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2021年贵州师范学院各专业重庆排位(贵州师范学院重庆市多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2023-01-10 04:52:23 解决时间:2022-12-19 17:26

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2021年贵州师范学院重庆各专业排位:
1.化学类物理类普通类排位40930(需要考540分);
2.物联网工程物理类普通类排位51704(需要考517分);
3.电子信息类物理类普通类排位53942(需要考512分);
4.农业资源与环境物理类普通类排位56135(需要考507分);
5.材料科学与工程物理类普通类排位57478(需要考504分);
6.思想政治教育历史类普通类排位14188(需要考537分);
7.汉语国际教育历史类普通类排位15275(需要考533分);
8.应用心理学历史类普通类排位15547(需要考532分);
9.经济学历史类普通类排位15547(需要考532分);
10.特殊教育历史类普通类排位16663(需要考528分);
11.艺术教育历史类普通类排位17761(需要考524分)
2021年贵州师范学院各专业重庆排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
重庆化学类物理类本科批普通类54040930
物联网工程51751704
电子信息类51253942
农业资源与环境50756135
材料科学与工程50457478
思想政治教育历史类53714188
汉语国际教育53315275
应用心理学53215547
经济学532
特殊教育52816663
艺术教育52417761
自然保护与环境生态类 农业资源与环境
贵州师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养德智体美全面发展,具备农学与环境科学的理论基础,掌握农业资源开发、利用及农业环境保护的基本知识与技能,能在农业、环保、国土等部门从事农业生产、农产品安全、农业环境保护、资源管理等相关工作的应用型人才。 主要课程:农业与资源环境导论、土壤学、环境监测、土壤农化分析、环境影响评价、资源环境保护法、地理信息系统、遥感导论、环境化学、农业微生物学、生态学、作物栽培学、植物营养学、试验设计与统计分析。 就业方向:农业、环保、国土等部门从事农业生产、农产品安全、农业环境保护、资源管理等相关工作。
材料类 材料科学与工程
贵州师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具备材料科学与工程学科有关的基础知识与应用能力,能够从事材料领域的科学研究、技术开发、材料设计、材料合成、材料表征等方面工作,针对省内外材料产业发展需求的应用型人才。 主要课程:高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、大学物理、概率统计、计算机基础与编程语言、材料科学与基础、材料物理、材料化学、金属材料基础、计算材料等。 就业方向:材料科学与工程专业毕业生可进入高分子材料合成、新型建筑材料、喷涂与包装材料、水泥、陶瓷等相关行业从事产品设计与研发、生产管理等工作,也可以从事科学研究、行政管理等工作。
马克思主义理论类 思想政治教育
贵州师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养热爱思想政治教育教学工作和思想政治工作,具有较高的思想政治觉悟和扎实的专业知识、技能,能胜任中小学思想政治课教学工作和党政、企事业单位等相关工作的专业人才。 主要课程:马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学、民法学、行政法学、伦理学、思想政治教育原理、逻辑学、社会学等。 就业方向:中小学、高职、高专思政课教师或辅导员,企事业单位党务、宣传、行政、组织、党团工作和管理工作。
经济学类 经济学
贵州师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养熟悉现代西方经济学理论,熟练掌握现代经济分析方法,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的专业人才。 主要课程:微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际贸易、国际金融等。 就业方向:政府机构、工商企业、金融机构等相关部门。
计算机类 物联网工程
贵州师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,较好地掌握物联网技术包括硬件、软件与应用的基本知识、基本理论和基本技能,能够适应未来职业和社会发展,能在生产厂家、系统集成公司、行政事业单位等行业从事物联网产品设计开发、建设和应用维护的应用型人才。毕业5年后成为所在单位业务能力较强、具有较好发展潜力的物联网专业人才。 主要课程:程序设计基础(一)、程序设计基础(二)、程序设计基础(三) 程序设计基础(四)、电路分析基础、计算机网络、通信原理、传感器技术、无线传感器网络、射频识别技术、嵌入式系统及应用。 就业方向:物联网系统软硬件开发、硬件设计。
教育学类 艺术教育
贵州师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具有良好科学和人文素养,有创新精神,热爱教育事业,能够适应未来职业和社会发展,具备开展音乐、美工、舞蹈等艺术课程教学、教研的能力的从事艺术教育教学、教研工作的应用型人才。 主要课程:美学原理、艺术概论、艺术鉴赏、艺术教育概论、乐理视唱练耳、钢琴、儿童基础绘画、儿童舞蹈与创编等。 就业方向:中小学、幼儿园、中等职业技术学校以及相关培训机构从事艺术教学、管理以及科研等相关方面工作。
  中专 2022-12-19 17:26

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