2020年重庆青年职业技术学院各专业重庆排位（重庆青年职业技术学院重庆市多少位多少分才能上）

机电一体化技术

● 培养目标

本专业面向装备制造业生产一线，培养德、智、体、美全面发展，具有从事机电一体化设备的设计、操作、安装、调试、维护、检测、维修、技术改造、产品销售、售后服务以及供配电工程的设计、施工与调试、生产运行等能力的高端技能型人才。

● 专业特色

本专业是中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目建设的国家级重点专业，首批重庆市骨干专业建设项目，也是学院第1个单独招生专业。与重庆京东方光电科技有限公司、长安汽车有限公司、北汽银翔汽车有限公司、力帆汽车有限公司、重庆机电集团、成都铁路局、中船重工（重庆）海装风电设备有限公司等知名国有大型企业合作办学，实施“订单式人才培养”，为重庆市培养装备制造业急需的机电工程类高端技能型人才。

● 主干课程

电工与电子技术基础、微机原理与接口技术、嵌入式系统开发与设计、工程制图及CAD、机械工程基础、UG建模与编程、液压与气动、传感器技术、电气控制与PLC技术、自动化生产线安装与调试、工业机器人技术、供配电系统运行与维护、机电系统运行与维护等。

● 就业岗位

初始岗位群：从事机电一体化设备操作、运行维护与维修、设计、安装、调试与售后服务等工作，也可以从事电力系统、工厂供配电系统的生产运行与维护工作。

发展岗位群：通过3-5年上述就业领域的工作锻炼，可从事机电一体化设备的高级维修、技术改造、设计及售后技术支持，电力系统、工厂供配电系统的设计、技术改造、施工与调试等工作。

● 技能证书

CAD/CAE/CAM应用工程师、维修电工、电气值班员、机电设备安装工、机修钳工等职业资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

导游专业介绍

● 培养目标

本专业培养拥护党的基本路线, 德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和敬业精神,掌握导游专业基础理论和基本知识,拥有较强语言表达能力和导游服务技能, 符合现代导游服务类行业要求，能胜任出国领队、韩（日）语导游、中文导游和景点导游岗位，并适应现代旅游行业发展的高端技能型人才。

● 专业特色

（1）世界遗产实境教学

根据导游的岗位特色，围绕旅游服务的“食、住、行、游、购、娱”进行教学。学生将到世界自然遗产、世界文化遗产、国家AAAAAA级、AAAA级景区景点模拟学习，所有费用均由学院支付。

（2）彩云之南实地学习

进入顶岗实习前还组织学生前往云南昆明、大理、丽江、石林进行导游实践，云南实地学习旅游费用均由学院支付。

本专业强化学生韩（日）语口语训练，根据学生语言能力分层次组织考取全国普通话导游资格证书、计调师、讲解员等证书，鼓励优秀学生考取韩（日）语导游资格证书和出境领队资格证书等职业证书。

● 主干课程

旅游学概论、导游文化基础知识、中国旅游地理、旅游心理学、旅游政策与法规、导游业务、模拟导游、韩（日）语导游讲解、出境领队实务、旅行社运营实务、旅行社计调实务等专业课程，有关导游资格证书考取指定课程。

● 就业方向

各类旅行社、旅游景区（景点）、博物馆和相关旅游企业的中文导游、韩（日）语导游、出境领队、外事接待人员、讲解员和旅游企业相关管理人员等。