2020年重庆工贸职业技术学院各专业四川排位（重庆工贸职业技术学院四川省多少位多少分才能上）

市场营销专业设立于2003年，现有教师12人，其中副教授8人，研究生2人，其中双师型教师10人，《市场营销与策划》课是学院精品课程。

一、报考条件：本专业招收应、往届高中毕业生和中职毕业生。

二、学制：三年

三、培养目标：培养具有市场调查与分析、商品采购、商品销售、货款结算、客户管理、电子商务、物流管理、营销策划、营销代理、渠道管理的高素质技术技能型人才。学生在校期间考取营销经理助理证。本专业实训项目由中央财政支持建设。

四、就业方向：本专业人才需求量极大，长期处于供不应求状况。毕业生就业岗位群：在经销商、代理商等渠道包括采购岗位、销售岗位、货款结算岗位、渠道管理岗位；在企业销售终端包括推销岗位、销售内勤岗位、客户代表岗位；在连锁经营单位及下属各门店包括营运业务岗位、储运业务岗位、销售助理岗位。

五、核心能力与主要课程

1、核心能力：企业市场营销业务及管理能力。

2、主要课程：

（1）专业能力课程：商品学、消费心理学、市场营销、经济法、公共关系、市场调查与统计分析、市场营销策划、客户关系管理、现代推销技术、广告学、销售渠道管理、演讲与口才、电子商务与网络销售。

（2）专业能力拓展课程：经济学基础、基础会计、管理学基础、连锁销售、汽车营销技术、个人理财。

电子商务专业现有教师10人，其中副教授4人，研究生2人，双师型教师6人。

一、报考条件：本专业招收应、往届高中毕业生和中职毕业生。

二、学制：三年

三、培养目标：培养具有电子商务和国际贸易相关基础知识，掌握网络营销与推广、网站建设、电子商务交易、跨境电子商务、国际报关与制单、网页编辑与美化、网络客服、网上创业和物流配送的高素质技能型人才 。学生在校期间考取电子商务师（三级）证书、阿里巴巴跨境电商初级人才认证。

四、就业方向：电子商务专业毕业生的去向复杂多样，不仅工业企业、商品流通企业、饮食服务业需要众多的电子商务人才，而且金融业（含保险与证券业）、农业、养殖业、信息产业等都需要电子商务人才。毕业生就业岗位群：在技术方面包括：美工、网站建设与维护等；在运营方面包括：网店运营与推广、移动端运营和跨境电子商务运营等；在管理方面包括：电子商务平台管理、网店管理和网络运营管理等岗位。

五、核心能力与主要课程：

1、核心能力：网店管理及跨境电子商务平台运营推广能力

2、主要课程：

（1）专业能力课程：网店运营管理、移动电子商务、电子商务数据分析、视觉营销、网络客服规范、电子商务物流、跨境电子商务、网站设计、创新创业专业教育、电子商务法律法规、商品信息采集与处理、商品文案编辑。

（2）专业能力拓展课程：国际贸易、跨境电商英语、消费心里学、营销策划、经济学基础、搜索引擎优化、报关与报检实务。

工业机器人技术（国家战略紧缺专业）

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，知道工业机器人技术专业基础理论知识和操作技能，能从事工业机器人系统仿真、编程、调试、操作、销售，以及智能自动化生产系统操作、维护、改造与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：机械制图、电工电子技术、液压与气动技术、机械设计基础、C语言程序设计、现代电气控制技术、工业机器人技术、单片机原理与接口技术、工业机器人工程应用、机器人自动线安装与调试、电工电子实训、焊接实训、钳工实训、维修电工培训等。

就业方向：主从事工业机器人的二次开发、安装、编程、调试、维修、技术改造，自动化线系统维护和保养，机器人工作站安装、调试、维修与管理，机器人售前、售后技术支持等工作。

与嘉陵-本田发动机公司签订定单培养协议，开设特色课程发动机生产工艺。

培养目标：培养从事数控程序编制、数控加工设备的操作、调试、维修和技术管理的高端技能型人才。

主要课程：机械制图、工程材料及热处理、公差配合与测量技术、机械CAD/CMA技术、机械设计基础、液压与气动技术、机械加工方法与设备、机械制造工艺及工装设计、数控加工与编程、数控机床故障诊断与维护；实训有钳工、普车、数车加工、数铣加工等。

就业方向：毕业生进入机械企业从事数控加工设备的程序编制、数控加工设备的操作、调试、维修和技术管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

第 1 页 共 29 页一、专业与学制

专业名称：应用化工技术专业代码：570201入学要求：1.普通高中毕业生2.中职毕业生学 制：3 年二、专业分析

（一）行业企业需求分析重庆市是国家西南地区最大的工业城市，也是国家布局的综合性化工基地。经过数十年发展，重庆化学工业建立了门类较齐全的现代化学工业体系，成为重庆 6+1 支柱产业之一。未来几年，国际、国内产业向中国和西部的梯度转移步伐加快，重庆市将是世界化工行业战略投资的重点区域。随着长寿、涪陵、万州三大化工园区的逐步建成发展壮大，大批著名的天然气化工、石油化工、精细化工及其它化工企业在这里落户，国外诸多化工企业在三大化工园区设立了子公司，民营化工企业凸显活力。随着中石化涪陵焦石坝页岩气田勘探开发实现重大战略性突破，重庆市 2 万亿立方米页岩气资源开发已经成为地方新的经济增长点，并将上升为国家能源战略。页岩气勘探开发的进展，有助于发挥产地优势引进高附加值的用气项目和先进企业，有助于提高我市化工产业发展整体水平。重庆市三大化工园区的不断发展和产业链的不断延长，产业规模不断扩大，对化工、材料、环境保护方面的应用性人才需求日益迫切，需要有一大批高素质的，在石油化工、精细化工、有机化工、材料化工行业从事生产运行控制、设备维护操作、分析检测等工作的高端技能型人才。现代化工生产对重庆化工职业种类和职业活动的内容产生了极大的冲击，也使得职业结构不断变化，行业的快速发展急需能满足职业结构变化需要的一线高端技能型操作人才。据统计，2011 年重庆市化工行业有规模以上化工企业 298 家，实现工业总产值 902 亿元，从业人员 8.14 万人。其中高中（包括中专、技校）以下文化程度占 81.0%，大专占 11.6%，本科以上占 7.4%。根据重庆市人力资源与社会保障局向社会发布的人才需求目录，到 2015 年底重庆化工人才需求总量将达到 10 万以上，高职第 2 页 共 29 页高专类人才约为 2.0 万，缺口达 1.1 万,涉及化工操作、设备维护、分析检验、化学品营销等专业岗位。（二）专业定位1．专业建设目标

按照学院“行业、企业、专业相衔接，岗位、能力、课程相衔接，政府、学校、企业相衔接的”的“三个三衔接”的人才培养模式，根据全方位的调研结果和涉及岗位的国家职业标准及行业技术发展趋势，借助园校企合作平台，建立园校企合作机制，结合学生的认知规律，设计由职业基本能力→职业核心能力→职业拓展能力训练的人才培养过程。以优质课程为核心构建职业化新型课程体系，推进教学改革；培养一支专兼结合、素质优良的教学团队；完善培养学生职业技能的实训基地；充分发挥本专业及重庆市生物化工应用技术推广中心的社会服务功能。在教学、生产、科研、服务四个方面为同类专业起示范、引领作用，为“三区”经济建设服务。2．人才培养定位

培养拥护党的基本路线、方针和政策，德、智、体、美全面发展，具有爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，树立正确的人生观和价值观，具备较高水平化工岗位技能和相应基础知识，主要培养面向生产一线，从事通用化工产品、专用化工产品和精细化工产品生产、管理与工艺操作等岗位群的技术技能人才。3．服务面向定位

学生毕业后主要面向涪陵区、渝东南地区、三峡库区从事化学品生产、产品检测、设备维护及生产管理等岗位群工作（三）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握必要的文化科学基础知识和化工生产基本理论知识，具有较强的化工生产实践操作能力和管理能力，能适应发展方式转变和产业升级需要的化工生产运行、化学品检验、产品销售等工作的技术技能人才。（四）人才培养规格1．知识要求

（1）掌握本专业必需的文化基础知识。第 3 页 共 29 页（2）理解化工生产的基本原理和方法。（3）掌握化工单元操作及化学反应过程的相关知识。（4） 熟悉化工生产设备和工艺等基本理论知识。2、素质要求

具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想与科学发展观的基础知识；具有科学的世界观、人生观、价值观以及良好的职业道德、敬业精神；具有健康的体魄、良好的心理素质和团结协助精神；具有良好的开拓和创新能力。3、能力要求

（1）通用能力①具有良好的语言交流、人际沟通能力。②具有较强的计算机应用能力。③具有独立工作能力和和较强的实践动手能力。（2）职业能力①具有化工单元操作的基本技能。②具有化工产品分析检验及产品质量控制的基本能力。③具有设备维护和管理、故障诊断及处理的能力。④具有化工生产运行、车间生产管理和市场营销的能力4、职业态度

（1）注重职业道德的培养。爱岗敬业，忠于职守。按章操作，确保安全。认真负责；诚实守信。团结协作，相互尊重。节约成本，降耗增效。精益求精，一丝不苟。遵守规章，重视安全。吃苦耐劳，激情创业。保护环境，文明生产。不断学习，努力创新。（2）有较强的求知欲，乐于、善于使用所学技术方法解决日常事务、社会交流、专业；技术方面的问题。（3）具有实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威和教条，乐于通过亲历实践，检验、判断各种专业理论和技术问题以及社会现实问题。（4）在专业工作中，认识到交流与合作的重要性，有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，有与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。（5）能认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人能力所及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。（6）在专业学科工作中，既要有市场经济观念，也要有将科学服务于人类的意识，有理想、有抱负、热爱祖国，有振兴中华的使命感和责