2020年中南林业科技大学内蒙古各专业排位:
1.金融学类理科普通类排位12443(需要考525分);
2.会计学（ACCA卓越班）理科普通类排位13170(需要考521分);
3.通信工程理科普通类排位15998(需要考506分);
4.交通运输理科普通类排位16218(需要考505分);
5.机械设计制造及其自动化理科普通类排位16388(需要考504分);
6.能源与动力工程理科普通类排位16388(需要考504分);
7.自动化理科普通类排位17203(需要考500分);
8.金融学（CFA卓越班）理科普通类排位17410(需要考499分);
9.测绘工程理科普通类排位17799(需要考497分);
10.森林工程理科普通类排位18195(需要考495分);
11.生物科学类理科普通类排位18195(需要考495分);
12.土木类理科普通类排位18195(需要考495分);
13.化学工程与工艺理科普通类排位18395(需要考494分);
14.生物工程理科普通类排位18610(需要考493分);
15.食品科学与工程类理科普通类排位18610(需要考493分);
16.物流管理理科普通类排位18812(需要考492分);
17.林学类理科普通类排位18812(需要考492分);
18.旅游管理类理科普通类排位19233(需要考490分);
19.建筑类理科普通类排位19233(需要考490分);
20.工程管理理科普通类排位19476(需要考489分);
21.法学文科普通类排位2575(需要考570分);
22.会计学（ACCA卓越班）文科普通类排位2779(需要考567分);
23.英语文科普通类排位3544(需要考557分);
24.金融学类文科普通类排位3544(需要考557分);
25.国际商务文科普通类排位3627(需要考556分);
26.旅游管理类文科普通类排位3957(需要考552分);
27.物流管理文科普通类排位4119(需要考550分)
2020年中南林业科技大学各专业内蒙古排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 内蒙古 | 金融学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 12443 |
| 会计学（ACCA卓越班） | 521 | 13170 |
| 通信工程 | 506 | 15998 |
| 交通运输 | 505 | 16218 |
| 机械设计制造及其自动化 | 504 | 16388 |
| 能源与动力工程 | 504 |
| 自动化 | 500 | 17203 |
| 金融学（CFA卓越班） | 499 | 17410 |
| 测绘工程 | 497 | 17799 |
| 森林工程 | 495 | 18195 |
| 生物科学类 | 495 |
| 土木类 | 495 |
| 化学工程与工艺 | 494 | 18395 |
| 生物工程 | 493 | 18610 |
| 食品科学与工程类 | 493 |
| 物流管理 | 492 | 18812 |
| 林学类 | 492 |
| 旅游管理类 | 490 | 19233 |
| 建筑类 | 490 |
| 工程管理 | 489 | 19476 |
| 法学 | 文科 | 570 | 2575 |
| 会计学（ACCA卓越班） | 567 | 2779 |
| 英语 | 557 | 3544 |
| 金融学类 | 557 |
| 国际商务 | 556 | 3627 |
| 旅游管理类 | 552 | 3957 |
| 物流管理 | 550 | 4119 |
测绘类
测绘工程
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1测绘工程专业的学习（研究）对象是什么？ 测绘工程主要研究地球空间的信息获取，如工程施工放样、地形图测绘、卫星遥感资源信息获取、GPS导航定位等。
Q2本专业的学生需要什么特质？ 不需要什么特质。身体健康、心理健康、勤奋学习。
Q3学习过程中可能遇到什么问题？ 测绘工程高新技术比较多，有一定的知识深度，学习要循序渐进，日积月累，进大学就要认真学习，防止掉队。
Q4社会对该专业存在的理解误区？ 社会上可能认为测绘行业很辛苦，怎么说呢？有一部分人在工程建设就业，铁路建设、公路建设苦不苦？喜欢的人去欣赏大自然、游历大自然；再者现在的测绘手段先进，外业工作越来越少，仪器先进使得作业轻松愉快，车子到工作场地，住宾馆......。
Q5测绘工程就业有哪些行业，就业前景如何？ 就业行业有（高速）铁路、（高速）公路建设部门、测绘部门、勘察设计研究院、城市规划管理部门、电力、农林等；就业前景好，只要国家有建设，就需要测绘。
Q6考研情况怎样？ 2017年考研录取率达到30%，考取名牌大学研究生的机率很高。
管理科学与工程类
工程管理
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1工程管理专业的学习对象是什么？ 工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。因此，工程管理专业的学习对象即是土木工程的技术+经济管理，使学生成为既懂工程技术，又懂管理的复合型、外向型、开拓型的高级工程管理人才。
Q2工程管理专业的本科核心课程有哪些？ 为满足工程管理专业复合型人才培养的要求，本专业的本科核心课程设置有：工程力学、工程测量、房屋建筑学、混凝土及砌体结构设计、土力学与基础工程、土木工程施工技术与施工组织、路基路面工程、桥梁工程、钢结构设计原理等土木工程技术课程及运筹学、管理学原理、西方经济学、会计学原理、工程财务管理、建设法规、工程经济学、工程项目管理、工程估价、工程造价管理、土木工程合同管理、工程项目可行性研究、房地产估价、房地产经营与管理、工程管理数据库应用基础、工程造价软件与应用等工程管理类课程。
Q3工程管理的学生需要具备什么特质？ 社会上以及有不少同学认为工程管理就是一门单纯的管理学科，这是不正确的。工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想，同时还要求有一定的土木工程背景和数学知识。在这门专业的学习中，我们应明白一个基本的等式就是“工程管理=工程技术+经济管理”，当然决不是简单的相加，而应当掌握几个基本的技能： （1）掌握以土木工程技术为主的理论知识和实践技能； （2）掌握相关的管理理论和方法； （3）掌握相关的经济理论； （4）掌握相关的法律、法规； （5）具有从事工程管理的理论知识和实践能力； （6）具有阅读工程管理专业外语文献的能力； （7）具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力； （8）具有较强的科学研究能力。 总的来说，工程管理还是偏重于管理科学，尤其适合那些人际交往能力强，又善于用理性去思考问题的考生报考。
Q4工程管理专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、 工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。从银行、证券到酒店宾馆，从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才，因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。该专业就业领域所涉及到的工作包括综合系统地运用管理、建筑、经济、法律等基本知识，侧重于工程建筑、施工管理以及房地产经营开发，并熟悉我国相关的方针、政策和法规，进行企业工程开发建设项目的经营和管理。 总体上，工程管理专业毕业生主要从业领域涉及建筑、房地产、工程设计、工程咨询、房地产咨询、工程造价管理、金融等行业和领域的企业、科研、教学和行政管理等部门。
Q5我校工程管理专业有些什么优势？ 我校最早在2002年开始在土木工程专业中设立工程项目管理方向；2004年，我校向湖南省教育厅申请工程管理本科专业获得成功；2005年开始正式按工程管理专业进行招生，至今取得了令人瞩目的成绩，毕业生受到社会好评，专业建设在湖南省处于领先地位；2009年该专业通过了湖南省教育厅组织的新专业评估。经过10余年的建设，在工程管理人才培养、专业课程体系、教学改革、教材选用与编写、实践教学、师资队伍、学生培养质量等方面取得了长足发展。未来我们将继续建立健全体制机制，结合林业高校特点，创新工作思路，将工程管理专业打造成有影响的特色专业。 根据我校的办学历史和优势，结合土木工程领域的人才需求特点，重点建设以下三个特色方向，使毕业生真正成为工程管理领域的全方位、复合型人才。第一，工程监理与工程造价方向。该方向与咨询工程师、监理工程师、造价工程师、造价员、建造师等执业资格相对应，主要培养服务湖南及中西部地区经济发展的从事工程项目投资与融资及工程造价全过程管理工作的应用型高级工程造价、工程项目管理人才、工程项目前期投资决策和实施过程中的监理咨询服务的高级工程项目咨询工程师和监理工程师人才。第二，房地产经营管理与估价方向。该方向与房地产经营与管理、房地产估价师执业资格相对应，主要培养服务湖南及中西部地区经济发展的从事房地产经营与管理及房地产估价服务的高素质专门人才。第三，工程项目管理方向。该方向重项目管理技术，主要培养实践能力强、综合素质高、诚实守信、富有创新精神和终身学习能力的应用型、复合型、技能型高素质专门人才。
生物科学类
生物科学
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社
科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知
识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知
识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及
相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；
2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算
机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；
3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；
4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；
5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；
6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；
7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、
继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；
8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科：生物学、医学、农学。
核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构
与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。
核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：
示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验
课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课
48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学
时）、分子生物学（32学时）等。
示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验
课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课
32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学
时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。
示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验
课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32
学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学
时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。
主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。
主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生
物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
外国语言文学类
英语
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1英语专业的学生学什么？ 学习英语语言的基础知识、英语文化的发展和内涵、主要英语国家的历史、现状和国情。培养英语语言的运用和思辨能力、跨文化交际能力以及网络技术支撑下的语言处理能力。
Q2英语专业的学生如何培养？ 一、二年级注重通识教育，三、四年级注重学生兴趣，掌握扎实的英语语言基础知识、英语对象国家社会与文化的基础知识；熟练掌握听、说、读、写、译的基本英语技能，具有跨文化交际的意识与素养，能够利用英语在跨文化交际场合恰当得体地进行交流沟通；具有学科可持续学习能力。掌握计算机的基本知识，有一定的计算机应用能力；掌握第二门外语；具有较强的就业竞争能力及社会适应能力。
Q3如何评价学生的学习表现？ 实行“四维”人才评价模式，即从 课堂表现、竞赛表现、创新创业、社会参与四个方面评价学生的成长。
Q4英语专业的课程如何设置？ 课程分群设置，依照课程地图展开。课堂教学体系完整，有第一课堂、第二课堂和拓展性课堂三种互补教学形式。学分制度健全，允许学生机动灵活选修学分。
Q5英语专业学生有哪些专业实践活动？ 专业实践分语言技术和语言应用两个模块，采用“必选+自选”模式，有广西阳朔、湖南省儿童医院、浏阳洞阳中学等实习基地。
Q6英语专业学生有哪些国际交流渠道？ 学生在校学习期间可赴美国哈丁大学、北亚利桑那州立大学、中田纳西州立大学、澳大利亚堪培拉大学等进行一至二年的交换生学习。
Q7英语专业学生的就业前景如何？ 部分学生选择国内读研、出国留学和公务员考试。大部分学生在沿海经济发达地区就业，所从事的工作涉及电子、通信、旅游、翻译、教育、广告、外贸等各个领域。
金融学类
金融学
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1金融学专业的学习（研究）对象是什么？ 金融学是应用经济学的一个分支，是研究金融现象和金融运行规律的学科。金融学专业的研究对象大致可分为宏观金融和微观金融两个方面。宏观金融包括货币需求与供给、通货膨胀与紧缩、金融政策、金融监管、国际金融等，微观金融包括金融机构经营管理、企业筹资与资本运作、基础金融工具与衍生金融工具、金融市场的定价机制及投资者行为等。
Q2金融学专业的本科核心课程有哪些？ 金融学专业核心课程分为三类：第一类是宏观金融类课程，主要有货币银行学、国际金融、保险学、中央银行学等；第二类是微观金融类课程，主要有金融市场学、证券投资学、商业银行经营学、投资银行学、公司理财、金融工程学等；第三类是工具类课程，主要有计量经济学、国际结算等。
Q3学金融学专业的学生需要具备什么特质？ （1）敏锐获取数据和市场的信息。由于金融市场活动的信息不对称以及金融体系的高流动性，金融资产价格往往瞬息万变。学习金融学的学生要对数据和市场敏感并且善于运用计算机、定量分析软件等工具进行分析判断。 （2）具有较强风险防范意识。信用、杠杆和风险是金融的本质，金融活动具有显著的高风险性和高收益性。金融学专业学生需要树立强烈的风险防范意识，掌握识别、评估和控制风险的基本技能。 （3）较强的的抗压能力。金融工作富有挑战性，金融行业的市场竞争压力和工作强度比较大，金融学专业需要培养较强的抗压能力。
Q4金融学专业在学习过程中可能遇到哪些问题？ 可能遇到的困难有：一是金融学专业的学习需要有良好的数理基础，学生在学习相关课程时，对一些复杂的数学模型可能会遇到一些理解和运用上的困难；二是由于金融学是一门理论与实践紧密结合的学科，需要运用探究式、研究型学习方法才能达到良好效果，这可能给学生带来一定困难；三是如果学生想使自己成为金融行业的高端人才，最好持有CFA等相关国际专业资格认证证书，这可能要花费很多时间和精力去备考。
Q5社会上是否存在对金融学专业的认识误区？ 社会上对金融学专业存在着过热和过冷两种截然不同的的认识。一种是对金融学过热解读，比如中学老师和家长在指导考生选择专业时过于强调金融的地位和金融工作优厚的待遇，以致期望过高；另一种是对金融学过冷解读，认为在金融行业工作压力大，风险高，或者认为金融业泡沫大，潜藏巨大危机，学生毕业后就业难。事实上，金融学是一门富有魅力和挑战性的优势学科，也是发展速度最快、最具有生命力的学科之一。金融行业必然会随着社会经济的发展而日益繁荣。
Q6金融学专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？ 我校金融学专业的学生毕业后，约有60%的学生去银行、证券、投资、保险等各类大型金融机构工作，25%左右的毕业生进入大中型工商企业的财务（融资）部门、事业单位及政府的金融监管机构和其他经济管理部门，20%左右则继续深造，攻读硕士学位。 随着我国经济发展方式转变、经济结构调整和经济新常态的需要，金融改革正向纵深推进，新型金融业态、金融创新产品不断涌现，金融学专业学生的就业前景非常看好。
食品科学与工程类
食品科学与工程
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1食品科学与工程类包含哪些专业？ 我院的食品科学与工程类包含食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程三个专业。
Q2食品科学与工程类什么时候专业分流？ 食品科学与工程类前两个学期统一进行基础教育培养，第三学期按专业培养。学生在修完基础教育平台相关课程，并取得相应的规定学分后，于第二学期末进行专业分流，进入相关专业学习。
Q3食品科学与工程分流原则是什么？ 在学生自愿申请的基础上，依据学习成绩和综合素质，结合专业布局及各专业招生计划，统筹进行专业分配。
