基于“先学后教、以学定教”的教学理念，学校推行“案、学、究、拨、展”，即“精制学案、自主学习、合作探究、教师点拨.巩固展示”五环节教学模式，着重突出自学课的“学案导学、微课助学、教师点学、合作研学、自检测学”的“五学”特点，实现了教学计划、教学内容、教学进度、教学检测、教学评价的“五统-”，以此破解职业学校学生学习效果差的难题。
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