综合素质目标：
(1)思想道德素质：坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理及“三个代表”重要思想和科学发展观的观点和方法，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，诚信合作。
(2)文化素质：具有保护和传承民族音乐的意识、具有较全面的人文社科类知识，包括哲学、历史、文学、社会学等方面的知识。
(3)业务素质：具有合理的音乐知识结构和能力结构、了解当前非物质文化遗产和基础教育的发展动态，具有科学研究精神、创新意识和一定的学识见解和学识水平。
(4)身体心理素质：具有健康的体魄和良好的心理素质、具有良好的艺术修养和健康的审美品质、具有自我完善和持续发展的意识和能力、具备良好的团结协作意识和人际交往能力。
主要就业岗位：中、小学及幼儿园音乐教师。
相关就业岗位：社区、苏木乡镇机关等各级企、事业单位艺术教育工作者，艺术团体演员。
证书获取率：100%获得普通话水平测试等级证书或蒙古标准音水平测试等级证书；100%获得中小学教师资格证书；100%获得全国计算机等级考试（一级B）或计算机应用能力考试合格证书；
答案来源于:2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业具备较好的音乐审美、鉴赏及音乐表演能力。
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业身体心理素质：具有健康的体魄和良好的心理素质、具有良好的艺术修养和健康的审美品质、具有自我完善和持续发展的意识和能力、具备良好的团结协作意识和人际交往能力。
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业课程设置
2020年锡林郭勒职业学院体育教育专业岗位能力结构
2020年锡林郭勒职业学院体育教育专业具有适应相邻专业业务工作的基本能力。
2020年锡林郭勒职业学院音乐表演专业（马头琴演奏）核心课程
2020年锡林郭勒职业学院民族传统体育专业核心能力
2020年锡林郭勒职业学院软件技术专业专业核心能力课程
2020年锡林郭勒职业学院音乐表演专业（马头琴演奏）专业核心能力
2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业核心能力：良好的音乐教育技能和较高的专业表演能力。
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