2020年湖南人文科技学院各专业广东排位（湖南人文科技学院广东省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知 识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领 域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应 性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品采后商 品化处理、贮藏运销、园艺作物病虫害防治等方面的基本理论知识，接受园艺作物生产、管理和新 品种选育等方面的基本技能训练，掌握园艺作物新品种选育、栽培管理、种子生产和工厂化育苗、 设施园艺及园艺产业发展规划等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握园艺学的基本理论，具有较好的外语交流和数学、物理学、化学、生物学、计算机科 学、科技写作等方面的应用能力；

2．掌握园艺场（庭院）规划和建设、种质保护、遗传改良及良种繁育、栽培管理和病虫草害防 治、园艺产品商品化处理和营销等方面分析方法、设计方法和操作技术；

3．具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识及较强的创造性思维，开展创新实践和科技开发的基本能力；

4．熟悉现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理等方面的方针、政策和标准、法律与 法规；

5．了解园艺作物栽培管理、新品种选育、种子生产和工厂化育苗、设施园艺等方面的理论前 沿、应用前景、发展动态和行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，一定的批判性思维能力和不断创新与终身学习 能力。

主干学科：园艺学、生物学。

核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生 物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。

主要实践性教学环节：课程实验与教学实习、社会实践、科研训练、生产实习与调研、毕业实 习、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：园艺作物分类与识别实验、园艺场（园）及庭院规划设计实验、园艺作物穴盘 育苗和嫁接育苗实验、园艺作物整形修剪与植株调整实验、园艺作物品质鉴定实验、园艺作物保 鲜实验等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

学制四年。培养具有法学专业基础知识、基本理论和基本技能，受到良好的专业技能训练，熟悉法律业务，能够胜任经济职能部门、企业及各类经济实体、司法部门、律师事务所及其他法律专业工作，具有创新精神和实践能力的应用型法律高级专业人才。

开设的主要课程：物权法学、民法学、刑法学、商法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、国际公法学、国际私法学、国际经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、合同法、保险法、财税法、知识产权法学、法理学、宪法学、中国法制史。

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，拥有丰厚的经济学、管理学知识功底，熟悉相关经济法律法规，系统掌握财务管理基本知识、基本理论、基本技能以及实践规律，具备会计手工核算、会计信息系统软件应用、财务风险控制、税务筹划、资产评估等方面能力，能胜任财务预测、财务计划、财务决策、财务分析、财务控制等岗位要求的应用性复合型高级人才。

二、毕业生能力要求

A、政治素养、思想道德品质与职业道德要求

A1、拥护党的领导，热爱祖国，具备较强的全局观念和政治辨别能力；

A2、守法诚信，明理友善，求真务实，团结协作，具有较强的集体荣誉感和社会责任感；

A3、爱岗敬业，进取奉献，尊贤任能，廉明公正，具有较高的职业操守和较强的创新能力；

B、基础能力要求

B1、熟练掌握中外文语言文字应用技巧，具有较强的语言文字表达和现代无纸化办公手段运用能力；

B2、善于情绪管理和心理调控，懂得价值尊重和价值体现，具有较强的人际关系协调处理能力和团队运营能力；

B3、熟练运用现代管理学基本原理和方法，具有较强的组织管理和协调能力；

B4、熟练掌握现代经济管理理论的基本原理和方法，具有较高的宏观政策解读与研判能力；

C、专业能力要求

C1、初步掌握计算机基础理论知识，熟练掌握计算机程序设计方法，具有一定的计算思维能力；

C2、系统掌握财务管理基本知识、基本理论、基本技能以及实践规律，具有较强的社会和职业适应能力；

C3、熟练掌握会计处理方法，具有较强的手工操作和现代财务管理信息系统应用能力；

C4、了解国内外财务管理、财务会计发展方向及财务制度、会计准则的变化；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有终身学习的能力；

C5、熟练掌握资产评估、审计、统计分析方法，具有较强的财务预测、计划、分析能力；

C6、熟练掌握风险预测评价、不确定性问题处理方法，具有较强的财务风险防控和危机干预能力；

C7、熟练掌握资本运营、证券投资、公司理财等基本原理和方法，具有较强的投资理财能力；

C8、熟练掌握税法、经济法等法律法规及会计制度和准则的基本原理和要求，具有较强的税务筹划和项目策划能力；

C9、熟悉国际财务管理、国际金融惯例、制度和流程，具有一定的国际事务处理能力；

C10、熟悉ERP信息资源共享、财务服务共享等新的管理思想与理念，能从全局性角度来解读财务管理工作的重要性。

三、学制

学制：四年，修业年限3－7年。

四、专业方向（模块）介绍

本专业包括三个专业方向（模块）：投融资方向、注册会计师方向、税收筹划方向。

专业方向一：投融资方向

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，基础知识厚实、专业技能良好、实务能力较强和职业道德高尚，具备系统的财务管理基本理论知识，掌握较全面的企业管理及财务管理实践规律，熟悉国家财务、政策和法规、金融管理、资产重组、资产转让以及租赁、抵押、担保等经济活动，富有时代特征和创新精神，能进行财务预测、计划、组织、控制，进行资产评估、分析和决策、投融资管理、分析和决策等实务工作的复合型高素质应用型专门人才。

就业去向：主要在政府机关、企事业单位、评估咨询公司（资产评估事务所）、会计师事务所、国有资产监督管理机关、金融机构等单位从事资金筹措、投放、运营和分配、资产评估业务和管理等工作。

专业方向二：注册会计师方向

培养目标：本专业培养适用社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，熟悉国际会计准则，掌握审计技术，具有扎实的审计理论与实务，具备注册内部审计师(CIA)和信息系统审计师(CISA) 、注册会计师(CPA)的业务知识与专业技能, 能在企、事业单位和政府机关以及社会中介机构从事审计实务、会计鉴定、资产评估等的高素质应用型会计专门人才。

就业去向：主要在企、事业单位、会计师事务所和政府机关以及社会中介机构从事审计实务、会计鉴定、资产评估、分析和管理咨询、纳税筹划和内部控制等工作。

专业方向三：税收筹划方向

培养目标：本专业方向培养德智体美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的税收学、经济学、管理学等理论素养，具备税收筹划、税务管理、税务代理、税务风险控制、理财规划等技能，系统掌握国家财税法规政策与现代管理技术手段的高素质、复合型、应用型专门人才。

就业去向：财政、税务及其他经济管理部门从事税务管理和税收稽查工作；进入企业进行从事税收筹划、办税业务、税务代理、涉外税务、财税审计、财务管理等工作；进入会计和税务师事务所从事税收工作。

五、毕业与授予学位要求

本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的179学分（其中必修课147学分，专业方向模块课12学分，专业素质拓展课10学分，其它选修课10学分）和课外学分15学分（其中第二课堂10学分，课外实践5学分）方能毕业。

符合国家学位规定和湖南人文科技学院学位授予条件者，授予管理学学士学位。

六、主干学科

工商管理、经济学

七、专业核心课程

微观经济学、宏观经济学、社会主义市场经济理论与实践、管理学原理与方法、会计学原理、统计学、经济法、中级会计实务（一）、中级会计实务（二）、财务管理、会计电算化、成本会计学、税法、财政金融学、管理会计、审计学、高级财务管理、资本运营、财务分析、Excel在财务管理中的应用等。

投融资方向：证券投资、资产评估、金融风险管理、税务筹划、财务管理案例、国际财务管理。

注册会计师方向：企业风险与战略管理、高级财务会计学、CPA审计理论、企业合并重组管理、企业内部控制与审计、审计案例分析。

税收筹划方向：税收学概论、中国税制、税务筹划、税务稽查、税务代理实务、税收管理。

培养目标：本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学 思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位，针对不同的领域（例如但 不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军 事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等）从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学 科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作，具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识，具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；

2．掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展 趋势和应用前景，具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力；

3．具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。

核心知识领域：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。

核心课程示例：

示例一：心理学导论（上、下）（共96学时）、普通生物学（动物部分）（36学时）、动物学实验 （36学时）、线性代数（54学时）、生理学（54学时）、生理学实验（36学时）、概率统计（54学时）、 文科物理学（54学时）、生物心理学（54学时）、人格心理学（54学时）、心理统计（54学时）、实验 心理学（54学时）、实验心理学实验（36学时）、变态心理学（54学时）、发展心理学（54学时）、认 知心理学（54学时）、心理测量（54学时）、社会心理学（54学时）。

示例二：CNS解剖与生理（54学时）、心理统计（108学时）、普通心理学（上）（54学时）、普通 心理学（上）实验（18学时）、普通心理学（下）（54学时）、普通心理学（下）实验（18学时）、实验 心理学（上）（36学时）、实验心理学（上）实验（18学时）、实验心理学（下）（36学时）、实验心理 学（下）实验（18学时）、发展心理学（54学时）、心理测量（54学时）、心理测量实验（18学时）、人 格心理学（54学时）、生理心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、社会心理学（54学时）、心理 学史（54学时）、认知心理学（54学时）、认知心理学实验（18学时）、变态心理学（54学时）、心理 咨询概论（54学时）、组织管理心理学（54学时）、人事测评与职业规划（36学时）、人力资源开发 与管理（36学时）。

示例三：人体解剖生理（56学时）、心理学原理（56学时）、心理与教育统计学（54学时）、发 展心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、心理咨询学概论（54学时）、教育学（54学时）、人格 心理学（54学时）、心理测量学（54学时）、实验心理学（上）（36学时）、统计软件包（54学时，含 实训36学时）、心理学史（54学时）、临床心理学（54学时）、异常心理学（54学时）、实验心理学 （下）（实验72学时）、社会心理学（54学时）、心理测验及其应用（72学时，含实训36学时）、认 知心理学（72学时，含实训36学时）。

主要实践性教学环节：独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。

主要专业实验：实验心理学实验等实验课程；普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安 排的一定课时的教学实验；管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的 见习和实习环节。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或教育学学士。 0712统计学类

培养目标：本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工 程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需 的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任 感，树立节能减排的理念。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识；

2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造，具有集成 创新的能力；

3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；

4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及 时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程 技术人才。

主干学科：动力工程及工程热物理、机械工程。

核心知识领域：热科学基本知识（工程热力学、工程流体力学、传热学）、工程设计基本知识 （工程制图、机械设计基础）、电工电子基本知识（电工学、控制理论）等。

核心课程示例：

示例一：工程流体力学（56学时）、传热学（56学时）、工程热力学（56学时）、燃烧基本原理 与建模（24学时）、机械设计基础（48学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、电工电子学（72学 时）、自动控制理论（32学时）、工程力学（含理论力学和材料力学）（64学时）。

示例二：工程流体力学(A)（72学时）、传热学（72学时）、工程热力学（72学时）、燃烧理论 基础（16学时）、机械设计基础（64学时）、自动控制理论（72学时）、理论力学（48学时）、材料力 学（48学时）。

示例三：流体力学（80学时）、传热学（60学时）、工程热力学（75学时）、燃烧学（30学时）、 机械原理及设计（90学时）、工程图学（90学时）、电工电子（90学时）、自动控制原理（30学时）、 工程力学（120学时）。

主要实践性教学环节：工程训练（金工实习）、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计（毕业论文）等。

主要专业实验：电工电子实验、热工实验（包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验）、能源与动力相关方向的专业实验（如燃烧学实验、热工控制与测试类实验）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。