2.遵循人才培养符合社会需求,有利于促进就业的原则;3.遵循因材施教,有利于学生自主学习和个性发展的原则;
4.遵循质量保证,转入专业办学条件和培养能力相匹配的原则;
5.遵循择优调整,满足学生转专业要求的原则。

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