培养目标：本科层次的知识水平达到适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求，具有扎实的专业知识、熟练的舞蹈表演与编导技能，较强的舞蹈创作能力及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，具有较强创新创业素质和可持续发展能力。
培养模式：以校企合作为基础，制定相应的人才培养模式和教学内容，达到“校企共育”的培养模式。实践教学体系实行“3.5+0.5”形式，即3.5年在校学习，0.5年在企业参加实践，实践形式包括生产实习、毕业设计、舞台实践等，科学合理开设相关专业课程。
2、主要开设课程：
课程类别分为公共基础课程、专业（技能）课程、集中实践教学课程、素质能力拓展课程，按照课程的性质和修读方式，分为必修课和选修课。
课程体系构成分为：
1.主干学科：舞蹈表演与编导
2.专业基础课程：基本功训练、音乐基础、艺术概论
3.专业核心课程：中国民族民间舞蹈、剧目排练、中国少数民族舞蹈文化、中外舞蹈史、中国古典舞身韵、现代舞
4.专业拓展课程：创作与编舞技法
舞蹈表演与编导（国标舞）
1、培养方案：
培养目标：本科层次的知识水平达到适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求，具有扎实的专业知识、熟练的舞蹈表演与编导技能，较强的舞蹈创作能力及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，具有较强创新创业素质和可持续发展能力。
培养模式：以校企合作为基础，制定相应的人才培养模式和教学内容，达到“校企共育”的培养模式。实践教学体系实行“3.5+0.5”形式，即3.5年在校学习，0.5年在企业参加实践，实践形式包括生产实习、毕业设计、舞台实践等，科学合理开设相关专业课程。
2、主要开设课程：
课程类别分为公共基础课程、专业（技能）课程、集中实践教学课程、素质能力拓展课程，按照课程的性质和修读方式，分为必修课和选修课。
课程体系构成分为：
1.主干学科：舞蹈表演与编导（国标舞）
2.专业基础课程：芭蕾舞基础、音乐基础、艺术概论
3.专业核心课程：拉丁舞训练、摩登舞训练、剧目与排练、爵士舞、国标舞比赛和裁判
4.专业拓展课程：创作与编舞技法
2020年成都艺术职业大学音乐表演（流行演唱）专业（本科）培养目标
2020年成都艺术职业大学音乐表演（声乐美声唱法）专业（本科）培养目标
2020年成都艺术职业大学舞蹈表演（国标舞）专业（专科）培养方案
2020年成都艺术职业大学舞蹈表演专业（专科）培养方案
2020年成都艺术职业大学舞蹈表演与编导专业（本科）专业拓展课程：创作与编舞技法
2020年成都艺术职业大学舞蹈表演与编导专业（本科）专业核心课程：中国民族民间舞蹈、剧目排练、中国少数民族舞蹈文化、中外舞蹈史、中国古典舞身韵、现代舞
2020年成都艺术职业大学舞蹈表演与编导专业（本科）专业基础课程：基本功训练、音乐基础、艺术概论
2020年成都艺术职业大学舞蹈表演与编导专业（本科）主干学科：舞蹈表演与编导
2020年成都艺术职业大学舞蹈表演与编导专业（本科）主要开设课程
2020年成都艺术职业大学舞蹈表演与编导专业（本科）培养方案
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