本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。培养能够在专业上较系统的掌握计算机应用技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，在德智体美劳等方面全面发展；具有较高文化素质和心理素质；具有较强的实际工作能力；掌握计算机网络、云计算、信息处理与安全等知识，具备小型网站建设与维护、多媒体技术方向的设计与制作、虚拟化、数据存储及管理、云平台搭建与运维管理等能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、服务开发与管理的高素质技能型人才。
四限选课专门化领域课程组15学分限选课分2个模块学生任选一个模块得15学分序号限选课主要教学内容与要求模块一3应用本课程主要内容包括3的基本操作标准扩展基本体的创建二维图形的创建样条线的编辑和控制二维转换成三维的常用工具复合建模常用造型修改器工具阵列以及多边形建模通过以上工具的学习能够独立完成家具模型以及室内外房间建模另外还有3自带材质和灯光的讲解数字视频编辑从影视制作初学者和实战应用的角度出发通过一个个具体的案例由浅入深地讲解了5视频编辑的不同功能及制作方法将影视制作的技术创意和操作技巧进行有效的结合使得学生对影视制作有一个全面的认识基础篇对视频编辑的
1素质1坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下践行社会主义核心价值观具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感2懂得一定的社会人文科学知识具有良好的职业道德和敬业精神3体育达标体魄健康掌握必备的基础知识4热爱计算机事业具有良好的思想道德品质熟悉计算机方面的有关法规遵纪守法善于合作勇于创新5具有一定的审美和人文素养能够形成一两项运动技能养成良好的健身与卫生习惯良好的习惯答案来源于2020级抚州职业技术学院计算机应用技术高职人才培养方案
一公共平台课程35学分序号课程名称主要教学内容及要求1思想道德修养与法律基础教学内容课程以马克思主义为指导以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领以正确的世界观人生观价值观和道德观法制观教育为主要内容把社会主义核心价值观贯穿教学的全过程通过理论学习和实践体验帮助学生形成崇高的理想信念弘扬伟大的爱国精神确立正确的人生观和价值观加强思想品德修养增强学法用法的自觉性全面提高大学生的思想道德素质行为修养和法律素养课程要求通过学习帮助大学生形成崇高的理想信念弘扬中华优秀传统文化发扬伟大的爱国主义精神树立正确的人生观和价值观加强思想品德修养培养法律意识和法制观念增强
五任选课14学分任选课包括公共选修课和专业选修课一共8门课程学生任选一门课程得24学分序号任选课程主要教学内容及要求1摄影通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论熟识各种常用镜头照相机的基本结构胶卷的类型和成像特点初步掌握摄影用光曝光取景构图的基本知识和基本方法基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗房后期制作2影视鉴赏影视鉴赏课是从文学社会学美学角度出发研究影视艺术为学生提供现实生活的侧面展现一个或真实或虚假的客观世界从而使学生了解影视表现是怎样一门艺术这门课程既体现了电影电视美学的独特艺术又体现了电影与文学社会历史
1专任教师团队人员构成序号姓名性别年龄专业技术职务职业资格证书专业领域课程教学中承担的任务1姚金红男45副教授计算机网络课程主讲教师2徐剑波男39副教授计算机软件课程主讲教师3张今会男55教授计算机硬件课程主讲教师4邓丽娟女34讲师否计算机软件课程主讲教师5李鸫女27讲师计算机软件课程主讲教师6刘小光男54讲师计算机网络课程主讲教师7刘念女30助教软件设计师中级计算机软件课程主讲教师8袁诚男43讲师计算机软件课程主讲教师9唐振宇男27讲师计算机软件课程主讲教师10罗志华男37讲师软件开发课程主讲教师答案来源于2020级抚州职业技术学院计算机应用技术高职人
十实施保障一师资队伍1专任教师团队人员构成序号姓名性别年龄专业技术职务职业资格证书专业领域课程教学中承担的任务1姚金红男45副教授计算机网络课程主讲教师2徐剑波男39副教授计算机软件课程主讲教师3张今会男55教授计算机硬件课程主讲教师4邓丽娟女34讲师否计算机软件课程主讲教师5李鸫女27讲师计算机软件课程主讲教师6刘小光男54讲师计算机网络课程主讲教师7刘念女30助教软件设计师中级计算机软件课程主讲教师8袁诚男43讲师计算机软件课程主讲教师9唐振宇男27讲师计算机软件课程主讲教师10罗志华男37讲师软件开发课程主讲教师2企业兼职教师团队人员构成序号姓名性
六课程设置及要求主要包括公共平台课专业群平台课专业课限选课任选课毕业综合实践环节和学业作品一公共平台课程35学分序号课程名称主要教学内容及要求1思想道德修养与法律基础教学内容课程以马克思主义为指导以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领以正确的世界观人生观价值观和道德观法制观教育为主要内容把社会主义核心价值观贯穿教学的全过程通过理论学习和实践体验帮助学生形成崇高的理想信念弘扬伟大的爱国精神确立正确的人生观和价值观加强思想品德修养增强学法用法的自觉性全面提高大学生的思想道德素质行为修养和法律素养课程要求通过学习帮助大学生形成崇高的理想信念弘扬中华优秀传统文
二培养规格培养学生具有良好的政治素质和科学素质通过学习学生应获得以下几方面的知识和能力1素质1坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下践行社会主义核心价值观具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感2懂得一定的社会人文科学知识具有良好的职业道德和敬业精神3体育达标体魄健康掌握必备的基础知识4热爱计算机事业具有良好的思想道德品质熟悉计算机方面的有关法规遵纪守法善于合作勇于创新5具有一定的审美和人文素养能够形成一两项运动技能养成良好的健身与卫生习惯良好的习惯2知识1熟练掌握一门外语并能顺利阅读本专业的外文书刊了解文献检索资料查
五培养目标和培养规格一培养目标本专业培养理想信念坚定德智体美劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展的能力培养能够在专业上较系统的掌握计算机应用技术专业的基本理论基本知识和基本技能在德智体美劳等方面全面发展具有较高文化素质和心理素质具有较强的实际工作能力掌握计算机网络云计算信息处理与安全等知识具备小型网站建设与维护多媒体技术方向的设计与制作虚拟化数据存储及管理云平台搭建与运维管理等能力从事云计算的系统建设运行维护测试评估服务开发与管理的高素质技能型人才二培养规格培养学生具有良好的政治素质
一培养目标本专业培养理想信念坚定德智体美劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展的能力培养能够在专业上较系统的掌握计算机应用技术专业的基本理论基本知识和基本技能在德智体美劳等方面全面发展具有较高文化素质和心理素质具有较强的实际工作能力掌握计算机网络云计算信息处理与安全等知识具备小型网站建设与维护多媒体技术方向的设计与制作虚拟化数据存储及管理云平台搭建与运维管理等能力从事云计算的系统建设运行维护测试评估服务开发与管理的高素质技能型人才答案来源于2020级抚州职业技术学院计算机应用技术高职人
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