面向各行业中电气自动化设备、自动化生产线、各类机电产品的制造、运行维护和管理的岗位群，培养拥有党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基础知识和相关技能，了解相关企业生产过程和管理，具备电气自动化设备、自动化生产线、各类机电产品的安装、调试、运行、维护维修、营销和初步开发等综合职业能力，适应相关行业的产品和设备的生产、应用、管理第一线需要的高素质高技能人才。
3电气制图教学目标掌握制图的基本知识掌握常用电气工程图例掌握电气图的制图规则和方法掌握建筑电气工程图和安装图的画法掌握制图方法使学生具有初步分析和绘制电气图样的能力教学内容主要包括电气制图基础制图的基本知识电气图的制图规则电气图的主要制图方法建筑电气制图建筑电气工程图建筑电气安装图还主要介绍了制图方法教学要求能够理论联系实际讲解学习完本课程后学生能够对各种电气线路图建筑电气工程图的画法熟练掌握并联系日常生活中的具体实例培养和提高学生的观察问题思考问题分析问题和解决问题的能力答案来源于2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年
1院内实验实训设施表5专业实验室及功能教室实验室名称实验课名称实验室设备备注电工电子实验室电工电子技术及电拖技术相关实验课电工电子电拖技术成套设备热工仪表实验室热工仪表原理实验和热工仪表调试仪表综合实验台表6实训教室实训室名称主要配置设备实训内容电厂模型实训室1000火力发电厂模型设备工艺流程认识实训电厂仿真实训室1000火力发电机组就地仿真操作系统火力发电厂设备启动停止及事故处理操作答案来源于2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年
2考核依据1职业岗位技能要求职业岗位技能和职业能力要求是高等职业教育质量评价的基本标准是制定专业标准课程考核标准训教项目考核标准以及竞赛成绩裁定课程设置的依据2学习领域标准根据焊接技术从业人员必须的能力和知识技能结构而制定的专业培养的标准化和定量化目标体系是课程设置和制定课程标准的依据3学习领域标准根据专业培养标准和课程内容特点制定的对各门课程的学习结果制定量化考核标准和评价的质量要求体系是进行实训和教学活动的依据也是考核学生的依据和尺度4职业证书考试大纲是国家制定的取得从事某一职业活动的准入证书的考试大纲和标准5项目训教考核标准是实施项目训教过程中制定
1汽车构造教学目标培养学生的车间5管理素质以及好学勤记多问的素质使学生认识汽车各总成的结构发动机底盘和电气设备各结构组成和系统的认识不同汽车类型的车很结构的认识拓展学生的知识面培养学生善于观察积极思考的能力锻炼学生查阅图册迅速辨认结构及时记录认真反馈的能力培养学生小组协作的能力教学内容汽车总体构造汽车发动机总体结构与工作原理曲柄连杆机构配气机构燃料供给系润滑系冷却系汽车底盘传动系统行驶系统转向系统制动系统汽车车身结构及附件教学要求本课程应该理论实训结合教学通过该课程的学习使学生能够正确认识汽车的基本结构及各部件并且能够正确使用汽车的基本操作答案来源于20
2校内实训室基本情况表6实训教室实训室名称主要配置设备实训内容发动机实训区奇骏电控发动机实训台2台电控燃油喷射系统电子点火系统进气及增压控制系统排放控制系统自诊断与失效保护系统应急备用系统发动机拆装检测组装科鲁兹电控发动机实训台2台锋范电控发动机实训台1台卡罗拉电控发动机实训台2台大众缸内直喷电控发动机实训台2台大众电控发动机实训台2台大众发动机实训台2台博世720检测仪2台431故障诊断仪1台汽车整车实训区四轮定位仪1台汽车整车检测实训汽车故障检测与维修实训汽车四轮定位实训汽车维护保养实训汽车灯光检测实训汽车尾气排放检测实训四柱举升机1台两柱举升机1台
6冶金原理教学目标全面介绍冶金过程的物理化学原理包括冶金熔体冶金过程的热力学基础冶金过程的动力学基础教学内容由三个部分组成第一篇为冶金物理化学基础简要地介绍了复杂纳物理化学的基本概念和定律并将相图基础和冶金动力学基础等安排在这一篇第二篇为火法冶金介绍火法冶金过程的物理化学及其基本原理第三篇为湿法冶金介绍湿法冶金过程的物理化学及其基本原理教学要求注重打破过去人为的钢铁冶金原理与有色冶金原理的界线将冶金过程作为一个整体抽象出共同的理论基础作为主线结合典型的工艺过程进行阐述答案来源于2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年
6极限配合与技术测量教学目标通过本课程的学习培养学生具有扎实的极限配合与技术测量基本理论知识熟悉新的国家标准能够熟练选择和使用测量工具具有对典型零件实施检测的能力教学内容本课程主要介绍光滑圆柱形结合的极限与配合技术测量的基本知识及常用计量器具形状和位置公差表面粗糙度螺纹结合的公差和检测等教学要求本课程是以学生能够看懂图纸上的技术要求能够选择精度检验方法及检验工具在加工过程中能够正确使用量具进行精度检测为课程的终目标任务使学生在学习过程中目标明晰从而能调动其学习的积极和主动性为达到任务的完成每个人都会发挥其个人的能动作用答案来源于2020甘肃钢铁职业技术学
二培养规格表2知识能力素质结构分析表结构类别构成要素课程设置知识结构1基础知识马克思主义基本原理马克思主义中国化理论成果掌握3500个常用汉字认读并书写理解重要词语和句子在文章中的含义和作用概括文章的内容要点中心意思和写作特点辨识常见的修辞手法体会文章中修辞手法的表达作用掌握便条单据书信启事通知计划等常用应用文的写法掌握职业素养的内涵具体内容及如何提升落实工匠精神的内涵及中华传统文化的主要内容及核心思想儒家文化的代表人物孔子生平及思想学习践行传统文化的根本孝道从道德经等经典中学习健康生活之道远离黄色污染掌握教学大纲基础模块中基本要求规定的1700个左右的
一培养目标面向各行业中电气自动化设备自动化生产线各类机电产品的制造运行维护和管理的岗位群培养拥有党的基本路线德智体美全面发展身心健康具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德掌握本专业的基础知识和相关技能了解相关企业生产过程和管理具备电气自动化设备自动化生产线各类机电产品的安装调试运行维护维修营销和初步开发等综合职业能力适应相关行业的产品和设备的生产应用管理第一线需要的高素质高技能人才答案来源于2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年
五培养目标与培养规格一培养目标面向各行业中电气自动化设备自动化生产线各类机电产品的制造运行维护和管理的岗位群培养拥有党的基本路线德智体美全面发展身心健康具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德掌握本专业的基础知识和相关技能了解相关企业生产过程和管理具备电气自动化设备自动化生产线各类机电产品的安装调试运行维护维修营销和初步开发等综合职业能力适应相关行业的产品和设备的生产应用管理第一线需要的高素质高技能人才二培养规格表2知识能力素质结构分析表结构类别构成要素课程设置知识结构1基础知识马克思主义基本原理马克思主义中国化理论成果掌握3500个常用汉字认读并书写
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