2019年中南林业科技大学吉林各专业排位:
1.金融学理科普通类排位14114(需要考546分);
2.软件工程理科普通类排位15521(需要考539分);
3.工业设计理科普通类排位16163(需要考536分);
4.国际经济与贸易理科普通类排位16542(需要考534分);
5.林学理科普通类排位16734(需要考533分);
6.食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程)理科普通类排位16734(需要考533分);
7.能源与动力工程理科普通类排位16947(需要考532分);
8.材料类(材料科学与工程、材料化学、高分子材料与工程)理科普通类排位16947(需要考532分);
9.环境科学与工程类(环境工程、环境科学、环境生态工程)理科普通类排位17149(需要考531分);
10.生物技术理科普通类排位17149(需要考531分);
11.法语(英语、法语)文科普通类排位3046(需要考548分);
12.国际经济与贸易文科普通类排位3331(需要考544分);
13.俄语(英语考生)文科普通类排位3331(需要考544分);
14.会计学文科普通类排位3331(需要考544分);
15.日语(英语、日语)文科普通类排位3331(需要考544分)
2019年中南林业科技大学各专业吉林排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 吉林 | 金融学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 546 | 14114 |
| 软件工程 | 539 | 15521 |
| 工业设计 | 536 | 16163 |
| 国际经济与贸易 | 534 | 16542 |
| 林学 | 533 | 16734 |
| 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程) | 533 |
| 能源与动力工程 | 532 | 16947 |
| 材料类(材料科学与工程、材料化学、高分子材料与工程) | 532 |
| 环境科学与工程类(环境工程、环境科学、环境生态工程) | 531 | 17149 |
| 生物技术 | 531 |
| 法语(招英语、法语考生) | 文科 | 548 | 3046 |
| 国际经济与贸易 | 544 | 3331 |
| 俄语(招英语考生) | 544 |
| 会计学 | 544 |
| 日语(招英语、日语考生) | 544 |
环境科学与工程类
环境科学
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知
识,具备环境科学的基本理论和基本技能,能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域
工作以及继续深造的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识,接受环境科学专业技能的
基本训练,培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿;
2.掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识;
3.掌握环境科学专业实验的基本技能;
4.具有运用多学科知识,发现、分析与解决环境问题的素质;
5.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力。
主干学科:环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。
核心知识领域:环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环
境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。
核心课程示例:
示例一(按每16学时折合1学分):环境问题(48学时)、环境科学(64学时)、环境工程学
(64学时)、环境管理学(64学时)、环境化学(48学时)、环境监测(48学时)、环境数据分析方法
(32学时)、环境经济学(48学时)、环境法学(32学时)、环境规划学(32学时)、环境与发展(32
学时)。
示例二(按每16学时折合1学分):环境化学(32学时)、环境监测(40学时)、环境生物学
(32学时)、环境工程原理(40学时)、环境规划与管理(64学时)、环境影响评价(48学时)、水污
染控制工程(56学时)、环境学(32学时)。
示例三(按每16学时折合1学分):环境学基础(24学时)、环境地学基础(48学时)、环境微
生物学(48学时)、环境分析化学(64学时)、环境生物学(48学时)、环境监测(56学时)、环境工
程学(64学时)、环境规划学(32学时)、环境管理学(48学时)、资源与环境经济学(32学时)、环
境系统分析(48学时)。
主要实践性教学环节:环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境
管理实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实
验等。
修业年限:四年或五年。
授予学位:工学学士或理学学士。
外国语言文学类
日语
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1日语专业的学习(研究)对象是什么? 本专业主要学习日语语言知识听、说、读、写、译等语言技能,要求通过四年的学习能够熟练运用日语,掌握比较丰富的科学文化知识,熟悉日本社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等,能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事相关工作。
Q2日语专业的本科核心课程有哪些? 基础日语、高级日语、日语会话、日语语法、日语阅读、日语写作、日语视听说、日本文学史、日汉互译、日语报刊阅读、商务日语、日语论文写作、古典文法等。
Q3学日语专业的学生需要具备什么特质? 日语学习,必须勤奋好学,踏踏实实,一步一个脚印,牢固掌握好每一个知识点,基础打扎实了,才有可能在竞争中脱颖而出。此外,学习日语还强调强大的记忆力和灵活变通的能力,这都建立在平常的日积月累上。语言学习,讲究文化氛围,语言能反映一个国家的国民的素质与修养,因而要想学好,必须得广泛的涉猎,了解这个国家的文化底蕴。
Q4 日语专业在学习过程中可能遇到哪些问题? 日语属于黏着语,跟汉藏语系在语音、语法和思维表达上有很大不同,尤其初学者,会因为中文习惯、英语学习负迁移和地域因素的影响,对日语的清浊音、促音、拗音等发音方面,对日语假名的书写,中日汉字的书写区别等方面,会感到较大困难,这样也会挫伤一部分同学的积极性。但是,事实证明,只要跟着我们的老师好好学,一点一滴积累,逐渐有了学习自觉和兴趣,加上国内大量的言语实践和专业四级等的考验,我们的同学完全可以克服日语学习的任何困难,他们几乎都顺利通过了日语专业四级或者日语能力测试一级,或者考上了国内外名校研究生,或者在各大著名企事业单位任职。
Q5社会上是否存在对日语专业的理解误区? 存在。1认为日语是小语种,毕业以后不好找工作;2认为中日关系变幻莫测,会影响找工作。其实中、日双边贸易一直具有迅猛发展得势头,从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势,企业急需大量日语交流和翻译人才。因此,许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。随着在中国的日企本地化程度不断推进,来中国开拓商机的日本中小企业不断增加,对人才的需求也是日益增长。除了日语专业人才以外,日资企业对具有理工科专业背景、熟练掌握英语、经济或者会计相关背景知识的毕业生也是青睐有加。同时,也纷纷向广大的应届生们打开了通过日语专业招聘出国工作的大门。中国与日本是政冷经热,所以外贸持续增长,日语人才更加需要。因此,日语有用,日语要学,我们的同学,就是要把握这样的时代机遇期,潜心学习,打牢基础,用真才实学服务社会。
Q6.日语专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何? 日语专业学生毕业后可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。 日语专业就业岗位包括:日语翻译、营业担当、外贸业务员、销售工程师、日语业务员、销售助理、日语外贸业务员、日语营业、营业助理、业务助理、总经理助理、软件工程师等。。
Q7日语专业有些什么优势? 第一,学习优势。对在校生来说,日语专业老师真心把学生当宝贝,你愿进来,我必善待!手把手带着学生往日语学习之路上拼搏。加上我们老师用心教,学生认真学,没有学不好的日语。而且,我们有很多出国(公派或者私费)留学的机会,大学期间能够到语言对象国学习半年或者一年,这种优势同学们会亲身体验到。 第二,就业优势。日语通过学校四年扎实的本科学习,完全可以掌握这门外语,同时,我校重视英语教学。优秀的日语毕业生同时掌握了日英双语技能,能够很快适应工作,且不容易被取代。中日两国一衣带水,经济领域的广泛合作带来了日语大环境的良好氛围,为日语毕业生提供了更多的机遇和更大的平台。只要足够努力和优秀,日语毕业生一定能大展拳脚!
计算机类
软件工程
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1软件工程专业的学习(研究)对象是什么? 软件及软件系统
Q2软件工程专业的本科核心课程有哪些? C++程序设计、C++面向对象程序设计、VC++可视化编程、JAVA程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络、数据库原理、软件工程导论、软件设计、Linux程序设计、Python大数据处理、游戏软件开发、Android手机开发、数字图像处理、网络安全
Q3学软件工程专业的学生需要具备什么特质? 数学抽象思维、逻辑算法思维
Q4软件工程专业在学习过程中可能遇到哪些问题? 软件开发枯燥,需要付出大量的精力与时间
Q5软件工程专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何? 软件开发,互联网等与信息相关的企业,2016年的就业调查,软件工程就业率排在第一。
Q6软件工程专业有些什么优势? 国家科技核心技术、就业形式好。
能源动力类
能源与动力工程
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1能源与动力工程专业的学习(研究)对象是什么? 能源与动力工程专业主要是研究传统能源高效转换与洁净利用、动力系统及其自动化控制与运行方面的专业知识,具体包括:热能工程、热动力工程、热能动力与控制工程、汽车工程、流体机械及工程、压缩机工程、制冷与低温工程、热流科学与工程等。
Q2能源与动力工程专业的本科核心课程有哪些? 本专业核心的专业基础课程是:工程热力学、流体力学、传热学、测试与控制技术等;面向不同的方向模块,本专业还设有不同的专业必修课程供学生选择学习,如:动力机械原理,流体机械原理,动力机械设计,流体机械设计,制冷与低温技术原理、动力机械构造,流体机械构造,新能源开发与利用技术,泵站工程、汽轮机原理,热力发电厂,压缩机原理。
Q3学能源与动力工程专业的学生需要具备什么特质? 只要愿意致力于能源与动力工程领域、能勤奋学习、具有一定的动手能力和创新思维的学生都可以报考本专业。
Q4咱们的能源与动力工程专业和其他同类高校的区别是什么?优势是什么? 与其他同类高校的能源与动力工程专业相比,中南林业科技大学的能源与动力工程专业可以说是一个宽口径的专业,课程设置涵盖了能源与动力方向的大多数专业方向,具体包括:热能工程、热动力工程、汽车工程、流体机械及工程、压缩机工程、制冷与低温工程等,综合实力处于同类高校领先地位,在农林院校享有较高声誉。我们专业的优势:以湖南省农机所为依托、师资力量雄厚、实践专业人才齐全、人才培养卓越。
Q5我通过学习能源与动力工程这个专业,能得到什么成长和锻炼? (1)掌握本专业所需的数、物、化、电、生物等基础及相关学科的基础理论知识。(2)掌握能源转换与利用系统中的各种理论知识;掌握能源动力系统与装备设计制造、运行控制、故障诊断等方面的基础理论知识。(3)具备运用计算机与现代信息技术获取和处理最新科学技术信息的能力;具备计算机辅助设计、数值计算、工程分析的能力。(4)具有安全、环保意识和可持续发展理念,具备工程设计、运行控制、工程实践与管理的能力。(5)具有良好的人文社会和自然科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德和学术道德。(6)具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流与合作能力。(7)具有良好的心理素质和学习生活习惯,具备不断学习和适应发展的终身学习能力。
Q6能源与动力工程专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何? 目前能源与动力专业毕业生中超过20%保送或考取研究生,其余的毕业生前往格力、美的、康明斯、中核集团、玉柴、利欧国有企业、合资企业、科研院所等从事技术开发、科学研究等工作。
Q7能源与动力工程专业的培养特点是什么? 在学生培养方面,本专业主要特点为:(1)基础厚:注重培养学生不仅具有完备的数、理、化、生物等基础学科知识,又有电类的相关理论知识,更有人文方面的素养;(2)重实践:我们有大量的实践课程,如项目设计、课程设计、生产实习、大创项目、节能减排大赛等课程或活动;(3)个性化:在拓宽专业口径的同时,我们注重学生个性化的发展,学生可根据自己的兴趣选择不同的专业方向和课程进行学习.
Q8社会上能源与动力工程专业所学发展前景如何?我可以在哪些领域施展所学、人尽其用呢? 能源与动力工程专业所学的发展前景应该是非常广阔的,因为能源是人类生存和发展的重要物质基础,也是当今国际政治、经济、军事、外交关注的焦点;加上现在全球对环境问题、节能减排问题的高度重视,本专业所学可在能源与动力领域大展身手。本专业出来的毕业生就业领域宽广,就业层次高,可到能源动力、动力机械、航空航海、石油化工、环境保护水利水电、空调制冷等相关领域的研究院所、设计院、高等院校与大型企业从事科学研究、技术开发、教学和管理工作。
林学类
林学
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1林学专业的学习(研究)对象是什么? 主要学习林学和植物学的基本理论和基本知识,掌握森林培育、经济林栽培、森林资源保护、森林资源管理等的基本技能。
Q2林业专业的本科核心课程有哪些? 植物学、植物生理学、树木学、土壤学、林木育种学、森林生态学、森林病虫害防治学、森林培育学、森林经理学等。
Q3学林业专业的学生需要具备什么特质? 热爱山水、崇尚自然。
Q4林业专业在学习过程中可能遇到哪些问题? 林学为交叉科学,涉及数学、化学、数理统计、植物、土壤、气候等,但只要学好核心课程,同时学好选修方向的课程,就能取得良好的学习效果。
Q5社会上是否存在对林业专业的理解误区? 社会上一般认为林业行业很艰苦,那是因为过去交通闭塞、技术落后,林业人员需要跋山涉水,但现在交通非常方便,一些先进技术如GPS技术、无人机技术、生物技术等广泛应用于林业,林业行业已经不像以前艰苦。
Q6林业专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何? 主要面向林业、农业、园林、国土资源、环境保护等行业就业。由于过去20年培养的林业专业学生较少,加上国家把生态建设和绿色发展作为基本国策,人才市场对林业专业人才的需求十分旺盛。
Q7林业专业有哪些知名校友? 祝光耀,1967届校友,原国家环保总局副局长、党组副书记。 李来庚,1982届校友,植物学家,中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所研究员。 彭长辉,1985届校友,生态学家,加拿大魁北克大学终身教授,加拿大首席科学家。 李保国,2005年中南林业科技大学博士毕业,河北农业大学教授、博士生导师,中国知名经济林专家,获全国先进工作者、全国优秀共产党员、全国优秀科技特派员、时代楷模、燕赵楷模等荣誉称号。
Q8林业专业有些什么优势? 林业专业是中南林业科技大学办学历史最长、教学和科研实力最强的专业之一,具有本科、硕士、博士、博士后完整的培养体系,升学渠道畅通,就业面宽、就业前景广阔。
外国语言文学类
法语
中南林业科技大学
层次
本科
学制
四年
Q1法语专业的学习对象是什么? 法语专业主要学习法语语言、文学、文化知识,具备听、说、读、写、译等语言技能,通过四年的学习能够具有较强的法语语言实践运用能力,尤其是跨文化交际能力。
Q2法语专业的本科核心课程有哪些? 基础法语、高级法语、法语听力、法语口语、法语笔译、法语口译、法语视听说、国际工程法语、法国文学、旅游法语等。
Q3法语在当今世界的地位和使用状况如何? 法语因为其用法的严谨,所以重要文件在国际上都是用法语书写,联合国将英语定为第一发言语言,法语为第一书写语言。 法语作为联合国6种工作语言之一,它被广泛的在国际性社交和外交活动中应用,作为仅次于英语,它不仅是法国的官方语言,而且还是遍布五大洲的40多个国家和地区的官方语言或通用语言,讲法语的人数估计在1.2亿人口左右。虽然世界上讲法语的人数并不多,但是讲法语的国家却分布非常广,如果按照语言全球分布面积而言,英语是第一大语言,那么法语当之无愧就是第二大语言! 法语是联合国(UN)及下属国际组织,欧盟(EU)及下属机构,国际奥委会(IOC),法语国家国际组织(FIO),世贸组织(WTO),国际红十字会(IRC),北约组织(NATO),国际足联(FIFA)等国际组织的官方语言。
Q4法语难学吗?与英语相比,法语有何难点? 每门语言都有自身的特点和难点,法语与英语有较多相似和相通的地方,尤其在语法方面,因此对于有一定英语基础的同学来说,法语相对来说不太难学。与英语相比,法语的难点主要体现在名词、形容词分阴阳性,动词有变位,需要记忆的内容相对增多。
Q5法语专业学生作为交换生出国留学有何条件,主要程序有哪些? 基本条件:国内各门成绩合格,语言水平考试(TEF,TCF,TELF)达到B1及以上。 主要程序:符合上述条件者提出申请,我校审核通过,法方高校选拔。
Q6作为交换生到法国留学,一年的全部费用大概多少? 与我校合作的法国高校均为公立大学,通过交换生项目留学法国,一般不收取学费,留学费用主要是个人生活费、办理出国的各种手续费用,往返机票费,一年的各种费用共计约7—10万元人民币。
Q7法语专业本科毕业生目前就业情况如何?就业前景如何? 法语专业本科毕业生目前就业状况良好,近3年来,就业率均超过95%。学生就业方向主要是外贸、外事、旅游、各省国际经济技术合作公司、教育或语言培训机构等部门或单位。部分同学考研或出国留学深造,或受国家汉办选派,到法国一些大、中学担任汉语教师。我校法语毕业生凭借扎实的专业知识和技能以及良好的综合素质赢得了用人单位的好评。 随着我国改革开放的深入扩大以及中法、中非在经济、文化、科研、教育等领域的交流合作的不断加强,法语专业毕业生将越来越有用武之地,就业前景将越来越广阔。