2019年中南林业科技大学各专业福建排位（中南林业科技大学福建省多少位多少分才能上）

Q1土木工程研究的对象是什么？
土木工程专业是研究如何科学、有效地设计、建造和维修养护房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。
Q2土木工程专业本科的核心课程有哪些？
核心课程包括土木工程制图与建筑CAD、材料力学、结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计、道路勘测与设计、路基与路面工程、桥梁工程、土木工程施工、土木工程材料、土木工程测量、工程概预算与招投标、工程建设监理等
Q3土木工程专业学生主要面向那些行业就业？
就业前景如何？
土木工程专业主要培养从事铁路、公路、机场等工程和房屋、桥梁、隧道、地下工程的规划、勘测、设计、施工、养护等技术工作和研究工作的高层次工程人才。毕业生可在高校、设计部门和科研单位教学、设计、研究工作，也可以在管理、运营、施工、房地产开发等部门从事技术工作。目前，该专业的就业前景还是相当好，这与国家基础设施（包括国家高速公路网、地方公路网以及市政道路、桥梁、地铁等）建设还处在上升期，还需进一步发展、完善和加强的社会大环境密不可分。
Q4土木工程专业学生需要具备哪些特质？
土木工程专业强调学生知识、能力、素质协调发展，要求具有较好的国际化视野和较强的工程实践能力，该专业对力学、数学、物理等理工科的要求高。因涉及到工程项目的勘察、设计、施工以及维修养护等工程技术活动。因此，理工科有优势的学生更适合报考和学习。
Q5土木工程专业学习过程中会遇到哪些问题？
土木工程专业的学习对数学、力学知识要求较高，理论学习具有一定难度，另外土木工程专业课程的学习与工程实际结合紧密,综合性强,要求学生具有认真学习，刻苦钻研的精神。

Q1生物技术专业的学习（研究）对象是什么？
生物技术专业是生命科学领域中的高新技术专业，旨在从分子和细胞水平研究生物体（动物、植物、微生物）的生命活动规律、生物之间及生物与环境之间的相互关系，并以基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程及蛋白质工程为技术手段，改造生物获得新的生命体与生物代谢产品，以解决人类生存息息相关的重大问题，如粮食问题、健康问题、资源问题、环境问题和能源问题等。
Q2生物技术专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
学生不但能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。生物技术是21世纪科技发展的前沿关键技术和新兴产业，生物制药、医疗保健、食品发酵、新型农业、生物环境、生物能源、质检分析等都在生物技术专业学生的就业范围内。同时，生物制药已成为最活跃、发展最快的产业之一，对生物技术专门人才的需求也将日益增多。
Q3生物技术专业有哪些知名校友？
中国科学院上海生命科学研究所研究员李来庚博士（国家杰青人才），美国诺伟斯国际 （Novus International Inc.） 生物工程中心资深科学家康明博士（河北大学海外高层次引进人才），加拿大生物工程开发公司 （BIOTECHNOLOGIES EXPLORER CANADA INC）总裁、江苏麦可博生物环保工程技术有限公司技术总监雷继雨博士，中国林科院桉树研究中心青年科技骨干陈帅飞博士（国家百千万人才）等都是生物技术专业的知名校友。
Q4生物技术专业的本科核心课程有哪些？
生物技术专业以生物学为主干学科，本科主要核心课程包括：普通生物学、微生物学、有机化学、生物化学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、发酵工程、生化与生物技术制药、生物信息学等。
Q5生物技术专业有些什么优势？
我校生物技术专业为湖南省重点专业，所依托的生物学科为湖南省重点学科，拥有生物学一级学科博士点（含生化与分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、植物学、动物学、生物资源学等7个二级学科博士点）和生物学博士后流动站。本专业培养的高级专门人才具备生命科学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构或学校从事科学研究或教学工作，能在生物医药、食品、工业、农、林、牧、渔、环保、生物能源等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。21世纪为生物经济时代，生物产业为国家战略性新兴产业，生物技术专业具有广阔的发展前景和多元就业渠道，生物技术人才就业市场广阔。
Q6学生物技术专业的学生需要具备什么特质？
生物技术专业培养的学生需掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，重点培养学生的生命科学素养、生物科技创新能力、生物实验能力、发现问题与解决问题的能力，要求学生具备热爱生命科学、勇于创新、勤于动手、善于观察与思考的科学研究特质。
Q7生物技术专业的学习条件如何？
我校生物技术专业为湖南省重点专业，教学条件优越，建立了由生物技术通识教育课程、专业教育课程、实践教学（含第二课堂）组成的模块递进式的优化课程体系，强化了生物技术实验、实训和实习相结合的实践技能培训过程，通过必修与选修结合、第一课堂与第二课堂结合的方法，使学生做到厚基础、强技能、宽口径，成为德、智、体、美全面发展的创新人才。我校拥有生物技术相关的国家级森林植物教学实验示范中心、中央与地方共建生物技术实验室、湖南省生理生化省级示范实验室等多个国家、省部实验平台，以及国家级浏阳生物医药产业园、湖南省森林植物园、福来格生物技术有限公司等9个校外实习基地；拥有生物学一级学科博士点（含生化与分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、植物学、动物学、生物资源学等7个二级学科博士点）和生物学博士后流动站。
Q8生物技术专业的师资力量如何？
我校生物技术专业师资力量雄厚，已形成了一支年龄结构合理、学历层次高、教学经验丰富、科研能力较强的专业师资队伍。共有专职教师50名，其中教授15人，副教授20人，讲师12人，高级职称比例为70％；具有博士学位30人（留学回国人员8人），硕士学位15人，硕士以上学历占90%以上。承担的科研课题有国家科技支撑计划、国家“948”项目、国家公益行业项目、国家自然科学基金和省部级科研课题等多达几十项。
Q9生物技术专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
生物技术涉及的学科领域较多，学生的课程（尤其是实验课程）安排比较丰富，一些学生在学习过程中可能会遇到课程（含实验课程）学习任务较重等问题，但是经过教师的正确指导以及系统的学习、训练，学生通过自己的努力完全能够克服。 由于生物技术专业属于生命科学前沿领域，学生在学习过程中会参考英语教材，需要阅读英文文献等，有些课程还要使用专业的统计分析软件。因此，学生在学习过程中要加强英语阅读能力、计算机软件运用能力的培养。
Q10社会上是否存在对生物技术专业的理解误区？
一些人认为生物技术专业的毕业生就业困难，但是根据我校和其他学校生物技术专业毕业生的就业情况来看，就业困难只是个别现象，并不能代表整个生物技术专业就业的整体情况。我校生物技术专业的毕业生一部分继续读研深造，其余的学生大多选择就业，也有少部分选择自主创业。国际上生物制药、生物工业、生物种业等生物技术类企业发展很好。国内的生物技术产业虽起步较晚，但随着国家提出把握新科技革命战略机遇、全面建设创新型国家的重大战略，生物产业近几年得到了迅速的发展，专业人才的需求量大大增加。总体而言生物技术专业是很有前景的阳光专业。
Q11生物技术专业的考研形势如何？
作为一个高新技术专业，生物技术专业近年来成为考研的热门专业。为了潜心钻研生命科学的奥妙，提升生物理论水平和实验技能，增强自身核心竞争力，越来越多的生物技术专业学生选择了考研和出国留学。目前，生物技术专业学生主要考研方向有：（1）生物化学与分子生物学——从分子水平研究生命组成、结构与生命活动规律等；（2）细胞生物学——从显微水平、亚显微水平和分子水平等研究细胞结构、功能、生命活动规律及代谢产物；（3）遗传学、生理学、微生物学、植物学、动物学、生物物理学等也都是生物技术专业可以考虑的热门方向。

Q1保险学专业有什么优势？
近年来，国家对于保险业的重视力度不断加强,保险行业的发蓬勃发展，保险在中国拥有巨大的发展潜力与上升空间，保险学本科毕业生人数较少，在这个行业形成了供不应求的局面。中南林业科技大学保险专业毕业生就业率达95%以上，主要分布在发达城市的保险公司等企、事业单位以及部分国家机关单位。保险作为国民经济的助推器，社会经济发展的稳定器，其功能和作用必将随着经济的发展日益突出。
Q2保险学专业的本科核心课程有哪些？
目前，保险学专业的核心课程主要有：风险管理学、保险学原理、财产保险学、人身保险学、保险精算、保险法、保险经营管理、再保险学、保险会计、保险投资学等。保险学专业坚持“以金融保险市场人才需求为导向”的办学原则，依托学校经济管理、法律和理工等多学科综合发展的优势，科学构建保险学科课程体系，适时调整课程结构，逐步形成“以数理统计、经济管理、财会、法律为一体的基础课程群；英语、计算机两大应用工具；以商业保险、社会保险、保险经营管理为构架的专业课程群”特色课程体系。
Q3社会上对保险有哪些误区？
社会上不了解保险学专业的人们，把这个专业单纯的理解为学习“卖保险”，但是本科的保险学课程培养的是管理型人才，不会把保险销售作为教学重点。保险学教授的是经济类课程，学生毕业后授予的是经济类学士学位。学生毕业后可到各类保险公司，也可到银行，证券等金融机构从事工作。
Q4我校保险学专业的特色是什么？
本专业以我校金融学省级重点学科为基础，依托我校经济管理、法律、理工、林学、生态学等多学科综合发展的优势，培养具有坚实的金融保险及管理综合理论基础，较强的业务实践技能，良好的协作适应能力和广阔的国际视野的高级应用型专门人才。 在人才培养上，保险学专业坚持“以金融保险市场人才需求为导向”的办学原则，依托学校经济管理、法律、理工、林学、生态学等多学科综合发展的优势，科学构建保险学科课程体系，适时调整课程结构，逐步形成“以数理统计、经济管理、财会、法律为一体的基础课程群；英语、计算机两大应用工具；以商业保险、社会保险、保险经营管理为构架的专业课程群”特色课程体系。课程体系设置在重视学生专业理论的学习和专业技能训练的同时，强调对学生实践技能的培养和创新精神的塑造。为适应保险学专业人才培养的内在要求，本专业不仅配置了先进的“保险综合实验室”和“创新型企业风险管理与控制技术湖南省工程实验室”，还与当地政府部门、保险公司及其他金融机构建立广泛的联系，与中华联合财产保险股份有限公司湖南省分公司、中国人民财产保险股份有限公司湖南省分公司、平安保险公司湖南分公司、天安财产保险湖南省分公司、新华人寿湖南省分公司、亚太保险股份有限公司湖南分公司等多个单位签订了实习基地协议，实现产学有效对接。
Q5保险学专业主要面向那些行业就业，就业前景如何？
学生毕业后，对口就业方向主要在各大保险公司、保险中介机构、保险监管机构、银行、证券公司、信托投资公司等各种金融机构工作，以及大中型企业风险管理部门、社会保障机构、政府部门，还可在教育、科研部门从事教学和科研工作，据《2013中国大学生就业报考》统计，保险学在2012届毕业生半年后就业满意度较高的主要本科专业中，排名第三，就业满意度为68%，仅次于建筑学（74%），学前教育（69%）。在2012届毕业生平均月收入最高的50个主要本科专业中，排名第六，学生毕业半年后的平均月收入4253。我校应届毕业生首次就业率达95%以上，保险人才呈现出供不应求的局面。
Q6保险学专业学生在本科学习过程中需要注意什么？
1. 注意提升执业资格技能，增强就业竞争力。保险专业的学生在校期间可通过各种职业资格证的考试，如保险代理人、保险公估人、保险经纪人、注册会计师、保险精算师、核保师等相关执业资格证，以增加就业砝码。 2．广泛涉猎保险、金融、市场营销、社会保障、法律等知识，提升综合实力。学生不仅要懂得保险专业知识，还必须具备相应的金融、社会保障、法律、财会等专业知识及技能，此外还应对宏观经济政策环境等有敏锐的洞察力和分析力，这样的学生有在今后的职业发展中有较强的发展潜力。 3. 注意培养团队合作意识，不断提升人际沟通协调和营销能力。保险专业的学生还要具有市场和营销方面的经历，因为要成长为一个合格的高管，必须要有一定的营销管理经验。 4. 注重实践技能学习，主动提升实践技能。学生应在学习期间，充分利用保险实训机会，熟悉保险公司、保险中介机构、社会保障部门、银行以及企业运作与管理的基本程序，熟悉相关业务操作技能，以适应今后的职业发展需求。

Q1自动化专业的学习（研究）对象是什么？
自动化主要研究的是对人造系统的控制问题。
Q2自动化专业的本科核心课程有哪些？
电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统分析、电机原理与拖动、电力电子技术、过程控制工程、运动控制系统、自动控制原理、嵌入式系统及应用、机器人、集散控制系统及现场总线。
Q3学自动化专业的学生需要具备什么特质？
主动性强，具有学习新知识,应用新技术的能力。
Q4自动化专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
与数学联系紧密; 实践性强。不论是“自动控制原理”还是其后续课程“现代控制理论”, 教材里面的许多概念和术语都定义得非常抽象, 常常让我们感觉一头雾水, 理解起来比较困难。概念的抽象性成了学习道路上的第一个拦路虎。此外, 该课程在学习过程中涉及到对多门数学知识的运用, 如“高等数学”、“积分变换”、“复变函数”、“线性代数”等等。对数学知识的掌握和灵活运用是我们学习的第二道难关。第三个难点是理论与实践容易脱节, 很多学生往往注重理论学习而轻视实践结果往往只会“纸上谈兵”而短缺工程实践能力。
Q5自动化专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。可以说在就业的领域上有着专业“万精油”的特点兼优势。
Q6自动化专业有些什么优势？
（1）师资力量雄厚，学缘结构优化，年龄层次合理，已形成教授2人，博士5人老中青结合教师梯队。（2）科研成果突出，目前本教室老师已获发明专利25项，其中有3项已完成成果转换，直接产生经济效益近1000余万元。（3）对外服务与交流广泛，目前已与3家上市公司建立了长期深入的技术合作关系，与国防科技大学，湖南大学，中南大学建立了友好的伙伴关系，教研室老师在湖南省仪器仪表学会，自动化学会等组织长期担任领导工作（4）学生动手能力强，用人单位反馈意见好就业质量高。

Q1信息与计算科学专业的研究方向？
信息与计算科学专业主要培养大数据科学与工程领域的复合型高级技术人才。该专业是数学、计算机科学、信息科学等学科的交叉，远超出数学学科的范畴。本专业在培养过程中以“计算与数据分析”为主要专业方向，要求学生掌握大数据科学与技术所需要的数学、计算机、数据编码、数据处理等相关学科的基本理论和基础知识，熟练掌握大数据采集、存储、处理与分析、应用等技术，具备大数据工程项目的系统集成能力、应用软件设计和开发能力。
Q2信息与计算科学是文科还是理科？
信息与计算科学是理科专业，毕业生授予理学学士学位。
Q3信息与计算科学专业的主要开设的课程是哪些？
除去大学生第二课堂学分，通识课程加专业课程总学分达到173.5个学分，学生就可以毕业。本专业开设的主要课程划分如下： 数学基础类：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程； 信息与数据分析处理类：数值分析、数据挖掘、数据可视化技术、算法分析与设计、最优化理论、数学软件、信息安全、信息编码； 计算机基础类：数据结构、数据库原理与应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络； 专业课及限选课：程序设计基础、JAVA程序设计、面向对象分析与设计、软件工程； 专业技能提升类：VC++高级编程、Web前端开发技术、Android系统开发、Spark、Hadoop、Unix操作系统
Q4社会上是否存在对信息与计算科学专业的理解误区？
从信息、计算等名词看信息与计算科学专业很容易让人误解为计算机专业。而实际上，一方面该专业的实质是如何运用数学方法解决实际问题，讲究的是计算的技巧，因此从这个意义上讲该专业人才培养更倾向于计算数学专业。另一方面由于解决实际问题的数学模型又会受到数据的获取、组织、数据的分析与挖掘能力等因素的影响，从这个意义上讲，该专业在人才培养过程中又离不开计算机专业的知识的学习。正是基于这两方面考虑，为使本专业培养出的人才更适应于社会发展需要我们制定了新的人才培养方案。
Q5信息与计算科学专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
从人才“出口”方面来说，本专业除了有很高的保研和考研几率之外，在人才市场上也有一定的竞争潜力。我们正处在互联网+时代，科学计算、信息技术、通信、计算机应用、工业、经济、金融、保险及政府管理等相关领域的企事业单位都存留着海量数据，而数据只有和业务结合才能发光发热，为了充分发掘数据的魅力和创造相应的效益，本专业毕业生更有机会在这些单位从事大数据集成与管理维护、信息系统设计与大数据分析、应用软件开发、工程科学计算及实际应用研究等工作，当然也可从事大数据的科学研究、咨询和教学工作。

Q1通信工程专业的学习（研究）对象是什么？
通信工程专业是具有理工融合特点的专业，主要涵盖通信与信息系统、信号与信息处理，学习和研究信息获取、处理、传输和应用的理论与技术，以及相关的设备、系统、网络与应用，包括信号探测与处理、信息编码与调制、信息网络与传输、多媒体信息处理、信息安全及新型通信与信息处理技术等。
Q2通信工程专业的本科核心课程有哪些？
电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、高频电子线路、数字信号处理、单片机原理、通信原理、信息论与编码、计算机网络、移动通信、交换技术、光纤通信、物联网技术与应用等。
Q3学通信工程专业的学生需要具备什么特质？
1. 思想和情感方面 政治品质：热爱祖国、关心集体、尊敬师长、爱护同志和家人，关心国家大事、时事政治，有较强的法治、法规观念； 思想品质：树立积极向上的人生观、正确的价值观和辩证唯物主义世界观，对我国通信事业有情感、有信念、有责任心； 道德品质：有良好的品德修养和文明的行为（两年前）准则，具有敬业精神和职业道德。 2. 认知和技能方面 具有扎实的数理与外语基础；掌握通信领域内的基本理论和基本知识。掌握各种通信技术，掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力，以及通信系统和通信网的运行、维护和相应的管理工作的基本能力；了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；了解通信技术的最新进展与发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力；具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 3. 意识和意志方面 实践意识；系统观的意识； 质量意识； 协作意识； 创新与竞争意识； 坚毅意志。 4. 其他 学风上勤奋、严谨、求实、进取；作风上谦虚、谨慎、朴实、守信；具有健康的心理、务实的心态；具有健全的体质、良好的体格；拥有旺盛的精力、敏捷的思路。
Q4通信工程专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
通信工程专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
毕业生能在信息产业、电信部门、广播电视部门及企事业单位中从事电子与通信技术的开发、研究、应用管理、设备调测与维护以及通信工程设计与施工等工作，也能在科研部门、高等院校中从事科研与教学工作。在经济转型升级、“互联网+”等国家战略的背景下，本专业人才需求旺盛，毕业生具有很大就业空间。
Q5通信工程专业有些什么优势？
我校通信工程专业注重以行业企业对人才的需求为导向，优化人才培养方案。与行业和企业合作，构建以素质教育为核心的培养体系，强化学生工程实践能力和创新能力的培养，使学生毕业后能成为适应社会经济发展需要的复合型、应用型创新人才。现有专业教师14人，均毕业于美国、日本知名高校或国内“985”高校；有校级本科教学名师1人、校级优秀课程2门。现有实践教学平台包括电子线路、数字逻辑设计、通信原理、系统仿真、高频电子线路、程控交换、光纤通信、移动通信、软件无线电、微波和射频工程、物联网创新实验室等专业实验室，“北斗+”众创空间中南林业科技大学子空间1个，省级示范性基础实验室1个，省级优秀校外实习基地1个，校内嵌入式系统实训中心1个，电气信息类省级大学生创新训练中心1个等。实验开出率100%，设计性、综合性、创新性实验占60%以上。近年来，学生就业率和就业质量保持在90%以上，参加全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”、机器人大赛等学科竞赛获得全国一、二等奖及省级一等奖等奖项。