2019年中南财经政法大学各专业浙江排位（中南财经政法大学浙江省多少位多少分才能上）

专业名称：工商管理 专业代码：120201K

一、专业特色与优势

所属学科门类为管理学，所属专业门类为工商管理，所授学位为管理学学士学位。

工商管理专业所属工商管理类一级学科，学制为4年，学生可在3-6年内完成学业，授予管理学学士学位。本专业依托我校经、管、法综合发展的优势，坚持“宽口径、厚基础、高素质”的培养方针，旨在培养理论基础扎实、实践能力突出，能在企事业单位、政府机关及科研机构从事经营管理及教学与科研工作的复合型专门人才。

本专业属于省级品牌专业，以企业管理教研室、技术经济教研室以及产业经济教研室为支撑，形成了一个以知名博导为核心的、以教授、博士为支撑的老中青相结合的课程建设团队，在教学与研究方面具有持续的整体的综合优势。目前，本专业具有专业教师二十余人，其中教授6人、副教授12人，讲师5人，四分之三以上具有博士学历，绝大多数的教师有管理学、经济学和理工科的学科背景，来自北京大学、上海交通大学、华中科技大学、武汉大学、吉林工业大学等不同名牌学校的教师占45%，教师队伍的知识结构实现了专业化与多元化的有机融合。

本专业在课程建设方面成果显著，现拥有四门校级精品课程、一本十二五规划教材，并积极推进全英文教学、双语教学以及视频公开课程的建设。此外，本专业在科学研究与教学研究方面也成果颇丰，有十余位教师获得过国家自然科学基金、国家社科基金、教育部和省社科基金项目，并且在经济管理权威杂志上发表多篇高水平学术论文。

二、人才培养质量

工商管理专业以管理知识为主，实行多学科交叉渗透，培养了大批具有扎实理论功底和实践能力强的高级综合管理人才。本专业主干课程包括：管理学(双语)、战略管理(双语)、运作管理(双语)、电子商务、企业物流管理、质量管理学、人力资源管理、企业概论、管理运筹学、计量经济学、市场营销、管理信息系统。

工商管理专业注重学生实际能力和创新能力的培养，鼓励学生进行独立思考和自由表达。在教学中积极引入实践教学环节，注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面的技能训练，提高学生的决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。课程设置以“削枝强干”为指导，教学内容以管理的系统性为原则，加强产学结合，突出为后续课程服务。积极开展课外文化活动、社会实践、专题讲座、专业技能竞赛等丰富多采的课外训练活动，培养学生的创新意识、竞争精神和团队精神。

2005年以来本专业每年均有多名毕业生经推荐和考试进入国内著名高校和国外知名院校深造。这些学校包括北京大学、清华大学、上海交通大学、上海财经大学、人民大学、中山大学、武汉大学、厦门大学等。

三、毕业生就业状况

工商管理专业的毕业生深受用人单位和社会的好评，近年来就业率均在90%以上。毕业生主要在大型国有企业、银行证券等金融机构、国际著名的会计师事务所和其他类型的咨询服务等中介企、跨国公司、政府部门以及高校就业，还有部分同学选择自主创业。

培养目标：本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练，具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力，具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力，具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力， 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握俄语语言和文学基础知识；

2．具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力；

3．掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法，掌握一定的创造性思维和 科学研究方法；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力；

6．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神，具有健康的体魄 和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．俄语专业技能核心课程，包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。

2．俄语专业知识核心课程，包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。

俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。

主要实践性教学环节：课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生，注意发 展学生个性，提倡人人参与，培养合作精神，其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心，为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践（如涉外活动）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

专业名称：国际政治 专业代码：030402

一、专业特色与优势。

本专业现拥有政治学一级学科硕士授予权以及国际政治本科专业，国际关系学科被评为校级重点学科。

国际政治专业共有15位老师，有12位老师已获得博士学位，平均年龄不足40岁。他们分别毕业于新加坡国立大学、复旦大学、武汉大学、南京大学、厦门大学、华中师范大学等，具有很强的科研能力和教学能力。目前，我系教师承担教育部重大课题攻关项目1项、国家社会科学基金6项，并主持湖北省社会科学基金等各级各类课题近20项;在权威性期刊发表高水平研究论文多篇;在中国社会科学出版社、北京大学出版社等出版社出版著作和教材多部。

政治学系每年聘请国内外政治学和国际关系著名专家、学者来学校讲学。来自北京大学、复旦大学、清华大学、中国人民大学、上海交通大学、美国俄亥俄州立大学、美国霍普金斯大学、美国乔治﹒华盛顿大学、比利时布鲁塞尔自由大学、新加坡国立大学等著名高校的学者来我校进行过多次学术交流活动。

二、人才培养质量

本专业立足于我校师资力量雄厚的哲学、法学、政治学学科点，依托我校经济学、法学、人文科学综合发展的优势，突出政治、经济、法学互相渗透的特点，把学生培养成掌握国际政治和国际关系、国际法和国际经济、外交学和涉外事务管理的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的本国语言文字表达和写作能力，并较熟练地掌握一门外语，具有外事调研、宣传和国际交往能力的高级人才。本专业开设有多门双语教学课程，重点培养学生的外语水平和涉外交往能力。由于本专业学生将具有较强的语言与文字表达能力，能胜任专业论文、涉外文稿、国际新闻报道及各类应用文体的写作，具有较强的外事调研能力、社会活动能力和涉外事务交往和谈判的能力，因此他们将胜任党政机关、外事部门、文化宣传、涉外企事业单位、教学科研等部门的管理、教学和研究工作。

三、毕业生就业状况

近年来，本专业学生就业率及考研录研率始终居全校前列，录研率多次位居学校第一。多位学生免推或考试进入清华大学、北京大学、复旦大学、中国社科院等高校和科研院所攻读硕士研究生，也有部分学生进入美国普渡大学、匹兹堡大学等国外名校继续深造。一些学生毕业后进入外交部、各省市安全厅、安全局、其他各级政府机关、新闻媒体、银行、外企等单位工作。

专业名称：管理科学 专业代码：120101

一、专业特色与优势

管理科学专业是适应我国社会主义市场经济发展需要和现代化管理要求而设置的一个较新专业，该专业从属于管理学门类下的管理科学与工程一级学科。中南财经政法大学拥有管理科学与工程一级学科硕士授权点。

管理科学专业依托我校经、管、法综合发展的优势，坚持“宽口径、厚基础、高素质”的培养方针，突出专业学习上管理学、数学、计算机科学互相渗透的特点，侧重培养学生针对经营管理实际问题开展系统分析并做出优化决策的能力，把学生培养成以管理为核心，融通数学、经济、计算机应用、组织管理等知识的全面发展应用型人才。在保证课堂教学效果和质量的基础上，该专业特别重视实验、实训和社会实践环节，注重培养学生解决实际问题的能力和适应社会的能力。

中南财经政法大学管理科学专业拥有一支学缘结构优化、职称结构合理、知识结构互补的高素质师资队伍。该专业现有专职教师12人，其中教授3名、副教授6名、讲师3名，他们都是活跃在教学和科研一线的教师;在这支队伍中，45岁以下的中青年教师占70%，且都具有国内外知名高校的博士学位。在教学方面，管理科学专业教师积极应用现代化教学手段，采用理论教学、案例教学和实验实训教学相结合的教学模式，注重教学改革和研究，教学效果获得学生好评;在科学研究方面，管理科学专业教师现主持或参与国家级科研项目5项、省部级项目10项、其它科研项目多项，在国内外重要学术期刊发表学术论文100余篇。

二、人才培养质量

管理科学专业坚持“小规模、高质量”的人才培养原则，坚持“知识+能力”的人才培养模式。人才培养的具体方案包括：(1)理论教学与实践教学相结合的教学方式。除一般课堂理论教学外，管理科学专业积极采用实验教学、模拟演练、社会调查的实践教学方式，旨在培养学生解决实际问题的综合能力。(2)引导学生开展项目研究。管理科学学科具有较强的研究特性和方法论特征，据此，本专业人才培养注重引导学生参与科学研究项目，为计划继续深造的学生提供研究基础。(3)鼓励学生参与各类学科竞赛和科技创新活动，由专业科老师提供学术指导。这些活动包括各级各类的企业决策模拟比赛、大学生创新项目、大学生“挑战杯”项目等。(4)坚持“专业教师担任班主任制度”和“导师制度”。专业教师担任本科班主任制度是本专业的优秀传统，这一制度旨在为学生提供师生沟通交流、深度认识专业的机会;导师制度则为学生提供“一对一”和“全方位”的生活和学业指导。

管理科学专业学生在大学生科研活动、学科竞赛等领域的活动中屡获佳绩。据不完全统计，近5年以来，管理科学专业学生获得大学生创新项目校级和国家级立项累计8项、“挑战杯”和“博文杯”项目获奖10项、大学生创业大赛国家级奖项4项，企业竞争模拟等国家级比赛获奖5项。管理科学专业每届毕业生中约有20%左右的学生前往国内外知名高校继续深造，他们前往深造的高校包括：伦敦政治经济学院、美国西弗吉尼亚大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学、武汉大学、同济大学、中央财经大学、北京理工大学等。

三、毕业生就业状况

管理科学专业近5年的平均就业率达到92%(含攻读研究生)，主要就业去向包括国有大中型企业、银行等金融机构、政府部门、管理咨询公司等。用人单位普遍反映管理科学专业毕业生具有较强的社会适应能力和发展潜力。

专业名称：法学 专业代码：030101K

一、专业特色与优势

法学专业属法学类学科，本科教育除法学方向以外，还设有民商法、政府法制和涉外经贸法三个方向，授予法学学士学位。所属学院拥有国家人文社科基地(知识产权基地)、国家级重点学科(民商法学科)、国家级实验教学示范中心(法学实验教学中心)，入选全国首批应用型复合型、涉外和西部三个“卓越法律人才教育培养”基地。

专业所属学院是文革后全国首批招收法学本科生的三家院校之一，获批教育部第一批高等院校法学特色专业、湖北省法学品牌专业。民商法学、宪法与行政法学分别获得湖北省优势学科和特色学科称号，法学学科在全国“211工程”院校三期重点项目的申报中获全优成绩。

法学院现有专职教师185人，教授47人，其中博士生导师46人，副教授76人。现有1个国家级教学团队(知识产权法团队)、1个省级教学团队(民商法团队)和4个校级教学团队(国际私法团队、宪法学团队、法律史团队和法学通论团队)。在国家级教学团队的示范效应下按照高标准打造教学团队，为贯彻和践行法学特色教育理念奠定人力基础。

本专业拥有5门国家级精品课程(知识产权法学、民商法学、宪法学、国际私法学、中国法制史)，4门国家级精品资源共享课(知识产权法学、民商法学、宪法学、国际私法学)，10余门省级精品课程和校级精品课程，1项国家级教学成果二等奖，1项湖北省教学成果一等奖，1项湖北省教学成果二等奖，1项湖北省教学成果三等奖，多项省级教学研究项目和校级教学研究项目。

学院具有良好的科学研究与教学研究条件，获得科研成果奖近250余项。设有22个科研机构，与美、德、法、意、澳等 20 多个国家以及港澳台与内地的法学院校和研究机构建立了密切的联系与交流合作关系。

二、人才培养质量

法学专业人才培养以“通人文、宽口径、厚基础、精专业”为特色，培养方案具有“重视实训教学和法律技能的培养、以就业为导向、遵循现代高等教育的规律”三大特征。

学院鼓励学生参与学科竞赛与辩论赛，成绩喜人。2014年6月，法学院本科生方培思、黄宇璐均获第六届全国大学生版权征文比赛一等奖。在第四届全国大学生创新年会上，学院学子荣获全国“最优秀论文”奖，点评专家在闭幕式上给予高度赞扬。2012年12月，国际法论辩队参加中国高校第六届红十字“国际人道法”模拟法庭比赛，获得一等奖，队员张浩博获得此次比赛唯一的“最佳辩手”奖。2013年2月，我院学子参加“杰塞普”国际模拟法庭中国赛区第十一届全国选拔赛，并荣获二等奖。2013年6月，由法学院学生担任主力的代表队在首届全国大学生模拟法庭竞赛中夺冠。2014年12月，法学院代表队先后获第三届中国WTO模拟法庭竞赛二等奖、最佳诉状奖，中国空间法学会第十一届CASC杯曼弗雷德·拉克斯国际空间法模拟法庭竞赛一等奖。法学院还连续两年问鼎湖北省高校法学专业辩论赛。

三、毕业生就业情况

本专业毕业生具有专业扎实、实践能力强、综合素质高的特点，毕业生或考取研究生继续深造，或被党政机关、司法部门、律师事务所、金融机构、新闻机构、企事业单位等录用。2015届毕业生中共有193名学生前往北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学等国内外知名高校深造，升学率为26.80%;2014届毕业生中共有41名学生前往康奈尔大学、西北大学、墨尔本大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院、香港大学等高校深造。毕业生的良好职场表现获得了媒体和用人单位的高度好评。1996届毕业生曹林获“全国模范法官”称号，被评价为“新时期特区法官的杰出代表”。2006届毕业生任意获2014年全国女大学生就业榜样。

知名院友代表：

王利明，1981年毕业于湖北财经学院(现中南财经政法大学)，现任中国人民大学党委副书记兼副校长。全国人大代表、全国人大财经委委员、全国人大法律委员会委员，“长江学者”特聘教授，“新世纪百千万人才工程国家级人选”，享受国务院政府特殊津贴。

黄进，1982年毕业于湖北财经学院(现中南财经政法大学)法律专业，现任中国政法大学校长、法学教授、中国法学会副会长。入选国家教育部首批“跨世纪优秀人才培养计划”和首批“新世纪百千万人才工程国家级人选”。

张明楷，1982年毕业于原湖北财经学院(现中南财经政法大学)法律系，现任清华大学教授、博士生导师。中国法学会理事，中国人权研究会常务理事，中国刑法学研究会副会长，最高人民检察院专家咨询委员，最高人民检察院“百千万”高层次人才培养工程带教导师，最高人民检察院公诉厅业务咨询专家。曾获司法部部级优秀教师、湖北省有突出贡献的中青年专家、全国优秀留学回国人员、第三届杰出中青年法学家等称号。