2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案笔试总成绩350分

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  职中

  2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案专业测试部门及内容

  1楼

  专业测试部门及内容：（一）学前教育系：学前教育、特殊教育专业测试项目（满分150分）1.专业思想考核形式考核内容考核要求分值成绩评定单人测试（问答）专业思想专业理念与师德相关问题问答及分析，思路清晰，语言表达流畅，逻辑逻辑性强70分取考官平均分（四舍五入）2.专业技能儿歌演唱技能：考核形式考核内容考核要求分值成绩评定单人测试儿歌演唱（可提前准备演唱歌曲）1.演唱音高、节奏准确，吐字清晰2

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  职中

  2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案动漫设计与制作专业考试内容（满分150分）

  2楼

  2.动漫设计与制作专业考试内容（满分150分）：（1）素描（50分）人物头像（默写或照片）、八开纸、150分钟。（2）色彩（50分）命题装饰画四联幅、八开纸、150分钟。（3）速写（50分）人物速写写生（一站一坐）、八开纸、30分钟。

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  职中

  2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案学前教育系：学前教育、特殊教育专业测试项目（满分150分）

  3楼

  （一）学前教育系：学前教育、特殊教育专业测试项目（满分150分）1.专业思想考核形式考核内容考核要求分值成绩评定单人测试（问答）专业思想专业理念与师德相关问题问答及分析，思路清晰，语言表达流畅，逻辑逻辑性强70分取考官平均分（四舍五入）2.专业技能儿歌演唱技能：考核形式考核内容考核要求分值成绩评定单人测试儿歌演唱（可提前准备演唱歌曲）1.演唱音高、节奏准确，吐字清晰2.正确处理歌曲的速度、

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  职中

  2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案专业思想

  4楼

  1.专业思想考核形式考核内容考核要求分值成绩评定单人测试（问答）专业思想专业理念与师德相关问题问答及分析，思路清晰，语言表达流畅，逻辑逻辑性强70分取考官平均分（四舍五入）2.专业技能儿歌演唱技能：考核形式考核内容考核要求分值成绩评定单人测试儿歌演唱（可提前准备演唱歌曲）1.演唱音高、节奏准确，吐字清晰2.正确处理歌曲的速度、力度、快慢3.能大胆表现儿歌内容40分取考官平均分（四舍五入）舞蹈

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  职中

  2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案具体考试要求（75分）

  5楼

  （2）具体考试要求（75分）：　器乐：自选一首乐曲（要求背谱）　声乐：自选一首歌曲（要求背唱）

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  职中

  2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案笔试和面试领导小组

  6楼

  笔试和面试领导小组：成立由学校领导任组长，主管教学领导和教务处负责人任副组长，各系部为成员的学校单招考试领导小组。领导小组成员负责组织笔试出题、试卷印制保密、编排考场、组织考试、阅卷、评分和汇总成绩；负责制定专业测试标准及流程，组织技能测试、汇总成绩、复核成绩等。

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  职中

  2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案舞蹈专业考试要求

  7楼

  2.舞蹈专业考试要求：（1）基本功（50分）（2）舞蹈作品（3分钟作品）（30分）（3）舞蹈技术技巧（一分半钟）（40分）（4）即兴表演（只针对舞蹈表演专业学生）（30分）

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  职中

  2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案速写（50分）命题人物速写、八开纸、30分钟

  8楼

  （3）速写（50分）命题人物速写、八开纸、30分钟。注：除考试纸张外，其它考试工具自带。学校提供画板、纸，其他绘画工具需考生自带。

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  职中

  2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案笔试总成绩350分

  9楼

  2.笔试总成绩350分（其中，语文150分、数学80分、英语（汉语文）120分），专业测试总成绩150分，总成绩为500分。终成绩由招生办负责送至保密室并根据招生计划与考试成绩，划定录取低控制分数线，笔试成绩与面试成绩均上线方可录取。内蒙古民族幼儿师范高等专科学校教务处2019．3．10终成绩由招生办负责送至保密室并根据招生计划与考试成绩，划定录取低控制分数线，笔试成绩与面试成绩

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  2019年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校第二次单独招生考试安排及面试方案指导思想

  10楼

  指导思想以教育部关于在高等学校招生中实施“阳光工程”的各项要求为指导思想，进一步完善高等职业教育体系和高等教育多样化选拔录取机制，在全社会营造大力发展高职教育的氛围，更好地为区域经济和社会发展服务，本着“公开程序、公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则，为学校选拔综合素质高、具有创新精神和专业前置的人才。