2019年柳州工学院各专业广西排位（柳州工学院广西多少位多少分才能上）

培养目标：本专业培养掌握道路桥梁与渡河工程学科的基本理论和专业知识，熟悉道路桥梁专业的主要法规，具备从事道路桥梁与渡河工程的项目规划、设计和施工技能、具有良好沟通和团结协作能力的技术管理人才。

主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学与桥涵水文、工程测量、道路建筑材料、结构设计原理、桥梁工程、桥梁基础工程、道路桥梁施工技术、交通规划与管理、道路勘测设计、路基路面工程、公路施工组织与概预算和道路桥梁设计软件等。

就业去向：可从事道路桥梁与渡河工程及土木工程相关专业的设计、施工管理和建设监理等工作，也可到科研、行政、事业和职校等部门从事科研、管理和教育等方面的工作。

职业通道：见习员工→助理工程师→工程师→高级工程师；

见习员工→项目施工员→项目经理→中高级管理人员。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握测绘科学技术的基本理论和知识，熟悉空间定位技术、计算机技术和信息技术相融合的现代测绘学科相关理论，了解测绘与地理空间信息科学前沿技术，具备较强工程实践能力和创新精神的高层次应用技术型人才。

主干课程：大地测量学基础、测量学、摄影测量学、误差理论与测量平差基础、数字测图原理与方法、地理信息系统原理、GPS原理及其应用、工程测量、房产测绘、变形监测数据处理、测绘CAD、空间数据库原理和CASS成图软件等。

就业去向：可在基础测绘、城乡建设、国土资源管理、环境保护及灾害预防、地理信息系统应用和城市房地产等相关领域从事与测绘相关的设计、施工和管理等工作。

职业通道：见习员工→助理工程师→工程师→高级工程师；

见习员工→项目施工员→项目经理→中高级管理人员。

专业特色：物联网（The Internet of things）被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮，物联网产业已成为国家培育发展战略性新兴产业的重中之重，亟需大量高水平专业人才，物联网工程专业也是国家及广西重点扶持，发展一个工科类新型特色专业。

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养、良好的职业道德，掌握物联网数据采集、传输、处理及相关领域的基本理论、技术和方法；精通无线传感器网络技术与物联网平台软件开发，具有较强的物联网软、硬件开发和综合应用能力，能在物联网及相关领域进行系统设计、实施和维护，既具有较强实践能力又具有创新能力，能服务于经济和社会发展需要的高素质应用技术型人才。

主干课程：C语言程序设计、RFID原理及应用、Andriod嵌入式系统应用程序开发、Zigbee技术应用及无线传感器网络、Linux基础与网络编程、数据结构、单片机与嵌入式开发、射频识别技术、互联网技术、计算机网络、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、操作系统、信息安全基础、、数据库原理及应用、移动通信编程语言。

就业去向：主要可在系统集成类型企业，从事有关物联网硬件底层，通信网络技术应用工作；也可在软件公司从事应用系统开发；也能从事物联网技术在智能交通、环境保护、地质灾害监测、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、个人健康等多个领域中的技术应用工作，也可在高校或科研单位从事科研及教学工作或攻读相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业以物流管理相关理论为指导，培养立足地方经济发展需要，具有良好的道德修养和职业素养，具有系统的物流管理专业理论知识和较强的物流管理实践技能，有创新思维的应用技术型物流管理人才。

主干课程：物流学、物流工程、运输与仓储管理、采购管理与库存控制、物流成本管理、配送中心规划与设计、生产与运作管理、物流企业客户服务、物流技术、物流信息系统、供应链管理、国际物流等。

就业去向：本专业毕业生可在工商企业物流中心、专业化的第三方物流企业、货物运输企业、仓储配送企业、货运代理企业或相关政府部门从事物流系统规划、物流服务运营管理等工作；可在制造企业或流通企业中从事企业采购及供应链管理等工作。主要职业岗位群包括：生产制造企业供应链企划岗位、生产制造企业采购管理及仓储管理岗位、销售流通企业采购管理岗位及仓储管理岗位、流通企业电子商务物流企划岗位、第三方物流企业市场销售与客户服务岗位、第三方物流企业货运规划与组织岗位、物流信息管理等。

职业通道：本专业人员可以选择技术通道和管理通道两个方向进行职业发展。

技术通道：见习员工→物流技术员→物流工程师→高级物流工程师；

管理通道：见习员工→物流业务专员/助理物流师→物流业务主管/物流师→高级物流经理/高级物流师。

专业特色：以项目驱动为基础，培养具有扎实理论基础同时动手能力强的人才培养模式。

培养目标：培养熟练软件设计、开发、测试、维护技术及多媒体技术（设计）等，思想品德优良、科学文化素质高、创新能力强、软件开发组织管理能力突出的复合型软件工程技术、管理人才。

主干课程：高级语言程序设计、计算机导论、汇编语言、数据结构与算法、数据库技术、软件工程方法学、软件项目管理与CMM、JAVA程序设计、应用系统开发案例讲解、系统分析及UML建模等。

就业去向：能够从事一般应用软件与cad、cai软件的开发、应用与维护工作，并能在软件产业第一线（特别是软件生产企业）、技术和行政管理部门等单位，从事软件工程领域的技术开发、教学、科研、信息工程开发、技术跟踪、资料收集、计算机网络产品开发等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识；

3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；

4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；

5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析 交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具 有保障其稳定运行的能力；

6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展 学习能力；

8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；

9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。

主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通 运输企业管理等。

主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。

主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。