2019年柳州工学院各专业福建排位（柳州工学院福建省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面 发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建 筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、 城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论，接受建筑设计和城市设计技能的基 本训练，掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有必要的人文社会科学和自然科学的理论知识和素养；

2．具有建筑学的专业基础知识，了解中国和外国古代及近现代建筑历史，了解建筑设计、城 市规划与景观设计的基本原理，掌握空间形体表达方法，掌握建筑结构、建筑力学、建筑构造、建 筑材料的基本知识，掌握建筑物理环境（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）的基本知识；

3．具有建筑学的专业知识，具有建筑设计和城市设计的基本能力，掌握建筑设计和相关规 划设计的分析方法和设计技能；

4．了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科基本知识；

5．熟悉建筑设计和相关规划设计的方针、政策和法规，了解建筑学的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的建筑学领域科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维和能力。

主干学科：建筑学、城乡规划、风景园林。

核心知识领域：建筑设计与实践：建筑设计是建筑学专业核心知识领域的主干；建筑历史 与理论：古今中外建筑历史与理论为主体的知识构成建筑学专业的理论平台；建筑技术与建 筑师执业：建筑数学、建筑物理、建筑结构、计算机应用等方面知识成为建筑学专业的技术支 撑；城市设计：城市设计理论以及城市规划、风景园林等方面的基础知识成为建筑学专业的拓 展知识领域。

核心课程示例：

示例一：建筑设计（832学时）、外国建筑史（64学时）、中国建筑史（64学时）、建筑设计概论 （48学时）、建筑设计基础（32学时）、城市规划原理（48学时）、景观学原理（32学时）、空间形体 表达基础（32学时）、建筑技术概论（16学时）、CAAD方法（32学时）、建筑结构（64学时）、建筑 物理环境（48学时）、素描水彩（192学时）、建筑师业务实践（208学时）、建筑构造与设备（80学 时）、实习环节（240学时）、毕业设计（240学时）。

示例二：建筑设计（788学时）、建筑设计基础（256学时）、视觉设计基础（288学时）、建筑制 图（32学时）、建筑学概论（16学时）、建筑设计基础理论（16学时）、计算机辅助设计（32学时）、 城市规划原理（32学时）、居住环境与住宅设计原理（16学时）、专业外语（64学时）、建筑力学 （48学时）、中国建筑史（64学时）、外国建筑史（64学时）、建筑结构（48学时）、建筑构造（96学 时）、建筑物理（64学时）、建筑设备（48学时）、建筑设计理论（64学时）、实习环节（288学时）、 毕业设计（256学时）。

示例三：建筑设计（752学时）、室内设计及原理（32学时）、景观规划与设计及原理（32学 时）、城市设计及原理（32学时）、城市规划原理（32学时）、建筑力学（48学时）、材料与工艺学 （32学时）、建筑构造（48学时）、建筑结构（64学时）、建筑物理环境（96学时）、建筑设备（48学 时）、建筑学概论（16学时）、中国建筑史（32学时）、外国建筑史（64学时）、画法几何与阴影透视 （64学时）、美术（128学时）、工程制图（32学时）、设计初步（144学时）、建筑师业务实习（280学 时）、毕业设计（300学时）。

主要实践性教学环节：建筑基础和认识实习、建筑测绘实习、建筑师业务实践、毕业设计（论 文）等。 主要专业实验：建筑设计模型实验、建筑物理实验、计算机建模和绘图实验等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：工学学士。

专业特色：电子信息工程以单片机应用技术、嵌入式技术为主，以通信技术为辅，旨在培养电子信息与通信技术相融合的应用技术型人才。

培养目标：面向地方经济和电子信息行业，本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和实践能力，具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发应用、维护的高级应用技术人才。

主干课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、EDA技术、数字信号处理、通信电子线路、通信技术、单片机原理与应用、嵌入式系统及应用等。

就业去向：本专业毕业生可在电子信息类的相关企业中，从事电子技术产品的生产、开发、售后服务等工作；可在电子产品相关公司从事硬件开发、软件开发、测试、项目主管等工作；可在通信公司、三大运营商（中国移动，中国联通，中国电信）从事工程实施、通信网络维护等工作；也可在高校或科研单位从事科研及教学工作或攻读相关专业的硕士学位。

专业特色：化学工程与工艺专业师资力量雄厚，目前共有专任教师32人，其中正高7名，副高11名。总体师资年龄结构以中青年为主，硕博比为81.2%。本专业建设过程中重视校企合作、联合培养，常年聘请若干名企业在职的工程技术和管理人员作为实践教学的指导老师。专业所属食品与化学工程系于2015年12月成立了首届校企合作理事会和专业指导委员会，其中与化工专业相关的理事单位包括柳州两面针股份有限公司、广西柳州化工控股有限公司以及广西七色珠光材料股份有限公司等广西区内外知名企业。

培养目标：立足广西、面向全国，努力为区域经济建设和社会发展培养思想品德优良、知识结构合理、实践能力突出、富有创新意识、具有国际视野，具备化学工程、化学工艺和化学分析方面知识，能在涂料、化妆品、汽车用化学品、石油、有色金属、环保和军工等行业从事生产技术管理、化学分析、工程设计、技术开发和科学研究等方面工作的高级应用技术人才。

主干课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工工艺学、高分子化学与物理、仪器分析、化工设备机械基础、化工制图与CAD、环境化学、涂料工艺学，化妆品工艺学等。

就业去向：本专业毕业生能在日用化工、无机化工、高分子材料、环保等相关领域的生产企业、政府部门、设计院和科研院所等从事生产技术管理、化学分析、工程设计和产品研发等方面工作。

培养目标：本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和专业知识，熟悉土木工程主要法规，具备从事土木工程的项目规划、设计和施工专业技术能力，具有良好沟通和团结协作能力的技术管理人才。

主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程测量、土力学、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑施工组织学、钢结构、混凝土结构设计原理、混凝土结构设计和基础工程等。

就业去向：可从事建筑结构设计、现场施工管理和建设监理等工作，也可到学校和科研部门从事教学和科研工作。

职业通道：见习员工→技术员→助理工程师→工程师→高级工程师；

见习员工→项目施工员→项目经理→中高级→管理人员。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识；

3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；

4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；

5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析 交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具 有保障其稳定运行的能力；

6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展 学习能力；

8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；

9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。

主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通 运输企业管理等。

主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。

主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业特色：以项目驱动为基础，培养具有扎实理论基础同时动手能力强的人才培养模式。

培养目标：培养熟练软件设计、开发、测试、维护技术及多媒体技术（设计）等，思想品德优良、科学文化素质高、创新能力强、软件开发组织管理能力突出的复合型软件工程技术、管理人才。

主干课程：高级语言程序设计、计算机导论、汇编语言、数据结构与算法、数据库技术、软件工程方法学、软件项目管理与CMM、JAVA程序设计、应用系统开发案例讲解、系统分析及UML建模等。

就业去向：能够从事一般应用软件与cad、cai软件的开发、应用与维护工作，并能在软件产业第一线（特别是软件生产企业）、技术和行政管理部门等单位，从事软件工程领域的技术开发、教学、科研、信息工程开发、技术跟踪、资料收集、计算机网络产品开发等工作。