2019年哈尔滨剑桥学院各专业四川排位（哈尔滨剑桥学院四川省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际 视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规；

3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；

5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养掌握土木工程造价管理及相关经济、法律的基本理论和专业知识，具备分析与解决工程造价（管理）及相关问题的能力，能够在相关领域从事工程造价及管理工作的应用型高级专门人才。本专业学制为四年，授予管理学学士学位。

主要课程：工程图学、工程材料、工程结构、建设法规、工程经济学、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、工程造价信息管理、工程合同管理、工程项目管理、建筑与装饰工程施工等课程，估价、造价等实训课程。

就业前景：在今后相当长的一个历史时期，我国城市化进程将持续快速发展，因此，经济建设和社会发展对工程造价人才需求巨大，本专业就业前景十分可观。

培养目标：本专业培养掌握经济、管理、法律和财务管理等方面的基础理论和专业知识，具有为决策人提供战略决策依据的能力，能够在投资公司、咨询公司、证券公司、银行、金融机构以及企事业单位从事财务规划和财务管理工作的应用型高级专门人才。本专业学制为四年，授予管理学学士学位。

主要课程：管理学、宏观经济学、微观经济学、经济法、税法、货币银行学、金融学、财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务报表编制与分析、财务管理、投资学、资本市场、审计学等课程，财务软件应用、ERP沙盘对抗模拟、资产评估等实训课程。

就业前景：财务管理是各级政府财务管理部门、企事业单位的核心业务，主要从事财务管理、财务决策、内部财务审计等工作；本专业毕业生在各级政府财务管理部门、企事业单位、银行、金融机构、上市公司从事财务管理等工作。随着国家经济飞速发展，该专业人才需求量较大，就业前景广阔。

学前教育专业设有学前教育、幼儿英语和早期教育方向，学生毕业后按当年国家教师资格考试的相关规定执行。

学生入学2年后，择优选拔进入“百名园长培养工程”试验班。该班通过理论、实践、顶岗实习的交叉培养，使其准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，具有掌握国家法规、教育方针和政策水平，具有一定的领导力、执行力和协调组织能力、明晰办园标准及办园思路，具有筹建、经营、管理幼儿园及相关工作的理论基础与实践能力，为学前教育事业的发展培养高素质管理人才。

培养目标：本方向培养具有良好的思想道德品质、扎实的专业理论基础、较强的专业实践能力，能够在学前教育机构及相关领域从事教育、教学和管理工作的高级专门人才。

主要课程：教育学、心理学、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、中外幼儿教育史、学前儿童英语视听说、幼儿园五大领域教法、学前儿童英语教学法、幼儿园活动设计、婴幼儿多元智能培养与课程设计、钢琴、声乐、舞蹈、美术、体育等。

就业前景：在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，学前教育已经列为国家战略规划的重大问题，备受全民关注。随着国家二胎政策的启动，我国现有幼儿园远远不能满足社会需求，各级政府都在全力解决幼儿入园难问题，近10年内，各级各类幼儿园数量将持续递增。全国大、中城市幼儿园尤其缺乏本科学历的幼儿师资和管理人才，学前教育专业已成为就业热门专业。

国际合作办学：本方向与国家教育部承认学历并具有博士、硕士学位授予权的韩国诚信女子大学、培材大学和大真大学合作，共同招收学前教育专业国际班，国际班不超过50人，学生入学后提交申请，经学院审查批准后，进入国际班学习。国际班学生的相关政策按照《哈尔滨剑桥学院国际班政策》执行

培养目标：本专业培养掌握现代机械设计制造及其自动化领域的基本理论和专业知识，具有较强的工程实践能力、创新精神及现代机械工程师的素质，能在机械工程及相关领域第一线胜任设计制造、应用开发、生产与设备运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级专门人才。

主要课程：工程制图、工程材料、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、液压与气压传动、机电传动控制技术、数控技术、机械制造工艺学、三维设计与制造、机械制造装备设计等。

就业前景：本专业毕业生可从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施，工艺工装的设计与制造，数控机床、加工中心等高智能设备编程与操作，机械设备的维护维修及生产现场技术管理等工作。我国已成为世界制造业大国，机械类专业人才必然长久呈现“供不用求”局面，就业前景十分可观。

培养目标：本专业培养掌握电气工程及其自动化专业所必须的基本理论和专业知识，具有较强的基本技能、创新精神和实践经验，能够在电力部门、生产装备制造业、企事业单位从事电气传动控制、工业过程控制、电力电子技术、楼宇自动化、检测与自动化仪表、计算机控制等领域的设计、安装调试、设备维护以及生产管理和售后服务等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路理论、电子技术、检测与转换技术、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动、电力系统概述、工厂供电、单片机原理与应用、C语言程序设计、计算机控制技术、工业控制网络、电气与PLC应用技术、电力传动自控系统、过程控制系统、变频器应用技术、楼宇自动化、嵌入式原理与应用等。

就业前景：本专业具有就业面宽、适应性强的特点。随着我国装备制造业的迅速发展，其人才供不应求。毕业生既可以面向电力行业从事电力建设、生产、设备调试、运行和技术培训等工作；也可在其它企事业单位从事电气技术、自动控制、电力电子技术、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域的工作，就业前景十分可观且待遇优厚。

国际合作办学：本专业与国家教育部承认学历并具有博士、硕士学位授予权的韩国湖西大学、培材大学合作，共同招收电气与电子国际班，国际班不超过50人，学生入学后提交申请，经学院审查批准后，进入国际班学习。其中，申报湖西大学的学生于大二第二学期免对方一学期学费赴韩学习韩语，大三、大四的部分专业课程采用中文授课，并由湖西大学安排进入韩国知名企业实习。成绩合格者，毕业后由湖西大学择优推荐到韩国企业及在中国的外企高薪就业。国际班学生的其它相关政策按照《哈尔滨剑桥学院国际班政策》执行