掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等应用文的写作；能根据文体要求独立写出一般的记叙文、说明文、议论文。
掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等应用文的写作；能根据文体要求独立写出一般的记叙文、说明文、议论文。
第二部分数学部分
一、考试目标与要求
（一）考试目标
数学课程的考试旨在测试学生的数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查其基本运算能力、空间想象能力、数形结合能力、观察逻辑思维能力、分析和解决简单应用问题的能力。
数学课程的考试旨在测试学生的数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查其基本运算能力、空间想象能力、数形结合能力、观察逻辑思维能力、分析和解决简单应用问题的能力。
（二）能力要求
基本运算能力：根据法则和公式正确地进行运算、处理数据。
空间想象能力：依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合，想象相应的空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出图形。
数形结合能力：能绘制常用函数图形，会利用函数图像讨论或帮助理解函数的性质，初步学会用代数方法处理几何问题。
简单实际应用能力：会解决带有实际意义的简单数学问题，会把相关学科、生产或生活中的一些简单问题转化为数学问题，并予以解决。
思维能力：具有初步的分析、比较、综合、推理能力，应用数学概念和方法辨明数学关系，形成良好的逻辑思维习惯。
基本运算能力：根据法则和公式正确地进行运算、处理数据。
空间想象能力：依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合，想象相应的空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出图形。
数形结合能力：能绘制常用函数图形，会利用函数图像讨论或帮助理解函数的性质，初步学会用代数方法处理几何问题。
简单实际应用能力：会解决带有实际意义的简单数学问题，会把相关学科、生产或生活中的一些简单问题转化为数学问题，并予以解决。
思维能力：具有初步的分析、比较、综合、推理能力，应用数学概念和方法辨明数学关系，形成良好的逻辑思维习惯。
二、考试范围与内容
本考试大纲以教育部制定的《中等职业学校数学教学大纲》为依据，考核学生的基础知识、三项技能和四项能力（计算技能、计算工具使用技能、数据处理技能和观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力、数学思维能力）。对考试内容的要求分为三个层次了解、理解和掌握。
考试范围与内容：
本考试大纲以教育部制定的《中等职业学校数学教学大纲》为依据，考核学生的基础知识、三项技能和四项能力（计算技能、计算工具使用技能、数据处理技能和观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力、数学思维能力）。对考试内容的要求分为三个层次了解、理解和掌握。
考试范围与内容：
(一）集合与逻辑用语
1.了解条件的判断（充分条件、必要条件、充要条件）；
2.理解集合的概念；
3.掌握集合的表示法、集合间的关系，会进行集合的运算。
(二）不等式
1.了解不等式的基本性质；
2.理解实数大小的比较方法；
3．掌握一元一次不等式，一元二次不等式和简单的不等式组的求解。
(三）函数
1．了解对数的运算法则，指数函数、对数函数的图像、性质及应用；
2．理解函数的概念、表示法和函数的性质（单调性、奇偶性）；
3．掌握函数定义域的求法，实数指数幂的运算法则，运用函数知识分析与解决简单实际问题。
(四）三角函数
1．了解角的概念，诱导公式，已知三角函数值求指定范围内的角；
2．理解任意角的正弦、余弦和正切函数的概念；
3．掌握弧度制与角度制的换算，同角三角函数间的基本关系式，正弦函数的图像和性质。
(五）直线
1．了解两直线平行、垂直的条件；
2．理解直线的倾斜角、斜率，直线的一般式方程；
3．掌握两点间的距离公式、中点公式，直线的点斜式、斜截式方程，两相交直线的交点坐标。
(六）数列
1.了解数列的概念；
2.理解等差、等比数列的定义；
3.掌握等差等比数列公式的运用。
(七）概率初步
考试依据（一）教学大纲教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》、《中等职业学校数学教学大纲》。（二）参考教材语文：中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块）上、下册。（上册主编：倪文锦余黔勋2013年6月第2版），（下册主编：倪文锦2013年7月第2版）全国中等职业教育教材审定委员会审定高等教育出版社数学：湖北科学技术出版社出版发行的《数学》（中等职业教育
4.写作掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等应用文的写作；能根据文体要求独立写出一般的记叙文、说明文、议论文。掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等应用文的写作；能根据文体要求独立写出一般的记叙文、说明文、议论文。第二部分数学部分考试目标与要求（一）考试目标数学课程的考试旨在测试学生的数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查其基本运算能力、空间想象能力、数形结合能力、观察逻辑
3、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是【】A、有的商品广告，言过其实，误导消费者。、学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜，积极组织班级同学报名参加。C、犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是不对的。D、他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。A、有的商品广告，言过其实，误导消费者。、学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委
6、下列对课文的说明和分析，正确的一项是【】A、《好雪片片》是一篇写人散文，叙述的是一位老人在大雪天卖彩票的故事。、《拿来主义》是鲁迅的著名杂文，阐明了如何正确对待外国文化遗产的问题。C、《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文，作者融情于景，表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。D、《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说，作者是英国的莫泊桑。A、《好雪片片》是一篇写人散文，叙述的是一位老人在大雪天卖
单项选择题（每小题3分，共24分）1、下列词语中，没有错别字的一组是【】A、嘟哝爆躁唾沫划算B、核准算账秤杆忧伤C、连络蹒跚磨难感概D、罗嗦衣襟粗造哽咽A、嘟哝爆躁唾沫划算B、核准算账秤杆忧伤C、连络蹒跚磨难感概D、罗嗦衣襟粗造哽咽A、嘟哝爆躁唾沫划算B、核准算账秤杆忧伤C、连络蹒跚磨难感概D、罗嗦衣襟
(四）三角函数1．了解角的概念，诱导公式，已知三角函数值求指定范围内的角；2．理解任意角的正弦、余弦和正切函数的概念；3．掌握弧度制与角度制的换算，同角三角函数间的基本关系式，正弦函数的图像和性质。
7、下列句子中，不含有通假字的一句是【】A、君子博学而日参省乎己B、知明而行无过矣C、君子生非异也D、虽有槁暴A、君子博学而日参省乎己B、知明而行无过矣C、君子生非异也D、虽有槁暴A、君子博学而日参省乎己B、知明而行无过矣C、君子生非异也D、虽有槁暴
考试方法文化综合考试采用笔试方式，试卷总分210分。其中语文部分110分，数学部分100分，考试时间为120分钟。
(五）直线1．了解两直线平行、垂直的条件；2．理解直线的倾斜角、斜率，直线的一般式方程；3．掌握两点间的距离公式、中点公式，直线的点斜式、斜截式方程，两相交直线的交点坐标。
考试性质2019年湖北交通职业技术学院招收中等职业学校毕业生单独招生考试，文化综合考试（含语文、数学考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和中专）相关专业应届、往届毕业生的选拔性考试。
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