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2018年长沙理工大学在宁夏录取分数线多少分,2018长沙理工宁夏分数线

技校网更新时间：2022-11-26 20:56:41 解决时间：2022-11-04 20:45

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2018年长沙理工大学宁夏招生专业：土木工程、给排水科学与工程、人力资源管理、环境工程、电气工程及其自动化、生物工程、计算机科学与技术、数学与应用数学、自动化、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、信息管理与信息系统、新能源科学与工程、物理学、材料类、道路桥梁与渡河工程、工程管理、通信工程、能源与动力工程、交通运输类、工程力学、机械类、汉语言文学、水利类、化工与制药类、法学等26个专业。2018年长沙理工大学宁夏录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、长沙理工大学宁夏录取分数线(2018)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	497	6584	463
文科	本科一批	普通类	-	548	1694	528

二、长沙理工大学宁夏招生计划(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
机械类	理科	本科一批	普通类	-	2
材料类				-	2
水利类				-	2
化工与制药类				-	5
交通运输类				-	2
数学与应用数学				-	2
物理学				-	2
工程力学				-	2
能源与动力工程				-	2
新能源科学与工程				-	2
电气工程及其自动化				-	3
通信工程				-	2
自动化				-	1
计算机科学与技术				-	2
土木工程				-	3
建筑环境与能源应用工程				-	2
给排水科学与工程				-	2
道路桥梁与渡河工程				-	6
测绘工程				-	2
环境工程				-	2
生物工程				-	2
信息管理与信息系统				-	2
工程管理				-	2
法学	文科	本科一批	普通类	-	2
汉语言文学				-	2
人力资源管理				-	2

三、部分专业介绍

工商管理类人力资源管理

长沙理工大学

层次本科

学制四年

人力资源管理专业
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人资专业简介
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人资专业简介
1
人力资源管理专业的培养目标是什么？
2013年经教育部批准正式开办人力资源管理本科专业。2021年“软科”全国排名67位，“B+”级别，湖南省位居第二。
（1）行业特色鲜明。适应国家“新文科”战略，依托学校在交通电力等行业的办学条件，面向大型工程项目和装备制造业，培养高素质复合型专业人才。
（2）学科优势明显。依托“工商管理”湖南省国内一流培育学科及其一级学科博士、硕士学位授权点，建立了完备的本、硕、博人才培养体系，为有志学子提供深造条件。
（3）实践能力突出。专业教师高级职称比例50%，博士学位教师的比例50%。搭建了提升学生职业素养的综合实践教学体系。
遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，立足湖南，主动适应行业与区域经济社会发展需求，培养学生国际视野和创新精神，熟悉国家有关劳动法律和法规等知识，培养学生良好的沟通表达、协调组织能力与谈判技能技巧，具备从事本专业实务工作的实践能力，成为全面发展的高素质复合人才。
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人资专业
理论教学与课后辅导
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人资专业
理论教学与课后辅导
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人资专业
理论教学与课后辅导
2
人力资源管理专业的课程设置有哪些？
1.学科基础课：管理学原理、战略管理、市场营销、生产与运作管理、会计学、微观经济学、宏观经济学等。
2.专业基础课：组织行为学、社会心理学、社会学。
3.核心专业课：工作分析、人力资源规划、招聘管理、人员素质测评、培训与人力资源开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、职业生涯规划。
每门核心课均配备1-2周上机实验或实习实训等实践课。
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人资专业沙盘实训室
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人资专业实践教学
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人资专业实践教学
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人资专业实践教学
3
人力资源管理专业的就业前景如何？
2017～2021届312名毕业生中，服务于地方经济的占比达51%；专业就业率100%，专业对口率达95%以上。专业先后有31位学生被国内外知名大学录取攻读硕士学位。优秀学生代表：2017届江恋同学、2018届杨琼同学被中国人民大学录取，2020届王子铭同学被牛津大学录取。
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2020届王子铭同学被牛津大学录取
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人资专业毕业生座谈会
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人资专业毕业生座谈会
4
人力资源管理专业的学生发展如何？
鼓励在校学生参加校院组织的课外活动，定期开展文体艺术活动，活跃校园文化生活，提升学生身心健康。近年本专业学生共获国家级奖11项、省级奖项7项，大学生创新研究10余项。
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人资专业学科竞赛
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人资专业沙盘大赛
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人资专业学科竞赛
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能源动力类能源与动力工程

长沙理工大学

层次本科

学制四年

能源与动力工程专业1能源与动力工程专业的专业概况如何？“能源与动力工程”专业创立于1956年，具有60余年的办学历史。该专业于2019年首批入选国家一流本科专业建设点，是国家I类特色专业、国家级专业综合改革试点专业和湖南省一流重点专业，教育部“卓越工程师教育培养计划”第二批试点专业。

“能源与动力工程”专业围绕国家能源发展战略，服务国家“碳达峰、碳中和”重大需求，面向化石能源高效清洁利用和污染物控制、新能源及先进能源系统、能源动力设备及系统等领域培养基础扎实、创新精神和工程实践能力强的高素质复合型专门人才。该专业已经成为我国发电工程领域工程师培养的摇篮，一大批毕业生成长为我国能源动力工程领域的卓越工程技术专家和优秀管理人才。

2能源与动力工程专业的培养目标是什么？培养具备能源与动力工程专业的基础理论、专门知识、基本技能和方法，熟悉与能源电力领域相关的人文、伦理、法律、法规、标准及工程管理、经济决策等知识，具备复杂能源与动力工程问题的研究分析和设计开发实践能力，能在能源相关领域从事设计、安装、运行、研究以及管理等方面工作的高素质复合型专门人才。

3能源与动力工程专业的课程设置有哪些？工程热力学、工程流体力学、传热学；燃烧学、锅炉原理、汽轮机原理、水轮机原理、核电站设备与系统、热力发电厂、新能源发电技术、热工测量与检测技术；区域能源系统、能源经济学、智慧能源等。图片三峡水电站

4能源与动力工程专业的学科平台有哪些？本专业拥有一批国家级和省部级高水平的创新平台，主要包括：“能源系统与动力工程”国家实验教学示范中心“电力生产与控制”国家虚拟仿真实验中心“能源高效清洁转换与利用”省重点实验室“可再生能源电力技术”重点实验室“清洁能源生产与智能电网”湖南省2011协同创新中心等。

5能源与动力工程专业的就业前景如何？毕业生就业去向主要是能源电力领域、大型央企，地方骨干企业、科研院所、政府职能部门。开设有“中广核”和“三峡”联培班，毕业生就业率在95%以上。每年推免优秀毕业生到国内外知名高校攻读硕士、博士学位。图片大亚湾核电站

测绘类测绘工程

长沙理工大学

层次本科

学制四年

测绘工程专业
1
测绘工程专业的定位是什么？
本专业为湖南省特色专业，于2018年通过教育部工程教育认证，2019年入选国家一流本科专业建设点(全国首批测绘类19家之ー)；所依托“测绘科学与技术”学科是湖南省重点学科，拥有一级学科硕士学位授予权。拥有专业教学设备逾1500万，专业主干课程《数字测图实验》、《摄影测量学》、《测量学A》为湖南省一流本科课程，主持和参与多个国家级和省级教学科研平台建设。现有专职教师37人，其中教授5人，副教授15人，博士学位24人，拥有学校优秀的核心课程教学团队和一批有广泛影响的教学科研骨干。
2
测绘工程专业的培养目标是什么？
遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，坚持“政产学研”协同育人，培养适应社会经济发展需要，具有健全的人格和良好的职业素养、基本的创新创业意识，以及协调沟通和自我学习能力，能够承担社会责任的高素质复合型专门人才。系统掌握测绘工程基础理论，基本知识和技能，熟悉空间信息数据采集、处理、表达、应用与服务的基本原理与技术，运用所掌握的专业知识和技能，在测绘地理信息、交通、土建、水利和电力等领域从事测绘工程设计、实施、组织和管理等专门技术工作。
3
测绘工程专业的课程设置有哪些？
本专业课程由通识教育、学科基础教育、专业教育、第二课堂四个类别和系列课程组成，核心课程有：误差理论与测量平差、数字测图原理与方法、地图学、大地测量学基础、摄影测量学、卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、GIS原理与应用、工程测量学、GIS工程应用、无人机测绘及应用、土地管理与不动产测绘、测绘法规与测绘工程项目管理、变形监测与数据处理等。
4
测绘工程专业的就业前景如何？
本专业每年约70%毕业生在中国交建、中国铁建、中国中铁、中国建筑等大型建筑央企、国企以及湖南省勘察设计院、南方测绘等勘测科研单位从事国家基础测绘建设、城市和工程建设、国土资源调查管理等测绘相关工作；约25%的毕业生在武汉大学、同济大学、中南大学、西南交通大学、中国地质大学、长沙理工大学以及英国曼彻斯特大学、格拉斯哥大学等国内外知名高校继续深造学习。

土木类道路桥梁与渡河工程

长沙理工大学

层次本科

学制四年

道路桥梁与渡河工程专业
1
道路桥梁与渡河工程专业的定位是什么？
本专业原为土木工程（道路工程）专业，始于1956年的“公路工程”专业，2018年转设“道路桥梁与渡河工程”独立招生，获批“国家特色专业”、“湖南省重点专业”、“国家级一流本科专业”。本专业依托的“交通运输工程”学科是国内一流建设学科、湖南省优势特色重点学科和一级学科博士学位授权点，设有博士后科研流动站，建有“公路养护技术国家工程研究中心”等多个国家级、省部级科研平台，获得国家科技进步一、二等奖在内的奖励100余项。现有专业教师83名，其中教授28名，副教授30名，拥有院士、国家级人才、国家教学名师、全国优秀教师等高层次人才，国家级教学创新团队、教育部创新团队及全国高校黄大年式教师团队等高水准教研梯队。
2
道路桥梁与渡河工程专业的培养目标是什么？
遵循“立德树人、德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应行业与区域经济社会发展需求，培养具有高尚品质、社会责任感、国际视野、创新精神和环保意识，系统掌握本专业基础理论、专业知识、基本技能和方法，具备复杂工程问题研究分析和设计开发的实践能力，能在公路、土木、城建、水利、机场等行业从事相关的规划、设计、科研、施工和运营管理等工作，成为“靠得住、敢担当、肯实干、勇创新、有情怀”的高素质工程技术人才和行业骨干。
3
道路桥梁与渡河工程专业的课程设置有哪些？
课题体系包括通识教育、学科基础教育、专业教育和第二课堂。专业教育课程分为专业基础课、专业核心课、专业拓展课及专业实践。专业核心课包括《道路勘测技术》、《路基路面工程》等；专业拓展课包括《道桥材料设计及性能测试（双语）》、《面养护管理与维修技术》等；专业实践包括课程设计、课程实习、专业实习、毕业设计等。
4
道路桥梁与渡河工程专业的就业前景如何？
随着“一带一路”、“新基建”和“交通强国”等重大国家战略的持续推进，国家的交通基础建设仍将稳步发展，且庞大的既有国家基础设施的管理和养护任务十分艰巨，道桥渡专业人才的需求仍非常旺盛。往年约73%的毕业生在大型建筑央企、国企以及交通、市政、建筑等部门工作，约22%的毕业生在国内外知名高校继续深造学习。

生物工程类生物工程

长沙理工大学

层次本科

学制四年

生物工程专业
生物工程是当代高科技的主要领域之一，是一门涉及基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程等多学科的工程技术学科。我校生物工程专业在湖南省同类专业中创办最早、办学时间最长，现为湖南省一流专业建设点，设有发酵工程和生物制药2个专业方向，拥有“食品生物技术”二级博士学位授权点，“生物与医药”、“食品生物技术”两个硕士学位授权点。生物工程专业经过30多年的建设和发展，目前已跻身省内领先行列。
1
生物工程专业的培养目标是什么？
遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，立足湖南，主动适应国家、地方与行业社会经济发展需要，培养具有高尚品质、社会责任感、国际视野、创新精神和环保意识，具备扎实的生物学与工程学基本知识、熟练掌握生物技术及其产业化的科学原理、熟悉生物加工过程流程与工程设计等基础理论和技能，具有复杂工程问题研究分析和设计开发的工程实践能力，能在发酵工程、生物医药等领域从事技术开发、工程设计、生产管理以及新技术研究、新产品开发等方面工作，德智体美劳全面发展的高素质复合型专门人才。
2
生物工程专业的专业特色有哪些？
（1）以食品生物技术二级博士点为依托，服务于湖南生物医药健康产业发展，通过技术转让、技术顾问等方式科技支撑加加酱油等上市公司。
（2）打造了一支以国务院特殊津贴专家、国家级评酒员（2人）、湖南省杰青领衔且教研、科研成果突出的高水平师资队伍。
（3）在酿造酒、天然药物工程等方面具有鲜明的特色和显著的优势，培养了以贵州茅台酒股份有限公司总工程师吕仁怀为代表的一批白酒和果酒领域专家和高管。
3
生物工程专业的都有哪些课程？
有机化学、分析化学、生物化学、微生物学、分子生物学、化工原理、生物工程设备、生物工艺学、生物反应工程、生物分离工程、基因工程、细胞工程、仪器分析、生物制药工艺学、生物工程工厂设计概论、发酵工程综合大实验、生物制药综合大实验等。
4
生物工程专业的毕业生主要去向如何？
学生毕业后主要到生物医药、发酵工程（酿造酒、酶制剂等）、生物化工、商品检验检疫、食品、环境保护等行业的企事业和行政管理部门从事与生物技术有关的技术开发、工程设计、生产管理、质量检测和行政管理等方面的工作。也可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，成绩优异者出国深造的机会也很多。近3年来一次性就业率达98%以上，考研录取率保持在40%左右。

土木类土木工程（中外合作办学）

长沙理工大学

层次本科

学制四年

土木工程专业

（中外合作办学项目）

图片美国田纳西大学查塔努加分校（UTC）

土木工程专业概况如何？

经国家教育部批准，2015年开始长沙理工大学和美国田纳西大学查塔努加分校（以下简称“UTC”，美国最具价值75所公立大学之一、“美国南部交通领域土木建筑工程师专业人才”的摇篮）合作举办土木工程专业本科教育项目（批准书编号：MOE43US2A20141635N），致力培养国际工程领域应用型高级专门人才。

该项目主要具有三大优势：

(1) 与国际共轨，培养“大土木”人才。融合中美双方优质教育资源，精心打造“大土木”人才培养方案；三分之一的核心课程为美方引进课程，由美方教师来华授课，并建成全英文在线开放课程辅助教学，拓宽学生国际视野。

(2) 中美强强联合办学，文凭含金量高。依托中美两校优势专业办学，已顺利通过教育部专项评估；UTC土木工程专业通过美国工程技术认证委员会工程教育认证，是学校特色专业。

(3) “3+1”双校园学习，可获两校学位。国内学习3年，达到美方入学条件且赴美学习1年，成绩合格并达到授予学士学位条件者获UTC理学学士学位，同时获长沙理工大学本科毕业证书和工学学士学位。

土木工程专业培养目标如何？

本项目培养具有良好科学素养，系统地掌握土木工程基本理论、方法与技能，具有创新意识和科学研究能力，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，能从事道路、桥梁、建筑工程、岩土、隧道与地下工程等相应专业领域的规划、设计、施工、管理等工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才和国际型管理人才。

土木工程专业就业前景如何？

毕业生就业去向落实率90%以上，升学率(含出国、出境)约40%，其中约20%的学生赴国（境）外深造，被新加坡国立大学、爱丁堡大学、约翰霍布金斯大学、曼彻斯特大学、西北大学等QS排名前50的名校和各国知名高校录取；近年来，毕业生保研至同济大学、哈尔滨工程大学、中南大学等知名“双一流”高校深造。超过50%的毕业生集中在中交、中铁、中建等大型央企、国企以及交通、市政、建筑等部门从事公路、桥梁、隧道的施工、设计、管理、科研、规划、监理等工程技术相关工作。

土木工程专业报考条件及学位授予

中外合作项目列入本科一批录取，要求考生英语成绩不低于105分。

本项目学制四年，按照国际标准制定专门教学计划。分两种模式进行培养：

(1) 模式1：四年学习期间，前三年在长沙理工大学学习，第四年在UTC学习。完成规定的学业后可获得UTC理学学士学位，并同时获得长沙理工大学本科毕业证书和工学学士学位。

(2) 模式2：四年学习期间，全部在长沙理工大学学习。三分之一以上的核心课程由UTC选派优秀教师来长沙理工大学授课。学生完成规定的学业后，可获得长沙理工大学本科毕业证书和工学学士学位。

土木类道路桥梁与渡河工程（智慧道路卓越工程师班）

长沙理工大学

层次本科

学制四年

道路桥梁与渡河工程专业（智慧道路卓越工程师班）
1
道路桥梁与渡河工程专业（智慧道路卓越工程师班）的定位是什么？
本专业依托原土木工程（道路工程）专业，于2012年2月入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划，获批“国家特色专业”、“湖南省重点专业”、“国家级一流本科专业”。2018年转为道路桥梁与渡河工程专业。依托的“交通运输工程”学科是国内一流建设学科、湖南省优势特色重点学科和一级学科博士学位授权点，设有博士后科研流动站，建有“公路养护技术国家工程研究中心”等多个国家级和省部级科研平台。现有专业教师83名，其中教授28名、副教授30名，拥有院士、国家级人才、国家教学名师、全国优秀教师等高层次人才，国家级教学创新团队、教育部创新团队及全国高校黄大年式教师团队等高水准教研梯队。
2
道路桥梁与渡河工程专业（智慧道路卓越工程师班）的培养目标是什么？
遵循“立德树人、德育为先、知识为基、全面发展、素质为本、能力为重”的育人理念，接轨新工科建设中交通智能化发展，面向新型基础设施建设和传统基础设施转型升级需求，培养基础理论扎实、专业知识宽广、实践能力突出，具有家国情怀、创新能力、国际视野和领导力，系统掌握本专业的基本原理和方法，能胜任专业领域内智能规划、设计、科研、施工与管理等工作，成为“善创新、有魄力、勇担当、有情怀、敢作为”的高素质工程技术人才与行业精英。
3
道路桥梁与渡河工程专业（智慧道路卓越工程师班）的课程设置有哪些？
课题体系包括通识教育、学科基础教育、专业教育与第二课堂。其中，专业教育课程分为专业基础课、专业核心课、专业拓展课及专业实践。本专业课程设置除涵盖道路桥梁与渡河工程专业所有主干课程以外，重点突出智慧道路特色，开设了《路基路面智能检测技术》、《智慧道路导论（双语）》、《道路工程大数据与应用》等特色专业拓展课。
4
道路桥梁与渡河工程专业（智慧道路卓越工程师班）的就业前景如何？
随着“一带一路”、“新基建”、“交通强国”等重大国家战略的持续推进，道桥渡专业人才需求将非常旺盛。往年约65%的毕业生在大型建筑央企、国企以及交通、市政、建筑等部门工作，约30%在国内外知名高校继续深造学习。正在快速发展的智慧道路建造技术将为本专业提供大量新的就业机会。
5
道路桥梁与渡河工程（智慧道路卓越工程师班）有哪些促进学生发展的措施？
选派优秀教师承担教学工作；按3万元/班·学年的标准给予经费资助；大学生创新创业训练项目等给予单独指标；在评奖、评先、海外交流等方面享有优先推荐机会。

中专 2022-11-04 20:45

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