2018年无锡职业技术学院各专业江苏排位（无锡职业技术学院江苏省多少位多少分才能上）

工业过程自动化是机器设备或生产过程在不需要人工直接干预的情况下，按预期的目标实现测量、操纵等信息处理和过程控制，是电工电子技术、自动控制技术、自动检测技术、计算机与信息技术等多学科互相渗透而形成的综合性学科。

培养目标：

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握工业过程自动化技术专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，能从事工业自动化仪表和电气控制设备的安装、调试、运行、维护以及运用计算机技术、控制技术、网络通信技术等工作，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。

主要课程：

电工技术基础、电气控制技术、PLC控制系统的构建与运行、单片机应用技术、仪表安装与维护、过程控制原理、工业数据通信与信息系统集成、总线控制与系统集成、运动控制系统安装调试与运行等。

就业方向：

毕业生可从事与工业过程自动化相关的机械、电子、自动化、计算机应用等产业。主要就业岗位为：

（1）工业过程自动化设备操作：工业过程自动化控制系统的安装、调试、运行、维修（含设备操作）；电气、电子产品生产现场的工艺实施（含操作）、检测、调试和维修；工厂供配电系统的安装、运行、维护。

（2）仪器仪表安装调试与维护：工业自动化仪表的选型、安装、检测、调试和维修；自动化仪器仪表的生产企业的技术开发和支持。

（3）过程控制系统维护与管理：过程控制的安装、调试、运行；过程控制系统运行、维护、管理。

（4）自动化系统安装调试：工业过程管控系统架构及小型自动化系统集成；电子产品的制作、调试。

（5）自动化产品售后服务：自动化产品及系统的销售与维护；电气、电子设备的技术改造、技术管理、产品辅助开发。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

1、培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的“团队协作、吃苦耐劳、以诚待人”等职业精神、职业规范和人文社会科学素养，具有航空乘务所必需的理论知识、服务理念、服务技能，气质高雅、综合素质高和实践能力强，掌握航空安全技能的技能型专门人才。

2、主要课程：民航概论、民航服务礼仪、民航形体与气质训练、民航法律法规、民航服务心理学、空乘乘务英语、民航客舱安全管理、民航旅客运输、空乘人员化妆技巧与形象塑造、航空运输地理、普通话与客舱广播词、机场服务概论、民航客舱实训等。

3、就业方向：国际国内航空公司、机场等单位，从事飞机客舱服务、空中安全保卫、民航地勤服务、高铁乘务等工作。

培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握电子信息技术的基础理论知识，面向物联网产业，具备嵌入式产品生产制造、软硬件辅助设计能力，从事嵌入式产品的生产制造、产品调测、技术支持、软硬件辅助设计等一线工作的高素质技术技能型专门人才。

主要课程

物联网概论、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、labveiw程序设计、C语言程序设计、自动检测与传感技术、嵌入式原理及应用、RFID技术、高频电路、单片机接口技术、EDA技术、MSP430单片机应用、高级单片机应用。

就业状况

本专业的设置符合行业和地方经济建设的需要，所培养的学生具有较高的综合素质和较强的专业能力，深受用人单位的欢迎。同时通过一系列的就业保障措施，进一步促进本专业就业率的提高。2016年年底就业率为99%，2017年年底就业率为100%，2018年就业率为98%，同时就业质量也在稳步提高。

人才需求

国家“十二五”规划提出，以国家培育战略性新兴产业为契机，在建立完善体系的基础上加快发展汽车电子、医疗电子、物联网、平板显示、半导体照明等重点领域。业内人士表示，电子/电气/自动化类、计算机/通信类、应用物理/应用数学等三大类职位将成为无锡人才需求的新热点。为推动物联网产业的发展，将需要大约5万名专业人才，其中很大一部分是电子信息类专业人才，所以必将为应用电子技术专业的人才培养和就业提供了广阔的空间。

主要课程

《电子产品工艺与品质管理》、《单片机与接口技术》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电子CAD》、《RFID技术》。

就业情况

本专业以“工学结合”为突破口，采用工学交替人才培养方案；以综合电子产品为载体，以全国技能大赛和电子大赛为抓手，引导了课程改革。近三年来就约率达到98％以上，专业对口率达到80%以上。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉国际商务的t 基本理论知识与业务流程，具备较强的法语应用能力，从事国际市场营销、国际电子商务、 外贸单证缮制、客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级政府涉外部门、科研机关、学校、三资企业，从事外事、国际文化交流等 接待服务和管理，以及商务、业务办理、事务处理和翻译等工作。

主要职业能力

1．具备从事国际商务工作的人际沟通、组织管理能力；

2．具备较强的独立工作能力；

3．具备较强的法语听、说、读、写、译能力；

4．掌握扎实的商务基础知识；

5．掌握法语的核心语法并能熟练运用；

6．了解跨文化知识，具备一定的跨文化交际能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合法语、法语视听说、商务法语、法语写作、法语翻译、国际市场营销、国际贸易实 务等。

2．实习实训

在校内进行语言、商务和综合实训。

在涉外企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

TEF（中级）TCF（中级） 电子商务师（四级）

衔接中职专业举例

商务法语

接续本科专业举例 法语国际商务行政管理公共事业管理