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2018年太原理工大学在广西录取分数线多少分,2018太原理工广西分数线

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2018年太原理工大学广西招生专业：文物保护技术、环境工程（在明向校区办学）、资源勘查工程（在明向校区办学）、水文与水资源工程（在明向校区办学）、机械设计制造及其自动化（在明向校区办学）、安全工程、化学工程与工艺（在明向校区办学）、数学与应用数学（在明向校区办学）、过程装备与控制工程（在明向校区办学）、电气工程及其自动化（在明向校区办学）、冶金工程（在明向校区办学）、测绘工程（在明向校区办学）、信息与计算科学（在明向校区办学）、电子信息工程（在明向校区办学）、电气工程及其自动化、数学与应用数学、农业水利工程、法学（在明向校区办学）、冶金工程、机械设计制造及其自动化、高分子材料与工程、地质工程、制药工程、机械电子工程（在明向校区办学）、纺织工程（在明向校区办学）、工程力学、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、纺织工程、建筑学、工程力学（在明向校区办学）、矿物加工工程（在明向校区办学）、能源与动力工程、材料成型及控制工程、水利水电工程、城市地下空间工程（在明向校区办学）、自动化、矿物加工工程、数据科学与大数据技术（在明向校区办学）、车辆工程（在明向校区办学）、车辆工程、资源勘查工程、环境工程、制药工程（在明向校区办学）、材料成型及控制工程（在明向校区办学）、过程装备与控制工程、地质工程（在明向校区办学）、文物保护技术（在明向校区办学）、物联网工程、建筑环境与能源应用工程（在明向校区办学）、自动化（在明向校区办学）、法学、安全工程（在明向校区办学）、建筑学（入校后加试美术）、机械电子工程、能源与动力工程（在明向校区办学）、信息与计算科学、数据科学与大数据技术、高分子材料与工程（在明向校区办学）、土木工程、城市地下空间工程、物联网工程（在明向校区办学）、光电信息科学与工程（在明向校区办学）、光电信息科学与工程、水利水电工程（在明向校区办学）、水文与水资源工程、化学工程与工艺、电子信息工程、农业水利工程（在明向校区办学）等69个专业。2018年太原理工大学广西录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、太原理工大学广西录取分数线(2018)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	560	16719	513

二、太原理工大学广西招生计划(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
法学	理科	本科一批	普通类	-	2
法学（在明向校区办学）				-	2
文物保护技术				-	2
文物保护技术（在明向校区办学）				-	2
数学与应用数学				-	2
数学与应用数学（在明向校区办学）				-	2
信息与计算科学				-	2
信息与计算科学（在明向校区办学）				-	2
工程力学				-	2
工程力学（在明向校区办学）				-	2
机械设计制造及其自动化				-	2
机械设计制造及其自动化（在明向校区办学）				-	2
材料成型及控制工程				-	2
材料成型及控制工程（在明向校区办学）				-	2
机械电子工程				-	2
机械电子工程（在明向校区办学）				-	2
过程装备与控制工程				-	2
过程装备与控制工程（在明向校区办学）				-	2
车辆工程				-	2
车辆工程（在明向校区办学）				-	2
冶金工程				-	2
冶金工程（在明向校区办学）				-	2
高分子材料与工程				-	2
高分子材料与工程（在明向校区办学）				-	2
能源与动力工程				-	2
能源与动力工程（在明向校区办学）				-	2
电气工程及其自动化				-	2
电气工程及其自动化（在明向校区办学）				-	2
电子信息工程				-	2
电子信息工程（在明向校区办学）				-	2
光电信息科学与工程				-	2
光电信息科学与工程（在明向校区办学）				-	2
自动化				-	2
自动化（在明向校区办学）				-	2
物联网工程				-	2
物联网工程（在明向校区办学）				-	2
数据科学与大数据技术				-	2
数据科学与大数据技术（在明向校区办学）				-	2
土木工程				-	2
建筑环境与能源应用工程				-	2
建筑环境与能源应用工程（在明向校区办学）				-	2
城市地下空间工程				-	2
城市地下空间工程（在明向校区办学）				-	2
水利水电工程				-	2
水利水电工程（在明向校区办学）				-	2
水文与水资源工程				-	2
水文与水资源工程（在明向校区办学）				-	2
测绘工程				-	2
测绘工程（在明向校区办学）				-	2
化学工程与工艺				-	2
化学工程与工艺（在明向校区办学）				-	2
制药工程				-	2
制药工程（在明向校区办学）				-	2
地质工程				-	2
地质工程（在明向校区办学）				-	2
资源勘查工程				-	2
资源勘查工程（在明向校区办学）				-	2
矿物加工工程				-	2
矿物加工工程（在明向校区办学）				-	2
纺织工程				-	2
纺织工程（在明向校区办学）				-	2
农业水利工程				-	2
农业水利工程（在明向校区办学）				-	2
环境工程				-	2
环境工程（在明向校区办学）	-	2
建筑学	-	2
建筑学（入校后加试美术）	-	2
安全工程	-	2
安全工程（在明向校区办学）	-	2

三、太原理工大学广西各专业分数线(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
测绘工程（在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	560	16719
纺织工程（在明向校区办学）				560	16719
农业水利工程（在明向校区办学）				560	16719
过程装备与控制工程（在明向校区办学）				561	16419
建筑环境与能源应用工程（在明向校区办学）				561	16419
城市地下空间工程（在明向校区办学）				561	16419
水文与水资源工程（在明向校区办学）				561	16419
矿物加工工程（在明向校区办学）				561	16419
制药工程（在明向校区办学）				562	16110
地质工程（在明向校区办学）				562	16110
资源勘查工程（在明向校区办学）				562	16110
水利水电工程（在明向校区办学）				563	15815
数学与应用数学（在明向校区办学）				564	15546
冶金工程（在明向校区办学）				564	15546
工程力学（在明向校区办学）				565	15265
文物保护技术（在明向校区办学）				566	14967
材料成型及控制工程（在明向校区办学）				567	14674
物联网工程（在明向校区办学）				567	14674
环境工程（在明向校区办学）				567	14674
安全工程（在明向校区办学）				567	14674
法学（在明向校区办学）				568	14402
高分子材料与工程（在明向校区办学）				568	14402
机械电子工程（在明向校区办学）				570	13843
能源与动力工程（在明向校区办学）				570	13843
光电信息科学与工程（在明向校区办学）				571	13572
化学工程与工艺（在明向校区办学）				571	13572
数据科学与大数据技术（在明向校区办学）				572	13289
车辆工程（在明向校区办学）				573	12982
土木工程				574	12734
电子信息工程（在明向校区办学）				574	12734
自动化（在明向校区办学）				574	12734
建筑学（入校后加试美术不合格者转其他专业）				574	12734
信息与计算科学（在明向校区办学）				576	12204
机械设计制造及其自动化（在明向校区办学）				576	12204
电气工程及其自动化（在明向校区办学）				579	11423

四、部分专业介绍

数学类信息与计算科学

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能,受到良好的科学研究训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题，以及从事大数据处理与高性能计算的创新型人才。毕业生可以在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

培养要求：要求系统地掌握信息科学、计算机科学及计算数学的基本理论、基本知识和基本方法，具有良好高性能计算、编程及大规模数据的分析和处理能力，能够运用所学知识和技能解决科技、经济、管理及工程技术领域实际问题的能力。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、离散数学、常微分方程、高级语言程序设计、数值分析、数据结构、复变函数、数学物理方程、数据库原理及其应用、智能计算、Java程序设计、高性能计算导论、机器学习基础、Python与数据分析、微分方程数值解、反问题的计算方法、量子计算、计算机网络与通信、数字图像处理、数学建模。

主要实践教学环节：军训、数学软件实训、程序设计课程设计、并行计算实训、图形图像处理实训、毕业实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：理学学士。
修业年限：四年。

电气类电气工程及其自动化

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好人文素养及国际视野，适应社会、经济和科学技术发展要求，掌握扎实的电气工程基础理论及系统的专业知识，能在电气工程及其自动化相关领域，特别是电力、装备制造、矿山电气等领域从事相关的产品研发、工程设计、系统运行、项目管理、教学科研等工作的工程技术人才，具备解决电气工程复杂工程问题的能力，并能承担个人或团队重要责任的复合型高级工程技术人才。

毕业5年后，预期达到下列目标：
1. 能适应社会发展，在工作中具有较强的担当精神；
2. 能将所学专业知识充分应用于工作实际，解决与职位相关的工程问题；
3. 能在不同的岗位上适应独立和团队的工作环境；
4. 能够通过终身学习促进职业发展，在电气工程领域具有较强的竞争力；
5. 能在电气工程领域与国内外同行及公众进行有效沟通；
6. 能有较强的服务社会的意愿和能力。

主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制理论与控制工程

主要课程：电路理论、电磁场理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、信号分析与处理、自动控制理论、微机原理与接口技术、电力系统基础、电力市场与经济管理、电气常用计算机软件仿真与应用。

主要实践教学环节：军训、心理健康教育、计算机训练、金工实习C、电子工艺教学实习、学术报告（讲座）、自主实践（含创新创业）、课程相关实验、电气工程及其自动化专业实训教学、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

电子信息类电子信息工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业所培养的学生具有从事电子信息工程所需自然科学的基础理论知识和一定的经济管理知识，具有创新意识，能运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术等信息，具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德以及一定的组织管理和团队协作能力，具有国际化视野和终生学习适应社会发展的能力。能运用工程基础和专业基本理论知识研究和解决电子信息领域的工程问题，能针对电子信息工程问题进行实验设计和实验结果分析，能进行电子信息系统和工程设计、实施和维护。学生毕业后能够从事与电子信息工程有关的理论研究、电子信息设备和系统开发、工程设计实施以及系统运行与维护的高级工程技术工作。

培养要求：本专业学生应具备扎实的电子电路、数学等自然科学基础、较好的人文社会科学基础和较强的外语综合运用能力；掌握信息的获取、处理与传输等电子信息工程学科的基础理论和基本知识，掌握模拟、数字、高低频电子线路的设计与测试方法，具备从事现代电子信息系统以及电子器件的开发、设计、工程应用能力与开发能力。

主要课程：电路基础、模拟电子技术、高频电子线路、数字电路逻辑设计、信号与系统、微机原理与接口技术、程序设计基础、数字信号处理、单片机原理、电磁场与电磁波、微波技术与天线、CPLD/FPGA应用设计、通信与网络、音视频与多媒体等课程。

主要实践教学环节：军训、金工实习、电子工艺实习、专业生产认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。主要专业实验：电子电路实验、数字逻辑实验、微波技术与天线实验、单片机原理与应用技术实验等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

水利类水文与水资源工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有较高的人文素养、高尚的职业道德、较强的社会责任感、扎实专业基础理论与专业知识、强烈创新意识和宽广国际视野的水文与水资源工程高级工程技术人才。学生毕业后，通过5年左右工程实践，具备工程师或相应职称的专业技术能力和基本工程素养，能够在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保、国土、教育等部门胜任水文与水资源、水生态与水环境、水文地质与地质灾害等方面的勘测、试验、评价、规划、设计、预测预报和管理等生产实践或教学科研等工作，并能够通过继续教育或其他终身学习方式增加知识和提升能力，为区域经济或行业发展服务。

培养要求：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决水文与水资源、水生态与水环境、水文地质与地质灾害等方面的复杂工程问题；能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析水文与水资源、水环境与水生态、水文地质与地质灾害等方面的复杂工程问题，获得有效结论的能力；能够设计针对水文与水资源、水生态与水环境、水文地质与地质灾害有关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；能够基于科学原理并采用科学方法，对水文与水资源、水生态与水环境、水文地质与地质灾害有关的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；能够针对水文与水资源、水生态与水环境、水文地质与地质灾害有关的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

主要课程：水力学、地质学基础、水文学原理、水文统计学、水文地质学基础、气象学与气候学、地貌学及第四纪地质学、地下水动力学、水资源开发利用、水资源规划与管理、水文水利计算、水文预报、水污染控制与修复理论、水环境化学、水信息技术、水灾害防治、水文地质勘察、矿床水文地质学、环境地质学与地质灾害防治、地下水流数值模拟。

主要实践教学环节：军训、水利工程测量实习、认识实习、教学实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

化工与制药类化学工程与工艺

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：面向全国、积极与国际接轨，服务于区域经济建设、化工行业及社会发展，培养具有化学工程与工艺方面的知识，能够从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究工作的复合型工程技术人才和化工领域研究开发人才。

培养要求：掌握化学工程与工艺学科的基本理论和专业知识，在化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面得到基本训练，能够综合运用相关学科理论和专业知识对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制，具备解决复杂化学工程问题的基本能力。

主要课程：高等数学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工传递过程、化工工艺学、化工设计、文献检索与利用、化工安全环保以及能源化工特色专业方向的相关课程。

主要实践教学环节：基础化学实验、化工原理实验、化工基础实验、化工专业实验、生产实习、毕业实习、课程设计、化工工艺设计、社会实践、毕业论文（设计）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

矿业类矿物加工工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好人文素养、工程职业道德及国际视野，适应社会、经济及科学技术发展要求，掌握扎实的矿物加工工程专业基础理论和系统的专业知识，具备分析和解决矿物加工复杂工程问题及职业注册必备能力，能在矿物（煤炭、金属、非金属）分选加工、矿产资源综合利用及环境保护等领域从事生产、设计、科学研究与开发及技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：学生主要学习矿物学、选矿学、机械工程、资源综合利用、环境保护等方面的基本理论，受到矿物加工工程方面的实验研究、工程设计、生产管理、计算机应用、环境保护等方面的基本理论，具有进行矿物加工工程设计、研究、生产组织管理的基本能力，解决矿物加工复杂工程问题。

主要课程：无机与分析化学、物理化学、电子电工技术、机械设计基础、工程流体力学、矿物岩石学、煤化学、化工原理、矿物加工原理、矿物加工试验研究方法、选煤（矿）厂设计、矿物加工过程CAD、选煤工艺学、煤综合利用工艺、矿物加工管理等。

主要实践环节：军训、金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、专业实验、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计（论文）、创新创业、自主实践等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

材料类冶金工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

冶金工程专业的前身是山西大学校冶金工程专业（1931年更名为山西大学工学院冶金工程学系），始建于1914年。1953年由于教育部院系调整，山西大学工学院冶金工程学系归并北京钢铁工业学院（今北京科技大学）而停办。1990年太原工业大学材料工程学院重新组建冶金系，下设有色金属冶金教研室、钢铁冶金教研室和基础化学教研室。1997年太原工业大学材料工程学院冶金系并入太原理工大学材料科学与工程学院。1999年教育部本科专业调整后按冶金工程专业招生，开设有色金属冶金方向和钢铁冶金方向两个模块。2003年获得有色金属冶金硕士学位授予权，2005年获得钢铁冶金硕士学位授予权，2010年获得冶金工程一级学科学位授予权。

培养目标：本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的研究型或应用型技术人才，要求学生掌握现代冶金工程相关基础理论，具备钢铁冶金、有色金属冶金及材料物理化学性能的专业知识和技能，善于应用现代信息技术，熟悉钢铁冶金与有色金属冶金新技术、新工艺的发展趋势，具有国际化视野、创新精神、自主学习意识和解决冶金生产中矿石处理准备、金属提纯冶炼、浇铸凝固成型相关的理论、工艺和设备等复杂工程问题的能力，毕业5年后能够在冶金工程相关的生产企业、科研院所从事冶金工程领域的科学研究、工艺和设备设计、技术开发、生产管理、组织决策和培训教育等方面工作，并担任团队负责人、技术骨干或中层管理人员。

培养要求：本专业毕业学生应掌握数学、自然科学、工程基础、冶金专业知识、工程管理原理与经济决策方法，具有国际化视野及沟通能力、创新意识、可持续发展观、团队协作能力、自主学习和终身学习意识，理解工程与社会的关系，遵守工程职业道德和规范，开发、选择与使用恰当的科学方法、技术、资源、现代工程和信息技术等工具，设计/开发复杂工程问题的解决方案，能够分析、研究、解决冶金领域复杂工程问题。

主要课程：高等数学、冶金物理化学、冶金传输原理、金属学与热处理、钢铁冶金原理、有色冶金原理、钢铁冶金学、有色冶金学、冶金实验研究方法、冶金反应工程学、冶金工厂设计基础。

主要实践教学环节：军训、金工实习、认识实习、生产实习、专业实验、虚拟仿真实训、课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

化工与制药类制药工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要面向新医药产业，旨在培养具备生物制药、中药制药等生物技术基础理论和技能以及现代生物于制药工程基本原理和实践技能，具有良好的职业道德、高度的社会责任感、较强的产品质量意识、一定的国际化视野和社会交流能力的制药工程专业技术人才。将在生物、制药及其相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术、质量管理和科技服务等工作。

培养要求：熟练掌握数学、自然科学、工程基础、文献研究和制药工程专业知识，能够将其用于解决制药工程中的复杂工程问题；具有设计制药工程复杂问题解决方案的能力，能够在设计环节中体现创新意识并考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；能够针对复杂制药工程问题开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具；具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在制药工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范；能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色；能够针对复杂制药工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；理解并掌握制药工程管理原理与经济决策方法，并能在制药工程及相关学科中进行应用；具有自主学习和终身学习的意识，特别是要有不断学习和适应制药工程发展的能力。

主要课程：化工原理、药物化学、药剂学、制药工艺学、药物分析、制药设备与车间设计、药品生产质量管理工程、制药工程安全与环保、制药分离工程。

主要实践教学环节：金工实习、基础化学实验（含无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验）、专业实验、认识实习、毕业实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

计算机类物联网工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的道德品质、人文素养、社会责任感，具有良好的人际交流和协同工作能力，具有创新意识和国际视野，能够通过自主和持续学习拓展知识、适应经济建设和社会发展需要，自然科学、物联网工程基础理论和专业核心理论知识扎实，能够综合应用物联网工程领域相关的基本理论知识、专业技能分析和解决物联网工程领域复杂系统问题的应用型工程技术人才。毕业的学生可在政府、企事业单位从事物联网工程及相关领域的工程分析、设计开发、实施运维、管理支持等工作。

培养要求：本专业要求学生了解物联网工程相关的最新技术和发展动向，掌握扎实的数学和自然科学知识，掌握感知、通信、网络和软件等专业基础理论知识，并能在相关约束条件下，综合运用相关理论知识和物联网工程的方法、技术及工具，从事物联网工程分析、设计、开发和维护等方面的工作，同时具备团队协作精神、技术创新、项目管理和市场开拓能力，能够在企事业单位胜任物联网系统的分析、设计与研发，物联网工程的应用、管理和系统服务等工作。

主要课程：大学英语、高等数学、大学物理、物联网技术概论、面向对象程序设计基础、数据结构与算法、计算机组成与体系结构、操作系统、计算机网络、传感器与射频识别技术、现代通信原理、传感网原理及应用、物联网通信原理与技术、嵌入式系统、单片机原理与接口技术、嵌入式操作系统、物联网工程设计、移动与嵌入式软件开发、数据库系统原理、物联网测试技术、人工智能、物联网智能信息处理等。

主要实践教学环节：军训、教学实习、生产实习、社会实践、课程实验、课程设计、综合实践、自主实践、毕业实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。

修业年限：四年。

中专 2022-11-04 20:36

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