2018年沈阳城市建设学院在辽宁录取分数线多少分,2018沈阳城建学院辽宁分数线

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握必须的人文社会、自然科学文化知识以及道路桥梁工程专业知识，经过工程师基本训练，能胜任道路桥梁工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论知识、宽泛的专业知识、一定的分析问题和解决问题能力，以及较强的工程实践能力，能面向未来、面向工程一线，具有创新精神的应用型、技术技能型人才。主要课程：画法几何、工程制图与CAD、土木工程概论、工程测量、工程地质、建设法规、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土力学、荷载与结构设计方法、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、基础工程、道路工程施工技术、施工组织与建设项目管理、工程技术经济分析与估价、桥梁工程施工技术、公路工程检测技术、计算机在道桥中应用等。就业方向：学生毕业后，能够面向道路与桥梁工程的勘测设计、施工管理、工程监理、工程检测等部门从事技术或管理工作，亦可从事道路与桥梁造价咨询和研究开发等工作。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备材料科学与工程方面，特别是土木建筑工程材料方面的基础理论及专业基本知识，能在土木建筑工程材料的制备、加工成型、材料应用等领域，从事技术和产品开发、工艺和设备设计、材料质量检测与控制、生产管理与经营等方面工作，具有一定的分析问题、解决问题的能力，以及较强的工程实践能力，能面向未来、面向工程一线，具有创新精神的应用型、技术技能型人才。
主要课程：理论力学、材料力学、无机化学、物理化学、分析化学、混凝土科学、硅酸盐工业热工基础、新型建筑材料、无机材料机械设备、硅酸盐窑炉、胶凝材料学、无机材料科学基础、水泥工艺学、混凝土工艺学、硅酸盐工厂设计及CAD技术、无机材料测试技术、混凝土外加剂、商品混凝土生产与管理、工程监理概论等。
就业方向：学生毕业后，可在无机非金属材料特别是建筑材料科研设计院所、建筑材料生产企业、经营单位、建筑工程施工、检测、监理等单位从事相关的技术与管理等工作。

培养目标：本专业学生通过系统学习，掌握建筑设计，城市规划，城市设计，室内设计，建筑工程设计等相关学科知识，受到建筑设计等多方面基本训练，具有项目策划、建筑方案设计和建筑施工图绘制等方面的基本能力。培养从事建筑设计、城市设计、室内设计以及建筑理论研究等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、中外建筑史、城市设计、室内设计、建筑物理、建筑结构、建筑构造、建筑设备、建筑经济、计算机辅助设计等。就业方向：学生毕业后，可在建筑设计部门、规划设计与管理部门、建筑科研院所、房地产企业等企事业单位从事建筑设计、城市设计、室内设计等工作。

具备摄影测量与遥感、地理信息系统及全球定位导航系统的应用能力，具有一定的分析问题、解决问题的能力，以及较强的工程实践能力，能面向未来、面向工程一线，具有创新精神的应用型、技术技能型人才。

培养目标：本专业培养具有坚定正确政治方向，德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，从事现代物流技术装备开发、物流系统规划设计、企业物流管理、营运等工作，物流企业规划与管理、物流服务运输组织、计算机网络及物流信息系统应用、开发维护等工作的、具有创新精神的应用型、技术技能型人才。主要课程：机械设计基础、物流装备、运筹学、系统工程、微机原理与应用、物流信息系统、现代物流仿真技术、物流与供应链管理、物流成本管理与控制、物流系统规划与设计、物资采购与库存管理。就业方向：所培养的人才能够适用科研、教育、工企、政府等行业工作，并能从事设计、生产、管理、营销、科研和教育方面的工作，具有技术深造的资格能力。专业特色为企业物流系统（包括生产企业和物流企业）的规划、设计和管理。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语；

2．了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科 专业知识的能力；

3．掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状 问题的能力；

4．掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力；

5．了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法；

6．掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力；

7．了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力；

8．了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准；

9．具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。

主干学科：风景园林、城乡规划、建筑学。

核心知识领域：风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。

核心课程示例：

示例一：景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与 美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、 建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理 （34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体 规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结 构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。

示例二：素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理 （48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划 （24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植 物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程 (136学时)。

示例三：风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国 园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规 划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512 学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置 （32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学 （32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管 理与法规（16学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士或艺术学学士。

培养目标：本专业培养具备机械制造及其自动化方面的基础理论、专业知识与应用能力，能在机械、工程领域从事机械设计、制造、产品开发、应用研究、设备使用管理和经营销售等方面工作，具有创新意识、创新精神、实践能力和学习能力的应用型、技术技能型人才。主要课程：机械原理、机械精度设计与测量技术、机械工程材料、控制工程基础、机械设计、机械制造技术基础、测试技术、液压传动与控制、机械制造装备设计、数控技术、机电一体化。就业方向：毕业生可到科研究所、教育机构、大中小型企业等单位从事管理、教学、设计、制造、维护、贸易等工作。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识，能在水的开采、加工、输送、回收与再生利用这一可持续发展的社会循环中，从事水工艺与工程规划、设计、施工、运营、管理等方面工作的工程技术应用人才。专业定位是：立足辽宁，面向全国，以培养工程应用型和技术技能型人才为主。主要课程：有机化学、无机化学、物理化学、材料力学、理论力学、水力学、水分析化学、物理化学、泵与泵站、水处理生物学、建筑给水排水工程、给排水管道系统、水质工程学（上）、水质工程学（下）、水资源利用与保护、水工艺设备基础等。就业方向：学生毕业后，可在设计部门、地产公司担任设计师和工程师；也可在施工单位从事建筑施工、监理与管理工作；还可以在环保部门、企业、机关从事设计与管理工作，比如消防局、环保局、规划局等。