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2018年山西医科大学在贵州录取分数线多少分,2018山医贵州分数线

技校网 更新时间:2023-03-16 23:39:44 解决时间:2022-11-04 20:41

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2018年山西医科大学贵州省招生专业:医学影像技术、药品经营与管理、口腔医学(就读于汾阳学院)(学院路16号)、卫生检验与检疫、信息管理与信息系统(医学信息学方向)、康复治疗学(就读于汾阳学院)(学院路16号)、临床药学、康复治疗学、临床医学、药品经营与管理、预防医学、药学(药剂学方向)、法医学、口腔医学、眼视光学、健康管理、医学检验技术(就读于汾阳学院)(学院路16号)、药学、助产(该专业就读于汾阳学院)、护理学(就读于汾阳学院)(学院路16号)、公共事业管理(卫生事业管理方向)、临床医学、护理学(学院路16号)、眼视光学(就读于汾阳学院)(学院路16号)、护理学、助产、临床医学、护理学、健康管理、临床医学(该专业就读于汾阳学院)、药品经营与管理(该专业就读于汾阳学院)、医学检验技术、医学影像学、助产、医学实验技术、医学影像学(1)、麻醉学、儿科学、护理学(就读于汾阳学院)(学院路16号)、精神医学、健康管理(该专业就读于汾阳学院)、临床医学(就读于汾阳学院)(学院路16号)、医学实验技术(就读于汾阳学院)(学院路16号)、临床医学(兆泰班)、生物制药、医学影像学(就读于汾阳学院)(学院路16号)等46个专业。2018年山西医科大学贵州省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、山西医科大学贵州省录取分数线(2018)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批普通类-6015115484
本科二批-48542065379
专科批-369134795200
文科本科二批普通类-54816512477
专科批-46555969200
二、山西医科大学贵州省招生计划(2018)
专业名称类型批次招生类型学制人数
临床医学理科本科一批普通类-2
临床医学(兆泰班)-1
生物制药本科二批-1
临床医学-5
临床医学(就读于汾阳学院)(学院路16号)-5
麻醉学-2
医学影像学(1)-3
医学影像学(就读于汾阳学院)(学院路16号)-3
医学影像学-3
精神医学-1
儿科学-2
口腔医学-1
口腔医学(就读于汾阳学院)(学院路16号)-1
预防医学-3
药学-2
药学(药剂学方向)-2
临床药学-2
法医学-2
医学检验技术-3
医学检验技术(就读于汾阳学院)(学院路16号)-3
医学实验技术-2
医学实验技术(就读于汾阳学院)(学院路16号)-2
医学影像技术-2
眼视光学-1
眼视光学(就读于汾阳学院)(学院路16号)-1
康复治疗学-1
康复治疗学(就读于汾阳学院)(学院路16号)-1
卫生检验与检疫-3
护理学-4
护理学(就读于汾阳学院)(学院路16号)-4
信息管理与信息系统(医学信息学方向)-2
药品经营与管理专科批-1
药品经营与管理(该专业就读于汾阳学院)-1
临床医学-11
临床医学(该专业就读于汾阳学院)-11
助产-4
助产(该专业就读于汾阳学院)-4
健康管理-2
健康管理(该专业就读于汾阳学院)-2
护理学文科本科二批普通类-3
护理学(就读于汾阳学院)(学院路16号)-3
护理学(学院路16号)-3
公共事业管理(卫生事业管理方向)-1
药品经营与管理专科批-2
助产-4
健康管理-1
三、部分专业介绍
药学类 临床药学
山西医科大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:本专业培养具备临床药学基础知识、基本理论和基本技能,能够从事以合理用药为核心的全程化药学服务工作的专门人才。能够在医院、医药高等院校、医药科学研究机构等单位从事临床合理用药、新药临床评价和药物开发研究等工作。
课程设置:以化学、生物学、基础医学、临床医学和药学为主干学科,开设课程主要有生物化学、生理学、病理生理学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、诊断学、药物化学、药物分析学、药剂学、药理学、生物药剂学、临床药理学、临床药物动力学、临床药物治疗学、药事管理学、药物流行病学等。
毕业去向:毕业后可到医院从事临床药师工作;从事体内药物浓度检测和指导医生合理用药咨询工作、临床药理研究和药物安全性评价工作;在医院药剂科从事临床药学服务、药物经济学研究和药房管理工作;在医药大专院校或研究机构从事临床药学的教学与科研工作。
学位授予:理学学士
注:该专业为教育部布控专业.
医学技术类 康复治疗学
山西医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养适应我国医药卫生事业发展需要的,德、智、体、美全面发展的,与我国社会主义现代化建设和卫生事业发展要求相适应的,具有扎实的基础医学、临床医学基础,掌握康复治疗技术基本理论和基本技能,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,具备一定的创新能力,能够在各级医疗、康复机构或疗养院、康复医学工程研究机构或公司从事医疗、康复、预防、保健或研发工作的应用型专门技术人才。
课程设置:通识课程、医德与人文教育课程、生物医学课程、预防医学与科研方法课程、临床医学课程、专业核心课程共六大类。此外,还有选修课程,为加深加宽专业知识、优化知识结构、满足学生个人兴趣,分为:公共任意选修课、专业限定选修课。
毕业去向:各级综合医院康复科的康复治疗岗位;专科医院如儿童医院或妇幼保健院、精神病院或脑病科医院,以及康复专业医院的康复治疗岗位;社区卫生服务机构的康复治疗岗位;特殊学校或福利院的康复治疗岗位;养老院康复治疗岗位;省、市或县级残联康复中心。
学位授予:理学学士
护理学类 护理学
山西医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展的,具有基础医学和护理学的基本理论、基本知识和基本技能,从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理研究的实用型高级护理专门人才。
课程设置:护理学专业课程按照基础医学、护理学基础、临床护理学、护理人文四大模块,开设有生理学、人体解剖学、生物化学、病理学、病原微生物及免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急重症护理学、护理管理学、护理心理学、社区护理学、护理美学、人际沟通、英语等课程。
毕业去向:可到各级医疗机构、医学院校从事临床护理、护理教育、护理研究等工作。
学位授予:理学学士
注:该专业为国家首批一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、山西省高等学校优势专业、学校本、硕、博连读卓越班试点专业。
医学技术类 眼视光学
山西医科大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养熟悉基础光学、应用光学知识,具备眼视光学和眼科学的基本理论知 识和操作技能,掌握眼视光检查和普通眼科检查方法,具有独立分析、判断和处理常见屈光不正 能力或具有常见眼科疾病和屈光不正诊治技能的人才。本专业毕业生适应在眼镜生产、销售企 业从事验光师工作,在眼视光学科研教学单位从事科研教学工作或获得执业医师资格后从事眼 科临床、眼科特检工作。

培养要求:本专业学生主要学习视觉光学和眼科学的基本理论和基本知识,接受眼视光学和 临床眼科的基本训练,掌握处理常见屈光不正和眼科疾病诊治的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识能力:

1.掌握眼视光学和眼科学的基本理论和基本知识;

2.掌握各种眼视光检查方法;

3.熟悉眼科检查仪器设备的特点和意义;

4.具备辨别视光功能异常和眼科疾病的基本思维能力;

5.了解眼视光及眼科学发展动态,了解本专业理论前沿,理解和展望眼科学和眼视光学交 叉发展前景。

主干学科:视觉光学、眼科学、临床医学。

核心课程:生理学、解剖学、几何光学、病理学、免疫学、医学统计学、眼科学基础、眼科光学基 础、眼科学、耳鼻喉科学、内科学、医学心理学、生理光学、临床视光学、眼镜学、角膜接触镜学、眼 视光器械学、眼视光特殊检查学、眼科治疗学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视和低视 力学。

主要实践性教学环节:视光器械学、视光学、眼科学常用特殊检查和眼镜装配制作等。

主要专业实验:客观验光、主觉验光、调节力检查、斜视复视检查、眼科常规检查、角膜接触镜 配适、低视力检查矫正等。

修业年限:五年。

授予学位:理学学士。

临床医学类 儿科学
山西医科大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有基础医学、临床医学和儿科学的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生,能在各级医疗卫生单位和医学科研部门从事儿童疾病的医疗、预防、保健、康复等工作,能够在日新月异的医学进步环境中保持医学业务水平的持续更新,具有终身学习能力的应用型医学高级专门人才。
课程设置:主干学科:基础医学、临床医学。核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、生物化学、生物与遗传学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健与发育行为学、小儿传染病学、小儿急救学、儿童人文及医患沟通等。
毕业去向:儿科学专业人才紧缺,就业前景良好。可到各级综合医院和各地市的儿科专科医院或社区医院从事儿科临床诊疗工作,可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。
学位授予:医学学士
注:该专业为山西省普通高等学校特色专业。
公共卫生与预防医学类 预防医学
山西医科大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:培养服务山西、面向全国、辐射全球、具有家国情怀和奉献精神的公共卫生与预防医学专业的创新型和应用型人才。
课程设置:主要开设普通基础课、临床医学课、专业基础课及专业课。专业课程主要有劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、医学统计学、流行病学、卫生毒理学、儿少卫生学、卫生化学、专业外语等。
毕业去向:各级卫生防疫、医疗、环境保护、卫生监督、疾病控制、海关、国境检疫、高等医学院校、医教管理及科研单位工作。
学位授予:医学学士
象伊班
预防医学专业中选拔优秀学生作为教育部“六卓越一拔尖”卓越医生教育培养计划2.0改革试点班,以学校著名公共卫生学家,校长邵象伊先生命名。试点班以促进人群健康为中心,构建覆盖生命全周期、健康全过程的大健康、大卫生课程体系,强调公共卫生综合防治思维的训练。在文理通识与拓展课程和创新创业教育上注重以学生为中心和基于案例的小组讨论式学习。试点班以构建本、硕、博一体化培养体系为目标,可通过申请审核制,遴选拔尖学生直接攻读博士学位,培养未来公共卫生领域的青年学术带头人和创新型卓越公共卫生人才。
注:该专业为首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、山西省普通高等学校本科品牌专业、山西省高等学校优势专业、学校本、硕、博连读5+3+X卓越班试点专业。
  中专 2022-11-04 20:41

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