（一）教育类
主要测试学生的专业素养和专业潜质。分为“必答题测试”和“自我展示”两个环节，每位考生用时不超过12分钟，其中自我展示不超过5分钟（含准备过程）。
必答题测试主要考察学生的仪态仪表、口头表达、书面表达、思维能力等素质。
自我展示主要考察学生与从事小学或学前教育教师工作岗位相适应的相关才能及综合素养。展示内容及形式由考生自定，面试室只提供黑板、粉笔。表演类展示均不得播放配乐或伴奏。
（二）工学类
主要测试学生的专业素养、专业潜质和工程意识。分为“必答题测试”和“自我陈述”两个环节，每位考生用时不超过15分钟，其中自我陈述不超过3分钟。
必答题测试主要考察学生的工程分析能力、思维能力及创新意识。
自我陈述主要考察学生的专业匹配度、综合素养等。
2综合测试内容综合素质测试采用现场面试的方式进行主要考察学生的综合素质专业素养专业潜质和创新能力等每位考生用时不超过10分钟综合素质测试结束三天后在综合素质测试成绩60分及以上的考生中按专业类招生计划数的4倍从高分到低分确定三位一体招生录取入围资格名单后一名同分一并入围在学院招生信息网上进行公示并报浙江省教育考试院备案答案来源于2021年绍兴文理学院元培学院三位一体招生考生问答
五测试内容我院三位一体综合素质测试以现场单独面试形式开展即1名考生多名考官主要考察学生的综合素质专业素养专业潜质和创新能力等每位考生用时不超过10分钟答案来源于2021年绍兴文理学院元培学院三位一体招生综合素质测试公告
2020年绍兴文理学院三位一体招生综合素质测试公告测试内容
第十九条测试内容及形式详见学校考前发布的综合素质测试公告答案来源于2021年绍兴文理学院三位一体综合评价招生章程
3.测试内容与形式:主要测试学生的综合素养和专业潜质。分为“必答题测试”和“自我陈述”两个环节，每位考生用时不超过12分钟，其中自我陈述不超过3分钟。必答题测试主要考察学生的仪态仪表、专业学习能力、思维能力及创新意识。自我陈述主要考察学生的专业匹配度、综合素养等。
（三）测试内容及形式： 教育类：主要测试学生的专业素养和专业潜质。分为“必答题测试”和“自我展示”两个环节，每位考生用时不超过12分钟，其中自我展示不超过5分钟（含准备过程）。 必答题测试主要考察学生的仪态仪表、口头表达、书面表达、思维能力等素质。 自我展示主要考察学生与从事小学或学前教育教师工作岗位相适应的相关才能及综合素养。展示内容及形式由考生自定，面试室只提供黑板、粉笔。表演
（三）测试内容及形式： 教育类：主要测试学生的专业素养和专业潜质。分为“必答题测试”和“自我展示”两个环节，每位考生用时不超过12分钟，其中自我展示不超过5分钟（含准备过程）。 必答题测试主要考察学生的仪态仪表、口头表达、书面表达、思维能力等素质。 自我展示主要考察学生与从事小学或学前教育教师工作岗位相适应的相关才能及综合素养。展示内容及形式由考生自定，面试室只提供黑板、粉笔。表演
测试内容我院“三位一体”综合素质测试以单独面试形式开展，即1名考生VS多名考官，主要测试学生的综合素养和专业潜质。分为“必答题测试”和“自我陈述”两个环节，每位考生用时不超过12分钟，其中自我陈述不超过3分钟。必答题测试主要考察学生的仪态仪表、专业学习能力、思维能力及创新意识。自我陈述主要考察学生的专业匹配度、综合素养等。
第十九条测试内容及形式1．教育类：主要测试学生的专业素养和专业潜质。分为“必答题测试”和“自我展示”两个环节，每位考生用时不超过12分钟，其中自我展示不超过5分钟（含准备过程）。必答题测试主要考察学生的仪态仪表、口头表达、书面表达、思维能力等素质。自我展示主要考察学生与从事小学或学前教育教师工作岗位相适应的相关才能及综合素养。展示内容及形式由考生自定，面试室只提供黑板、粉笔。表演类展示均不
测试内容（一）教育类主要测试学生的专业素养和专业潜质。分为“必答题测试”和“自我展示”两个环节，每位考生用时不超过12分钟，其中自我展示不超过5分钟（含准备过程）。必答题测试主要考察学生的仪态仪表、口头表达、书面表达、思维能力等素质。自我展示主要考察学生与从事小学或学前教育教师工作岗位相适应的相关才能及综合素养。展示内容及形式由考生自定，面试室只提供黑板、粉笔。表演类展示均不得播放配乐或伴
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