（一）现代文阅读
阅读一般实用类、论述类、文学类文章。
1．理解B
（1）理解文中重要词语的含义。
（2）理解文中重要句子的含意。
2．分析综合C
（1）筛选并整合文中的信息。
（2）分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。
3．鉴赏评价D
（1）体会重要诗句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
（二）古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1．识记A
默写常见的名篇中的名句。
2．理解B
（1）理解常见文言实词在文中的含义。
（2）理解名家名篇中重点语句的含义。
（三）语言文字应用
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1．识记A
（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。
（2）识记并正确书写现代常用规范汉字。
2．表达应用E
（1）正确使用标点符号。
（2）正确使用词语（包括熟语）。
（3）辨析病句。
（4）正确运用常用的修辞方法
（5）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
（四）写作
能写论述类、实用类文章。
表达运用E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
考试范围及要求（一）现代文阅读阅读一般实用类、论述类、文学类文章。1．理解B（1）理解文中重要概念或词语的含义。（2）理解文中重要句子的含意。2．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息。（2）分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。3．鉴赏评价D（1）体会重要诗句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。（二）古代诗文阅读阅读浅易的古代
考试范围及要求1.集合理解集合、交集、并集的概念及集合与元素的关系；掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示集合；掌握集合的运算；了解充要条件。2.平面向量理解向量的定义，掌握向量的加法与减法；掌握实数与向量的积；掌握平面向量的数量积；掌握向量垂直的条件；掌握平面两点间的距离公式以及线段的中点坐标公式并能做简单的应用。3.不等式理解不等式的性质，会用不等式的性质和基本不等式解决一些简单
考试能力要求有正确的人生观和价值观，有良好的道德认知和社会公德意识，具有社会责任感，具备集体生活能力和学习能力，身心健康，与人顺畅沟通和一定的应变能力，具有基本的职业认知。有正确的人生观和价值观，有良好的道德认知和社会公德意识，具有社会责任感，具备集体生活能力和学习能力，身心健康，与人顺畅沟通和一定的应变能力，具有基本的职业认知。有正确的人生观和价值观，有良好的道德认知和社会公德意识，具有社
考试能力要求有正确的人生观和价值观，有良好的道德认知和社会公德意识，具有社会责任感，具备集体生活能力和学习能力，身心健康，与人顺畅沟通和一定的应变能力，具有基本的职业认知。有正确的人生观和价值观，有良好的道德认知和社会公德意识，具有社会责任感，具备集体生活能力和学习能力，身心健康，与人顺畅沟通和一定的应变能力，具有基本的职业认知。有正确的人生观和价值观，有良好的道德认知和社会公德意识，具有社
1、知识要求本大纲按照认知要求从低到高分为如下三个层次：本大纲按照认知要求从低到高分为如下三个层次：(1)基本了解：要求考生对所列知识的含义有初步的认识，识记有关内容并能进行直接运用。(2)全面掌握：要求考生对所列知识的含义有较深的认识，能够解释、举例或变形、推断，并能运用知识解决有关问题。(3)灵活运用：要求考生对所列知识能够综合运用，并能解决较为复杂的数学问题。
2、能力要求(1)逻辑思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能准确、清晰、有条理地进行表述。(2)运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。(3)实践能力：能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中
考试目标及要求本科目要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。A．识记：指识别和记忆。B．理解：指领会并能作简单的解释。C．分析综合：指分解剖析和归纳整合。D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。E．表达应用：指对语文知识和能力的运用。对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
考试目标及要求本科目要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。A．识记：指识别和记忆。B．理解：指领会并能作简单的解释。C．分析综合：指分解剖析和归纳整合。D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。E．表达应用：指对语文知识和能力的运用。对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
考试范围及要求（一）现代文阅读阅读一般实用类、论述类、文学类文章。1．理解B（1）理解文中重要词语的含义。（2）理解文中重要句子的含意。2．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息。（2）分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。3．鉴赏评价D（1）体会重要诗句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。（二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。
考试范围及要求（一）现代文阅读阅读一般实用类、论述类、文学类文章。1．理解B（1）理解文中重要词语的含义。（2）理解文中重要句子的含意。2．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息。（2）分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。3．鉴赏评价D（1）体会重要诗句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。（二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。
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