2017年吉林建筑大学书法学专业招生专业简介

相关问答

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  2017年吉林建筑大学书法学专业招生报考条件

  1楼

  报考条件1．考生需符合教育部关于普通高等学校招生规定的相关报考条件。2．我校设立校考考点的省份考生，需取得我校校考合格成绩方可报考我校；我校不设校考考点省份的考生，需取得招生省份的书法专业省统成绩方可报考我校。3．新生开学后，学校将对书法专业考生进行复查；如有通过作弊手段取得书法专业考试合格成绩者，一经查实，将按国家有关规定取消入学资格。

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  2017年吉林建筑大学书法学专业招生考试用具和材料

  2楼

  3、考试用具和材料毛笔、墨汁、画毡等书法工具由考生自备；考试用纸由考点在考场统一发放。

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  2017年吉林建筑大学书法学专业招生招生信息

  3楼

  招生信息专业名称专业代码科类学制学历学费招生人数书法学130405T文理兼招4年本科9500元/年60人（招生省份及计划数以各省招生管理部门在志愿填报前公布的招生计划为准。）

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  2017年吉林建筑大学书法学专业招生学院概况

  4楼

  学院概况吉林建筑大学书法学院，目前是东北、吉林省高校和全国建筑高校首家“书法学院”。学院秉持“心怀家国，德艺双修”的理念，以培养本科、研究生人才为主，同时积极开展书法学科建设，把人才培养、学术研究、书法创作同个人成长、社会文化事业、社会文化建设与服务紧密结合，努力探索书法高等教育改革发展、师生教学相长、师生成长发展和实现大价值之路，助圆师生的书法艺术追求和文化报国之梦。学院自2015年组建

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  2017年吉林建筑大学书法学专业招生培养目标

  5楼

  2．培养目标贯彻党和国家的教育方针和政策，实践学校的办学指导思想，培养社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、书法鉴赏能力、书法研究的基本能力，较为宽阔的文化与社会视野，一定的社会管理工作能力，以及良好的综合素质和创新能力；能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学、书法艺术的综合应用、以及有关文化产业、社会管理工作(教育、设计、研究、出版、

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  2017年吉林建筑大学书法学专业招生计划

  6楼

  招生计划招生专业专业代码学制学历学费招生人数备注书法学130405T4年本科待定2人吉林省，使用长春师范大学校考成绩5人山东省，使用曲阜师范大学校考成绩5人山西省，使用山西省书法统考成绩5人河南省，使用河南省书法统考成绩4人甘肃省，使用甘肃省书法统考成绩7人河北省，使用河北大学校考成绩（上表仅供参考，招生省份及各省具体招生人数详见各省招办公布的招生计划）

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  2021年吉林建筑大学书法学专业简介

  7楼

  1专业简介中国书法是因汉字文化而产生的一门独特艺术书法学专业是关于以中国书法及中国传统文化为主要研究内容具有民族文化特征的一个独特艺术学科领域是我国高等艺术教育体系的重要组成部分从先秦到近代现当代的中华文化发展中甲骨文金文简牍写经名作名帖名碑等流传有序的历代书法作品和书法家作为中国文化的主要内容和载体与中国文化发展的密切关系与世界文化交流的独特作用等都体现了中国书法艺术内容的博大精深和在世界艺术之林独有的重要价值答案来源于2021年吉林建筑大学书法学专业招生简章

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  2017年吉林建筑大学书法学专业专业简介

  8楼

  1．专业简介中国书法是因汉字文化而产生的一门独特艺术。“书法学”专业是关于以中国书法及中国传统文化为主要研究内容、具有民族文化特征的一个独特艺术学科领域，是我国高等艺术教育体系的重要组成部分。从先秦到近代、现当代，甲骨文、金文、简牍、写经、名作、名帖、名碑…，流传有序的历代书法大家及其代表作品、与中国文化发展的密切关系、作为中国文化的主要内容和载体等，都体现了中国书法艺术（内容）的博大精深。

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  2017年吉林建筑大学书法学专业学校简介

  9楼

  一、学校简介吉林建筑大学是一所以工为主，以土木建筑为特色，理、工、文、管、法、艺、经等多学科相互支撑、协调发展的吉林省重点建设的普通高等学校，是吉林省城乡基本建设领域高级专门人才培养基地、科技研发基地、产业发展决策咨询与技术创新服务基地。学校始建于1956年，是新中国首批设立的十所建筑类专门学校之一。1960年经国务院批准，学校定名为吉林建筑工程学院，开始举办本科教育。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评价，2008年接受教育部本科教学工作水平评估取得“优秀”等级。2013年更名为吉林建筑大学。2015年接受教育部本科教学工作审核评估。2016年8

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  2017年吉林建筑大学书法学专业招生专业简介

  10楼

  1．专业简介中国书法是因汉字文化而产生的一门独特艺术。“书法学”专业是关于以中国书法及中国传统文化为主要研究内容、具有民族文化特征的一个独特艺术学科领域，是我国高等艺术教育体系的重要组成部分。从先秦到近代、现当代，甲骨文、金文、简牍、写经、名作、名帖、名碑等，流传有序的历代书法大家及其代表作品、与中国文化发展的密切关系、作为中国文化的主要内容和载体等，都体现了中国书法艺术（内容）的博大精深。