声乐表演-山东艺术学院
1.概述
2.风格
3.抒情
4.叙事
5.演唱的戏剧性呈现
6.音乐剧表演的声乐准备
⑴曲谱分析
⑵唱腔审美
⑶,动作设计
研究方向:01声乐演唱艺术-山东艺术学院
04键盘乐器演奏艺术（含钢琴、钢琴伴奏、手风琴）
12合唱指挥艺术
考试科目：611艺术基础911专业理论
611《艺术基础》考试大纲
请点击611《艺术基础》考试大纲
911《专业理论》（音乐表演专业）考试大纲
注：全日制MFA考生须在《中国音乐史》与《西方音乐史》中任选其一作答，在《曲式》与《和声》中任选其一作答。
911《专业理论》《中国音乐史》部分考试大纲
一、考试目的
该科目旨在全面考察考生对中国音乐史基础知识的系统掌握，及对音乐史料的综合分析能力。
二、考试要求
1.准确把握中国音乐史中的基本概念及其特征。
2.了解掌握中国音乐史发展中的基本脉络及其主干问题。
3.熟知中国音乐史发展中的代表性作曲家及其作品，运用理论知识分析相关问题。
三、考试内容
音乐表演(声乐)-曲阜师范学校
招生项目为声乐
音乐专业(声乐、器乐、钢琴调律方向)-青岛艺术学校
专业课开设乐理、视唱练耳、音乐欣赏、钢琴、管乐、弦乐、钢琴调律、声乐、舞蹈等课程。
山东服装职业学院音乐表演(声乐方向)专业介绍-山东服装职业学院
一、基本情况
音乐表演（声乐方向）专业是我院的新设专业，2013年由山东省教育厅批准设立并招生。根据市场需求，本专业主要培养具有较高音乐专业技能和全面文化素养的高级专门人才，具有较强的音乐表演（声乐方向）技能，能在专业文艺团体、基础教育等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的复合型、实用型音乐艺术工作者。
二、师资队伍
我院音乐表演（声乐方向）专业现有专业教师6名，其中：副教授1人、讲师5人。既有较高的理论知识，又有较强的实践技能。
三、培养目标
本专业培养具有较高音乐专业技能和全面文化素养的高级专门人才，具有较强的音乐表演（声乐方向）技能，能在专业文艺团体、基础教育等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的复合型、实用型音乐艺术工作者。
四、核心课程
声乐、钢琴、舞蹈、形体训练、钢琴即兴伴奏、合唱指挥、基本乐理、视唱练耳、和声学、中国音乐简史、外国音乐简史、民族民间音乐、音乐美学、艺术概论、音乐欣赏、化妆艺术、主持人艺术等课程
五、实践环节
满足音乐表演（声乐方向）专业实践教学和技能训练要求以及学生半年以上顶岗实训要求的相对固定的实训基地。能够配备专门实训指导教师；具有健全的规章制度。
六、职业能力
1.在音乐表演（声乐方向）方面，具备较高的演唱技巧和较强的舞台表现力；
2.具有一定的艺术活动的组织和编导能力，并能够胜任社会文化团体的艺术指导和排练工作；
3.具有从事音乐表演（声乐方向）教育工作者应具备的教学能力。
七、就业方向
学生毕业后能在各级各类学校、企事业单位工会团委部门、专业音乐团体、文化艺术管理和宣传部门、电台电视台、艺术院校、青少年文化宫、音乐出版社、现代教育技术培训中心、音像制作及新闻媒体等单位从事表演、文化创意与策划、教学、社会培训、音乐制作和艺术管理等工作。
八、特色优势
1.师资力量
具备高等职业教育理念:，师德高尚，有较高教学水平和较强实践能力。专任教师具备本科及以上学历和高校教师资格证，兼职教师应具备中级及以上职称或五年以上行业一线工作经历，实践教学指导人员数量和素质能较好地满足实践教学要求。
2.教学设施
我院教学设施条件优越，现建有与教学计划相适应的、设备完善的专业琴房、排练厅、音乐厅、演出剧场、录音室以及多媒体教室场所，教学设备齐全，可基本满足专业学习要求。
注重实践技能培养:3.
以培养:“高素质、高技能、创新型”人才为目标；构建了具有职业岗位特色的课程体系，兼顾学生的知识、能力和素质结构的培养；构建了与市场接轨、与企业挂钩、与时俱进的、时代特色鲜明、以专业培养目标为中心的理论教学体系和与培养目标相适应、符合岗位需求的的实践教学体系；加强产学合作，逐步建立学校与企业合作“订单式”、“工学结合”人才培养的机制，保证“产销”对路“零库存”，为企业培养具有企业内涵的专业人才，实现了人才培养与市场需求的顺利接轨。
声乐演唱-山东艺术学院
美声：①中国艺术歌曲1首②中国创作歌曲1首③外国艺术歌曲1首（原文）④外国歌剧咏叹调1首（原文）⑤自选歌曲1首。
民声：①中国古曲1首②原型民歌（含改编）1首③创作歌曲1首④中国歌剧咏叹调1首⑤自选歌曲1首。
通俗：演唱中外作品5首。
导师：王世慧、罗余瑛、闫会芳、刘焕成、王忠、吴鹰、李瑞华、魏艳秋、鞠銮升、林梅、张洪兰、李静、王维琴、李保珍、张先仁、雷岩（外聘）
2、管弦乐器演奏（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、小号、打击乐）
小提琴：①音阶：包括三个八度音阶、琶音、三六八度双音②帕格尼尼随想曲任选1首③《巴赫无伴奏组曲及奏鸣曲》中相邻的一慢一快乐章或恰空④协奏曲1首。
中提琴：①音阶：包括三个八度音阶、琶音、三六八度双音②高级练习曲1首③《巴赫无伴奏组曲》中任何1首的前奏曲和萨拉班德④协奏曲或奏鸣曲1首。
大提琴、低音提琴：①完整的协奏曲或奏鸣曲1首②技巧性乐曲1首。
管乐：①古典时期乐曲1首②浪漫时期乐曲或近现代乐曲1首③高级练习曲1首。
打击乐：①自选小军鼓乐曲一首（如芬克第一组曲或相等难度以上）②自选定音鼓乐曲一首（如卡特组曲或相等难度以上）③自选组合独奏打击乐曲一首④马林巴乐曲一首（大型独奏曲或协奏曲）
各方向导师：小提琴中提琴周明、大提琴丁相杰、低音提琴兰绍彤、长笛向兆年、双簧管聂立家、单簧管郑铁民、小号傅义洁、打击乐袁晨斐
3、中国乐器演奏（竹笛、二胡、琵琶、柳琴、中阮、笙、扬琴、唢呐）
①高级练习曲1首②大型乐曲1首③传统乐曲与现代创作乐曲3首。
各方向导师：竹笛郝益军、二胡张令杰、肖成玉、琵琶杨秀玉、柳琴王炳杰、中阮殷增琴、笙牟楠、扬琴成慧青、唢呐王彬林（外聘）
音乐表演(声乐)-曲阜师范大学
招生项目：声乐（限美声、民族唱法）
舞蹈、管乐、声乐、钢琴-青岛幼儿师范学校
二、招生计划：10人。
三、报名条件：
1.户籍或初中学籍在青岛市的2016应届初中毕业生。
2.有较好的文化素质，有一定的专业技能水平。
3.通过面试的考生需加试专业技能。
四、加试要求：
1.考生面试加试前请登录我校网站（http://www.qdys.***/）进行网上报名，并自行打印面试登记表。面试加试时需持面试登记表、户口簿、学生本人所在学校的学籍号、一寸正面免冠照片2张。
2.需出示区（市）级以上专业获奖证书或考级证书原件及复印件一份。（原件审查后退还本人，复印件留下）
3.要求报考者有良好的身体与心理素质，无传染性疾病与精神病史，能够适应教育教学工作的需要。
五、加试时间：
2016年5月8日（13:30—16:30）到我校集中加试。
六、加试内容：
音乐学(声乐)-聊城大学
主项和视唱，共100分。
青岛上戏艺校戏剧表演专业(声乐表演)(普高、中职)-青岛上戏艺校
招生对象：初中毕业生。
学 制：三年。
培养目标:：为高等艺术院校输送生源，并培养掌握声乐专业基本知识和音乐鉴赏知识，具有比较系统的演唱知识与技能，德、智、体、美全面发展的实用型、技能型人才。
课程设置:：文化课执行普通高中课程计划，专业课开设：声乐、乐理、视唱练耳、形体等课程。
毕业去向:：
1、升学。可参加全国夏季普通高考，报考声乐等相关艺术专业（艺术文）。同时学校也创造条件，支持专业学有所长的学生报考著名高等艺术院校。另外，学校与华谊兄弟艺术学院、上海电影艺术学院等高校签订了合作协议，在高考文化课分数线符合录取低要求的情况下，优先录取我校优秀毕业生，实现三年艺术中专和三年艺术大专的衔接。
2、出国留学。学校与国际著名的俄罗斯圣彼得堡国立文化艺术大学签订了合作办学协议。经圣彼得堡国立文化艺术大学评估，毕业生可升入圣彼得堡国立艺术大学学习本科甚至研究生学历。
就业:3、。去各文艺团体、演出单位、电视台等文化部门从事文艺演出、音乐演唱等相关工作；担任各群众文化团体、厂矿企业、乡镇、街道办、社区、文化站等基层单位的文化工作者；在幼儿培训机构从事幼儿音乐培训、幼教等工作；从事各企事业单位的文化及行政助理等工作。
获得证书:：计算机操作员（中级）、表演艺术师（声乐中级）、普通话等级证。
音乐专业(声乐表演、器乐表演方向)-青岛艺术学校
专业课开设乐理、视唱练耳、音乐欣赏、钢琴、管乐、弦乐、钢琴调律、声乐、舞蹈等课程。
音乐表演专业(含声乐、器乐两个方向):本科,学制四年,授艺术学学士学位。-聊城大学东昌学院
2.美术类专业(包含视觉传达设计、环境设计、动画和数字媒体艺术等四个本科专业，以及影视动画1个专科专业)
声乐:-山东大学
1.美声唱法（曲目六首）a.外国艺术歌曲两首（原文演唱，其中须包括一首德奥艺术歌曲）b.外国歌剧咏叹调两首（原文演唱）c.中国作品两首
2.民族唱法（曲目六首，在外文作品数量上不作具体要求）
音乐学(声乐方向)-鲁东大学
考试科目：主项、副项、视唱。
主项：美声、民族、流行任选一项。
副项：器乐、舞蹈任选一项。
分值：考生各科目成绩均以百分制记录原始成绩，然后按照比例折合总分，专业总分为100分，其中主项占50%，副项占30%，视唱占20%。
专 业 音乐表演(声乐演唱)-山东中原艺校
培养目标培养能在部队文工团、大型企事业文工团、专业艺术团、演出机构、各级各类学校及相关部门从事歌剧、声乐演唱、教学、音乐活动组织等工作的复合型人才。
培养要求掌握音乐表演专业的基础理论和较高的演唱技能，具有从事本专业教学工作的能力以及初步的科研能力。
主要课程声乐:、中外音乐史、基本乐理、视唱练耳、和声、合唱、音乐欣赏等。
艺术实践大型声乐作品的排练与演出。
音乐表演(声乐演唱方向)-青岛科技大学
培养目标:：
声乐艺术是一门以实践为主导的学科，十分强调技术性与舞台表演的直观效果，因此在教学中鼓励学生积极进行舞台实践，实行了系列音乐会、周末音乐会、学期音乐会制度，同时给学生创造机会参加校内外专业演出和比赛，确保每个学生能将在课堂所学真正运用到实际表演中去。
师生在国家、省、市各级音乐比赛及演出活动中均取得了较好的成绩和反响，受到业内专家的好评，引起社会各界的广泛关注。
主干课程:：
声乐演唱、合唱、室内乐（声乐）
就业深造:：
毕业后学生能在专业文艺团体或部队、企业文艺团体从事音乐表演，或在学校从事音乐表演教学，也可以进一步攻读硕士学位或出国深造。
声乐考生:-青岛幼儿师范学校
报名条件：具备良好的音准及节奏基础，具有一定的视谱即唱能力；形象和嗓音条件良好。
测试内容：自带伴奏，学校提供面包机（可播放CD和U盘）
1.演唱：自选声乐作品一首
2.视唱练耳：音准及节奏听辨；视唱短小曲目片段
七、录取政策：
考生面试、加试均合格者发放专业技能合格证，有专业技能合格证者方可报考我校3+2高等师范教育学前教育专业艺术方向。在取得专业技能合格证的考生中按中考成绩由高分到低分择优录取。
音乐学(声乐)-山东大学威海分校
省份考试类型科类合格线发证数计划山东校考艺术文77.07328艺术理77.0752湖南省统考艺术文3河南省统考艺术文2山西省统考艺术不分文理3河北省统考艺术不分文理（声乐）2
舞蹈、钢琴、声乐、管乐四个方向-青岛幼儿师范学校
16.您好：请问今年的录取线大约是多少？
今年的录取分数的科目为八门，总分780分，目前无法估计。分数线往往受当年的考题难易程度及报考学生的数量等因素的影响。
17.去年贵校的录取线是多少？
我校去年3+2女生录取线555.7分，我校去年3+2男生录取线508.2分，我校去年3+2艺术方向录取线470分。
18.贵校连续两年招收了男生班，请问今年还招收男生吗？
幼儿园对男幼儿教师的需求非常大，我校毕业的男生在毕业洽谈会上一抢而空，一个男生往往是几所幼儿园给他抛来橄榄枝，近几年，学幼教专业的男生越来越多。因此，我校今年会继续招收男生，招收计划20人。
19.想带孩子去看看学校？有日么？
我们学校时间安排在5月，您可以带孩子到学校参观。
20.请问学生近年来的就业情况如何？
我校学生就业方向主要是面向幼儿园和亲子园等早期教育机构。近几年我们学校的毕业生一直呈现供不应求的局面，就业率100%。从98年起，我校每年举办毕业生双向选择洽谈会，为毕业生就业提供广阔平台。每次洽谈会上，单青岛市区幼儿园提供的岗位就远远超过了毕业生总数。
当年毕业生人数用人单位首次提供岗位数2009届届届届届届届3131093
21.请问学校的办学条件是怎样的？
我校教学设施先进、齐全，加大对艺术教育设施和设备的投入，全校钢琴达到了132架，数码钢琴52台，管乐和民乐器材配套齐全。舞蹈教室、声乐教室、美术教室、音乐欣赏室、供演出排练的多功能厅等教学设施一应俱全，很好地满足了师生的教学和练习的需要。
请问学校的特色是什么:22.？
青岛幼儿师范学校，是一所培养培训幼教师资的专业学校，课程门类齐全，师资力量雄厚，就业供不应求，赢得了社会的认可与赞誉，不仅如此，学校更加注重打造特色教育品牌，促进学生全面发展。
幼儿教育特色:-----
学校以培养:“高素质的幼儿园教师”为己任，重视与幼儿园实践的紧密结合，不断优化人才培养模式。通过见习实习、学校教师到幼儿园上课、一线幼儿教师来校上课等形式，师生充分接触幼儿教育实践，在实践中提升理论，改革教学，创新实践。通过值周劳动、阅读、墙饰文化等隐性课程的开发与建设，不断总结和创新女生教育，加大男生教育的研究力度，具有幼教特色的校园文化建设取得了明显成效。
艺术教育特色:--
学校有着开展艺术教育的优良传统，艺术学科门类齐全，师资力量雄厚，为青岛市乃至山东省培养了一大批具有艺术素养的幼教人才。学校每年都举办艺术节等综合性艺术教育活动和各种单项竞赛活动，采用表演、竞赛、观摩、欣赏等多种形式，组织童话剧、诗文朗诵、舞蹈、合唱、书画、手工、弹唱等专场展演活动，彰显“和谐、创新、合作、竞争”的主题，紧密结合幼师专业特点和学生实际，多次在青岛市各种艺术类比赛中获得优异成绩。在刚刚结束的全国第五届中小学生艺术展演中，我校合唱、舞蹈获得了全国一等奖！
23.请问学校伙食怎样？
学校非常重视学生的饮食问题，专门成立了伙食管理委员会，有学生代表参加，每周对食堂的饭菜进行评价。食堂针对学生所提出的问题，及时进行改善。全校学生午饭统一由学校食堂实行配餐，两荤两素，面食五天不重样。同时还为住宿生提供早饭和晚饭。
24.幼儿师范学校地址是延安三路吗？
学校地址：青岛市市北区延安三路81号（乘公交车25、32、104、125、202、206、218、220、225、232、310、314、370、604路芝泉路车站或延安路南站下
声乐:-中国海洋大学
演唱歌曲（中外作品均可）两首，伴奏由考场统一安排，适当收取伴奏费。
器乐、声乐的复试曲目均不可与初试重复，一律背谱演奏、演唱；并分别抽签进行视奏、视唱。
（2）辅科（占总分的20%）：
笔试：乐理常识、听音记谱各占总分的10%。
考生参加考试的路费、食宿费自理，考试文具自备，除钢琴外其它乐器请自备。
3.专业考试合格证的发放：
我校根据省级招生主管部门规定的比例和我校各艺术项目需要的人数，按照考生的专业考试成绩从高到低确定专业考试合格名单，在我校招生网页上公布，并按考生登记的地址寄送专业考试合格证。专业考试不合格者，不另行通知。
七、录取
1.如果考生所在省（自治区、直辖市）统一组织专业测试，考生须通过该专业测试。
2.对高考总分超过我校音乐表演专业投档分数线的考生，根据其报考志愿和我校各艺术项目招生人数，按专业考试成绩从高分到低分的顺序及其有关科目考试成绩的高低，德、智、体全面考核，分项目择优录取。
八、其它
1.我校纪检监察部门负责全程监督艺术类专业的招生工作，受理举报或投诉（电话：0532-66782733）。
2.对在考试过程中违纪、作弊考生的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》和《山东省艺术类专业测试违规处理规定》执行。
3.我校将在新生入学后进行严格复查，凡不符合条件或有舞弊行为者将被取消入学资格。
4.未尽事宜，按上级有关规定执行。我校有关音乐表演专业招生考试的新信息将及时在我校本科招生信息网（http://wwww2.***.cn/zsb）上公布，请考生注意浏览查询。
青岛科技大学音乐表演专业(声乐演唱方向)-青岛科技大学
培养目标:：
声乐艺术是一门以实践为主导的学科，十分强调技术性与舞台表演的直观效果，因此在教学中鼓励学生积极进行舞台实践，实行了系列音乐会、周末音乐会、学期音乐会制度，同时给学生创造机会参加校内外专业演出和比赛，确保每个学生能将在课堂所学真正运用到实际表演中去。
师生在国家、省、市各级音乐比赛及演出活动中均取得了较好的成绩和反响，受到业内专家的好评，引起社会各界的广泛关注。
主干课程:：
声乐演唱、合唱、室内乐（声乐）
就业深造:：
毕业后学生能在专业文艺团体或部队、企业文艺团体从事音乐表演，或在学校从事音乐表演教学，也可以进一步攻读硕士学位或出国深造。
表演艺术(舞蹈表演方向、声乐表演方向、影视表演方向)-山东英才学院
培养目标:：具有一定理论水平和较高实践能力，具备表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校、各企业单位等相关部门从事表演、教学、文艺创作等方面的工作。舞蹈表演方向的学生需具备较高的舞蹈表演能力，能够完整的表达舞蹈作品主题的能力；声乐表演方向的学生需具有较高的声乐演唱能力，能够独立、完整的演唱声乐作品的能力；影视表演方向的学生需具备较高的舞台表演能力，能够在戏剧、电影和电视等表演中独立完成不同人物形象创作的能力。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、台词、表演理论、表演技巧、中外戏剧史、芭蕾基训、中国民族民间舞蹈、古典身韵、声乐、钢琴、形体、音乐欣赏、和声、艺术概论、中外舞蹈史等。
就业方向:：可在专业文艺团体、艺术院校、各企业单位等相关部门从事表演、教学、文艺创作等方面的工作。
音乐学(声乐)-聊城大学
主项和视唱，共100分。
声乐6人:-中国海洋大学
包括美声和民族唱法。要求：具有一定音乐理论基础，五官端正，气质良好，音色纯正，富有艺术表现力，能够担任独唱。
4、主持人6人（男女各3人）：
要求：音色纯正，有过正音训练经历，普通话标准，语速有控制力，五官端正，擅长表演；男1.75米以上，女1.65米以上。
招生总计划为38人。各项目实际录取人数，由校招生工作领导小组视生源情况研究决定；个别项目如无合适考生，则不招生。
二、报名条件
（一）基本报名条件：
1、符合国家规定报名条件，品学兼优，在各类考试中无作弊、违纪记录；
2、参加2008年全国普通高等学校统一招生考试，预计高考总分能超过当地重点本科线；
3、具有突出的艺术特长且符合我校招生项目及要求；
（二）专业报名条件：
1、若考生所在省（自治区、直辖市）统一组织艺术特长测试，考生须参加测试，并达到高级或次高级者方可报名；
2、若考生所在省（自治区、直辖市）未统一组织艺术特长测试，考生须具备下列条件之一者方可报名：
（1）获得全国考级高级或次高级证书（钢琴、小提琴项目要求有高级证书）；
（2）高中阶段曾在地市级以上（含地市级）专业比赛中获奖；
（3）参加北京大学艺术周，获得一级以上（含一级）证书，或参加清华大学文化艺术冬令营，获得二级优秀以上（含二级优秀）证书。
三、报名办法
请考生于2月25日前将报名材料寄至：中国海洋大学招生办公室刘老师、王老师收（地址：青岛市鱼山路5号，邮编：266003），请在信封正面醒目位置注明“艺术特长生报名”字样。
报名材料包括：
1、《中国海洋大学2008年艺术特长生报名表》；
2、报名条件中第2条所述情况有关证明材料的复印件；
3、学生个人文艺作品的音像资料（VCD或DVD）。
音像资料制作要求：考生可自选两首不同风格特点的作品，限时20分钟。器乐类考生不得使用伴奏，声乐类考生可使用钢琴伴奏。节目开始时，请表演者报出所在省份、中学、本人姓名及表演节目、曲名。音像资料要求考生表演时同期录制，画面清晰、完整、连贯，不得剪接或做其它技术处理。请在音像资料封面上注明：特长项目、姓名、省份、学校、文科或理科及联系电话号码。光盘内容有作假行为者，将取消选拔资格。
各种材料请考生自留备份，恕不退还。
四、选拔办法
我校将采取组织有关专家审核报名资料（尤其是音像资料）的办法，对考生的艺术素质和表演水平进行评定。
我校将依据考生的艺术特长水平、综合素质以及学校的需求等情况，择优认定一部分艺术水平突出、品学兼优的学生，给予2008年中国海洋大学艺术特长生预录取资格，名单将在学校招生网页上公布，并通知考生签订相关协议及办理其它后续事宜。
五、录取办法
取得预录取资格的艺术特长生，须经教育部集中公示通过，参加全国普通高校招生统一考试，高考分数达到我校在当地调档分数线下20分以内（但不低于当地重点线）且第一志愿报考我校，我校将予以录取。个别艺术水平突出的考生，经学校招生工作领导小组研究决定，可适当降低分数录取。
六、其它
1、我校在艺术特长生入学后将结合考生报名时提供的音像资料进行严格复查，有弄虚作假行为者将被取消入学资格。
2、被录取的艺术特长生入学后须严格遵守我校关于艺术特长生的各项管理规定。
3、我校招生监察办公室负责全程监督招生工作，受理举报或投诉（电话：0532-82032733）。
普高艺术特色班(声乐表演专业)-青岛上戏艺校
招生对象：符合青岛市普高报名要求的初中毕业生
学 制：三年。
培养目标:：为高等艺术院校输送生源，并培养掌握声乐专业基本知识和音乐鉴赏知识，具有比较系统的演唱知识与技能，德、智、体、美全面发展的实用型、技能型人才。
课程设置:：文化课执行普通高中课程计划，专业课开设：声乐、乐理、视唱练耳、形体等课程。毕业去向：
1、升学。可参加全国夏季普通高考，报考声乐等相关艺术专业（艺术文）。同时学校也创造条件，支持专业学有所长的学生报考著名高等艺术院校。另外，学校与华谊兄弟艺术学院、上海电影艺术学院等高校签订了合作协议，在高考文化课分数线符合录取低要求的情况下，优先录取我校优秀毕业生，实现三年艺术中专和三年艺术大专的衔接。
2、出国留学。学校与国际著名的俄罗斯圣彼得堡国立文化艺术大学签订了合作办学协议。经圣彼得堡国立文化艺术大学评估，毕业生可升入圣彼得堡国立艺术大学学习本科甚至研究生学历。
就业:3、。去各文艺团体、演出单位、电视台等文化部门从事文艺演出、音乐演唱等相关工作；担任各群众文化团体、厂矿企业、乡镇、街道办、社区、文化站等基层单位的文化工作者；在幼儿培训机构从事幼儿音乐培训、幼教等工作；从事各企事业单位的文化及行政助理等工作。
获得证书:：计算机操作员（中级）、表演艺术师（声乐中级）、普通话等级证。
声乐方向-山东大学威海分校
复试分为口试和面试两项。口试以现场提问的形式进行，主要考查学生的综合音乐素质，占总分的20%；面试以演唱形式进行，主要考查学生的专业基础与专业基本功，占总分的80%。
复试成绩（满分100分）＝（口试成绩×20％＋面试成绩×80％）×95%＋外语听力及口语测试成绩
1.口试内容
结合专业知识、音乐综合素质现场提问。
2.面试内容
演唱曲目4首，其中美声唱法需演唱中外作品各2首。
面试时由3-5名专家组核小组，专人负责记录。
3.拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%
4.复试参考书目
《欧洲声乐史》，刘新从、刘正夫著，中国青年出版社1999年版。
《沈湘声乐教学艺术》，李晋玮、李晋瑗编著，华东出版社2003年版。
《歌唱-机理与技巧》，李维渤译，兴界图书出版公司2000年版。
《大歌唱家谈精湛的演唱技巧》，【美】杰罗姆·汉涅斯著，中国青年出版社1996年版。
《唱歌的艺术》，赵梅伯著，上海音乐出版社1997年版。
《西洋声乐发展概略》，李维渤著，兴界图书出版公司1999年版。
《声乐学基础》，石惟正著，人民音乐出版社2002年版。
《西方声乐艺术史》，管谨义著，人民音乐出版社2005年版。
02管弦演奏与教学方向
复试分为口试和面试两项。口试以现场提问的形式进行，主要考查学生的综合音乐素质，占总分的20%；面试以演奏形式进行，主要考查学生的专业基础与专业技能及音乐表现性，占总分的80%。
复试成绩（满分100分）＝（口试成绩×20％＋面试成绩×80％）×95%＋外语听力及口语测试成绩
1.口试内容
结合专业知识、音乐综合素质现场提问。
2.面试内容
音阶及技巧性练习曲各一首；
演奏3首乐曲：（奏鸣曲、协奏曲、技巧性或非技巧性乐曲各一首）；三首作品风格时期不能相同，演奏时间总和不低于50分钟。
面试时由3-5名专家组核小组，专人负责记录。
3.拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%
4.复试参考书目
《美学概论》，王朝闻主编，人民文学出版社1980年版。
《中国当代音乐》，梁茂春著，北京广播学院出版社1993年版。
《和声学教程》，桑桐著，上海音乐出版社2001年版。
《音乐作品分析教程》，钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社2001年版。
《中国传统音乐概论》，袁静芳主编，上海音乐出版社2000年版。
《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社1993年版。
《西方音乐简史》，余志刚编著，高等教育出版社，2006年版。
《世界名曲欣赏上、下》，杨民望著，上海音乐出版社1993年版。
03西洋器乐演奏与理论研究方向
Ⅰ单簧管演奏与理论研究
复试分为口试和面试两项。口试以现场提问的形式进行，主要考查学生的综合音乐素质，占总分的20%；面试以演唱形式进行，主要考查学生的专业基础与专业基本功，占总分的80%。
复试成绩（满分100分）＝（口试成绩×20％＋面试成绩×80％）×95%＋外语听力及口语测试成绩
1.口试内容
结合专业知识、音乐综合素质现场提问。
2.面试内容
演奏4首乐曲：其中含古典主义、浪漫主义、印象主义（近现代）风格各一首；中国作品一首。时间60分钟。
面试时由3-5名专家组核小组，专人负责记录。
3.拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%
4.复试参考书目
《美学概论》，王朝闻主编，人民文学出版社1980年版。
《中国当代音乐》，梁茂春著，北京广播学院出版社1993年版。
《和声学教程》，桑桐著，上海音乐出版社2001年版。
《音乐作品分析教程》，钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社2001年版。
《中国传统音乐概论》，袁静芳主编，上海音乐出版社2000年版。
《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社1993年版。
《西方音乐简史》，余志刚编著，高等教育出版社，2006年版。
《单簧管》科林·罗森（英）编章滨译，人民音乐出版社，2007年版。
《世界名曲欣赏上、下》，杨民望著，上海音乐出版社1993年版。
Ⅱ萨克斯管演奏与理论研究方向
复试分为口试和面试两项。口试以现场提问的形式进行，主要考查学生的综合音乐素质，占总分的20%；面试以演唱形式进行，主要考查学生的专业基础与专业基本功，占总分的80%。
复试成绩（满分100分）＝（口试成绩×20％＋面试成绩×80％）×95%＋外语听力及口语测试成绩
1.口试内容
结合专业知识、音乐综合素质现场提问。
2.面试内容
演奏4首乐曲：其中含古典主义、浪漫主义、印象主义（近现代）等风格。时间60分钟。
面试时由3-5名专家组核小组，专人负责记录。
3.拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%
4.复试参考书目
《美学概论》，王朝闻主编，人民文学出版社1980年版。
《中国当代音乐》，梁茂春著，北京广播学院出版社1993年版。
《和声学教程》，桑桐著，上海音乐出版社2001年版。
《音乐作品分析教程》，钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社2001年版。
《中国传统音乐概论》，袁静芳主编，上海音乐出版社2000年版。
《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社1993年版。
《西方音乐简史》，余志刚编著，高等教育出版社，2006年版。
《世界名曲欣赏上、下》，杨民望著，上海音乐出版社1993年版。
Ⅲ铜管（小号、圆号）器乐演奏与理论研究方向
复试分为口试和面试两项。口试以现场提问的形式进行，主要考查学生的综合音乐素质，占总分的20%；面试以演唱形式进行，主要考查学生的专业基础与专业基本功，占总分的80%。
复试成绩（满分100分）＝（口试成绩×20％＋面试成绩×80％）×95%＋外语听力及口语测试成绩。
1.口试内容
结合专业知识、音乐综合素质现场提问。
2.面试内容
演奏4首乐曲：其中中国作品1首，古典主义、浪漫主义、印象主义（近现代）风格作品各1首。
面试时由3-5名专家组核小组，专人负责记录。
3.拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%
4.复试参考书目
《中国小号作品集》，陈锐编著，百花文艺出版社2008年版。
《小号/短号1》，（美）布鲁斯·皮尔森、巴里·戈特编著胡越菲译，上海音乐出版社2014版。
《圆号经典名曲集》，张诚心编著，中国青年出版社2000版。
《世界名曲欣赏上、下》，杨民望著，上海音乐出版社1993年版。
《和声学教程》，桑桐著，上海音乐出版社2001年版。
《音乐作品分析教程》，钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社2001年版。
《中国传统音乐概论》，袁静芳主编，上海音乐出版社2000年版。
《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社1993年版。
《西方音乐简史》，余志刚编著，高等教育出版社，2006年版。
Ⅳ其他专业方向复试参照以上执行。
04中国音乐史方向
1.复试方式
采用笔试（或技能考试）与面试相结合的方式。笔试（或技能考试）主要考查学生的专业基础与专业基本功。面试主要考查学生的综合音乐素质。笔试成绩满分80分，面试成绩满分20分。复试成绩＝（笔试成绩＋面试成绩）×95%＋外语听力及口语测试成绩，满分100分。
2.复试笔试科目
笔试科目：中国音乐史、论文写作。
3.面试内容
（1）演奏1首乐曲。（5分）
（2）口试。（15分）
复试面试内容：由3-5名专家组核小组，专人负责记录，旨在考查学生的综合艺术素质。
4.拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%
5.复试笔试科目参考书目
《美术考古学导论》（第二版），刘凤君著，山东大学出版社2002年版。
《美学概论》，王朝闻主编，人民文学出版社1980年版。
《中国当代音乐》，梁茂春著，北京广播学院出版社1993年版。
《和声学教程》，桑桐著，上海音乐出版社2001年版。
《音乐作品分析教程》，钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社2001年版。
《中国传统音乐概论》，袁静芳主编，上海音乐出版社2000年版。
《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社1993年版。
《中国古代音乐史简述》，刘再生著，人民音乐出版社1989年版。
《中国古代音乐史稿》，杨荫浏著，人民音乐出版社1981年版。
《中国近现代音乐史》，汪毓和编著，人民音乐出版社、华乐出版社2002年版。
《中国近现代音乐史简编》，夏滟洲著，上海音乐出版社2004年版。
《新中国音乐史》，居其宏著，湖南美术出版社2002年版。
05室内乐演奏与理论研究
1.复试方式
采用笔试（或技能考试）与面试相结合的方式。笔试（或技能考试）主要考查学生的专业基础与专业基本功。面试主要考查学生的综合音乐素质。笔试成绩满分80分，面试成绩满分20分。复试成绩＝（笔试成绩＋面试成绩）×95%＋外语听力及口语测试成绩，满分100分。
2.复试笔试科目
笔试科目：室内乐音乐研究 论文写作
3.面试内容
（1）演奏2首乐曲（要求不同时期、不同体裁）
（2）视奏片段2首
（3）口试
复试面试内容：由3-5名专家组核小组，专人负责记录，旨在考查学生的综合艺术素质。
4.拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%
5.复试笔试科目参考书目
《西方音乐史》（第六版），唐纳德、杰、格劳特著，人民音乐出版社2010年版
《美学概论》，王朝闻主编，人民文学出版社1980年版。
《西方文明中的音乐》，保罗.亨利.朗著，广西师范大学出版社2014年版。
《和声学教程》，桑桐著，上海音乐出版社2001年版。
《音乐作品分析教程》，钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社2001年版。
《中国艺术教育大系.音乐卷:西方音乐通史（修订版）》，于润洋主编，上海音乐出版社2003年版。
《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社1993年版。
《西方音乐史（修订版）》，保罗.朗多尔米著，人民音乐出版社2002年版。
《中国近现代音乐史》，汪毓和编著，人民音乐出版社、华乐出版社2002年版。
《中国近现代音乐史简编》，夏滟洲著，上海音乐出版社2004年版。
《世界音乐通史》，罗兰.德.康代著，中国人民大学出版社2014年版。
06电子音乐理论与应用研究方向
音乐学(声乐表演方向)-济南大学
参加山东省2019年普通高校招生音乐类专业联考（济南大学平台），专业测试合格，且考生专业技能测试主项为声乐，唱法为：美声、民族。
音乐学(声乐)计划18人-山东大学威海分校
招生省份考试类型科类合格线发证数计划山东校考艺术文78349艺术理7821湖南省统考艺术文2河南省统考艺术文2山西省统考艺术不分文理2河北省统考艺术不分文理（声乐）2
音乐表演(声乐演唱方向)-菏泽学院
参加山东省2019年普通高校招生音乐类专业联考(济南大学平台)，考生专业技能测试主项为声乐，唱法为通俗（流行）。
研究方向:01声乐演唱艺术研究-山东艺术学院
04键盘乐器演奏艺术研究（含钢琴、钢琴伴奏、手风琴）
考试科目：722中西音乐史821曲式与和声
722《中国音乐史》部分考试大纲
一、考试目的
该科目旨在全面考察考生对中国音乐史基础知识的系统掌握，及对音乐史料的综合分析能力。
二、考试要求
1.准确把握中国音乐史中的基本概念及其特征。
2.了解掌握中国音乐史发展中的基本脉络及其主干问题。
3.熟知中国音乐史发展中的代表性作曲家及其作品，运用理论知识分析相关问题。
三、考试内容
