2018年宝鸡职业技术学院在河南录取分数线多少分,2018宝职院河南分数线

一、专业代码：620103K

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有中医学基本理论、基本知识和实践技能，同时具备一定现代医学知识及技能，适应临床第一线需要，能够在基层医疗卫生单位从事中医临床医疗等工作的高素质高级技能型专门人才。

三、人才培养规格

1.掌握中医学基本理论和基本知识。

2.掌握现代医学的基本理论和基本知识。

3.具备运用中西两法对危重急症的应急处理能力，以及诊治常见病、多发病、地方病的能力；具有规范书写病历及有关中医医疗文件的能力。

4.具备预防接种和卫生保健等的一般知识和常用技能。

5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

6.熟悉医学文献检索、资料调查的基本方法。

7.具有基本的英语、计算机应用能力。

8.具备必须的文化基础知识和人文科学相关知识。

四、招生对象与修业年限

招生对象：高中毕业生

修业年限：全日制三年

五、就业面向

各级中医院、综合性医院的中医科，社区卫生服务中心及医疗保健机构的中医师岗位，农村合作医疗站等。

六、主要课程

医古文、人体解剖学、中医基础理论、中医诊断学、生理学、中药学、方剂学、免疫及病原微生物学、古典医著、病理学、药理学、诊断学基础、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、针灸推拿学、内科学、外科学、医学心理学、急症与急救等。

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护理

一、培养目标

本专业主要培养拥护党的基本路线和国家的医疗卫生工作方针，适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具备医学基本知识及护理学的基础理论和专业技能，具有从事临床护理工作的综合职业能力和良好素质，能在各级医疗卫生单位第一线从事临床护理、预防保健、康复、健康教育、护理管理等技术工作的高等技能型护理专门人才。

二、培养规格

必须具备以下专业知识、职业技能与服务态度，充分体现知识、能力、素质的培养要求，并能通过国家执业护士资格考试。

1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识。

2、掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能，具有以护理对象为中心实施整体护理的能力。

3、能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

4、具有对各种急、慢性病人熟练进行基础护理和专科护理的基本操作能力。

5、具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

6、具有对急、危、重症病人的应急处理、监护和抢救配合能力。

7、具有基本的病室和病人管理能力。

8、具有运用卫生保健知识进行基本健康指导、社区健康服务以及基本的护理教育能力。

9、具有良好的职业道德、服务意识、医疗安全、法律意识和心理、社会适应能力，以及人际沟通和团队合作精神。综合素质良好。

10、具备熟练的计算机基本操作和一定的英语应用能力。

就业方向：

1. 各级各类医院各科室从事临床护理及护理管理工作。

2. 社区和社会服务机构从事社区护理、老年护理、精神护理等工作。

3. 卫生防疫部门、社区、村镇、学校、幼儿园、家庭从事卫生保健及营养工作。

4. 健康教育机构、医疗卫生单位、学校从事健康教育工作。

5. 卫生技术企业从事技术、咨询、实验及公共服务工作。

三、招生对象与修业年限

1．招生对象：全日制普通高中毕业生、“三校生”。

2．学制：三年制

四、课程设置

按公共课、专业基础课、专业课、选修课四个模块设置。

【公共课】

1．思想道德修养与法律基础

2．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

3．大学体育4．英语 5．计算机应用基础

【专业基础课】

6．人体解剖与组织胚胎学7．生理学

8．生物化学9．病原微生物及免疫学

10．病理学11．药理学

【专业课】

12． 健康评估 13． 护理学基础

14．内科护理学 15．外科护理学

16．妇产科护理学 17．儿科护理学

18．传染病护理学 19．五官科护理学

20．急救护理学

【选修课】

21. 护理礼仪与人际沟通 22．护理管理学

23. 营养与膳食 24．卫生保健学

25．护理心理学

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医学影像技术

一、培养目标

医学影像技术专业的基本任务是贯彻执行国家教育、卫生方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有影像专业基础理论、基本知识，熟练掌握医学影像操作技能，能应用所学知识在各级各类医疗卫生机构和相关领域行业从事医学影像技术工作，具有综合职业能力和一定科学文化素养、良好职业素质、人际交往与沟通能力、德智体美等全面发展的高等技术应用型专门人才。

二、培养规格

1、掌握本专业必需的基础医学、临床医学和卫生保健知识。

2、熟练掌握本专业的专业基础知识。

3、掌握常用医学影像设备的构造和基本原理，具有维护常用医学影像设备及排除简单故障的能力。

4、掌握X线检查技术基本知识，具备常规检查技术的操作技能。

5、掌握医学影像学的基本理论，能够对各系统的常见病、多发病做出影像诊断学诊断。

6、具有对各系统常见疾病超声诊断能力。

7、掌握计算机基础理论和基本操作技能。

8、掌握一定的英语知识，能借助工具书阅读本专业英文文献和相关资料。

9、具有较扎实的理论知识和较强的实践动手能力。

10、能够不断地获取新知识，学习新技术，具有一定的创新能力。

11、具有团队协作精神、良好人际交往与沟通能力。

12、热爱祖国，拥护中国共产党领导，具有正确的政治方向。

13、遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献。具有良好的思想品德和职业道德，具有强烈的事业心和高度的社会责任感，愿意为社会主义现代化建设服务。

14、具有良好的心理素质与健全的人格，有一定的文化素养，体魄健康，行为文明，有良好的卫生习惯。

三、招生对象与修业年限

招生对象：全日制普通高中毕业生、“三校生”。

修业年限：三年

四、课程设置

按公共课、专业基础课、专业课、选修课四个模块设置。

【公共课】

1、思想道德修养与法律基础2、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论3、体育4、大学英语5、计算机应用基础

【专业基础课】

1、人体解剖学与组胚学2、生理学3、影像成像原理

4、影像电子学基础5、放射物理与防护

【专业课】

1、医学影像设备学2、医学影像检查技术3、医学影像诊断学

4、超声诊断技术5、放射治疗技术6、介入放射学

一、专业代码：620501

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,适应康复治疗专业需要，掌握基础医学、临床医学、康复医学的基本理论和康复治疗技能，具备康复功能评定、物理治疗、作业治疗、运动治疗、言语治疗及中医康复治疗能力的高素质技能型专门人才。

三、人才培养规格

1、关心和尊重病人，具有良好的职业道德和医德医风，树立全心全意为人类健康事业服务的奉献精神。

2、具备必需的基础医学和临床医学的基本知识。

3、具备扎实的康复功能评定和现代康复治疗技术以及中国传统康复治疗技术的理论知识和基本技能。

4、具备对残疾、慢性病、老年病进行康复功能评定和康复治疗的理论知识和技能。

5、能进行肢体运动功能评估，能进行肌力训练、关节活动功能训练、推拿按摩、手法治疗、物理因子治疗。

6、能进行日常生活活动能力、认知能力、职业能力及社会生活能力等的评估，能指导患者进行日常生活活动训练、认知功能训练、职业前训练等。

7、能对言语功能障碍患者进行简单的言语治疗，能对轻度心理障碍患者进行心理治疗。

8、具有中医理论基本知识，较系统地掌握中医康复治疗的基本理论和基本技能。

9、具有阅读及初步听写英语能力，大学英语达到B级以上；具有基本的计算机应用能力。

10、具有健康的体魄和良好的心理素质。

四、招生对象与修业年限

招生对象：高中毕业生及同等学力者。

修业年限：三年

五、就业面向

各级医院（包括社区医院、儿童医院、专科康复医院）的康复部门（科、病房、门诊）、以及老人院、特殊学校、康复器械公司等

六、主要课程

人体解剖与生理学、中医学概要、人体发育学、病理学、药理学、人体运动学、康复心理学、临床医学概论、物理治疗学、作业治疗学、运动治疗学、言语治疗学、康复医学概论、康复功能评定、临床康复学、针灸学、推拿学、社区康复学、康复护理学等。

一、专业代码：620105K

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握中西医学基本理论、基本知识及基本技能，具有扎实的针灸推拿专业知识和实践技能，适应基层医疗工作需要的针灸推拿高等医学专门人才。

三、人才培养规格

1、掌握中西医学基础理论及针灸推拿理论知识和操作技能，具有以针灸推拿技术为特色治疗常见病的能力。

2、掌握必须的文化基础知识，熟悉相应的人文科学知识。

3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

4、具有规范书写病历及有关中医医疗文件的能力。

5、具有开展卫生宣教、健康指导和提供预防保健康复服务的能力。

6、具有获得和更新知识的能力。

7、具有基本的英语应用能力，积极通过A/B级考试。

8、具有计算机的实际应用能力。

9、具有良好的政治思想素质、健康的身体和健全的人格。

10、爱岗敬业，具有团队意识、协作精神和创新意识。

四、招生对象与修业年限

招生对象：高中毕业生及同等学力者

修业年限：三年

五、就业面向

各级中医院、综合性医院的针灸科、推拿科，社区卫生服务中心及医疗保健机构的针灸推拿技术岗位，农村合作医疗站的医疗保健岗位。

六、主要课程

中医基础理论、中医诊断学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、免疫及病源微生物学、中药学、方剂学、经络腧穴学、诊断学基础、内科学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学、保健按摩学、针灸医籍选、中医妇科学等

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医学检验技术

一、培养目标

医学检验技术专业的基本任务是贯彻执行国家教育、卫生方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美等全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握医学检验技能，能在各级各类医疗卫生机构和行业从事临床检验、卫生检验、病理生化检验技术，具有综合职业能力的德智体美等全面发展的高等医药技术性应用人才。

毕业生应具有科学的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义、民族精神、集体主义、社会主义思想；具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识和本专业的基本理论和基本技能；具有创新精神和创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

二、人才培养规格

培养具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握医学检验技能，能在各级各类医疗卫生机构和行业从事临床检验、卫生检验、病理生化检验技术，具有综合职业能力的高素质实用型医学检验技术的专门人才。

1、掌握医学检验专业课程基础理论和基本知识。

2、掌握与医学检验相关的现代医学基本知识和技能。

3、掌握必需的文化知识、熟悉相应的人文科学知识。

4、掌握国家卫生工作方针、政策和法规。

5、具备检验样本的采集、处理和保存技术

6、具备生物安全及有关的法律法规知识，学会在实验室进行安全操作

7、具有对临床常见标本进行常规检验操作的能力。

8、具有对检验结果进行分析评价的能力

9、具有基本的英语应用能力，积极通过B级考试。

9、具有良好的政治思想素质、健康的身体和健全的人格。

10、爱岗敬业，具有团队意识、协作精神和创新意识。

11、具有开展卫生宣教能力和人际交往能力。

三、招生对象与修业年限

招生对象：全日制普通高中毕业生、“三校生”。

修业年限：三年

四、课程设置

按公共课、专业基础课、专业课、选修课四个模块设置。

【公共课】

1、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论

2、思想道德修养与法律基础 3、体育 4、大学英语

5、计算机应用基础6、物理学

【专业基础课】

1、人体解剖学与组胚学2、生理学3、病理学

【专业课】

1、生物化学检验2、微生物学检验3、免疫学检验技术

4、寄生虫检验5、血液检验学6、临床检验基础

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临床医学

一、培养目标

临床医学专业（高职）的基本任务是培养与我国社会主义现代化建设相适应，德智体美全面发展的，具有良好职业素质和人际交往沟通能力，能贯彻执行党和国家的医疗卫生工作方针政策，具备与临床医学专业相适应的基本知识、理论和技能，掌握相应的临床医学新知识、新技术，具有较高的实践动手能力和分析解决问题的能力；能在基层医疗卫生第一线从事医疗、卫生保健、防疫等临床医学工作并对社会负责任的高等技术应用性人才。

毕业生应具有科学的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义、民族精神、集体主义、社会主义思想；具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识和本专业的基本理论和基本技能；具有创新精神和创业能力；具有健康的体魄和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

二、人才培养规格

培养具有热爱临床医学专业；良好的职业道德、科学的工作态度、和为人民服务的献身精神。掌握与临床医学专业（高职）相适应的基本知识、理论和技能，掌握相应的临床医学新知识、新技术具有较高的实践动手能力和分析解决问题的能力；能在基层医疗卫生第一线从事医疗、卫生保健、防疫等临床医学工作并对社会负责任的高等技术应用性人才。

1、掌握临床医学专业必须的人文科学知识、基础医学知识、临床医学和预防保健的基本理论知识；

2、熟悉常见病、多发病诊治的基本知识；

3、掌握临床医学的基本理论和基本技能；

4、具有从事社区健康服务和预防保健的基本能力及基层健康教育、教学及科研能力；

5、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法；

6、英语达到国家英语A、B级水平；

7、掌握计算机基本应用方法，具有一定的实际工作能力。

三、招生对象与修业年限：

招生对象：全日制普通高中毕业生、“三校生”。

修业年限：三年制

四、课程设置

按公共课、专业基础课、专业课、选修课四个模块设置。

【公共课】

1、大学英语2、计算机应用基础

【专业基础课】

1、人体解剖与组织胚胎学2、生理学 3.生物化学

4、微生物及免疫学5、病理学 6、药理学

【专业课】

1、诊断学2、内科学3、外科学4、妇产科学

5、儿科学6、五官科学7、传染病学 8、急救医学

9、中医学10、皮肤病学 11、预防医学