2018年宝鸡文理学院各专业甘肃排位（宝鸡文理学院甘肃省多少位多少分才能上）

随着我国经济的高速发展，化工工业所占的比重越来越大。化学工业与工艺是一个极富创造性、挑战性的重要工业领域，它具有技术密集、人才密集、资本密集的特征，特别是二十一世纪的化学工业在向"绿色化工"方向发展的同时，对知识的交叉渗透、产业的相互交融提出了更宽更深的要求，本专业就是为了适应面向二十一世纪化学工业发展而设置的一个厚基础、宽口径、适应性强的大专业。

化学工程与工艺专业2005年获批，2006年开始招生。是以数学、物理、化学等理论为基础的面向工业生产的高度综合性专业，致力于培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药和环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。本专业具有两大特色：一是工程特色显著，通过对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合，使学生具有设计、优化与管理能力；二是专业口径宽、覆盖面广，使学生具有从事科学研究、产品开发的能力，在精细化学品、涂料及应用、高分子化工与工艺等方面更有研发和应用能力。

本专业现有专业教师10名，其中教授1人，副教授1人，副研究员1人，博士5名，硕士5名，形成了一支由教授、博士、硕士组成的学科梯队。近三年来，主持国家级项目1项，主持省级项目3项，市级项目1项，教改项目3项。在国内外著名刊物发表论文40余篇，其中被SCI收录30余篇。并有多项科研成果获得省、市及校级奖励，已初步形成了“教”、“学”、“研”齐头并进的良好局面。

本专业目前拥有全日制本科生256人，其中90%以上为陕西生源。2017年在陕招生最高分458，最低分443，平均分447.7。近三年来在各类学科竞赛中共获得国家级奖项14人/次，省、市级7人/次，并获批实用专利1项，学生参与教研室教师科研工作多项。本专业学生的毕业率一直维持在98%以上，名列化学化工学院各专业前茅。毕业生的主要流向高等院校、研究所、企业（化工厂、药厂）等。近五年来，本专业的考取研究生人数也取得了可喜的成绩，其中不乏考上西北工业大学、兰州大学、陕西师范大学、长安大学、西北大学、西南石油大学、深圳大学及南昌大学等等“双一流建设”重点名校。

目前本专业本科教学方面除公共课程和四大化学课程外，另开设的专业课程有：化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设计与计算、化学工艺学、化工传递过程、工业催化、化工分离过程、化工仪表与控制等专业课程。在实践方面，本专业组织有见习、实习、金工实习、专业实践等实践活动，同时，鼓励学生积极参与各类具体科研活动和各类学科竞赛，多渠道、全方位进行实践能力的培养，目前已获得较好成绩。

近年来，在学院的大力支持和领导下，化学工程与工艺专业已建成化学工程与工艺专业基础实验室、化学工艺实验室和化学工程与工艺专业综合及开放实验室，仿真实验室，总面积约300平方米, 拥有大型精密贵重仪器5台（件）、一般教学科研仪器设备约50台件，总价值约80万元。同时，先后在宝鸡啤酒厂、陕西工贸学院、宝鸡质监所、宏鑫陶瓷有限公司等单位建立专业实践基地。专业实验室和实践基地的建立，为化学工程与工艺专业的进一步发展提供了必要的条件。

从2006年本专业成立至今，在近十年的发展壮大中，化学工程与工艺教研室积累了丰富的教学经验，凝练出专业特色（化工工艺），教学、实验和实训设施和条件不断完善。目前，按照学院的“十三五”规划，积极地由教学型向教学、研究型转型，为学校向高水平大学迈进做出贡献。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代人文素质和科学素养，富有创新创业精神和实践能力，具备管理学、经济学、法律等方面的专业知识和能力，熟练掌握计算机应用技术和外语技能，系统掌握现代工商管理理论和方法，能够自主创业或在企事业单位和政府相关部门从事管理工作的应用型高级专门人才，也可以在相关研究机构及科研院所从事研究科研工作。

二、培养标准

1素质结构层面

1.1具有现代人文素质和科学素养

1.1.1现代人文素质：包括理想、信念、人格教育，传统文化、现代文明精神教育，以及民族传统与精神教育等内容。

1.1.2科学素养：掌握基本的科学知识，了解科学研究的过程和方法，了解科学技术对社会发展和个人成长所产生的积极影响。

1.2具有创新创业精神

1.2.1创新精神：具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造。

1.2.2创业精神：具有开创性的思想、观念、个性、意志、品质等。

1.3身心健康

1.3.1身体素质：具有良好心态和健康的体魄。

1.3.2心理素质：具有优良气质与性格,良好的人际关系和适应能力。

2能力结构层面

2.1较强的语言和文字表达能力

2.1.1语言表达能力：能够熟练使用语言表达技巧于商务场合。

2.1.2文字表达能力：能够制作和编辑各类企业文书。

2.2较强的人际沟通交往能力

2.3较强的创新实践能力

2.3.1创新能力：能够在已有的理论和知识基础上，在实践活动中提供具有价值的新思想、新理论、新方法和新发明。

2.3.2实践能力：能够快速适应工作需要、适应社会环境变化。

2.4较强的自主学习和科研能力

2.4.1自主学习能力：能够通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现新的学习目标。

2.4.2科研能力：能够运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理。

3知识结构层面

3.1基础知识

3.1.1人文社科知识：社会学、心理学、等相关理论知识。

3.1.2政策法律知识：国家宏观经济政策、国际经济条约、经济法规。

3.2专业知识

3.2.1基本理论知识：马克思主义经济学、古典经济学、现代经济学。

3.2.2经济应用知识：管理学、经济学、经济法、企业经营管理等。

3.2.3创新前沿知识：工商管理学科理论前沿与发展动态。

3.3技能知识

3.3.1基本工具知识：高等数学、外语、计算机、信息检索、经济应用文写作等。

3.3.2专业工具知识：经济统计、金融预测、企业经营情况分析软件。

三、学制与修业年限

学制：4年

修业年限：3—6年

四、毕业条件与授予学位

毕业条件：修完并通过工商管理专业课程设置与教学计划表中所开设的修读课程，至少获得152.5学分，方能毕业。

授予学位及要求：取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位条件，授予管理学学士学位。

五、主干学科

主干学科：工商管理

六、专业特色课程

管理数据统计分析、管理专题讲座。

人才培养、师资队伍、教学条件优势及特色：

工业设计专业教学设备齐全，拥有工业设计工作室、设计制图室、模型制作室、雕塑工作室等实训基地，基本满足本专业现有教学的实训任务，其中产品设计工作室、设计制图室全天候为学生开放。

现有专职教师6人，其中博士1人、硕士4人。承担各类科研项目20余项，发表学术论文30多篇。获各类专利10余项。

专业实行“工作室制”及“校企合作”模式。“工作室”长期承担校内外各类产品设计及制作项目。以实际项目带动学习，有针对性的加强对家具设计、玩具设计、电子类产品设计等不同种类产品的设计实训，近几年，师生参加各类比赛均取得很好的名次。在宁波宁达电器有限公司、宁波帝度电器有限公司、宁波海力电器有限公司建立实训基地。

培养目标：

培养德、智、体全面发展且具备产品设计专业的基础理论、知识与应用能力，能在相关部门从事应用型设计、教学与研究的高级人才。

材料化学专业是研究材料在制备、生产、应用和废弃过程中的化学性质，其研究范围涵盖整个材料领域，包括无机材料、有机材料及高分子材料等各类材料的化学性能，是根据材料的基本理论和方法对工业生产中与化学有关的问题进行应用基础理论和方法的研究以及实验开发研究的一门科学。

宝鸡文理学院化学化工学院材料化学专业依托陕西省名牌专业化学专业的雄厚师资力量，于2005年开始第一届招生。经过多年的建设，材料化学专业拥有一支具有较高水平的师资队伍。实验室硬件建设也取得了长足的发展，目前拥有场发射扫描电镜、X射线衍射仪、红外光谱、拉曼光谱、扫描探针显微镜、核磁共振波谱仪等材料分析测试设备，能够较好的满足教师及同学们的教学及科研需求。

本专业现有专任教师12人，其中，教授1名，副教授2名，讲师8人；其中具有博士学位的8人，具有硕士学位的4名（1人正在攻读博士学位）。本专业教师2013年到2016年期间获批/主持国家自然科学基金3项、陕西省科技厅项目1项，陕西省教育厅科研项目2项，企业合作项目1项。1人获国家级/省级创新创业项目。在国内外核心期刊发表研究论文50余篇，其中，被SCI收录30余篇。

本专业目前拥有全日制本科生138人，其中90%以上为陕西生源。2016年在陕招生最高分4678， 最低分443，平均分448.5。近三年来获批国家级创新创业项目3人/次，省级11人/次，学生参与教研室教师科研工作多项。毕业生的主要流向高等院校、研究所、企业（化工厂、材料企业）等，初次就业率平均值在90% 左右。近五年来，本专业的考研也取得了可喜的成绩，其中不乏考上西北工业大学、陕西师范大学、长安大学、西北大学、西南石油大学、深圳大学及南昌大学等国内名校。

材料化学专业的主要课程有：有机化学、、无机化学、物理化学、分析化学、化工原理、高分子物理、高分子化学、高分子成型工艺、功能陶瓷材料、无机非金属材料工艺学、材料分析与表征等。本专业主要培养系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能运用材料化学基础理论、基本知识和实验技能，在材料科学与化学等相关领域从事科学研究、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级技术人才。

依照专业培养计划，材料化学专业学生的实践环节包括课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计、金工实习等，这些环节充分保障学生专业素质的培养。材料化学专业专业自2005年开始招生以来，共投入专业建设及实验室建设经费1199.20万元，专项用于实验室建设。先后在宝鸡技师学院、陕西工贸学院、宝鸡质监所、宏鑫陶瓷有限公司等单位建立专业实践基地，近三年来承担了100余人次的专业实践教学任务。

自然地理与资源环境专业（专业代码：070502），原名资源环境与城乡规划管理专业（专业代码：070702），是于2005年正式获批招生的，一直以来坚持培养德、智、体全面发展，具备资源环境和城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的高级专门人才。

一、培养目标

本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理或应用的高素质复合型科技专门人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习并掌握自然地理与资源环境领域的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握扎实的自然地理与资源环境基本理论、基本知识和基本方法，了解自然地理与资源环境专业的理论前沿、发展现状、应用前景和最新发展，具有与本专业相关的多学科知识，了解国家环境保护、可持续发展战略等有关国家政策和法规；

2．掌握自然地理、资源环境管理等方面的观测、分析和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术的操作能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有实验设计、操作、分析、归纳、整理能力与学术交流的能力；

3．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究的初步能力；

4．掌握高等数学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；

5．具备健全的人格和健康的身心，具备较强的调查研究与决策、组织管理能力和口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、环境适应能力和团队合作能力。

三、学制与修业年限

学制：四年。

修业年限：3-6年。

本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的管理工作，具有领导、协调、组织和决策等方面的基本能力。本专业目前已有500余名毕业生，其中多数人已成为各自工作岗位上的骨干力量，也有多名毕业生考取研究生和国家公务员。

一、培养目标

本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质、具有较好的文化素质和科学素养，在德、智、体、美诸方面全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强，熟练掌握现代公共事业管理理论、技术与方法，在政府部门、公共事业单位、企业、社区从事管理工作的应用型人才。

二、培养规格

1.掌握马克思主义基本原理，具有科学的世界观和公共服务的人生观，具有良好的职业道德、社会公德，具有较强的社会责任感和使命感。

2.具有现代管理科学的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养与训练，掌握现代管理理论、技术与方法，具备规划、协调、组织和决策方面的基本能力；具有较好的书面和口头表达能力，熟练掌握自我认知、与人沟通的技巧和能力；具有较强的人际协调、管理沟通能力；具有符合社会需求、适应社会发展的创新精神和实践能力。

3.了解并掌握公共管理学的理论和方法，熟练掌握公共事业管理的基本理论、方法和知识，并能够将其运用于具体的实践之中，初步形成解决问题的实际能力。

4.能够掌握管理统计、社会调查的理论与方法，具有获取知识和信息、分析问题的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。

5.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度框架；具有一定的法学知识和较好的政治素养、较强的政策理解与判断分析能力。

6.具有一定的文秘知识和公文写作能力；能够较熟练地、规范地撰写公文、论文、调查报告等。

7.掌握一种外语及计算机基础知识和应用技能。

8.具有一定的体育、心理、生理和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。