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2018年北部湾大学在安徽录取分数线多少分,2018湾大安徽分数线

技校网更新时间：2023-03-21 21:21:42 解决时间：2022-11-04 21:04

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2018年北部湾大学安徽省招生专业：数学与应用数学（大数据分析方向）、地理科学、工程造价、海洋科学、油气储运工程、物联网工程、化学工程与工艺、数学与应用数学（师范）、电子信息类（中外合作办学）（电子信息工程）、地理科学、地理科学（师范）、地理科学（师范）、物联网工程（物联云方向）等13个专业。2018年北部湾大学安徽省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、北部湾大学安徽省录取分数线(2018)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	462	120033	432
理科	本科二批	中外合作办学	-	459	123198	432
文科	本科二批	普通类	-	515	37022	486

二、北部湾大学安徽省招生计划(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
电子信息类（中外合作办学）（电子信息工程）	理科	本科二批	普通类	-	2
数学与应用数学（师范）				-	2
数学与应用数学（大数据分析方向）				-	4
地理科学				-	2
地理科学（师范）				-	2
海洋科学				-	2
物联网工程				-	4
物联网工程（物联云方向）				-	4
化学工程与工艺				-	2
油气储运工程				-	4
工程造价				-	2
地理科学	文科	本科二批	普通类	-	2
地理科学（师范）	文科	本科二批	普通类	-	2

三、北部湾大学安徽省各专业分数线(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
电子信息类（电子信息工程）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	459	123198
数学与应用数学（师范）			普通类	462	120033
数学与应用数学（大数据分析方向）				462	120033
工程造价				462	120033
油气储运工程				463	118940
化学工程与工艺				467	114742
物联网工程（物联云方向）				467	114742
地理科学				468	113662
地理科学（师范）				468	113662
海洋科学				470	111535
地理科学	文科	本科二批	普通类	515	37022
地理科学（师范）	文科	本科二批	普通类	517	35752

四、部分专业介绍

计算机类物联网工程

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：单片机原理与应用、Android应用程序开发、射频识别技术与应用（RFID）、无线传感器网络、软件工程、C语言程序设计、Web前端技术、物联网网络安全、物联网移动应用开发、数据结构、JAVA程序设计、物联网系统设计与开发、物联网系统运维等。

就业方向：可在物联网、计算机相关的行业从事手机APP、无线传感网、信息安全、物联网终端应用软件等的设计、开发、管理与维护工作；可在高校、物联网技术培训机构或科研机构从事教学和科研工作；也可在相关的事业单位、行政管理部门从事物联网工程相关管理工作。

数学类数学与应用数学（师范类）

北部湾大学

层次本科

学制四年

一、数学与应用数学(学制4年，授予理学学士学位)

二、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有较高的道德素养、敬业精神和社会责任感，掌握数学科学的基本理论、基本方法与技能，具备运用数学知识和数学技术、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能从事中学数学教育教学，或在教育、经济、科技等领域从事数据分析、开发研究和管理等方面工作的应用型人才。

三、核心课程

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、实变函数、复变函数、数学建模、运筹学、数值分析、面向对象程序设计、数据库技术及应用、教育学、心理学、中学数学教学论。

四、就业方向

从事中小学数学教育教学及研究，或在教育、经济、科技等领域从事统计分析、应用与管理等工作。

五、主要实践性教学

面向对象程序设计实践、数学软件实践、数学建模课程设计、数据库技术及应用实践、统计原理与分析软件、中学数学教学技能实践、教育见习、教育实习、毕业论文、社会调查。

数学类数学与应用数学（大数据分析方向）

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、大数据应用开发语言、数据结构、数据库技术及应用、Java程序设计、Hadoop大数据技术、分布式数据库原理与应用、大数据分析与内存计算、数据导入与预处理应用、数据挖掘技术与应用、数据可视化技术等。

就业方向：与中科曙光合作办学，曙光企业推荐就业。毕业生能在互联网、金融、健康医疗、工业、行政事业单位等行业从事数据科学研究和大数据的处理、分析挖掘及大数据应用开发、信息系统维护等工作；能在IT业从事计算机信息管理与软件开发，担当数据分析师、数据架构师、软件工程师、信息系统管理与维护工程师等工作。

管理科学与工程类工程造价

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：画法几何与工程制图、工程测量、工程结构、工程材料、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、建筑法规、工程经济、统计学、运筹学、建筑与装饰工程施工技术、安装工程施工技术、土建工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、工程合同管理、工程项目管理、工程造价软件与信息管理等。

就业方向：学生毕业后能在施工企业、工程造价咨询公司、监理公司、企事业基建部门、房地产开发公司、建设投资公司、设计院、会计审计事务所、政府部门、投融资领域、教学与科研等单位从事工程招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价规划与控制、投标报价及合同管理、工程预（结）决算、工程计量及成本分析、工程咨询、工程造价管理等工作。

化工与制药类化学工程与工艺

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：英语，马克思主义基本原理，工程应用数学，化工应用计算机基础，无机及分析化学，有机化学，物理化学、化工热力学，化工原理、化学反应工程、化工单元操作技术，化工制图，化工设计技术，石油加工技术，石油化工，化工过程装控，化工分离工程，化工过程分析，仪器分析技术，精细化工、化工机械设备基础、化工仪表及自动化、化工设计、石油炼制工程、精细有机合成及工艺学等。

就业方向：毕业生可在石油炼制、石油化工、冶金、能源、轻工、生化、材料、环保等领域从事应用研究、技术开发、教学及科技和生产管理的工作。

计算机类物联网工程（物联云方向）

北部湾大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和职业道德，熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传输四个环节，具备相关的物联网工程专业知识，熟悉电子、射频、无线通信等技术原理，掌握无线传感器网络技术，有较强的实践工作能力和创新能力，具备将基本原理及技术运用于物联网及其应用系统的规划、设计、开发、部署、运行、维护等工作的能力，能够从事物联网技术相关领域的设计、开发、管理、维护等工作的高级应用型人才。

二、核心课程

单片机原理与接口技术、Android应用程序开发、Linux操作系统、嵌入式系统开发、数据库原理、计算机网络原理、射频识别技术与应用、传感器与检测技术、无线传感器网络、C语言程序设计、物联网网络安全、物联网移动应用开发、数据结构、JAVA程序设计、物联网系统设计与开发、物联网系统运维等课程。

三、就业方向

物联网工程是高等学校设置的战略性新兴产业本科专业，就业前景广阔。毕业生可在物联网、计算机相关的行业从事手机APP、无线传感网、信息安全、物联网终端应用软件等的设计、开发、管理与维护工作；可在高校、物联网技术培训机构或科研机构从事教学和科研工作；也可在相关的事业单位、行政管理部门从事物联网工程相关管理工作。

四、主要实践性教学

Android应用程序开发实训、物联网网络安全实训、物联网移动应用开发实训等课程实验，射频识别技术与应用课程设计、无线传感器网络课程设计、物联网行业应用等设计类课程。

五、授予学位

本科，工学学士学位。

海洋科学类海洋科学

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：海洋科学导论、海洋气象学、物理海洋学、生物海洋学、化学海洋学、海洋调查与观测技术、海洋地质学、海洋要素计算及预报、环境海洋学环境监测与评价等。

就业方向：可在有关海洋与环境科学的研究机构、教学机构等事业单位从事海洋管理科学、环境管理科学等研究和教学工作；在海洋事务管理等行政机构工作；在有关涉海的企事业单位从事相关的管理、咨询、服务等工作；海洋生物相关行业从事生产研发工作。

矿业类油气储运工程

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：马克思主义基本原理、高等数学、大学物理、大学化学、储运油料学、工程制图、工程流体力学、工程力学、腐蚀与防护、传热学、机械设计基础、泵和压缩机、管罐强度设计、输气管道设计与管理、输油管道设计与管理、油库设计与管理、油气集输及燃气输配等。

就业方向：油气田、油气库、油气码头、加油加气站、城市燃气（天然气）公司、国土资源系统、交通运输部门、工程设计院、市政、燃气管理处、港口、管道公司、油品销售公司、中石油、中石化、中海油等相关业务部门。

地理科学类地理科学（师范类）

北部湾大学

层次本科

学制四年

一、地理科学（师范）专业（学制4年授予理学学士学位）

二、培养目标：立足广西北部湾经济区，培养具有坚定的社会主义政治方向、良好的教师职业道德素养和健康的身心素质，学生系统掌握地理科学的基本理论、基本方法、教学理论与实践。教学能力适应现代地理教学发展需要，能够在中学校从事地理教学、教学研究高级应用型人才。

三、核心课程：地图学、地球概论、人文地理学、水文气候学、地貌学、地质学基础、土壤地理学、植物地理学、中国地理、世界地理、现代教育技术、地理教学论、教育学、心理学、中学地理课程标准与教材分析、普通话培训与测试、中学地理教学设计、教育科学研究方法、班主任与班级管理等。

四、就业方向：中学地理教师

五、主要实践教学：军事训练、自然地理专业实习、人文地理专业实习、教育实习等

六、专家话专业：

梁家耀（钦州五中地理教研组组长）：钦州学院地理科学（师范）专业课程涵盖部门地理、教师理论与实践教学，课程设置能满足人才培养的目标要求，注重学生实践教学，为地方培养合格的中学地理。

吴龙华（中国科学院南京土壤研究所研究员）：钦州学院转型发展，地理科学专业注重培养应用型、复合型、创新性人才，服务广西沿海三市中学地理教育，培养一批合格教育工作者。

七、学生话专业：

邓艳（2014届地理科学师范方向毕业生）：就读本专业，我学习到了地理科学的基本理论，掌握地理科学的基本知识，更有丰富的野外见习充实对地理学科的认知，让我在走出校门前就走遍了广西。在校期间能经常安排下到初高中学校见习，对课堂教学活动进行跟踪学习，为我成长为一名中学老师打下了良好的教育基础。

韦艳玲（2013级地理科学专业在校学生）：地理科学（师范类）在课程设置上涵盖了诸如中国地理、世界地理、教育学等科目。通过专业的地理科学理论知识的学习，丰富了我的知识层面。不仅如此，地理专业每年都有见习活动，或探究土壤奥秘，或追寻植物根源，或学习观摩名师课堂。多样化的课程，多平台的学习，以及多方面的体验，提高了我的认知能力同时也提高了我的地理专业素养，为我在地理课堂上与学生探讨地理知识，解释地理知识时做到游刃有余。

中专 2022-11-04 21:04

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