2017年重庆工贸职业技术学院各专业四川排位（重庆工贸职业技术学院四川省多少位多少分才能上）

专业名称：建筑装饰工程技术

专业代码：540102

招生对象：普通高中毕业生及三校生

学制：全日制三年

培养目标：培养具有从事建筑室内外装饰设计、施工组织管理能力的技术技能人才。

主要课程：美术基础、建筑装饰工程制图与识读、计算机辅助设计——AutoCad、3Ds Max、Photoshop、建筑装饰设计原理、居住空间设计、建筑装饰材料、建筑装饰构造与施工技术、装饰工程预算等。

就业面向：学生毕业后具备建筑装饰工程的基本理论知识和专业技能。在装饰行业可从事建筑室内外设计等工作；在装修行业可从事施工管理、工程监理、工程预决算等工作。毕业时可同时考取装饰施工员证书、预算员证书。毕业2年后可考取建筑工程专业的二级注册建造师，6年后可考取建筑工程专业的一级注册建造师。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具 备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

工业机器人技术（国家战略紧缺专业）

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，知道工业机器人技术专业基础理论知识和操作技能，能从事工业机器人系统仿真、编程、调试、操作、销售，以及智能自动化生产系统操作、维护、改造与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：机械制图、电工电子技术、液压与气动技术、机械设计基础、C语言程序设计、现代电气控制技术、工业机器人技术、单片机原理与接口技术、工业机器人工程应用、机器人自动线安装与调试、电工电子实训、焊接实训、钳工实训、维修电工培训等。

就业方向：主从事工业机器人的二次开发、安装、编程、调试、维修、技术改造，自动化线系统维护和保养，机器人工作站安装、调试、维修与管理，机器人售前、售后技术支持等工作。

第 1 页 共 29 页一、专业与学制

专业名称：应用化工技术专业代码：570201入学要求：1.普通高中毕业生2.中职毕业生学 制：3 年二、专业分析

（一）行业企业需求分析重庆市是国家西南地区最大的工业城市，也是国家布局的综合性化工基地。经过数十年发展，重庆化学工业建立了门类较齐全的现代化学工业体系，成为重庆 6+1 支柱产业之一。未来几年，国际、国内产业向中国和西部的梯度转移步伐加快，重庆市将是世界化工行业战略投资的重点区域。随着长寿、涪陵、万州三大化工园区的逐步建成发展壮大，大批著名的天然气化工、石油化工、精细化工及其它化工企业在这里落户，国外诸多化工企业在三大化工园区设立了子公司，民营化工企业凸显活力。随着中石化涪陵焦石坝页岩气田勘探开发实现重大战略性突破，重庆市 2 万亿立方米页岩气资源开发已经成为地方新的经济增长点，并将上升为国家能源战略。页岩气勘探开发的进展，有助于发挥产地优势引进高附加值的用气项目和先进企业，有助于提高我市化工产业发展整体水平。重庆市三大化工园区的不断发展和产业链的不断延长，产业规模不断扩大，对化工、材料、环境保护方面的应用性人才需求日益迫切，需要有一大批高素质的，在石油化工、精细化工、有机化工、材料化工行业从事生产运行控制、设备维护操作、分析检测等工作的高端技能型人才。现代化工生产对重庆化工职业种类和职业活动的内容产生了极大的冲击，也使得职业结构不断变化，行业的快速发展急需能满足职业结构变化需要的一线高端技能型操作人才。据统计，2011 年重庆市化工行业有规模以上化工企业 298 家，实现工业总产值 902 亿元，从业人员 8.14 万人。其中高中（包括中专、技校）以下文化程度占 81.0%，大专占 11.6%，本科以上占 7.4%。根据重庆市人力资源与社会保障局向社会发布的人才需求目录，到 2015 年底重庆化工人才需求总量将达到 10 万以上，高职第 2 页 共 29 页高专类人才约为 2.0 万，缺口达 1.1 万,涉及化工操作、设备维护、分析检验、化学品营销等专业岗位。（二）专业定位1．专业建设目标

按照学院“行业、企业、专业相衔接，岗位、能力、课程相衔接，政府、学校、企业相衔接的”的“三个三衔接”的人才培养模式，根据全方位的调研结果和涉及岗位的国家职业标准及行业技术发展趋势，借助园校企合作平台，建立园校企合作机制，结合学生的认知规律，设计由职业基本能力→职业核心能力→职业拓展能力训练的人才培养过程。以优质课程为核心构建职业化新型课程体系，推进教学改革；培养一支专兼结合、素质优良的教学团队；完善培养学生职业技能的实训基地；充分发挥本专业及重庆市生物化工应用技术推广中心的社会服务功能。在教学、生产、科研、服务四个方面为同类专业起示范、引领作用，为“三区”经济建设服务。2．人才培养定位

培养拥护党的基本路线、方针和政策，德、智、体、美全面发展，具有爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，树立正确的人生观和价值观，具备较高水平化工岗位技能和相应基础知识，主要培养面向生产一线，从事通用化工产品、专用化工产品和精细化工产品生产、管理与工艺操作等岗位群的技术技能人才。3．服务面向定位

学生毕业后主要面向涪陵区、渝东南地区、三峡库区从事化学品生产、产品检测、设备维护及生产管理等岗位群工作（三）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握必要的文化科学基础知识和化工生产基本理论知识，具有较强的化工生产实践操作能力和管理能力，能适应发展方式转变和产业升级需要的化工生产运行、化学品检验、产品销售等工作的技术技能人才。（四）人才培养规格1．知识要求

（1）掌握本专业必需的文化基础知识。第 3 页 共 29 页（2）理解化工生产的基本原理和方法。（3）掌握化工单元操作及化学反应过程的相关知识。（4） 熟悉化工生产设备和工艺等基本理论知识。2、素质要求

具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想与科学发展观的基础知识；具有科学的世界观、人生观、价值观以及良好的职业道德、敬业精神；具有健康的体魄、良好的心理素质和团结协助精神；具有良好的开拓和创新能力。3、能力要求

（1）通用能力①具有良好的语言交流、人际沟通能力。②具有较强的计算机应用能力。③具有独立工作能力和和较强的实践动手能力。（2）职业能力①具有化工单元操作的基本技能。②具有化工产品分析检验及产品质量控制的基本能力。③具有设备维护和管理、故障诊断及处理的能力。④具有化工生产运行、车间生产管理和市场营销的能力4、职业态度

（1）注重职业道德的培养。爱岗敬业，忠于职守。按章操作，确保安全。认真负责；诚实守信。团结协作，相互尊重。节约成本，降耗增效。精益求精，一丝不苟。遵守规章，重视安全。吃苦耐劳，激情创业。保护环境，文明生产。不断学习，努力创新。（2）有较强的求知欲，乐于、善于使用所学技术方法解决日常事务、社会交流、专业；技术方面的问题。（3）具有实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威和教条，乐于通过亲历实践，检验、判断各种专业理论和技术问题以及社会现实问题。（4）在专业工作中，认识到交流与合作的重要性，有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，有与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。（5）能认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人能力所及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。（6）在专业学科工作中，既要有市场经济观念，也要有将科学服务于人类的意识，有理想、有抱负、热爱祖国，有振兴中华的使命感和责

一、专业与学制

专业名称：药品生产技术专业（生物制药方向）专业代码：590202入学要求：1.普通高中毕业生2.中职毕业生4.学 制：3 年二、专业分析

（一）行业企业需求分析

1.经济社会发展对行业企业要求重庆市现有太极集团、华邦制药、科瑞制药、药友制药、北大方正集团、华兰生物、莱美药业、中宝生物制药葵花药业等 200 多家生物医药企业，未来五年重庆市对中药制药、化学制药和生物制药应用型技术人才的需求将达到 2500 人，行业需求为药品生产技术专业建设奠定了社会需求基础。我校处于重庆中部地区，辐射渝东南和三峡库区，为了适应生物医药行业的需求，药品生产技术专业将积极开展“工学结合，校企合作”工作，加强专业建设，为重庆市渝中部地区、渝东南地区和三峡库区生物制药行业培养药品生产技术技能人才。2.人才需求分析（1）要求具有微生物选种育种、培养、发酵、检定等操作技能；（2）要求具有药物分离与纯化操作能力；（3）要求具有制药设备安装、调试、操作和维护能力；（4）要求具有化学药品、中药和生物药品生产操作能力（5）要求具有药物生产质量和安全生产管理能力；（6）要求具有药物分析仪器的使用和维护能力，能按照药典进行药物分析。（7）了解制药行业新工艺、新装备、新材料、新技术，了解制药行业发展动态。（8）具有创新工作和创业潜力。（二）专业定位

1.专业建设目标本专业建设方向是培养化学制药、中药制药、生物制药技术复合型应用技术人才，建设成市内一流国内知名的专业。2.人才培养定位本专业培养拥护党的基本路线，德、智、技、体全面发展，具有化学药品、中药、生物药品综合基础知识和较强生产实践操作能力，以及具备创新工作和创业能力的技术技能型人才。3.服务面向定位本专业为重庆市化学制药行业、中药制药行业和生物制药行业培养技能型人才。（三）人才培养规格

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、技、体全面发展，具有化学药品、中药、生物药品综合基础知识和较强生产实践操作能力，也可自选项目进行创业。学生毕业后，能在制药企业生产一线从事生产操作、组织管理、技术更新改造、市场开发等工作。（四）人才培养规格

1.知识要求（1）应具有法律、道德和人文基本知识（2）应具有计算机在本专业中的应用知识；（3）应具有本专业必需的数学、化学和医学基本知识（4）应具有《药品质量管理规范》和安全生产基本知识（5）应具有药品生产技术基本知识；（6）应具有药物营销的基本知识。2.素质要求（1）本专业学生应树立科学的世界观、人生观和价值观；具有坚定的社会主义政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国；具有高尚的道德品质和良好的文化修养；具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让的品质。（2）培养的学生具有健全的人格、强壮的体魄，良好的心理素质和行为习惯（3）具有良好的科学文化素质和技术业务素质，快速适应岗位要求，有发展潜力，能进行业务更新。（4）学生具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；（5）有正确的择业观念，都能够成功就业、创业。3.能力要求（1）通用能力①具有较强的文字和口头表达能力。②具有外语阅读翻译及一定的外语交流能力，具有较强的计算机应用能力。③具有较强的社会适应能力和社交能力。④具有较强的组织协调能力和团结协作能力。⑤具有较强的自学、独立工作和创新能力。⑥具有较强的分析解决实际问题和较强的实践动手能力。（2）职业能力①具有微生物菌种筛选培育、发酵操作能力；②具有药用植物鉴别和中药炮制操控能力；③具有化学制药、中药制药和生物制药设备基础知识和操控能力；④具有药物分离、纯化与精制的工作能力；⑤具有药物制剂加工成型工作能力⑥具有药物生产过程质量控制能力；⑦具有制药设备使用和日常维护操作能力；⑧具有安全生产和技术管理的初步能力；⑨实施多证书毕业制度，毕业时，学生须获得计算机、英语以及职业技能等级证书。（3）创新创业能力①具有自主学习能力；②具有查阅利用文献资料的能力；③具有现场问题分析和解决的能力；④具有创新工作能力和创业潜

电子商务专业现有教师10人，其中副教授4人，研究生2人，双师型教师6人。

一、报考条件：本专业招收应、往届高中毕业生和中职毕业生。

二、学制：三年

三、培养目标：培养具有电子商务和国际贸易相关基础知识，掌握网络营销与推广、网站建设、电子商务交易、跨境电子商务、国际报关与制单、网页编辑与美化、网络客服、网上创业和物流配送的高素质技能型人才 。学生在校期间考取电子商务师（三级）证书、阿里巴巴跨境电商初级人才认证。

四、就业方向：电子商务专业毕业生的去向复杂多样，不仅工业企业、商品流通企业、饮食服务业需要众多的电子商务人才，而且金融业（含保险与证券业）、农业、养殖业、信息产业等都需要电子商务人才。毕业生就业岗位群：在技术方面包括：美工、网站建设与维护等；在运营方面包括：网店运营与推广、移动端运营和跨境电子商务运营等；在管理方面包括：电子商务平台管理、网店管理和网络运营管理等岗位。

五、核心能力与主要课程：

1、核心能力：网店管理及跨境电子商务平台运营推广能力

2、主要课程：

（1）专业能力课程：网店运营管理、移动电子商务、电子商务数据分析、视觉营销、网络客服规范、电子商务物流、跨境电子商务、网站设计、创新创业专业教育、电子商务法律法规、商品信息采集与处理、商品文案编辑。

（2）专业能力拓展课程：国际贸易、跨境电商英语、消费心里学、营销策划、经济学基础、搜索引擎优化、报关与报检实务。