环境监测与控制技术专业是我校的优势、特色专业之一，当前学科带头人是薛会英教授。目前教研室现有专任教师6人，兼任教师4人，其中，教授1人，副教授4人。专业开办以来，承担国家自然科学基金4项，精品课程4项，其中自治区级3项，校级1项，编写教材2部。
人才培养目标：本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,掌握环境监测与评价等方面的基本理论、基本知识和基本技能，适应西藏环境监测与评价、西藏环境保护等一线需要的高等技术应用性人才。学生毕业后能适应所从事的职业岗位,具有可持续学习能力,能适应不断变化的职业岗位群。高职（专科）学制三年。
主要课程：无机化学、有机化学、环境化学、环境生态学、环境学、环境工程学、环境监测、环境评价、环境管理与环境规划等。
主要实践教学环节：基础气象学、环境污染认识实习、环境监测课程设计、环境工程学课程实习以及教学实习、社会实践、军事训练、专业综合实习、毕业论文等，不少于27周。
毕业生就业去向：毕业生能够在企事业单位、科研机构和行政部门，可从事环境保护、环境治理、环境规划、环境监测和评价，中等农业学校的教育教学工作以及自主创业等。
答案来源于:2017年西藏农牧学院普高招生简章本专科简介
4090106设施农业科学与工程本科本专业现有教师8人其中副教授5人具有博士学位教师1人硕士学位教师5人近年来主要围绕高原农业设施结构设计设施环境调控设施作物栽培开展研究工作获得各级科研项目数项研发出适宜庭院园艺植物栽培的多功能可移动塑料大棚1个申请发明专利3项授权1项人才培养目标本专业培养坚持四项基本原则维护祖国统一反对民族分裂政治立场坚定德智体美劳全面发展身心健康具有一定创新精神爱西藏爱专业厚基础重实践求创新在农业设施工程方面具备农业设施设计建造运行管理等系统的基本理论知识和扎实的实践操作技能在设施农业生产方面掌握园艺植物设施栽培的基本理论知识和实践
7510103设施农业与装备高职专科设施农业与装备原设施农业技术于2007年首届招生迄今已有三届毕业生本专业现有教师9人其中副教授5人具有硕士学位老师8人在借助设施农业科学与工程本科专业师资及硬件条件基础上2016年获中央专项资金资助为高质量专业人才的培养创造了良好的条件人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线维护祖国统一反对民族分裂政治立场坚定德智体美劳全面发展身心健康具有一定创新精神爱西藏爱专业厚基础重实践求创新具备农业设施设计与建造方面系统的基础理论知识和实践技能扎实掌握的农业机械使用与维护实践操作技能能利用农业物联网知识从事农业生产和销售适应我区设
2082701食品科学与工程本科食品科学与工程专业是依托于西藏自治区重点学科农产品加工与贮藏工程的校级特色专业在青稞牦牛林下资源等特色农产品加工技术和产品研发方面特色鲜明该专业拥有自治区级学科带头人罗章教授领衔的教学团队专任教师中具有副教授以上职称教师占73师资队伍实力雄厚建有2个自治区级重点实验室5个校外教学实习基地与中国农业大学建立了本科生联合培养交流访学机制近五来承担了国家自然科学基金国家863计划自治区十三五重大科技专项自治区科技支撑等省部级以上科研项目近20项荣获国家科技进步二等奖1项获国家专利7项制定牦牛乳行业标准5项在国际国内学术刊物上发表
6090203水土保持与荒漠化防治本科水土保持与荒漠化防治专业是我校特色专业之一当前学科带头人是享受国务院政府特殊津贴专家自治区学术技术带头人方江平教授现有专任教师7人兼任教师2人其中教授2人副教授2人专业开办以来承担国家自然科学基金4项国家科技支撑项目3项自治区级科研项目20余项人才培养目标本专业培养坚持四项基本原则热爱社会主义祖国维护祖国统一反对分裂维护民族团结德智体美全面发展以社会需求为导向以水土保持学科发展动态和多学科融合为基础以培养学生的专业基础知识实践能力创新能力为目标培养具有从事水土保持规划设计施工及水土保持监测等方面工作能力的高素质应用型
1080501能源与动力工程暖通方向本科能源与动力工程暖通方向专业现有教师11人其中副教授3人具有博士和硕士学位教师9人占教师总数的82拥有专业教学综合实验室5个实践教学基地条件良好就业前景良好人才培养目标面向西藏社会需求培养政治立场坚定德智体美全面发展知识能力人格三位一体的专业人才具有扎实理论宽广的专业知识熟练的实践操作能力具备良好的工程师基本素质掌握建筑环境与能源应用工程等方面基础知识与专业技能能从事采暖通风空调净化冷热源供热等方面的规划设计研发制造施工安装运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的高素质应用型人才本科学制四年毕业后授予工学学士学位主要
3082702食品质量与安全本科民以食为天食以安为先食品质量与安全专业以生命科学和食品科学为基础研究食品的营养安全与健康的关系食品营养的保障和食品安全卫生质量管理食品质量与安全专业2012年设立紧密联系西藏实际专注于青稞牦牛乳肉林下资源及农产品质量安全监控与检测领域的理论和实践教学配备有质构仪等高精尖检测设备形成了以学生为中心宽口径重实践的创新型人才培养模式本专业设立以来承担了国家自治区食品质量与安全领域的科研项目10余项发表研究论文20余篇获国家专利3项人才培养目标按照爱西藏爱专业厚基础重实践求创新的要求培养适应西藏食品行业发展需求掌握食品卫生分析检测
3090201农业资源与环境本科本专业于2001年开始本科教育是自治区级特色专业植物营养学学科是该专业的重要支撑本专业经过十多年来的建设与发展已经形成了较完善的教学和科研体系自治区级学科带头人2人先后承担国家自然基金国家科技支撑国家教育部西藏自治区科技厅等部门攻关项目50多项在土壤环境过程植物养分高效利优化肥料投入提高肥料利用率减少污染保护环境促进农业可持续发展等领域获得多项省部级科技成果奖人才培养目标本专业培养坚持四项基本原则热爱社会主义祖国维护祖国统一和民族团结反对分裂德智体美劳全面发展具备农业资源与管理农业环境保护农业生态农业资源信息管理等方面的基
四资源与环境学院1070502自然地理与资源环境本科自然地理与资源环境专业是教育部2012年颁布的新专业由我校原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来支撑学科是我校历史悠久实力强劲的农业资源利用学科和生态学学科拥有西藏自治区享受政府特殊津贴专家自治区学术技术带头人刘翠花教授等一批优秀教师现有专任教师8人兼任教师3人其中教授1人副教授6人先后承担国家自然科学基金项目4项获得自治区科学技术进步奖1项人才培养目标本专业以社会需求为导向以地理科学学科为基础以资源环境学科为核心以培育学生的专业基础知识实践动手能力团结合作能力为目标旨在培养坚持四项基本原则热爱社会主义祖
1070502自然地理与资源环境本科自然地理与资源环境专业是教育部2012年颁布的新专业由我校原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来支撑学科是我校历史悠久实力强劲的农业资源利用学科和生态学学科拥有西藏自治区享受政府特殊津贴专家自治区学术技术带头人刘翠花教授等一批优秀教师现有专任教师8人兼任教师3人其中教授1人副教授6人先后承担国家自然科学基金项目4项获得自治区科学技术进步奖1项人才培养目标本专业以社会需求为导向以地理科学学科为基础以资源环境学科为核心以培育学生的专业基础知识实践动手能力团结合作能力为目标旨在培养坚持四项基本原则热爱社会主义祖国维护祖国统一反
8520801环境监测与控制技术高职专科环境监测与控制技术专业是我校的优势特色专业之一当前学科带头人是薛会英教授目前教研室现有专任教师6人兼任教师4人其中教授1人副教授4人专业开办以来承担国家自然科学基金4项精品课程4项其中自治区级3项校级1项编写教材2部人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线德智体美劳全面发展掌握环境监测与评价等方面的基本理论基本知识和基本技能适应西藏环境监测与评价西藏环境保护等一线需要的高等技术应用性人才学生毕业后能适应所从事的职业岗位具有可持续学习能力能适应不断变化的职业岗位群高职专科学制三年主要课程无机化学有机化学环境化学环境生态
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