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2017年天津职业技术师范大学各专业上海排位（天津职业技术师范大学上海市多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2023-03-18 04:34:18 解决时间：2022-12-19 16:45

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2017年天津职业技术师范大学上海各专业排位:
1.教育技术学综合普通类排位5139(需要考435分);
2.自动化综合普通类排位10566(需要考430分);
3.汽车服务工程综合普通类排位41492(需要考428分);
4.机械设计制造及其自动化综合普通类排位43473(需要考424分);
5.车辆工程综合普通类排位3100(需要考421分);
6.测控技术与仪器综合普通类排位160852(需要考419分);
7.电气工程及其自动化综合普通类排位105706(需要考418分);
8.财务会计教育综合普通类排位12120(需要考417分)
2017年天津职业技术师范大学各专业上海排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
上海教育技术学综合本科批普通类4355139
自动化43010566
汽车服务工程42841492
机械设计制造及其自动化42443473
车辆工程4213100
测控技术与仪器419160852
电气工程及其自动化418105706
财务会计教育41712120
仪器类 测控技术与仪器
天津职业技术师范大学
层次 本科
学制 四年
天津市战略新兴产业专业天津市应用型建设专业“双证书”制专业培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握测控技术与仪器专业基础理论知识和技能，能够在测控专业领域从事现代测量、测控系统设计与开发等方面的工作，也能从事现代仪器仪表的维护、设计与开发等工作的应用型高级专门人才。主修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、传感器与检测技术、单片机原理与接口、测控电路、自动控制原理、虚拟仪器技术、测控与系统、计算机控制等。主要实践教学环节：军事理论与训练、金工实习、职业技能训练、课程设计、毕业实习、毕业设计、大学生创新实践等。就业方向：毕业生可选择到科研院所、生产企业、管理部门和智能仪器仪表、测试计量技术与仪器、计算机测控技术等领域从事科研、设计、生产、应用、经营、管理以及质量检测与技术监督等工作。授予学位：工学学士
工商管理类 财务会计教育
天津职业技术师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养具备良好思想素质、人文社会科学素养和职业道德，掌握财务会计教育专业基础理论知识和技能，具备较强的教学技能和一定的教学研究能力，能够在职教领域从事会计教学、会计培训、会计教学管理等方面工作的“一体化双师型”职教师资，也能从事企事业及其他单位会计核算、财务管理、税收筹划等相关工作。主修课程：经济学、管理学原理、基础会计、中级财务会计、管理会计、审计学、财务管理学、会计信息系统、职业教育学、职业教育心理学、学科教学法、税法、经济法等。主要实践教学环节：会计账簿设计、中级会计实训、财务决策实训、财务管理课程设计、企业税务设计、中级会计实训、新道新电子沙盘实训、微格教学、教育实习、毕业实习、毕业论文等。就业方向：毕业生可选择到中、高等职业院校从事财务专业教学和管理工作，或在企事业单位、会计事务所等经济组织从事财务会计、实务及管理等工作。授予学位：管理学学士
机械类 汽车服务工程
天津职业技术师范大学
层次 本科
学制 四年
天津市应用型建设专业天津市市级教学团队“双证书”制专业培养目标：立足服务汽车专业职业教育发展和京津冀协同发展，面向国内职业院校汽车服务相关专业和汽车服务行业企业，培养具有良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握汽车服务工程专业的基础理论知识和基本技能，能够在职业院校从事汽车相关专业教学工作的一体化职教师资；或从事汽车营销与技术服务、汽车保险与理赔和二手车鉴定与评估等工作的工程技术人才。主修课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车电器与电控技术、汽车理论、汽车营销、汽车保险与理赔、电动汽车技术、智能网联汽车技术、职业教育学、职业教育心理学、学科教学法等。主要实践教学环节：部件测绘课程设计、金工实习、机械设计课程设计、电子工艺基础训练、汽车构造拆装实习、职业技能训练、微格教学、教育实习、说课与教学反思和毕业设计等。就业方向：毕业生可选择到中、高等职业院校从事汽车专业的理论教学和实践教学工作，或在汽车相关企业从事汽车营销与技术服务、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估和汽车服务企业管理等工作。授予学位：工学学士
自动化类 自动化
天津职业技术师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握自动化专业基础理论知识和技能，具备较强的教学技能和一定的教学研究能力，能够成为在自动化专业领域从事职业教育教学及管理等工作的“一体化”职教师资，也能从事自动化行业相关设备与系统的设计、实施、应用、维护及管理等方面的工作。 主修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术、电气控制与PLC、单片机原理与接口、运动控制、传感器与检测技术、过程控制与自动化仪表、计算机控制等。 主要实践教学环节：军事理论与训练、金工实习、课程设计、职业技能训练、微格教学、教育实习、说课与教学反思、毕业设计等。 就业方向：毕业生可在自动化专业领域从事职业教育教学及管理等工作。 授予学位：工学学士
教育学类 教育技术学
天津职业技术师范大学
层次 本科
学制 四年
天津市品牌专业“双证书”制专业培养目标：培养具有理想信念、道德情操、扎实学识，具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握教育技术学专业基础理论知识和技能，具备较强的教学技能和一定的教学研究能力，能够在职业院校从事教学资源设计、开发等方面的工作的“一体化双师型”职教师资，也能在其他领域从事相关课程的教学工作。主修课程：教育技术学专业概论、教学设计、学与教的原理、高级语言程序设计、多媒体教育应用、动画制作技术、计算机网络与应用、数据库原理与应用、数据结构、移动教学App开发、现代远程教育、虚拟现实技术等。主要实践教学环节：课程设计、技能训练、教育实习、毕业实习和毕业设计等。就业方向：毕业生可选择在中、高等职业院校从事专业教学和管理工作，或从事教学媒体和教学系统的设计开发，或在企事业单位从事教育信息化及信息技术应用与管理等工作，或在多媒体、影视制作公司从事多媒体设计开发和视频节目前期后期制作等工作。授予学位：理学学士
电气类 电气工程及其自动化
天津职业技术师范大学
层次 本科
学制 四年
“双证书”制专业培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握电气工程专业理论知识和技能，具备较强的教学技能和一定的教学研究能力，能够成为在电气工程专业领域从事职业教育教学或管理等工作的“一体化”职教师资，也能从事相关专业领域的设计、运行、维护、安装、调试等方面的工作。主修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、电力电子技术、电力工程基础、电力系统分析、电力系统微机保护、电气控制与PLC、高电压技术、电力系统自动化等。主要实践教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、专业综合设计、职业技能训练、教育实习、毕业实习、毕业设计等。就业方向：毕业生可在电气工程专业领域从事职业教育教学或管理等工作。授予学位：工学学士
  中专 2022-12-19 16:45
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