| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 428 | 133001 |
| 飞行器制造工程 | 428 | |||||
| 机械电子工程 | 428 | |||||
| 通信工程 | 428 | |||||
| 物流管理 | 428 | |||||
| 软件工程 | 428 | |||||
| 计算机网络技术 | 专科批 | 325 | 214569 | |||
| 电气自动化技术 | 316 | 219033 | ||||
| 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 470 | 38121 | ||
| 应用德语 | 专科批 | 437 | 55855 | |||
| 连锁经营管理 | 416 | 66666 | ||||
| 会计 | 391 | 79511 | ||||
| 人力资源管理 | 388 | 81028 | ||||
| 应用西班牙语 | 368 | 91888 | ||||
| 商务日语 | 350 | 101862 | ||||
| 电子商务 | 331 | 112017 |
一、培养目标
本专业主要培养服务区域经济社会发展和产业结构升级需要,培养专业基础好、实践能力强、职业素养高、善于合作交流、乐观向上、积极进取,掌握机械、电子、控制、计算机应用等方面基础理论知识,熟悉机电行业国际标准,了解现代企业经济管理模式,具备从事机电设备设计、开发、装调、测试、改造、维护及管理等职业活动能力,能够解决工作中的技术难题,具有一定技术创新能力和国际化视野的应用型人才。
二、主修课程
本专业主修工程制图与CAD、机械原理与设计、机械制造技术基础、电工学、传感器与检测技术、控制工程基础、电机拖动技术、可编程控制器原理及应用、机电系统设计与实施、数控机床装调与维修、生产线项目设计与安装调试等课程。
三、就业面向
毕业生定位在机电设备产业从事工业机械装备及机电产品的设计、制造、运行控制、维护与管理;面向制造业,从事机电设备的设计、制造、改造、维修、管理与售后技术服务,自动化产品和自动控制系统的设计、试验、安装、调试、维护与维修工作;面向企事业单位、科研所,从事自动化控制技术的应用与研发;同时可在相关行业从事机电设备的维护、维修与设备管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;
3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:
4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;
5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;
6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;
7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;
8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;
9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。
2.实习实训
在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。
在自动化设备生产和使用企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工
化工仪表维修工
衔接中职专业举例
电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用
工业自动化仪表及应用
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
一、培养目标
本专业主要培养服务国家“一带一路”战略的信息技术进步和科技产业输出,辐射我国和周边区域产业结构升级的需要,适应信息通信领域的快速变革,具有扎实的通信理论基础知识、专业能力、良好的职业素养、社会责任感和创新精神,具备一定的国际视野,掌握现代通信领域应用技术和国际行业标准,善于合作交流,具有较强的工程实践能力,能把理论知识转化为实际应用技术,解决通信设备运行现场实际问题,应用新方法及新工艺,能胜任信息通信领域工程设计实施、网络运营、设备维护、优化和技术管理等工作的高级应用型技术技能人才,具有工程实践创新能力和国际职业竞争能力的复合型人才。
二、主修课程
开设的基础课程包括:专业英语、电路分析、高频电子线路、数字逻辑电路、计算机通信与网络、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、通信网、移动通信、光纤通信、通信企业管理、通信系统集成电路设计等专业课程;课程设置注重与企业紧密合作,开设特色化项目模块课程,其中基础技术技能实践课程包括:模块1:LTE通信网原理实践、模块2:LTE通信网业务实践、模块3:远程通信监测实践、模块4:通信终端开发实践;综合技术技能训练课程包括:项目1:电子智能系统设计、项目2:通信网络仿真、项目3:LTE无线网络规划、项目4:接入网规划与业务调试、项目5:核心网规划与业务调试、项目6:LTE全网建设故障排除、项目7:物联网综合应用实践、项目8:移动互联应用开发、项目9:云计算应用系统建设等课程。
三、就业面向
该专业毕业生完成四年学业后,可在大型跨国通信企业工作,包括通信设备制造企业从事通信设备和系统的设计、开发、检验、优化维护和管理,亦可成为该领域的现场工程师,从事技术服务工作,完成通信工程设计安装、运行与维护;可在配套通信服务企业中担任设计、维护、优化、管理与指导工作;也可在大型国企如通信运营企业或通信规划设计院从事设备运营维护、规划设计、网络优化与网络管理工作;也可面向企事业单位、科研所,从事先进通信技术和电子技术的应用与研发;同时可在国内外相关行业从事通信设备的研发与设备管理工作。就业岗位主要面向通信设备商、通信运营商、通信规划设计院、通信工程公司、通信咨询公司、通信服务公司、通信监理公司以及相关电子技术、物联网、移动互联网络公司等,从事通信产品设计、开发、维护、管理、通信网络系统的建设与运维、技术支持和营销等方面工作。就业岗位包括:通信设备开发工程师、通信设备检测工程师、网络传输工程师、交换技术工程师、核心网工程师、射频工程师、网络规划工程师、网络优化工程师、通信设备的运行、监控、维护、项目管理以及销售服务人员等。
一、培养目标
本专业培养服务区域经济发展和产业结构升级所需要的,专业基础扎实、实践能力强、职业素养好、能解决生产中实际问题,能完成科研及技术开发项目,能引进、消化和使用新方法、新工艺,能具有跨专业的职业行为能力以及一定的工程实践创新能力和国际化职业竞争能力的应用技术型人才。使从业人员能够具备解决材料成型过程现场调试、成型工艺设计及优化、成型设备应用与管理等技术问题的能力。
二、主修课程
本专业主修机械原理、工程力学、材料成形基础、冲压成型CAE技术与应用、塑料成型工艺与模具设计、聚合物成型原理与工艺、模具先进智能制造技术、特种加工技术、逆向工程与模具检测、增材制造技术及应用等课程。
三、就业面向
主要面向模具制造、汽车制造(整车厂、冲压件配件厂、车内饰配件厂、轮毂外协厂)、航空航天、重型机械(中车、卡特彼勒、约翰迪尔)、船舶制造(焊接方向)等行业迫切需求的以下岗位:
1.模具设计工程师岗位;
2.冲压/注塑工艺工程师岗位;
3.模具质量工程师岗位
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 日语语言知识与技能,熟悉国际商务知识与业务流程,具备较强的跨文化交际能力、商务业 务处理与操作能力,从事涉日国际商务业务、服务与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向日资企业和涉日企事业单位,在业务、综合、开发岗位群,从事商务业务、跟 单、单证、报关、数据录入、数据处理等工作。
主要职业能力
1.具备爱岗敬业、诚信守时、正直热情、团队合作等素质;
2.具备较强的日语听、说、读、写、译能力;
3.具备跨文化交际能力和国际商务处理与操作能力;
4.具备组织协调、应急处理、计算机运用、继续学习等能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
综合日语、日语会话、日语听力、商务日语、国际贸易实务、日文计算机应用、日本商 务礼仪等。
2.实习实训
在校内进行日语语言综合能力和涉日国际商务技能模拟实训。
在日资企业或涉日企业进行实习。
职业资格证书举例
实用日语鉴定考试(J.TEST.D级) 服务外包日语等级证书
衔接中职专业举例
商务日语
接续本科专业举例
日语国际商务
一、培养目标
主要培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,具有扎实的管理学、经济学、物流学和信息技术等科学基础知识;具备物流基础业务运营、物流流程优化与系统设计等能力以及创新精神和实践能力;能从事以企业物流为主,兼顾第三方物流、工程与技术物流以及供应链相关领域的管理和经营工作的具有国际化视野的应用型、复合型人才。
二、主修课程
(1)物流学:物流管理专业基础课程,也是经济学、管理学本科生的选修课程,主要对物流领域相关内容进行概论、概括性介绍。
(2)物流运筹学:主要介绍资源优化配置方法和最优决策的选择方法,包括结合物流领域实际应用的线性规划问题、运输问题、库存问题、排队问题、决策问题以及对策问题等知识模块。
(3)仓储与配送管理:物流专业核心专业课程,主要介绍仓储作业的入库管理、在库管理及出库管理三大模块以及配送作业管理和配送网络优化设计方法。
(4)生产物流运作管理:主要介绍生产物流相关知识,如物料采购及需求分析、物料配送、生产线物流系统规划及优化设计等相关知识模块。
(5)供应链管理:主要包括供应链管理基础知识、供应链网络设计、供应链管理战略与策略以及供应链信息管理与供应链绩效评价等相关知识模块。
(6)物流经济学:主要包括物流经济学概论、物流经济分析的基本原理及方法、物流市场的供给与需求以及采购、运输、库存以及物流设备等的经济分析等知识模块。
(7)物流系统分析与设计:主要包括物流系统概念体系、物流系统组织架构、物流系统建模与仿真、物流系统绩效衡量以及结合实际案例进行的物流系统分析与设计实战模拟等模块。
三、就业面向
主要就业去向包括以下几个方面:
制造型企业从事物料需求分析与采购管理、物料配送管理以及产成品仓储与库存管理等生产物流管理相关工作或供应链管理工作;
第三方物流企业从事仓储、配送、运输、流通加工以及信息管理等物流管理工作或流程优化与设计工作;
物流系统设计类企业从事数据分析、物流系统规划以及配送中心选址与布局等工作。
另外,还可从事货运代理、物流金融以及物流咨询服务等物流相关工作。

天津中德应用技术大学2017年内蒙古各专业录取分数线:模具设计与制造理科录取分数线为279分,移动通信技术理科录取分数线为305分,汽车营销与服务理科录取分数线为307分,飞行器制造技术(航天器制造技术方向)理科录取分数线为315分,城市轨

天津中德应用技术大学2017年山西各专业录取分数线:材料成型及控制工程理科录取分数线为432分,能源与动力工程理科录取分数线为432分,物流管理理科录取分数线为432分,自动化理科录取分数线为433分,飞行器制造工程理科录取分数线为436分

天津中德应用技术大学2017年河北各专业录取分数线:材料成型及控制工程理科录取分数线为476分,能源与动力工程理科录取分数线为476分,物流管理理科录取分数线为476分,软件工程理科录取分数线为477分,飞行器制造工程理科录取分数线为478

天津中德应用技术大学2017年天津各专业录取分数线:材料成型及控制工程理科录取分数线为457分,能源与动力工程理科录取分数线为457分,通信工程理科录取分数线为458分,物流管理理科录取分数线为458分,机械电子工程理科录取分数线为465分

2021年天津中德应用技术大学安徽省招生专业:机械电子工程(5400元/年)、质量管理工程(4400元/年)、财务管理(4400元/年)、信息安全(5400元/年)、物联网工程(5400元/年)、自动化(5400元/年)、质量管理工程(44

天津中德应用技术大学2018年安徽各专业录取分数线:材料成型及控制工程理科录取分数线为464分,电气工程与智能控制理科录取分数线为464分,质量管理工程理科录取分数线为464分,软件工程理科录取分数线为464分,机械电子工程理科录取分数线为

天津中德应用技术大学2019年安徽各专业录取分数线:质量管理工程理科录取分数线为454分,材料成型及控制工程理科录取分数线为466分,能源与动力工程理科录取分数线为466分,机械电子工程理科录取分数线为466分,自动化理科录取分数线为466

天津中德应用技术大学2020年安徽各专业录取分数线:机械电子工程理科录取分数线为494分,自动化理科录取分数线为494分,飞行器制造工程理科录取分数线为495分,物流管理理科录取分数线为495分,车辆工程理科录取分数线为496分,信息安全理

天津中德应用技术大学2021年安徽各专业录取分数线:质量管理工程理科录取分数线为474分,车辆工程理科录取分数线为474分,物流管理理科录取分数线为474分,自动化理科录取分数线为475分,无人驾驶航空器系统工程理科录取分数线为475分,机

天津中德应用技术大学2017年安徽各专业录取分数线:材料成型及控制工程理科录取分数线为428分,飞行器制造工程理科录取分数线为428分,机械电子工程理科录取分数线为428分,通信工程理科录取分数线为428分,物流管理理科录取分数线为428分