
考试目标与要求英语学科考试内容及范围以教育部2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》为依据,考试旨在通过对词汇、语法功能、阅读理解、书面表达等方面的测试,较全面地考证考生语言综合运用能力。同时在了解、理解、掌握及运用等方面对考生掌握英语的程度和水平进行测试。(一)语言知识要求考生掌握中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》(基础模块)阶段的语言知识,要求词汇量为2000左右。(二)语

1.词法(1)名词:可数名词和不可数名词,名词的单复数形式,名词的所有格。(2)代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。(3)数词:基数词、序数词。(4)冠词:定冠词、不定冠词。(5)介词:累计所学介词和介词短语。(6)连词:累计所学连词。(7)形容词:累计所学形容词并掌握形容词的比较级和高级的构成及比较方法。(8)副词:累计所学副词并掌握副词的比较级和

2.语文学科共四道大题,15道小题,共150分。具体试卷结构如下:题号题型题量分值一语言文字运用535二现代文阅读535三古文阅读420四作文160题号题型题量分值一语言文字运用535二现代文阅读535三古文阅读420四作文160题号题型题量分值一语言文字运用535二现代文阅读535三古文阅读420四作文160题号题型题量分值一语言文字运用535二现代文阅读535三古文阅读420四作文1

(2)句子成分:主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语。

(6)复合句:①宾语从句;②定语从句;③状语从句;④主语从句;⑤表语从句。

④动词的被动语态:动词的一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态。要求:A.了解英语词汇的分类方法及意义。B.掌握各类词的基本用法及含义。C.掌握介词的不同搭配方式及意义。D.掌握形容词、副词的比较级和高级的构成及比较方法。E.了解动词种类的区别及意义。F.掌握动词不同形式的构成及用法。G.掌握动词不同时态、语态的构成及用法。H.掌握非谓语动词一般式的主动式在句中的句法作用

(1)个人与家庭(2)兴趣与爱好(3)学校生活(4)工作(职业、求职)(5)日常生活(6)饮食与健康(7)休闲娱乐(8)居住环境(9)科学技术(10)节日与习俗(11)出行(旅游、交通、问路、预定)。求职)(5)日常生活(6)饮食与健康(7)休闲娱乐(8)居住环境(9)科学技术(10)节日与习俗(11)出行(旅游、交通、问路、预定)。

(2)句子成分:主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语。

(2)句子成分:主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语。

(2)句子成分:主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语。