| 地区 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 202 | 0 | 180 |
| 文科 | 259 |
诗仙故里，科技名城，孕育巴蜀高等职教明珠；富乐山麓，芙蓉溪畔，蕴藏读书圣地工匠殿堂。绵阳职业技术学院是绵阳市人民政府举办的一所综合类高等职业院校，是四川省首批建立的八所高等职业学校之一。2001年，经四川省人民政府批准，在原四川建筑材料工业学校基础上建立绵阳职业技术学院。学校办学历史可以追溯到1933年成立的江苏省立宿迁玻璃科职业学校，学校几易其址，数次更名，经历了江苏省立宿迁玻璃科职业学校、四川省立江津窑业技术学校、重庆建筑工程学校、四川非金属矿山半工半读中等技术学校、四川建筑材料工业学校等发展阶段。先后获得全国职业教育先进单位、国家示范高职院校、四川省最佳文明单位、四川省高校毕业生就业工作先进单位、四川省对口帮扶藏区彝区贫困县先进集体、绵阳市建设中国科技城和西部现代化强市先进集体等荣誉，被列为四川省首批高端技术技能本科教育试点院校、四川省首批现代学徒制试点院校、四川省全面创新改革试验试点高校、四川省优质高职院校，2021年10月被列为四川省“双高建设”立项高职院校。
学校占地面积860.08亩，校舍面积34.1万平方米，固定资产总值6.3亿元，其中教学实验实训仪器设备1.57万台（套），教学用计算机6.15千台，图书馆纸质图书98.38万册、电子图书61.2万册。设有马克思主义学院、公共教育学院、材料与建造学院、电子与信息学院、财经商贸学院、智能制造学院、旅游与管理学院、艺术设计学院等8个二级教学单位，开设了2个本科专业、40个专科专业，涵盖智能制造、电子商务等13个大类、30个专业领域，现有高职、中职、应用本科、“一带一路”沿线留学生等在校学生1.2万余人。
学校现有在职教职工802人，高级职称239人，硕士及以上学位335人。有四川省优秀教学团队2个、四川省高校工程技术创新团队2个、四川省教学名师1人、教育部行业职业教育教学指导委员会成员5人，荣获黄炎培杰出教师奖2人、国家技能人才培育突出贡献奖3人。有国家示范建设专业5个、国家提升服务产业能力建设专业2个、国家行业骨干建设专业4个、全国职业院校旅游类专业示范点1个、四川省精品专业1个、四川省重点建设专业3个、四川省现代学徒制试点专业6个，国家授权专利100余项，省市以上教学成果奖和科技进步奖近30项。
学校始终坚持服务中国（绵阳）科技城建设和区域行业发展，以现代职教理念大力推行产教融合、协同育人。同金家林总部经济试验区合作共建二级产业学院“中国（绵阳）科技城软件学院”，和科大讯飞股份有限公司共建“绵职院-科大讯飞人工智能学院”，与中材国际、中国工程物理研究院、中国兵器五八研究所、四川九洲集团、四川长虹集团等军工科研院所和龙头企业深度合作推行现代学徒制，联合科研院所和高科技企业，大力开展科研成果转化和技术服务，形成了建材行业优势突出、政校企研联动育人、军民融合协同创新的办学特色。学校联合全国13所高职院校和22家企业，牵头主持建设的《建筑材料工程技术专业教学资源库》项目获准教育部专项支持。多次承办中国水泥轻舟赛、全国水泥行业分析与物检技能竞赛决赛和全国职业院校建材类专业学生职业技能大赛等多项赛事。学校牵头组建成立的绵阳职教集团，被确定为第二批国家级示范性职业教育集团培育单位；牵头成立的绵阳职教研究中心，年均发布课题并立项50余项，为助推区域职教发展作出了积极贡献。学校设有创新创业培训学院，成立了以政府主导、学校主管、企业主营等多元体制的富乐绵阳大学生创新创业园和创客俱乐部，被科技部授予全国众创空间，并升级为省级大学科技园，跻身全国高职院校创新创业示范校50强。
学校通过与国（境）内外本科院校和行业企业合作，积极探索多层次办学之路。与西南科技大学、四川峨胜集团三方合作共同培养高端技术技能型本科人才，为学生搭建了向上发展的平台；与京东方、吉利汽车、史丹利百得等国内外知名企业携手共建校企合作订单班，进一步加强了专业建设，提高了人才培养质量。学校通过引进优质专业课程、教师交流互访、学生“专升本”留学和研修等形式，在中外合作办学各方面取得了突破性进展，先后与韩国、加拿大、德国、澳大利亚、泰国、马来西亚、台湾等国家和地区20余所院校开展交流与合作,并招收有来自老挝、印度尼西亚、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一带一路”国家的国际学生，增强了学校与国际职业教育对接的能力，国际化办学水平进一步提升。
一直以来，学校秉持“诚信为基、能力为本、创新为魂、特色为翼”的办学理念和“质量立校、特色兴校、人才强校”的治校方略，始终依托和对接科技城建设和区域行业，以社会服务为宗旨，以就业创业为导向，大力推行产教融合、协同育人，人才培养质量和办学水平不断提升，为社会输送了大批高素质技术技能人才。下一步，学校将继续按照“巩固一个中心、围绕两条主线、突出三大创新、抓好四项保障，建设美丽魅力和谐绵职”的总体发展思路，在省委教育工委、省教育厅和市委市政府的坚强领导下，抢抓成渝地区双城经济圈建设重大战略机遇，主动融入绵阳建设国家科技创新示范区和成渝地区双城经济圈创新高地发展大局，以“双高建设”为契机，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以必胜的信心、决战的姿态，凝心聚力、深化改革、创新发展，努力把学校建设成为特色鲜明的区域性一流职业大学。
年份省份层次科类专业名称学制批次控制线高分低分平均分2020甘肃省专科理工电子信息工程技术.82020甘肃省专科理工机电一体化技术.42020甘肃省专科理工建筑工程技术甘肃省专科理工汽车检测与维修技术甘肃省专科文史财务管理.72020甘肃省专科文史统计与会计核算.7
年份省份层次科类专业名称学制批次控制线高分低分平均分2019甘肃省专科理工电气自动化技术.62019甘肃省专科理工建筑材料工程技术.42019甘肃省专科理工建筑装饰工程技术.22019甘肃省专科理工汽车制造与装配技术甘肃省专科理工软件技术.92019甘肃省专科理工数控技术.52019甘肃省专科理工物联网应用技术.62019甘肃省专科文史工程造价.82019甘肃省专科文史统计与会计核算甘肃省专科文史文
年份省份层次批次专业代码专业名称学制计划数科类2019甘肃省专科专科批（外省）560302电气自动化技术35理工2019甘肃省专科专科批（外省）530701建筑材料工程技术35理工2019甘肃省专科专科批（外省）540102建筑装饰工程技术35理工2019甘肃省专科专科批（外省）560701汽车制造与装配技术35理工2019甘肃省专科专科批（外省）610205软件技术35理工2019甘肃省专科专科批
参考教材考试内容以考纲规定的内容为准，原则上不指定考试教材版本，在此只为考生提供参考教材：《化学分析基本操作》，主编李敏，化学工业出版社出版。
2．分析化学基本操作技能熟悉分析化学实验的主要类型，掌握化学分析的基本流程，能根据测试项目正确解读给定试样分析标准及相关资料，按照分析流程正确准备分析所需的试剂及仪器设备，完成试样的分析测试，正确读取数据并完成结果处理。
1、指导思想根据自主招生考试的性质和目的，本测试方案的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔，测试方案试题编制结合中等职业学校的教学实际，将具有一定建筑基础技能方面的考生选拔出来，进入高等职业学院继续学习和深造。
2.命题的基本原则本测试方案是命题工作和考生复习的依据，力求紧密结合中等职业技术学校材料及化工类专业课程的教学内容，做到既有利于学生对材料及化工类专业基本知识、基本技能的掌握，又为学生今后进一步深入学习本专业理论与方法、提高本专业的学习和实践能力奠定基础。命题的内容不超过测试方案的规定，试卷中不出现超范围题、偏题与怪题。
1．客房服务基本技能总分180分，考生需在4分钟内完成完整的中式铺床过程。项目考核内容技能测试要求分值客房服务基本技能中式铺床1．仪容仪表202．床单403．被套304．装被芯505．枕头206．整体印象20合计180
第十四条考生于3月29日8:30～3月30日17:00到绵阳职业技术学院招生（就业）处办理考试手续，具体事项为：1.提交材料（1）所有考生须提交《绵阳职业技术学院2018年单独招生考试报名表》（经考生所在学校负责人或家长签字）。（2）报考“产品艺术设计”和“广告设计与制作”专业的考生，须提交本人四川省2018年美术与设计类专业考试成绩单。（3）篮球、足球特长考生须提供由县级教育体育主管部
（一）测试方法：自选清唱歌曲一首，体裁包括：中外民歌、艺术歌曲、原创歌曲和通俗歌曲等。说明：如需伴奏音乐，请自备。
2021年绵阳职业技术学院甘肃文科最低分数线为307文科最低位次为64174。2019年绵阳职业技术学院甘肃文科最低分数线为253文科最低位次为79650。2021年甘肃文科录取分数线及甘肃各专业最低分、最低位次1.2021年文科甘肃录取分
2021年绵阳职业技术学院甘肃理科最低分数线为160理科最低位次为112216。2019年绵阳职业技术学院甘肃理科最低分数线为169理科最低位次为132735。2021年甘肃理科录取分数线及甘肃各专业最低分、最低位次1.2021年理科甘肃录
2017年绵阳职业技术学院甘肃省招生专业：电气自动化技术、机械设计与制造、高分子材料工程技术、文秘、建设工程管理、软件技术、电子商务等7个专业。2017年绵阳职业技术学院甘肃省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）绵阳职
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
