| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 翻译 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 473 | 97599 |
| 会计学 | 465 | 107188 | ||||
| 数学与应用数学(师范) | 460 | 113302 | ||||
| 小学教育(师范) | 459 | 114586 | ||||
| 计算机科学与技术 | 458 | 115820 | ||||
| 工商管理 | 457 | 116990 | ||||
| 化学(师范) | 455 | 119499 | ||||
| 国际经济与贸易 | 454 | 120745 | ||||
| 学前教育(师范) | 453 | 121994 | ||||
| 化学工程与工艺 | 452 | 123240 | ||||
| 地理信息科学 | 452 | |||||
| 旅游管理(涉外旅游方向) | 452 | |||||
| 旅游管理 | 452 | |||||
| 市场营销 | 452 | |||||
| 生物技术 | 452 | |||||
| 应用生物科学 | 452 | |||||
| 信息与计算科学 | 452 | |||||
| 电气工程及其自动化 | 452 | |||||
| 应用心理学 | 452 | |||||
| 通信工程 | 452 | |||||
| 光电信息科学与工程 | 452 | |||||
| 应用化学 | 452 | |||||
| 金融数学 | 452 | |||||
| 文化产业管理 | 452 | |||||
| 应用统计学 | 452 | |||||
| 自动化 | 452 | |||||
| 网络工程 | 452 | |||||
| 物联网工程 | 452 | |||||
| 土地资源管理 | 452 | |||||
| 食品科学与工程 | 452 | |||||
| 制药工程 | 452 | |||||
| 物流管理 | 452 | |||||
| 电子商务 | 452 | |||||
| 物理学(师范) | 452 | |||||
| 生物科学(师范) | 452 | |||||
| 旅游管理(酒店服务与营销方向) | 452 | |||||
| 电子信息科学与技术 | 452 | |||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(济源市) | 文科 | 521 | 16933 | |||
| 小学教育(全科教师)(师范)(栾川县) | 500 | 26253 | ||||
| 法学 | 498 | 27240 | ||||
| 会计学 | 497 | 27751 | ||||
| 翻译 | 497 | |||||
| 汉语言文学(师范) | 497 | |||||
| 英语(师范) | 497 | |||||
| 旅游管理(涉外旅游方向) | 494 | 29261 | ||||
| 社会工作 | 494 | |||||
| 土地资源管理 | 494 | |||||
| 旅游管理 | 493 | 29793 | ||||
| 国际经济与贸易 | 493 | |||||
| 工商管理 | 493 | |||||
| 市场营销 | 493 | |||||
| 应用心理学 | 493 | |||||
| 秘书学 | 493 | |||||
| 行政管理 | 493 | |||||
| 商务英语 | 493 | |||||
| 日语 | 493 | |||||
| 文化产业管理 | 493 | |||||
| 新闻学 | 493 | |||||
| 物流管理 | 493 | |||||
| 电子商务 | 493 | |||||
| 学前教育(师范) | 493 | |||||
| 历史学(师范) | 493 | |||||
| 教育学(师范) | 493 | |||||
| 汉语国际教育(师范) | 493 | |||||
| 思想政治教育(师范) | 493 | |||||
| 小学教育(师范) | 493 | |||||
| 行政管理(公共文化服务与管理方向) | 493 | |||||
| 新闻学(新媒体方向) | 493 | |||||
| 旅游管理(酒店服务与营销方向) | 493 | |||||
| 历史学(文物鉴定与修复方向)(师范) | 493 | |||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(新安县) | 484 | 34809 | ||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(灵宝市) | 482 | 35901 | ||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(洛宁县) | 481 | 36499 | ||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(卢氏县) | 468 | 44277 | ||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(嵩县) | 467 | 44907 | ||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(孟津县) | 466 | 45564 | ||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(汝阳县) | 461 | 48727 | ||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(汝州市) | 457 | 51308 | ||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(伊川县) | 455 | 52583 | ||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(偃师市) | 451 | 55147 | ||||
| 小学教育(全科教师)(师范)(宜阳县) | 450 | 55793 | ||||
| 工商管理类(含会计学,与爱尔兰卡罗理工学院)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 447 | 57809 | |||
| 教育学类(师范)(含学前教育(双语方向),与爱尔兰卡罗理工学院)(中外合作办学) | 438 | 63911 | ||||
| 电子商务类(含电子商务,与爱尔兰卡罗理工学院)(中外合作办学) | 438 | |||||
| 软件工程(移动互联网方向)(软件类专业) | 软件类专业 | 437 | 64579 | |||
| 软件工程(软件服务外包方向)(软件类专业) | 429 | 70003 |
非师范类本科专业 学制四年
培养目标:本专业培养具有良好的科学素质,较强的动手能力,系统地掌握计算机硬件、软件及计算机应用的基本理论和应用技术,并具有一定创新精神和研究开发能力的本专业高级技术人才。毕业后可从事计算机应用技术相关的研究、设计、集成、开发和经营管理等工作,也可从事本专业及相关专业的科学研究与技术开发工作。
主要课程:程序设计、数据结构、离散数学、操作系统、计算机组成、计算机网络、编译原理、数据库系统、软件工程等。
授予学位:符合学士学位授予条件者,授予工学学士学位。
本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力,具有良好的职业道德、高度的社会责任感、较强的产品质量意识和一定的社会交流能力,能在制药及相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作,能适应制药工业发展的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型专门人才。
二、基本要求:
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务的事业心和责任感。
2、懂得马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,了解国内外形势和党的基本路线、方针、政策,树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观、科学发展观,初步掌握辩证唯物主义方法论。
3、具有严谨的治学态度和艰苦奋斗、求实创新的精神,坚持理论联系实际,热爱劳动,具有密切联系群众的作用。
4、具有遵纪守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的思想道德品质。
5、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理(Good Manufacturing Practici ,GMP)与控制等方面的基本知识,掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法的原理,了解制药工程学科的发展前沿的药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态;
6、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药问题的方案、具体解决制药工程实际问题的能力;
7、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力,具有良好的开拓精神和创新意识以及获取专业新知识的能力;
8、了解制药工程专业领域众多的技术标准,熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等文献的政策和法规;
9、掌握一门外语,能比较熟练地阅读本学科的外文书刊,具有一定的听、说、读、写能力,通过大学英语四级考试。
10、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力;
11、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
三、修业年限:四年,弹性修业年限3-6年
四、授予学位:工学
五、主干学科:化学、药学、制药工程与技术、化妆品学
六、主要课程:
有机化学、生物化学、药物化学、化工原理、工程制图、制药工程分离、药物合成反应、药物制剂、生物制药、药理学、药事管理学、中药化妆品学。
七、主要实践教学环节:
(1)国防教育与军事训练(2周)
(2)专业课实验教学(见附件:专业课程设置与教学进程表)
(3)见习:生产企业及科研研究所。
(4)毕业实习:第七学期末——第八学期,共计10周。
内容及要求:在制药、保健品、化妆品生产及流通领域实习,在此阶段要求学生把所有的基础理论跟企业生产和科研紧密联系,巩固和提高所学的专业知识,熟练掌握药品生产、制剂生产等操作规程;了解科研步骤和方法,培养学生分析问题,解决问题的能力,以期学生毕业后能胜任企业生产、科研管理等工作。
(5)毕业论文:第八学期,共计12周
学生完成毕业论文过程包括以下几个环节:选题、开题报告、收集资料、实验研究、编写提纲和撰写论文、论文答辩。
(6)社会实践、公益活动、学习讲座:要求学生课外参加各类社会实践,学习讲座。
培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识,具备人文精神、 科学素养和诚信品质,能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练,掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识;
2.掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法,具有电子商务系统的设计与开发能力;
3.具有较强的语言表达能力,信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力;
4.熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例;
5.了解电子商务领域的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 批判性思维能力。
主干学科:工商管理、计算机、经济学。
核心课程:市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:电子商务模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或经济学学士或工学学士。
非师范类本科专业学制四年
培养目标:培养掌握心理学的基本理论、基本知识、基本技能,具备运用心理学理论、技术和方法解决相关领域实际问题,能在中小学校、教育机构、社区、公司、行政管理等部门从事心理健康教育、心理咨询与治疗、管理等工作的应用型专门人才。
主要课程:普通心理学、发展心理学、心理统计、心理测量、教育心理学、实验心理学、人格心理学、社会心理学等。
授予学位:符合学士学位授予条件者,授予理学学士学位。
非师范类本科专业 学制四年
培养目标:培养适应国家和地方经济社会发展需要,服务国家战略新兴产业,德、智、体、美全面发展,专业基础扎实,知识面宽,实践能力强,具有较高的思想道德水平和良好的科学文化素养,具有较强的敬业精神、社会责任感和创新意识,具备通信技术、网络技术、传感技术的基本理论与技能,具有数据采集与处理、电子信息系统标识与感知、计算机网络与数据通信的综合应用能力,能够从事与物联网工程相关的设计、开发、应用、维护等的高级工程与应用技术人才。
主要课程:程序设计、数据结构、数据库系统、计算机组成、数据通信原理、计算机网络、物联网原理与应用、无线传感器网络技术、ZigBee协议与应用、云计算技术等。
授予学位:符合学士学位授予条件者,授予工学学士学位。
一、培养目标
本专业培养具有良好的政治素质,德智体美劳全面发展,专业基础扎实;具有家国情怀、扎实学识、实践能力、创新精神;系统地掌握现代生物技术的基本知识体系和实验技能,能在地方经济社会的工业、农业、医药、食品、卫生、等领域从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产经营和管理等工作的高素质应用型人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习生命科学与技术的基本理论知识,受到有关生物技术和化学等实验实践、计算机应用等方面的基本训练,具有生物科学研究、现代生物技术和产品开发等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的素质和能力:
1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。
2.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;养成良好的生活习惯,具有健康人生态度。
3.系统掌握生物技术专业的基础知识、基本理论和基本技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理与方法。具有从事本专业工作和适应相近专业工作的素质和能力;具有自主学习能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力,具有较强的创新能力;掌握一门外语并达到学校规定的外语水平,能运用外语进行交流和沟通;具备一定的国际视野和国际交流与合作能力。
4.熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规。
5.了解生物技术理论的前沿知识、应用前景和进展,以及国内外生物技术产业发展状况。
6.具有一定的计算机应用能力,能运用现代信息技术进行资料查询、文献检索,具备独立获取知识和信息的能力。
7.得到科学研究的初步训练,掌握基本的科学研究方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文的能力。
三、主干学科
生物学、农学。
四、专业核心课程及简介
微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、生化分离与分析技术、生物信息学、蛋白质与酶工程、细胞工程等。
五、学制、修业年限
基本学制四年。实行弹性学制,修业年限三至六年。
六、学分要求
毕业需修满165.5学分。学生创新奖励学分按照校有关文件规定执行。
七、授予学位
在规定年限内完成所修学分后,符合学位授予规定,学生获得理学学士学位。

2021年洛阳师范学院河南省招生专业:商务英语(4400元/年)、新闻学(4400元/年)、日语(4400元/年)、制药工程(5000元/年)、化学工程与工艺(5000元/年)、酒店管理(4400元/年)、日语(4400元/年)、小学教育(

洛阳师范学院2018年河南各专业录取分数线:教育学类(中外合作办学)(师范)(小学教育)理科录取分数线为388分,电子商务类(电子商务)(中外合作办学)理科录取分数线为426分,教育学类(中外合作办学)(师范)(学前教育(双语方向)理科录取

洛阳师范学院2019年河南各专业录取分数线:小学教育(境外办学)理科录取分数线为419分,少数民族预科班理科录取分数线为434分,电子商务(本科)理科录取分数线为443分,学前教育(本科)理科录取分数线为443分,小学教育(合作办学)理科录

洛阳师范学院2020年河南各专业录取分数线:小学教育(境外办学)理科录取分数线为464分,汉语国际教育(境外办学)文科录取分数线为471分,少数民族预科班理科录取分数线为474分,小学教育(境外办学)文科录取分数线为477分,电子商务(本科

洛阳师范学院2021年河南各专业录取分数线:学前教育(中外合作办学)理科录取分数线为457分,民族预科班理科录取分数线为470分,软件工程理科录取分数线为473分,小学教育(中外合作办学)理科录取分数线为479分,化学工程与工艺理科录取分数

2洛阳师范学院400人主要承担以下学科数学与应用数学100人英语50人物理学50人化学50人生物科学50人音乐学50人计算机科学与技术50人3安阳师范学院300人主要承担以下学科汉语言文学50人数学与应用数学50人物理学50人化学人50人思想政治教育50人历史学50人4南阳师范学院500人主要承担以下学科汉语言文学50人英语100人生物科学100人思想政治教育100人地理科学100人音乐学50人5商丘师范学院200人主要承担以下学科物理学50人化学50人生物科学50人历史学50人周口师范学院250人主要承担以下学科汉语言文学100人数学与应用数学50人英

2022年洛阳师范学院地方公费师范生招生简章已通过河南省2022年普通高校招生统一考试报名的考生。具有定向岗位所在省辖市(含所辖各县、市、区)的户籍。平顶山市与汝州市、安阳市与滑县、新乡市与长垣县、南阳市与邓州市、商丘市与永城市、周口市与鹿邑县、开封市与兰考县、信阳市与固始县、驻马店市与新蔡县的考生均可相互报考双方的地方公费师范生。

3按照河南省招生办公室有关通知要求考生只能报考一所高校4面试合格者于6月17日上午到我校进行信息采集具体时间地点随成绩公示时一并通知答案来源于2021年洛阳师范学院第二学士学位招生面试办法

说句实话这几个大学的美术专业都不好,但是你的文化分也太。。。所以随便选个吧,想学建筑设计工业设计之类的就去理工类其他专业就去中州和洛阳师院,河南科技大学和工程学院估计够戗,因为你文化太低,你好是看一下想学什么专业,在决定去哪个学校,进他们学校的网站查下要是什么都不管就为了能上那就估计中州大学可能希望更大点

洛阳师范学院2017年河南各专业录取分数线:软件工程(软件服务外包方向)(软件)文科录取分数线为429分,软件工程(移动互联网方向)(软件)文科录取分数线为437分,教育学类(师范)(学前教育(双语方向))(中外合作办学)文科录取分数线为4