1.学前教育（师范）（专业代码：660214）
培养目标：面向幼儿园教育领域，培养具有良好的教师职业道德、开拓创新意识与团结协作精神，掌握学前教育专业基本理论知识，具备幼儿行为观察与分析、环境创设与利用、一日生活组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与反思等方面的能力，能够从事幼儿园教育教学工作的高素质、技术技能型专门人才。
继续深造渠道：专转本、专接本。
专业资格证书：幼儿教师、蒙台梭利教师、早期教育教师、育婴师等职业资格证书。
专业咨询老师及联系方式：赵老师（）
2.音乐教育（师范）（专业代码：670112K）
本专业旨在培养具有良好的职业道德、创新意识、团结协作精神和科学的教育观念，掌握音乐教育专业的基本理论、专业能力和专业技能，能够胜任小学音乐教育教学工作的技术技能型人才。
专业咨询老师及联系方式：宋老师（）
2.美术教育（专业代码：660210）培养目标：培养具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，具有创新意识和团结协作精神，具备与美术教育专业相关的基本理论和基本技能，具有在小学、幼儿园、美术培训机构等行业开展美术教育教学、美术人才培训的基本能力的德才兼备的应用型人才。主要课程：素描、中国画、水粉、设计、色彩风景写生、国画山水写生、艺术概论、中小学美术教材教法、中外美术史、摄影基础等。主要就业方
2.音乐教育（师范）（专业代码：670112K）本专业旨在培养具有良好的职业道德、创新意识、团结协作精神和科学的教育观念，掌握音乐教育专业的基本理论、专业能力和专业技能，能够胜任小学音乐教育教学工作的技术技能型人才。专业咨询老师及联系方式：宋老师（）
3．环境艺术设计（专业代码：560105）培养目标：培养具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，具有创新意识和团结协作精神，具备与环境艺术设计专业相关的基本理论和基本技能，能适应市场经济需要，在室内设计公司、环境设计公司、设计院、企事业单位等从事室内设计、环境设计、景观设计、空间造型设计工作的基本能力，熟悉行业发展基本规律的德才兼备的技术技能型人才。主要课程：设计素描、速写、装饰绘画、摄影基础
3.信息统计与分析（专业代码：630401）培养目标：培养具有良好的统计学与经济学素养，掌握统计学、财务管理的基本理论和方法，接受科学研究的初步训练，能熟练运用计算机技术、数据分析软件进行数据分析与处理，能够从事数据统计、信息处理与分析工作的技术技能型人才。主要课程：概率论与数理统计、统计学原理、统计法、统计实务、统计信息管理、统计预测与决策、抽样技术、数据分析、线性规划、在统计中的应用、
1.学前教育（师范）（专业代码：660214）培养目标：面向幼儿园教育领域，培养具有良好的教师职业道德、开拓创新意识与团结协作精神，掌握学前教育专业基本理论知识，具备幼儿行为观察与分析、环境创设与利用、一日生活组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与反思等方面的能力，能够从事幼儿园教育教学工作的高素质、技术技能型专门人才。继续深造渠道：专转本、专接本。专业资
1.美术(专业代码：650125)培养目标：培养具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，具有创新意识和团结协作精神，掌握美术专业相关的基本理论和基本技能，具备一定的艺术创作能力，能够在美术培训机构、装饰绘画和广告宣传等行业从事美术人才培训、绘画创作及平面设计等工作，熟悉行业发展基本规律的应用型人才。主要课程：素描、水粉、设计、摄影基础、色彩风景写生、国画山水写生、油画创作、国画创作、书法、计算
2.旅游管理（专业代码：640101）培养目标：立足江苏沿海开发对产业发展的需求，以服务区域经济发展为宗旨，培养具有高尚的思想道德品质、深厚的文化基础知识、熟练的业务能力，具备较高的文化素养、良好的礼仪风范、出色的外语能力，掌握现代旅游管理基本理论和基本知识，具备现代旅游业的管理理念和经营魄力，具有较强的实践能力、应变能力和创新能力的身心健康的旅游业技术技能型人才。主要课程：旅游学概论、中国旅
2.动漫制作技术（专业代码：610207）培养目标：培养具有良好的职业道德、人文素养、创新精神和团队精神，有扎实的动漫制作理论基础知识，具有过硬的动画设计制作能力和市场营销策划能力，能够从事动漫创意设计、动漫制作等工作的技术技能型人才。主要课程：造型设计、动画运动规律、插画设计、二维动画、三维设计、Maya模型与渲染、Maya动画与特效、视频编辑与后期处理等。主要就业方向：面向影视传媒、游戏
（一）学院介绍学前教育学院（音乐学院）现有学前教育1个本科专业和学前教育、心理咨询、音乐教育和音乐表演4个专科专业。学前教育专业和心理咨询专业2012年被评为省级重点专业群，《声乐》课程2010年被评为省级精品课程。学院下设农村学前教育研究所、教师教育研训中心、海州五大宫调研究所等3个研究机构，建有手工制作室、钢琴教室、数码钢琴教室、舞蹈房、模拟训练室、感统训练室、蒙台梭利训练室、奥尔夫训练室、
（二）专业介绍1.学前教育（师范）（专业代码：660214）培养目标：面向幼儿园教育领域，培养具有良好的教师职业道德、开拓创新意识与团结协作精神，掌握学前教育专业基本理论知识，具备幼儿行为观察与分析、环境创设与利用、一日生活组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与反思等方面的能力，能够从事幼儿园教育教学工作的高素质、技术技能型专门人才。继续深造渠道：专转本、
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