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2017年九江职业大学各专业浙江排位（九江职业大学浙江省多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2023-01-02 10:30:29 解决时间：2022-12-19 17:11

满意答案

2017年九江职业大学浙江各专业排位:
1.护理综合普通类排位142326(需要考488分);
2.学前教育（师范）综合普通类排位156653(需要考473分);
3.护理综合普通类排位160437(需要考469分);
4.建筑工程技术综合普通类排位188005(需要考436分);
5.会计综合普通类排位191481(需要考431分)
2017年九江职业大学各专业浙江排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
浙江护理综合平行录取二段普通类488142326
学前教育（师范）平行录取三段473156653
护理469160437
建筑工程技术436188005
会计431191481
教育类 学前教育（师范）
九江职业大学
层次 专科（高职）
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

土建施工类 建筑工程技术
九江职业大学
层次 专科（高职）
学制 三年

核心课程：建筑力学，建筑制图与CAD建筑工程测量，建筑施工技术与组织混泥土结构，建筑工程计量与计价等

就业方向：在建筑施工企业，建筑工程建立企业，建筑行业咨询设计单位及其他相关的企事业单位担任施工员，质量员，安全员，资料员，材料员，测量员，造价员的

护理类 护理
九江职业大学
层次 专科（高职）
学制 三年

核心课程：人体解剖与组织，胚胎学，生理学，病理学，病原生物与免疫，药理学，护理礼仪和人际沟通，基础护理，内科护理，外科护理，妇产科护理，儿科护理，康复护理，急救护理技术，社区护理等

就业方向：各级医院，疾病预防控制中心，社区卫生服务等，从事机构临床护理，康复护理，社区护理，预防保健等工作

  中专 2022-12-19 17:11
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