2017年安徽经济管理干部学院分类职业适应性测试（面向高中考生）

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  技校几岁可以上

  2017年安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心分类考试学前教育专业职业适应性测试大纲面向普高考生评定标准

  1楼

  评定标准根据我校2017年分类考试招生学前教育专业职业适应性测试评分标准，总分200分。序号测试项目权重分值评分标准一职业认知4020爱幼儿，尊重幼儿20有从教意愿二身心素质10010言行举止得体10开朗、乐观、善良50能条理清晰地分析思考问题30有较好的语言表达能力三职业潜质6020对幼儿教育工作有初步的了解40具备持续学习能力，略微具备幼儿园从教的基本技能或特长

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  技校网友

  2017年安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心分类考试学前教育专业职业适应性测试大纲面向普高考生职业潜质

  2楼

  （三）职业潜质能分析解决实际问题，有一定的从教及发展潜质。1.对教育工作有初步的了解，对幼儿发展及保教工作有初步的认识。2.有进一步学习的热情，学习品质良好，略微具备幼儿园从教的基本技能或特长。

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  技校都有什么专业

  2017年安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心分类考试学前教育专业职业适应性测试大纲面向普高考生测试时间与地点

  3楼

  测试时间与地点详见准考证。

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  培训学校

  2017年安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心分类考试学前教育专业职业适应性测试大纲面向普高考生职业认知

  4楼

  （一）职业认知良好的职业认知和信念。1.爱幼儿，尊重幼儿。2.对幼教工作有热情，从教意愿强烈。

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  技工学校

  2017年安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心分类考试学前教育专业职业适应性测试大纲面向普高考生身心素质

  5楼

  （二）身心素质仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。1.行为举止自然大方，服饰得体，有礼貌。2.乐观开朗、有自信心，具有一定的情绪调控能力。3.能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。4.有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理。

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  2017年安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心分类考试学前教育专业职业适应性测试大纲面向普高考生测试对象

  6楼

  测试对象报考我校学前教育专业的普高考生。

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  2017年安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心分类考试学前教育专业职业适应性测试大纲面向普高考生测试内容与要求

  7楼

  测试内容与要求测试主要考查考生将来从事幼儿园教师工作所应具备的基本职业意愿、适应性和发展潜质，主要包括：（一）职业认知良好的职业认知和信念。1.爱幼儿，尊重幼儿。2.对幼教工作有热情，从教意愿强烈。（二）身心素质仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。1.行为举止自然大方，服饰得体，有礼貌。2.乐观开朗、有自信心，具有一定的情绪调控能力。3.能正确地理解问题，条理清晰地分析

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  中专

  2017年安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心分类考试学前教育专业职业适应性测试大纲面向普高考生测试形式

  8楼

  测试形式采取结构化面试，形式包括自我介绍（职业认知）、式主题阐述、教育模拟情境应对、特长展示等形式，满分200分，时间为10分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

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  初二辍学想读技校

  2017年合肥财经职业学院分类考试招生学院组织职业技能测试（面向中职）+职业适应性测试（面向普通高中）内容

  9楼

  （三）学院组织职业技能测试（面向中职）+职业适应性测试（面向普通高中）内容。1、职业适应性测试主要内容依据专业大类分组进行，采取笔试和面试相结合，笔试题目随机抽样，重点考查考生专业基础知识，面试重点考查考生对所报专业的认知、个人自身条件和职业对应度、个人特长展示等。2、中职类考生依据选报专业情况，考查测试专业学习情况。3、学院自行组织的测试总分300分。

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  中专技校排名

  2017年安徽经济管理干部学院分类职业适应性测试（面向高中考生）

  10楼

  （一）职业适应性测试（面向高中考生）1、中外合作办学专业（1）测试内容：英语听说表达的基本能力。（2）测试形式：面试。2、旅游管理专业（1）测试内容：本专业应知应会的基础知识。（2）测试形式：面试。3、其他普通文理类专业（非中外合作办学专业）（1）测试内容：应知应会的基础知识以及社会时政方面的基本常识。（2）测试形式：笔试。职业适应性测试内容具体见《安徽经济管理干部学院2017