2017招生简章广州天河工业技工学校

广州城建技工学校艺术设计(工业设计方向)-广州城建技工学校

☆ 专业介绍： “工业设计是将产品技术设计和外观设计结合起来，不仅要确保产品的技术功能，而且要给人以美的享受。” 随着我国经济的不断发展，为实现从“***”向“中国创造”的转变。国家、企业越来越重视工业设计，工业设计已成为经济发展中的朝阳产业。工业设计所涉及的领域非常广泛，包括交通工具、家用电器、通讯工具、数码产品等，因此企业对工业设计人才的需求日益增加。温家宝总理指出“要高度重视工业设计”，中科院院长路甬祥讲“工业设计是提升产品竞争力的重要因素”。将工业设计重心放在珠三角地区，大力推进珠三角企业工业设计的发展。 艺术设计专业工业设计方向是广州城建职业学院的特色专业之一，本专业聘请了美的工业设计部、广州沅子工业产品设计有限公司、广州海辰工业设计公司、广州达宇工业产品设计有限公司等多家知名公司设计师担任客座教师。注重对学生审美、手绘表现、计算机设计应用能力、以及适应社会发展和行业岗位需要的工业设计能力的培养，学生知识面较广，专业基本功扎实，社会适应能力强，就业面广。
培养目标:☆ ：
本专业培养大学专科层次:，掌握室内设计基本原理和相关专业知识，熟悉室内设计的流程与方法，具备一定的项目规划、方案设计以及施工组织与管理能力的高素质、高技能应用型人才。学生毕业后，能够在建筑设计单位、室内装饰设计公司、房地产开发公司等企业从事室内设计与装修、室内陈设设计、家具设计以及装饰施工管理的工作。
专业特色:☆ ： 1、本专业实行“校企合作”的 “工作室制”模式，强调教学与实践相结合，实行“教、学、做”一体化教学，走“产、学、研”一体化道路，以实际项目带动学习，学生在校期间可参与各种类型产品的设计与加工制作，确保学生毕业“零距离”上岗。 2、根据学生自身的兴趣、爱好和自身特点，结合广东本地区经济发展情况，有针对性的加强对家具设计、玩具设计、电子类产品设计等不同种类产品的设计实训，从而更好的适应地方经济的发展需要。 3、工业设计专业正在进行教学方法创新的大胆尝试。推行“2+1”模式的教学，即前两年在校内参与学院既定必修的各门课程，后一年采取 “工作室”“校企合作”或“定岗实习”的学习方式完成学业。 4、本专业的“工业设计工作室”长期承担了校内外的各种类型产品的设计及制作项目。产品设计工作室的建立和运行，彻底改变了传统教学模式，与广州海辰工业设计有限公司、深圳拓腾世纪工业设计有限公司、美的电器制造有限公司、顺德国家级工业设计产业园A-one学研中心等企业进行合作，将实际产品设计项目带入工作室，让学生按照真正的产品设计公司岗位要求进行学习，真正做到将工作项目移植到课堂，保证教学与职业岗位工作的一致性。工作室按照设计公司工作流程内容分项目组织教学，学生通过工作室的锻炼和学习后，从毕业走向社会工作不再有专业岗位的不适应过渡，可以直接上岗胜任专业工作岗位要求。
主干课程:☆ ： 专业美术基础、构成艺术、产品手绘效果图表现、产品设计制图、产品电脑效果图表现、产品改良设计、展示设计、版式设计、设计心理学、设计营销学、产品开发设计、产品模型制作等课程。 ☆ 师资介绍： 艺术设计专业（工业设计方向）教学团队以具有丰富的高校教学经验又具有在工业设计公司从事设计工作多年具有实践经验的“双师型”教师为主，专兼职教师相结合、年龄结构优化、知识结构和学缘结构优良、师资结构合理，充满朝气的教学及科研团队。目前有专兼职教师10人，其中教授1人、副教授2人、讲师3人、企业兼职教师4人全部具有中级以上职业资格证书。近几年，获得“全国骨干教师”称号的教师2名，4人10次获得各级教学奖励，共承担各类科研项目12项，发表学术论文32篇。
实训条件:☆ ：
校内实训基地建设:（1） 为了满足实践性教学的需求本专业建有产品设计工作室、设计制图室、模型制作室、喷漆房、雕塑工作室、等实训基地，基本满足本专业现有教学的实训任务，其中产品设计工作室、设计制图室全天候为学生。现有实训基地配备有专职实训辅导员和管理人员，建立了完善的管理制度，充分保证实训教学运行正常。
校外实训基地建设:（2） 实行“校企合作”的 “工作室制”模式，强调教学与实践相结合，重视校外实训基地建设，每学年下组织老师下企业调研，了解专业人才需求及实训基地的建设情况，与基地领导商讨实训教学的方法，根据市场需求进行人才培养方案的制定。现已建立实训基地5家，洽谈中2家。实训基地建设覆盖珠三角经济圈，满足学生专业实训及顶岗实习的需求。 ☆ 校企合作： 艺术设计专业工业设计方向教学设备齐全，拥有专业教室、工业设计工作室、雕塑工作室、产品模型制作工作室等。并与广州沅子工业产品设计有限公司、中山奥凯华泰电子有限公司、广州海辰工业设计有限公司、广州达宇工业产品设计有限公司等校外实训基地签订了校企合作办学协议。
就业面向:☆ ： 本专业毕业生主要就业岗位：工业产品设计公司设计师；家具类产品的设计与制造；玩具类产品的设计与制造；家电类产品的设计与制造；会展产品展示设计师；平面广告设计公司设计师； 艺术设计专业（工业设计）学生参赛作品及校企合作项目3艺术设计专业（工业设计）学生参赛作品及校企合作项目 艺术设计专业（工业设计）学生参赛作品及校企合作项目2艺术设计专业（工业设计）学生参赛作品及校企合作项目 艺术设计专业（工业设计）工作室2艺术设计专业（工业设计）工作室1 艺术设计专业（工业设计）雕塑及模型制作工作室2校企合作企业广州海晨工业产品设计有限公司来校讲解合作项目 走访校企合作企业华南工业设计院2艺术设计专业（工业设计）专业教师走访校企合作企业中山奥凯华泰电子有限公司1 参观合作企业 艺术设计专业（工业设计）荣誉

工业设计-广州市星漫创意设计技工学校

1407―4 中级 专业编码：1407―4

专业名称:工业设计-广州市星漫创意设计技工学校

培养目标:：培养从事工业设计及产品开发的高级技能人才。 学习年限：3年
职业能力:： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，熟悉产品制造工艺，对市场需求有敏锐的感知，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般设计人员。同时具有下列专业能力： 1．能撰写简单的产品市场分析及用户研究分析报告。 2．能撰写产品分析定位报告。 3．能根据需求合理地定义产品的功能及使用方式。 4．能设计产品定位的外观形态与基本结构，并设定产品的材质。 5．能应用草图表达创意，并进行精确完整的视觉表达。 6．能绘制产品的外观六视图。 7．能应用计算机软件，对手绘设计草图进行计算机立体表现，渲染出效果图。 8．能使用各种手工工具制作简单模型，并对模型进行打磨喷漆。 9．能与设计团队进行沟通，运用多媒体的方法表达出完整的设计概念。
对应或相关职业:（工种）：玩具设计师（X2―10―07―10）、家具设计师（X2―10―07―14）、包装设计师（X2―10―07―09）等
职业资格:：助理玩具设计师、三级家具设计师、助理包装设计师等
专业主要教学内容:： 工业设计原理、计算机制图渲染技巧、计算机辅助设计、造型设计、市场调查方法、人机工程学、工业材料、产品制造工艺、模型制作工艺、专题设计（玩具设计、家具设计、包装设计）等。

2014年广州市星漫创意设计技工学校工业设计专业介绍-广州市星漫创意设计技工学校

1407 工业设计1407―4 中级 专业编码：1407―4 专业名称：工业设计 培养目标：培养从事工业设计及产品开发的高级技能人才。 学习年限： 3年 职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，熟悉产品制造工艺，对市场需求有敏锐的感知，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般设计人员。同时具有下列专业能力： 1．能撰写简单的产品市场分析及用户研究分析报告。 2．能撰写产品分析定位报告。 3．能根据需求合理地定义产品的功能及使用方式。 4．能设计产品定位的外观形态与基本结构，并设定产品的材质。 5．能应用草图表达创意，并进行精确完整的视觉表达。 6．能绘制产品的外观六视图。 7．能应用计算机软件，对手绘设计草图进行计算机立体表现，渲染出效果图。 8．能使用各种手工工具制作简单模型，并对模型进行打磨喷漆。 9．能与设计团队进行沟通，运用多媒体的方法表达出完整的设计概念。 对应或相关职业（工种）：玩具设计师（X2―10―07―10）、家具设计师（X2―10―07―14）、包装设计师（X2―10―07―09）等 职业资格：助理玩具设计师、三级家具设计师、助理包装设计师等 专业主要教学内容： 工业设计原理、计算机制图渲染技巧、计算机辅助设计、造型设计、市场调查方法、人机工程学、工业材料、产品制造工艺、模型制作工艺、专题设计（玩具设计、家具设计、包装设计）等。

工业机器人应用与维护(与广州数控联合办学)-广东岭南现代技工学校

6700.00 11000.00

工业机器人应用与维护-广州白云工商高级技工学校

培养目标:：面向工业机器人厂商、工业机器人系统集成商和应用企业，培养德、智、体、美全面发展，掌握工业机器人应用与维护知识与技能，具备工业机器人操作、安装、调试、编程、技术改造能力，从事工业机器人应用系统的开发和生产，工业机器人自动线的安装、调试、维修、保养、维修、培训，以及工业机器人的销售工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。
主干课程:：电工电子技术、机械基础、机械制图与电气CAD、液压、气动系统组建与调试机床电气控制、电动机与变压器检修、电子线路安装、调试与检修可编程序控制器及系统组建\Solidworks、机器人技术基础、工业机器人工作站维护保养、工业机器人自动线安装与调试、工业机器人编程与操作、工业机器人工作站维修
就业岗位:：机器人系统测试员、工业机器人调试员、自动线调试与管理员、工业生产线技术改造员和工业机器人营销与技术支持。
技能证书:：电工操作证（上岗证）、维修电工（中级、高级）、可编程序控制系统设计师（中级 选考）。
毕业生就业单位:：广州数控设备有限公司、广州市吕顺机电设备有限公司、深圳市奥科斯特自动化有限公司、广州市远能物流自动化设备科技有限公司等。

工业机器人应用与维护-广东华夏技工学校

培养目标:：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试、维修与运行管理的高技能人才。
专业课程:：机械识图与CAD、典型模拟电路转接调试与维修、电动机故障维修、PLC控制电路与安装与调试、工业机器人技术应用、机械制造技术应用、数控加工技术应用等。
就业方向:：可从事工业机器人的操作、维护、维修、安装、调试、编制程序等工作。

工业分析与质量检验专业(中技、高技)-广东省城市建设高级技工学校

核心课程:：分析检验技术、水质分析、建筑材料质量检验、质量保证与计量认证、环境污染分析与控制、实验室组织与管理、质量安全管理实务、市场推广与营销等。
技能考证:：化学检验工
就业去向:：可服务于日化、环保、建材、建筑工程等行业的质量检验和相关监控部门，从事产品、原材料、半成品质量安全检测、产品分析、检验、销售及实验室的组织管理工作。

2017年广州汽车工业技工学校新能源汽车检测与维修专业- 广州汽车工业技工学校

给你的是未来--华风新能源汽车检测与维修专业 新能源汽车检测与维修专业介绍1招生对象 初中、高中应届/往届毕业生2专业特色 专业前景明朗化： 随着新能源汽车的渐渐热销，与其相关的检测、维修、制造人才的缺口逐渐加大。既拥有新能源车专业知识，又有实际工作经验的汽车检测、修理、制造人才，成为市场上的一大需求热点，这类人才现在是"既难求又难留"。汽车新能源检测、维修、制造人员的培养培训已被纳入国家“技能型紧缺人才培养培训工程”。
人才培养多样化:：目前我们采取工学结合人才培养模式，拥有一支包括行业专家、双师素质教师、企业一线技术人员在内的“1+N”专兼职教师团队。重视校企合作，与众多企业建立稳定的校外实践教学基地，让学生从实践中掌握新能源汽车的检测、维修，新能源汽车充电设施安装及维护等专业知识，具备新能源汽车检测与维修等方面专业技能，具有良好职业道德素质，能独立学习，对社会、企业和客户有强烈责任意识的高级应用型技术人才。
就业服务专业化:：我校与知名企业建立定向班及订单班，有针对性的安排就业。学校身处广州汽车城，拥有庞大的学生就业资源，并且已经与东风日产、广汽丰田等大型汽车生产企业和汽车4S店建立了长久的合作关系。3培养目标 目前我们采取工学结合人才培养模式，拥有一支包括行业专家、双师素质教师、企业一线技术人员在内的“1+N”专兼职教师团队。重视校企合作，与众多企业建立稳定的校外实践教学基地，让学生从实践中掌握新能源汽车的检测、维修，新能源汽车充电设施安装及维护等专业知识，具备新能源汽车检测与维修等方面专业技能，具有良好职业道德素质，能独立学习，对社会、企业和客户有强烈责任意识的高级应用型技术人才。4就业方向 本专业学生毕业后主要在新能源汽车制造、维修等企业从事汽车装配、检测与调试和新能源汽车维修、保养以及生产组织与管理方面的工作。5主修课程 汽车构造与维修、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术、新能源汽车概论、混合动力汽车、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、新能源汽车维护和保养、新能源汽车电气系统检修等。6技能考证
必考证书:：汽车维修中级证

工业机器人应用与维护-广州白云技师学院

培养目标:：面向工业机器人制造厂商、工业机器人系统集成商和应用企业，培养德、智、体、美全面发展，掌握工业机器人应用与维护知识与技能，具备工业机器人操作、安装、调试、编程、维护能力，主要从事自动化成套装备中工业机器人工作站的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成、生产技术管理，以及工业机器人销售和售后服务工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。
主干课程:：电工技术、电子线路、机械设计基础、机械制图与电气CAD、液压与气动传动、机床电气控制、单片机应用技术、可编程序控制器及系统组建、Solidworks软件应用、工业机器人编程与操作、工业机器人仿真技术、工业机器人自动线安装与调试、工业机器人工作站（焊接、搬运、分拣、装配等）应用与维修、毕业设计等。
就业岗位:：机器人操作工程师、机器人调试工程师、机器人维护维修工程师、机器人仿真工程师、机器人技术支持、机器人编程助理、机器人应用工程师。
技能证书:：电工国家职业资格证（中、高级，预备技师）、低压电工安监局特种作业人员操作证（选考）。
毕业生就业单位:：广州瑞松智能科技股份有限公司、广州中设机器人智能设备股份有限公司、，广州金立电子有限公司、广州数控设备有限公司、广州市吕顺智能科技有限公司、广东拓斯达科技股份有限公司、广州达意隆包装机械股份有限公司、广州珐玛珈智能设备股份有限公司、深圳市奥科斯特自动化有限公司、广州市远能物流自动化科技有限公司、广东力顺源智能自动化有限公司等。 4、3D打印技术应用
培养目标:：面向广东及珠三角地区制造企业、3D打印服务业，培养德、智、体、美全面发展，掌握3D建模与3D打印的知识与技能，具备3D打印技术应用能力，能从事3D产品设计、三维扫描仪操作、逆向造型、3D打印设备操作、营销、维护及管理等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新、创业能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。
主干课程:：美术基础、平面设计、立体造型设计、色彩构成、机械制图、计算机辅助设计（AUTOCAD、UＧ、Ｒhino）、逆向工程、3D数据处理、3D扫描技术、工业级光固化3D打印机操作、3D打印设备调试与维修、珠宝设计与打印、3D打印医疗应用、3D打印综合实训。
就业岗位:： 3D建模工程师、3D打印工程师、3D打印机销售员、售后服务工程师、手板工程师、自主创业开设网店或实体店提供3D产品设计和3D打印服务。
历届毕业生就业单位:：广州市文搏智能科技有限公司、广州市捷和电子科技有限公司、南方医科大学（广东骨科研究院）、广东3D打印应用技术创新中心、中国科学院广州电子研究所、深圳森工科技有限公司、广东康沃森医疗科技有限责任公司、广州黑格智能科技有限公司、深圳市优锐科技有限公司、深圳长朗三维科技有限公司、广州市阳铭新材料科技有限公司、广东中科兆丰科技有限公司、广州优塑塑料科技有限公司、广州市网能产品设计有限公司、康硕集团。

2018年广州市交通运输职业学校专业介绍-汽车制造与检修(工业机器人应用方向)-广州市交通运输职业学校

本专业方向主要面向广州地区汽车制造行业企业群，依托汽车制造行业培养汽车制造智能装备技术应用高层次人才，从事汽车制造智能生产线技术升级改造、工业机器人调试应用、智能生产设备运行维护等岗位工作。通过与广东机电职业技术学院进行三二分段中高职贯通试点班合作，学生参加转段考核，升入大专，取得全日制大专文凭。 同时，本专业招收高中起点学生，单独组建高中班，学制三年，该班与广汽丰田汽车有限公司合作，成立“设备保全员”订单班，定向为企业培养专业人才，在校期间，学生可同时考取大专学历。

广州市交通运输职业学校汽车制造与检修专业(工业机器人应用方向)-广州市交通运输职业学校

本专业方向主要面向广州地区汽车制造行业企业群，依托汽车制造行业培养汽车制造智能装备技术应用高层次人才，从事汽车制造智能生产线技术升级改造、工业机器人调试应用、智能生产设备运行维护等岗位工作。通过与广东机电职业技术学院进行三二分段中高职贯通试点班合作，学生参加转段考核，升入大专，取得全日制大专文凭。 同时，本专业招收高中起点学生，单独组建高中班，学制三年，该班与广汽丰田汽车有限公司合作，成立“设备保全员”订单班，定向为企业培养专业人才，在校期间，学生可同时考取大专学历。

本科:机电技术应用、工业自动化等。-广州市信息工程职业学校

2015级订单班（企业面试） {mp4}2016-7{/mp4} 3、智能化控制技术专业 　　智能控制是一类在无人干预的情况下就能够自主地驱动智能机器实现控制目标的自动控制技术。智能控制系统具有感知环境、不断获得信息以减小不确定性；具有计划、产生以及执行控制行为的能力。智能化是由现代通信与信息技术、计算机网络技术、行业技术、智能控制技术汇集而成的针对某一个方面的应用。如智能家居、智能物流、智能交通、智能工业等。 智能化控制技术专业从各行各业的智能化控制技术中归纳出智能化的主要技术,传授给学生，让他们在未来的智能化岗位，只要进行简单的行业培训即能适应不同的行业智能化要求。 本专业重点培养具有较强的专业实践能力和创新意识，通过学习传感器检测技术、RFID技术、通信技术、PLC控制技术、计算机网络技术、现场总线技术、嵌入式系统开发技术及智能控制系统安装调试等相关的知识，能够应用网络通信技术进行智能控制系统安装、调试、使用和维护技能的人才。 本专业与从事工业智能化设备的研发、制造、销售和售后服务的广州蓝海自动化设备科技有限公司、与从事智能机器人研发、设计、生产、销售的蓝海机器人系统有限公司、与从事网络技术研究、开发;软件开发;电子、通信与自动控制技术研究、开发;计算机技术开发;信息系统集成服务;机电设备安装服务;以及相应产品销售与技术服务的上海微巨网络科技有限公司广州分公司开展校企合作，共同研究、制定人才培养方案，以“定向委培”方式开办“智能订单班”，培养智能系统的安装、调试、使用和维护的专门人才。 （2）上海微巨网络科技有限公司广州分公司： 　　本专业开设课程有计算机应用基础、电工安全技术、电子技术基础、工程制图与CAD、计算机程序设计、单片机原理与应用、PLC自动控制技术、RFID应用技术、传感器与检测技术、计算机网络基础、数据通信技术、数据库应用基础、嵌入式应用系统开发、智能机器人、现场总线技术、伺服驱动技术、智能控制系统设计等课程与实训。
学生可考取岗位工种:：电工、局域网管理员。 学生继续深造的对应专业有

本科:智能科学与技术、工业自动化。-广州市信息工程职业学校

　　4、软件与信息服务（计算机辅助设计与制图方向）专业 　　是以计算机应用为工具，机械设计与制造工艺为基础，学习现代高科技的设计、制造技术。面向平面设计、产品造型和三维设计、数控设备编程、操作、质量检测岗位群培养人才。 　　培养利用计算机辅助绘图与设计软件，绘制与设计产品的二维工程图、三维立体图，具有数控加工程序编制、数控设备操作和制图技能的技术人员。
开设课程有工程识图与:　　CAD考证、计算机辅助绘图、机械基础、计算机辅助设计软件应用、计算机辅助制造软件应用、模具概论、数控编程与加工技术、图形图像处理与考证、产品造型基础、计算机三维动画等。
学生可考取岗位工种:　　：CAD绘图员、数控车工或图像制作员等。 　　学生继续深造的对应专业有

数控技术应用(工业机器人应用与维护)-广东省华侨中等专业学校

（专业代码：051400） 专业介绍 数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术，随着现代科技的迅速发展，采用工业机器人代替人手工操作，已经广泛地应用于数控技术及生产领城。在制造业中诞生的工业机器人是继动力机、计算机之后出现的，全面延伸人的体力和智力的新一代生产工具。按照工信部的发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。既懂得数控加工技术，又熟练掌握工业机器人的编程操作和维修保养的高素质技术人才的发展空间和就业前景极为广阔。
主干课程: 机械识图计算机辅助设计机械基础电工技术可编程控制技术工业机器人操作编程工业机器人电气控制与保养数控加工与编程技术综合加工技术金工实训数控机床操作技能实训工业机器人拆装与调试实训
技能证书: PLC应用设计中级工证、数控操作中级证、维修电工上岗证、维修电工中级证等。
就业方向: 含有机器人数控设备的日常维护管理、机电设备安装与维修保养。也可以从事计算机辅助设计绘图员、数控操作员、数控工艺员、质检员、机电设备销售员等工作。

本科:机电技术应用、工业自动化等-广州市信息工程职业学校

工业机器人应用与维护-广州市技师学院

一、招生对象 高中、职中、技校毕业生 二、学制 高级班：三年 三、获取证书 学历证：广州市技师学院毕业证（高级班）
职业资格证:：维修电工三级（高级）、特种作业电工上岗操作证 四、专业优势
优质就业:1、。就业岗位：汽车制造业、电子电气行业、橡胶及塑料工业、铸造行业、食品等行业从事以下工作：工业机器人的生产、安装调试与维修、工业自动化生产线安装调试与维修。 2、优质教学：专业教学质量好，技能竞赛成绩突出。 3、应用领域广阔。机器人（Robert）是自动执行工作的机器装置。既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。它可以说是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。目前在工业、医学、农业甚至军事等领域中均有重要用途。 五、核心课程 《电工技术》、《电子技术》、《机械基础》、《机械制图与CAD》、《照明系统安装与维护》、《零部件手工制作与测量》、《机械分系统》、《典型机床控制线路的安装与调试》、《液气系统的安装与调试》、《PLC技术及应用》、《变频器应用》、《电工上岗证》、《机电设备故障诊断与排除》、《自动化生产线设备的操作与维护》、《维修电工中级证》、《机器人概论》、《工业机器人实操与应用技巧（ABB）》、《传感技术应用》、《单片机技术应用》、《电子线路调试》、《工厂电气控制技术》、《工厂变配电》、《电机与变压器》、《工业机器人技术应用》、《数控机床操作》、《维修电工高级证》。 六、实训环境

机电一体化技术(工业机器人方向)(中技)-广州黄埔造船厂技工学校

培养目标及就业方向:：毕业生能胜任电气行业、工业机器人设备、现代制造业的自动化设备的安装、编程、调试等生产及管理工作。

广州汽车工业技工学校航空服务专业- 广州汽车工业技工学校

航空服务就业岗位:： 国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场、铁路客运公司、大中型企、事业单位，从事空中乘务员、空中保安员，值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员等工作岗位。
技能考证:： 必考：前厅服务员中级证、民用航空运输岗位资格证 选考：计算机办公软件应用中级证、营销员中级证、电子商务师证（四级）
培养目标:
培养具有较高业务水平:，有灵活协调和应变能力，掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。
主要课程: 民航概论、旅游地理、民航旅客运输、民航地勤服务、民航货物运输、民航订座系统基础教程、空乘人员仪态与服务礼仪训练、空乘人员化妆技巧与形象塑造、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学等。
就业岗位: 广州国际白云机场股份有限公司、广州地铁安检有限公司、广州海菲文化发展有限公司、广州市亚美电子商务国际旅行社、广州星美票务有限公司。 国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场、铁路客运公司、大中型企、事业单位，从事空中乘务员、空中保安员，值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员等工作岗位。
专业特色: 技能熟：重视实践技能的培养，毕业生实行双证书制。学生修完全部课程取得毕业规定的学分，还需获得与专业有关的职业资格证书（初级乘务员证书和BSP技能证书）； 能力强：航空服务专业紧密结合社会需求，培养规格定位准确，学生具有较强的就业竞争力。
就业广:：就业范围广，毕业生毕业后可从事民航空中乘务员、安全员、机场贵宾VIP客服、机场安检、机场值机、民航商务等相关工作，也可从事国际游轮、铁路专列、五星级酒店、外资企业等单位的外事接待、公关礼仪等管理工作。

工业机器人应用与维护(预备技师4年制)-广州市工贸技师学院

招生对象：高中或同等学历毕业生 层次：预备技师 学习年制：4年制 专业简介： 学院重点专业，与德国客尼职业教育与培训集团深度合作，按德国先进职业教育理念开发课程标准、场地建设方案、教学实施以及教学评价等完整的人才培养方案。2014年，该专业学生荣获穗港澳蓉青年技能竞赛机器人项目金牌。2016年，本专业教师章安福在中国大能手移动机器人比赛中获得全国冠军。荣获“大能手”称号。
主体课程:： 工业机器人专业认知、工业机器人机械部件生产与组装、工业机器人电气控制模块的安装与连接、工业网络的组建与配置、工业机器人软件编程、工业机器人基本操作与典型应用等。
考取证书:： 可考取维修电工高级证、预备技师证。
就业方向:： 面向工业机器人机械本体生产企业、工业机器人系统集成开发与安装企业、工业机器人应用企业，适应机器人生产、系统集成方案设计、系统安装调试、机器人维护维修等岗位群工作。胜任机器人零部件的机械加工与组装、控制电路安装调试、控制程序编写与调试、自动生产线维护、机器人故障维修等工作任务。

广东省工业制造技工学校计算机应用与维修专业-广东省工业制造技工学校

主干课程:：办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修等。
培养目标:：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。 技能等级考核：计算机等级证、计算机维修工证等。

2014年广东工业大学软件工程、计算机技术-广东工业大学

（物联网与云计算方向）专业学位硕士研究生招生简章 【大学简介】 广东工业大学是广东省省属重点大学。近十年来，广东工业大学工科类专业在广东省名列前茅，学校坐落在中国南方名城广州，地理位置优越。现有5个学科教授评审权，4个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，19个二级学科博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，毕业生一次就业率一直在全省名列前茅，普遍受到用人单位的好评。学校以“团结、勤奋、求是、创新”为校训，坚守“与广东崛起共成长，为广东发展作贡献”的办学特色，努力使学生成为德智体全面发展的创新型、应用型的社会主义建设人才. 【项目背景】 物联网与云计算是继计算机、互联网和移动通信之后新一轮信息技术革命，被誉为2010年中国市场十大战略性技术之一，现已正式列入国家战略。
培养目标:【】 该专业方向主要以培养物联网与云计算技术领域专业技术研发及管理人才为目标，该专业使学生通过实训课程深化理论知识学习，掌握物联网与云计算领域的基础知识和基本理论。通过专业课程学习和实训课程，将学生培养成毕业即可上岗的物联网与云计算领域技术人才。 【研究内容、方向特色、方向优势】 1、 研究内容：RFID技术、传感器技术、无线通信技术、信息处理技术、安全和隐私保护、移动互联网技术、云计算关键技术、linux内核与Android架构、Android/IOS平台的移动应用开发、云端与移动终端用户交互工程等。
方向特色:2、 ：将传感器技术、RFID技术、M2M技术、物联网软件、云计算技术、3G技术、应用服务技术等结合，培养“高层次、实用性、复合型、国际化”的具有实战经验的软件工程专业人才。 3、方向优势：学院现有与该专业相关的有服务计算、信息对抗与信息安全、芯片设计与嵌入式系统等相关的重点研究方向，具有相关的“计算机应用工程”二级学科博士点。正在建设的“广州国家现代服务业IC设计产业基地”、广东省科技厅立项建设的“广东省突发事件应急信息技术研究中心”和广东省教育厅立项建设的“信息物理融合系统工程技术研究中心”。 【自主划线、自主录取] 我校自主确定“GCT”成绩的录取分数线和录取名额，自主录取。
课程先进:【、师资雄厚】 1、课程主要包括嵌入式系统技术、传感器技术、RFID技术、M2M技术、物联网软件、云计算、移动开发、软件服务、软件工程相关理论与技术。 2、案例教学，实用性强，不拘泥于书本知识。 3、我校选派具有工程实践经验的指导教师，并聘请企业的高级工程技术人员或工程管理人员联合指导。 【报考条件】 具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的在职工程技术或工程管理人员，不受工作年限的限制。国家规定，录取无学士学位者，不得超出我校录取总人数的10%。
弹性学制:【】 1、工程硕士研究生的培养采取进校不离岗的方式。利用节假日和双休日集中授课。
学制三年:2、，长学习年限不超过五年。 3、工程硕士专业学位与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为政府行政机关、工矿企业和工程建设等部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。 【学位授予】 学生取得规定学分并通过论文答辩者，参加授予学位典礼，由我校颁发国务院学位委员会统一印制的学位证书。（无需再参加国家统考，不需通过英语四、六级考试，没有发表学术论文要求） 【附加值高】 在学习中建立起的同学人脉关系，今后的职业生涯将受益良多。 【报名办法】 考生在6月25～7月10日，通过计算机互联网登录广东省学位委员会办公室网站（网址：http://xwb.***.cn或 http://xwb.***.cn/http://www.***.cn/xwks/index.jsp查询）进行网上报名，按要求填写、提交报名信息，考生网上报名成功，系统将自动生成《2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，请记住网络报名号，并于7月13日至16日，每天上午9:00～12:00、下午13:00～16:30,去广州市五山华南理工大学学生文体活动中心、或去广州市解放北路桂花岗东1号广州大学桂花岗校区综合楼大厅、或深圳市南油路深圳大学老西南餐厅2楼（西校门进约200米）现场报名点照相、确认，考生在现场确认时，应携带有效身份证件、相关学位和学历证书、网络报名编号、报名费80元，同时现场打印《资格审查表》并由考生本人签字确认。报名信息一经签字确认，不得更改。考生于10月17日后可登录学位网自行下载打印《准考证》。 http://www.***.cn/xwks/index.jsp 【招生考试及录取】 2014年全国工程硕士研究生入学考试采取两段制考试办法。 第一阶段，2013年10月28日上午8:30～11:30，考生参加由国家统一组织的工程硕士研究生入学资格考试(英文名称为GraduateCandidateTest，简称“GCT”)。主要测试考生的语言表达能力、数学基础能力、逻辑推理能力、外语（英语）运用能力（不考听力、写作）。考试总计3个小时，满分400分，试题均为A、B、C、D的判断题。命题依据2013年在职人员攻读工程硕士学位（GCT）全国联考考试大纲《硕士学位研究生入学资格考试指南》（科学技术文献出版社出版）。考生的“GCT”成绩有效期为二年，我校自主确定“GCT”的成绩合格分数线（只计总分，不计单科）。 第二阶段，考生凭我校“GCT”成绩合格通知单，参加我校自行组织命题、评卷的专业课考试和专业综合测试（面试）。软件工程领域专业课考试科目为： 所在学院联系电话领域名称考试科目计算机学院39322277 (周老师)软件工程计算机技术专业课笔试：《C语言程序设计》；《软件工程》。两门课放在同一份试卷中，满分共200分。其中，任选100分做即可。专业综合（面试） 根据考生的“GCT”成绩和第二阶段考试成绩，由我校自主确定录取分数线和录取名额，择优录取。 【学习费用】 学费每年1万元，教材费共750元。共计3.075万元（含：学位论文印刷、评审、答辩等费用）。 【报名咨询方式】 计算机学院咨询联系电话：020-39322277，传真：39322279 周老师 E-mail:jsjyjs@***.cn

2014年广东工业大学软件工程-广东工业大学

（政务信息化方向）专业学位硕士研究生招生简章 【大学简介】 广东工业大学是广东省省属重点大学。近十年来，广东工业大学工科类专业在广东省名列前茅。学校坐落在中国南方名城广州，地理位置优越。学校现有5个学科教授评审权，4个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，19个二级学科博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，61个二级学科硕士学位授权点，并具有工程硕士、工商管理硕士、工程管理硕士三种硕士专业学位。学校以“团结、勤奋、求是、创新”为校训，坚守“与广东崛起共成长，为广东发展作贡献”的办学特色，努力使学生成为德智体全面发展的创新型、应用型人才。 【项目背景】 电子政务作为电子信息技术与管理的有机结合，成为当代信息化的重要领域之一。电子政务在加强管理、转变职能、方便群众等方面发挥了积极的作用。同时对提高办事效率、质量和标准，节省政府开支、反腐倡廉等起到重大作用。
培养目标:【】 适应广东省信息技术产业快速发展的需要，根据我国政务信息化管理领域以及国家对电子政务高层次管理、决策型人才的需求特点，面向电子政务行业和市场，培养高素质、高层次、精通政务信息化技术的实用型、复合型、国际化的软件工程开发、应用和管理人才。 【研究内容、方向特色、方向优势】 1、研究内容：政务信息检索，社会服务信息化管理系统开发，现代软件项目管理，电子政务系统开发。
方向特色:2、：理工与经管交叉的复合型新领域，将现代信息技术与传统行政管理理论与实践的有机结合，顺应国家信息化大发展的趋势。 3、方向优势：学院现有与该专业相关的广东省重点扶持的“计算机应用技术”学科，以及“计算机应用工程”二级学科博士点， 【自主划线、自主录取] 我校自主确定“GCT”成绩的录取分数线和录取名额，自主录取。
课程先进:【、师资雄厚】
课程主要包括信息检索:1、、信息资源管理、电子政务、电子商务、面向服务的软件开发管理技术、现代软件项目管理知识体系。 2、案例教学，实用性强，不拘泥于书本知识。 3、我校选派具有工程实践经验的指导教师，并聘请企业的高级工程技术人员或工程管理人员联合指导。 【报考条件】 具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的在职工程技术或工程管理人员，不受工作年限的限制。国家规定，录取无学士学位者，不得超出我校录取总人数的10%。
弹性学制:【】 1、工程硕士研究生的培养采取进校不离岗的方式。利用节假日和双休日集中授课。
学制三年:2、。可提前毕业，只要满足两个条件之一：①以第一作者公开发表一篇论文；②学位课平均分85分以上。 3、工程硕士专业学位与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为政府行政机关、工矿企业和工程建设等部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。 【学位授予】 学生取得规定学分并通过论文答辩者，参加授予学位典礼，由我校颁发国务院学位委员会统一印制的学位证书。（无需再参加国家统考，不需通过英语四、六级考试，没有发表学术论文要求） 【附加值高】 在学习中建立起的同学人脉关系，今后的职业生涯将受益良多。 【报名办法】 考生在6月25日～7月10日，通过计算机互联网登录广东省学位委员会办公室网站（网址：http://xwb.***.cn http://xwb.***.cn/或http://www.***.cn/xwks/index.jsp查询）进行网上报名，按要求填写、提交报名信息，考生网上报名成功，系统将自动生成《2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，请记住网络报名号，并于7月13日至16日，每天上午9:00～12:00、下午13:00～16:30,去广州市五山华南理工大学学生文体活动中心、或去广州市解放北路桂花岗东1号广州大学桂花岗校区综合楼大厅、或深圳市南油路深圳大学老西南餐厅2楼（西校门进约200米）现场报名点照相、确认，考生在现场确认时，应携带有效身份证件、相关学位和学历证书以及《2013年在职人员攻读硕士学位报名登记表》（记住网络报名编号），缴纳报名考试费，校验并确认报名信息。报名信息一经签字确认，不得更改。考生于10月17日后可登录学位网自行下载打印《准考证》。 【招生考试及录取】 2014年全国工程硕士研究生入学考试采取两段制考试办法。 第一阶段，2013年10月28日上午8:30～11:30，考生参加由国家统一组织的工程硕士研究生入学资格考试(英文名称为GraduateCandidateTest，简称“GCT”)。主要测试考生的语言表达能力、数学基础能力、逻辑推理能力、外语（英语）运用能力（不考听力、写作）。考试总计3个小时，满分400分，试题均为A、B、C、D的判断题。命题依据2013年在职人员攻读工程硕士学位（GCT）全国联考考试大纲《硕士学位研究生入学资格考试指南》（科学技术文献出版社出版）。考生的“GCT”成绩有效期为二年，我校自主确定“GCT”的成绩合格分数线（只计总分，不计单科）。 第二阶段，考生凭我校“GCT”成绩合格通知单，参加我校自行组织命题、评卷的专业课考试和专业综合测试（面试）。软件工程领域专业课考试科目为： 所在学院联系电话领域名称考试科目计算机学院39322277 (周老师)软件工程 专业课笔试：《C语言程序设计》；《软件工程》。两门课放在同一份试卷中，满分共200分。其中，任选100分做即可。专业综合（面试） 根据考生的“GCT”成绩和第二阶段考试成绩，由我校自主确定录取分数线和录取名额，择优录取。 【学习费用】 学费每年1万元，教材费共750元。共计3.075万元（含：学位论文印刷、答辩等费用）。 【报名咨询方式】 计算机学院咨询联系电话：020-39322277，传真：39322279 周老师 E-mail:jsjyjs@***.cn

工业工程-华南农业大学

培养目标:：本专业主要培养具有工业工程领域的有关制造工程、管理理论、计算机应用技术的基础理论和基本知识，训练应用工业工程理论方法分析和解决工程实际问题的基本能力，并初步具有企业系统开发、设计和管理的工作能力的人才。
主要课程:：机械设计基础、机械制造基础、机电控制基础、运筹学、生产管理学、质量控制、工程经济学、生产系统建模与仿真、决策支持系统等。

工业设计-华南农业大学

培养目标:：本专业是培养具有工业设计的基本理论知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门，科研单位从事工业产品造型设计，视觉传达设计，环境设计和教学，科研工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：现代工业设计概论、素描、色彩、工程图学、工程力学、机械设计基础、电工基础、平面构成、立体构成、原材料工艺学、色彩构成、产品设计Ⅰ（开发性设计）、产品设计Ⅱ（改良性设计）、计算机辅助设计等。 高中起点专科类

工业设计-广东工业大学

培养目标:：本专业培养掌握工业设计及相关学科的基本理论和方法，具有运用造型设计原理和法则进行处理各类工业设计的基本能力，处理产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场等关系，并将此统一表现在产品的造型设计上，能从事产品设计开发与研究、设计管理，并具备视觉传达设计和室内设计、展示设计等工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：工程制图、结构素描、计算机图像处理、表现技法、计算机三维建模、工业设计史、构成基础、基础设计、材料与工艺、人机工程学、产品设计创新方法、产品开发设计、工业设计前沿理论与实践等。

2011年广东工业大学华立学院物流管理-广东工业大学华立学院

学制:<4年，管理学学士>
培养目标:： 培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所和政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型、应用型人才。
主要课程:： 报关原理与实务、管理学、现代物流学、供应链管理、西方经济学、第三方物流理论与实务、物流方案策划与设计、采购学、客户关系管理、仓储管理、运输管理、物流信息系统、物流专业英语、国际商法、国际物流与货运代理、国际贸易理论与实务、运筹学、概率论与数理统计、物流管理综合实训、ERP实操等。
重要实践性教学环节:：报关业务实训、国际货运代理业务实训、单证业务实训、物流管理综合实训、国际物流市场调查、校外生产实习、毕业设计（论文）、毕业实习等。 校外教学实习基地：已建立广东电动工具厂有限公司、南昆山温泉有限公司、广州盛华信息有限公司等20多个校外实习基地。
专业特色:：本专业教师教学研究成果丰硕，出版了多部专业教材，如《第三方物流》、《国际物流与货运代理》等。发表专业、教改文章10余篇，如《浅谈物流专业英语教学改革》、《高职物流专业实践教学存在问题与改进措施》、《浅析供应链中“牛鞭效应”的消除》、《浅谈我国现代仓储业存在问题及发展对策》、《农业物流发展研究》等。完成和在研校级课题“物流管理专业课程改革与创新”、“国际物流与货代单证实务（双语教学）”等。本专业特别注重对学生动手能力的培养，目前有物流软件实验室、ERP实验室，满足全部主干课程及考证教学需要。本专业学生积极参加全国大学生物流设计大赛及ERP沙盘模拟大赛，均取得较好的成绩。
技能证书:：本专业可考取的技能证有：助理物流师、物流经理助理、报关员、报检员等。
就业领域:： 1.就职外贸企业、物流企业、大中型工商企业、跨国公司、空港港口等，从事物流系统设计、供应链管理等工作；2.就职政府经济管理部门、高校、科研机构，从事物流教学、科研和管理工作。 日期：5月12日阅读：47476次

2011年广东工业大学华立学院人力资源管理-广东工业大学华立学院

学制:<4年，管理学学士>
培养目标:：培养具有现代人力资源管理专业知识和技能，掌握经济、管理、法律等方面的知识和能力，具备组织设计、员工招聘与选拔、绩效考评与激励、薪酬福利管理、员工培训与技能开发等专业核心技能，能在政府部门和企事业单位从事人力资源管理的应用型、复合型人才。
主要课程:：管理学、人力资源管理概论、企业战略管理、管理心理学、劳动经济学、人力资源统计学、劳动法规与政策、行政管理、组织行为学、职务分析与设计、招聘与人才测评、培训与人力资源开发、绩效管理、薪酬管理、国际人力资源管理、职业生涯设计与管理、劳动争议处理概论、社会保障学、招聘方案设计、人力资源解决方案设计、人力资源管理综合实训、ERP软件实操等。
重要实践教学环节:：社会调查与实践、人力资源管理综合实训、人力资源市场调查、统计软件实操、企业分散教学实习，毕业实习、毕业设计（论文）。 实验室建设：本专业目前有统计软件实操实验室、ERP软件实验室等。 校外教学实习基地：本专业拥有对口实习基地3个：广东电动工具厂有限公司、南昆山温泉有限公司、广州盛华信息有限公司等。
专业特色:：本专业教师发表科研论文多篇：《地区社会保障水平的适度性分析―以广东省为例》、《独立学院管理学课程教学的一些具体问题分析》、《民办高校人才激励机制浅谈》、《民办高校师资队伍建设探析》等。 本专业目前有统计软件实操实验室、ERP软件实验室等 。
技能证书:：本专业可考取的技能证有：人力资源经理助理。
就业领域:：就职政府机关、企事业单位、大中型工商企业、跨国公司、社会组织、咨询机构，从事人力资源开发与管理、行政管理等工作。

广东工业大学华立学院财务管理-广东工业大学华立学院

学制:<4年，管理学学士>
培养目标:： 培养具有经济、管理、法律和现代财务管理等方面的知识和能力,具备在金融、财务和投资领域方面的知识和专业技能，能在工商企业、企事业单位、银行机构和政府部门从事财务管理实务的的应用型专业人才。
主要课程:：基础会计、财务会计、证券投资、管理学、宏观经济学、微观经济学、经济法、财务管理、财务分析、国际财务管理、管理信息系统、成本会计、管理会计、会计电算化、专业英语、高级财务管理、审计学、银行会计、税法、金融市场学、资产评估、基础会计手工模拟实践、ERP财务及管理软件、会计从业资格考证培训、会计电算化培训等。
重要实践性教学环节:：课程实验与设计、ERP财务及管理软件实操、用友、金碟、全算盘等财务软件实操，会计从业资格考证培训、中级会计电算化考证培训、财务管理师考证培训、顶岗实习、毕业实习及毕业设计(论文)。 实验室建设：本专业注重学生动手能力的培养，目前建有基础会计手工模拟实验室、ERP财务管理及沙盘模拟实验室，满足主专业课程的教学需要。本专业学生参加用友杯全国ERP沙盘大赛，获得广东省赛区第二名的佳绩。因财务管理是新专业，专业实验室筹建中。 校外教学实习基地：本专业有对口的校外教学实习基地18个，其中惠州鑫明税务师事务所、广州安昊达税务师事务所、广州增信会计师事务所、东莞德正会计师事务所等。
专业特色:：财务管理专业依托广东工业大学的办学综合优势，聘请广东工业大学财务管理专业资深教授和校外企业的负责人作为华立学院财务管理专业建设委员会主任，指导专业建设。本专业注重学生动手能力的培养，目前建有基础会计手工模拟实验室、ERP财务管理及沙盘模拟实验室，满足主专业课程的教学需要。财务管理专业实验室正在筹建中。本专业教师在《会计之友》《财务会计》等核心刊物发表教研教改文章多篇，教学改革中自编适用于独立学院《财务会计》教材，并自06级学生开始使用。多名教师参与学院质量工程、教学成果、教研教改项目获奖。
技能证书:：本专业方向学生采取双证培养，可以考取的有：助理会计师、会计从业资格证书、初级会计电算化证书、中级会计电算化证书、计算机等级证书、营销员证书等，学生在校期间还可以参加注册会计师和投资理财分析师的报名考试，全科通过可获得相关执业证书。
就业领域:：就职工商企业、企事业单位、会计师事务所、税务师事务所、银行等金融机构和政府部门,从事财务会计、税务审计、金融管理等工作。

广东工业大学华立学院会计学(注册会计师方向)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，管理学学士>
培养目标:： 培养具备会计、审计、经济、管理及法律等方面的知识和能力，能在会计师事务所以及政府部门、企事业单位、金融机构和学校从事会计实务、财务管理、审计、教学、科研等方面工作的应用型专业人才。
主要课程:： 基础会计、中级财务会计、管理学、经济学、会计电算化、管理会计、管理信息系统、会计实务、审计理论与实务、财务成本管理、税务会计、预算会计、银行会计、税法、经济法、会计制度设计、资产评估、财政与金融、运筹学、统计学、手工会计模拟实操、ERP财务及管理软件实操、财务软件实操，会计从业资格证书和助理会计师考证培训等。
重要实践性教学环节:：课程实验与设计、会计电算化ERP财务及管理软件实操、仿真手工会计模拟实操、用友、金算盘等财务软件实操。中级会计电算化证书、会计从业资格证书、助理会计师证、注册会计师考证培训，顶岗实习、毕业实习，毕业设计（论文）。 实验室建设：本专业注重学生动手能力的培养，目前建有基础会计手工模拟实验室、ERP财务管理及沙盘模拟实验室，满足主专业课程的教学需要。本专业学生参加用友杯全国ERP沙盘大赛，获得广东省赛区第二名的佳绩。 校外教学实习基地：本专业有对口的校外教学实习基地18个，其中惠州鑫明税务师事务所、广州安昊达税务师事务所、广州增信会计师事务所、东莞德正会计师事务所等。 教学研究及成果：会计学专业为学院特色专业。本专业教师在《会计之友》《财务会计》等核心刊物发表教研教改文章多篇，教学改革中自编适用于独立学院《财务会计》教材，并自06级学生开始使用，多名教师参与学院质量工程、教研教改项目获奖。
技能证书:：本专业方向学生采取双证培养，可以考取的有：助理会计师、会计从业资格证书、初级会计电算化证书、中级会计电算化证书、计算机等级证书、营销员证书等，学生在校期间还可以参加注册会计师职业资格考试，全科通过可获得注册会计师证书。
就业领域:：就职各类企事业单位、会计师事务所、税务师事务所、银行等金融机构和政府部门,从事会计、审计、内部控制等工作。

2011年广东工业大学华立学院土木工程(道路与桥梁工程)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，工学学士>
培养目标:：培养掌握土木工程学科基本理论和道路与桥梁工程的专业知识，获得土木工程师基本训练，具备从事公路与城市道路、桥梁工程的规划、勘测、设计、施工、管理和教学科研能力的应用型高级工程技术人才。
主要课程:：画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、工程测量、道路建筑材料、结构力学、水力学、土力学、基础工程、结构设计原理、路基路面工程、道路勘测设计、桥梁工程、施工组织与管理、道路与桥梁CAD、交通工程、混凝土结构课程设计、公路工程概预算与招投标、施工组织设计、计算机辅助设计、基础工程课程设计、公路工程设计、桥梁工程设计等。
重要实践性教学环节:： 工程测量实习、混凝土结构课程设计、公路工程预算、施工组织设计、桥梁基础设计、公路工程设计、桥梁工程设计、道路线路设计、顶岗实习、毕业实习、毕业设计（论文）。 实验室建设：本专业注重对学生实践能力的培养，目前有土工实验室、工程测量实验室、工程制图室。依托广东工业大学校本部充分利用校本部资源，有关力学实验和建筑材料实验到本部进行。满足主干课程的教学需要。历届学生都有组对参加力学架构大赛并屡获佳绩。 校外教学实习基地：主要实习基地有广州自来水工程公司、广东高要一展建设工程有限公司、东莞市风华装修工程顾问有限公司、珠海市第一建筑公司、广州市鲁班建筑防水补强有限公司等。
专业特色:：本专业注重对学生实践能力的培养，目前有土工实验室、工程测量实验室、工程制图室。依托广东工业大学校本部充分利用校本部资源，有关力学实验和建筑材料实验到本部进行。满足主干课程的教学需要。历届学生都有组对参加力学架构大赛并屡获佳绩。熊萍老师主持的《画法几何与工程制图》教学改革项目获得2009-2010学年度“问题式”教学改革项目评选结果一等奖。
技能证书:：可考取证书有建筑CAD、施工员、安全员、材料员、质量检查员、资料员、测量工等。
就业领域:： 适合在交通或城市建设部门如公路局、交通局、高速公路公司、道桥工程公司、设计院和其他交通部门从事道路、桥梁、隧道、市政工程的设计、研究、施工、管理、投资、开发等专业技术工作。以及在教学科研等部门从事技术研究或管理等工作。

2011年广东工业大学华立学院土木工程(建筑结构工程师)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，工学学士>
培养目标:： 培养掌握土木工程学科的基本理论和建筑结构工程的专业知识，获得土木工程师基本训练，具有从事工业与民用建筑工程规划、结构设计、施工管理等方面的综合素质和能力，并有一定创新能力和实践应用能力的应用型高级工程技术人才。
主要课程:：画法几何与工程制图、理论力学、房屋建筑学、材料力学、工程测量、土木工程材料、结构力学、土力学、混凝土结构设计原理、砌体结构、基础工程、施工技术、建筑法规、房地产概论、工程监理概论、工程地质、概预算与招投标、钢结构设计、高层建筑结构抗震与设计、土木工程施工组织、计算机辅助设计、结构平法设计、单层工业产房结构设计、施工组织设计等。
重要实践性教学环节:：课程实验与设计、工程测量实习、房屋建筑课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、地质实习、施工组织设计、基础工程课程设计、顶岗实习、毕业实习、毕业设计（论文）。 实验室建设：本专业注重对学生实践能力的培养，目前有土工实验室、工程测量实验室、工程制图室。依托广东工业大学校本部充分利用校本部资源，有关力学实验和建筑材料实验到本部进行。满足主干课程的教学需要。历届学生都有组对参加力学架构大赛并屡获佳绩。 校外教学实习基地：主要实习基地有广州自来水工程公司、广东高要一展建设工程有限公司、东莞市风华装修工程顾问有限公司、珠海市第一建筑公司、广州市鲁班建筑防水补强有限公司等。
专业为特色:：本专业注重对学生实践能力的培养，目前有土工实验室、工程测量实验室、工程制图室。依托广东工业大学校本部充分利用校本部资源，有关力学实验和建筑材料实验到本部进行。满足主干课程的教学需要。历届学生都有组对参加力学架构大赛并屡获佳绩。熊萍老师主持的《画法几何与工程制图》教学改革项目获得2009-2010学年度“问题式”教学改革项目评选结果一等奖。
技能证书:：可考取证书有建筑CAD、施工员、安全员、材料员、质量检查员、资料员、测量工等。
就业领域:：适合到建筑系统所属单位、设计院（设计咨询公司）、房地产公司、市政单位及各单位基建部门从事设计、施工、管理、投资、开发等工作以及在教学科研等部门从事技术或管理等工作。

广东工业大学华立学院土地资源管理-广东工业大学华立学院

学制:<4年，管理学学士>
培养目标:： 培养具备现代管理学、经济学和资源学的基本理论,掌握土地资源管理知识和能力,掌握土地调查与规划、土地政策分析、地籍管理、房地产估价、房地产开发与经营等专业技能,具有“测、绘、规、估、表、籍”和计算机应用等实践能力，适应国土、城建、房地产等相关领域工作的应用型专业人才。
主要课程:： 管理学原理、地籍测量、房地产经济学、房地产法规、土地信息系统、城市规划原理、土地资源学、土地管理学、土地行政学、土地规划学、房地产评估、房地产开发经营、房地产营销与策划、地籍图绘制、城镇与小区规划、土地利用规划课程设计、土地信息系统课程设计、房地产估价课程设计等。
重要实践性教学环节:：工程测量实习、地籍测量实习、地籍图绘制实习、城镇与小区规划实习、土地利用规划课程设计、土地信息系统课程设计、房地产估价课程设计、房地产概预算课程设计、顶岗实习、毕业实习、毕业设计（论文）。
专业特色:.：本专业教师教学研究成果丰硕，发表科技文章多篇，如《Landsat-5 TM 影像增益偏置 对地面反射率计算影响分析》，《基于纹理特征的土地利用分类研究》，《利用遥感影像进行土地利用数据库更新》本专业特别注重对学生动手能力的培养，目前有土工实验室、测量实验室、制图实验室等，基本能满足全部主干课程及考证教学需要。
技能证书:：本专业可考取的技能证有：项目经理助理，物业经理助理。
就业领域:：就职各级政府土地管理、房产管理、城建和规划等部门、房地产开发公司、房地产估价公司、资产评估公司、物业管理公司，从事土地调查与评估、地籍管理、房地产估价、房地产开发与经营等工作。

2011年广东工业大学华立学院工程管理-广东工业大学华立学院

学制:<4年，管理学学士>
培养目标:：培养掌握工程管理的基本理论与方法，具备从事工程造价的确定和分析、工程招标投标和合同管理、投资控制、建筑工程项目管理和建筑工程监理等专业能力的应用型高级工程管理人才。
主要课程:： 经济学、管理学、工程制图、工程力学、工程材料、工程测量、房屋建筑学、工程结构、施工技术与组织、土木工程技术经济、工程项目管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价确定与控制、房地产评估、工程合同管理与工程招投标、工程监理、施工企业财务管理、程造价课程设计、项目管理软件实训、施工组织设计、造价软件实训、设计施工方案的技术经济分析与比较等。
重要实践性教学环节:：课程实验与设计、工程测量实习、工程造价课程设计、施工组织设计、造价软件实训、设计施工方案的技术经济分析与比较、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。 实验室建设：本专业注重对学生实践能力的培养，目前有土工实验室、工程测量实验室、工程制图室、工程项目管理沙盘实训室、工程造价软件实训室等，满足主干课程的教学需要。 校外教学实习基地：广州珠江工程建设监理公司、广州市广州工程建设监理有限公司、广东建东工程监理公司、广联达软件公司广州分公司、广州中域工程造价咨询中心等。
专业特色:：本专业注重对学生实践能力的培养，目前有土工实验室、工程测量实验室、工程制图室、工程项目管理沙盘实训室、工程造价软件实训室等，满足主干课程的教学需要。本专业教师教学研究成果丰硕，工程管理专业是第一批校级特色专业，《建筑工程计量与计价》是校级精品课程，《独立学院工程管理专业实践教学体系改革与实践》教学成果获校级第二届教学成果奖一等奖。
技能证书:：可考取证书有建造员、造价员、建筑CAD、施工员、安全员、材料员、质量检查员、资料员。
就业领域:：适合在各类建筑工程建设领域(含建筑、规划、房地产、公路交通、市政等企事业单位及部门)，从事工程造价与项目承包管理、投资、预算、项目开发和全过程项目管理与监理等工作。

广东工业大学华立学院工程造价-广东工业大学华立学院

学制:<4年，工学学士>
培养目标:：培养具有现代工程造价管理科学理论、方法和手段，掌握工程造价的基础知识，熟悉工程造价全过程的管理，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，具有实践能力和创新能力的应用型人才。
主要课程:：经济学、管理学、工程制图、工程力学、工程材料、工程测量、房屋建筑学、工程结构、施工技术与组织、土木工程技术经济、工程项目管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价确定与控制、施工企业财务管理、工程造价课程设计、项目管理软件实训、施工组织设计、造价软件实训、设计施工方案的技术经济分析与比较等。
就业领域:：适合在各类建筑工程建设领域(含建筑、规划、房地产、公路交通、市政等企事业单位及部门)，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程审计与估价等工作。

广东工业大学华立学院工商管理-广东工业大学华立学院

学制:<4年，管理学学士>
培养目标:：培养系统掌握管理学、经济学和现代企业管理的理论知识和专业技能，具有分析、解决经济管理问题和较强的企业组织和经营业务能力,能在政府部门、企事业单位从事管理工作的应用型、复合型人才。
主要课程:： 管理学、会计学、企业战略管理、微观经济学、宏观经济学、管理心理学、财务管理、市场营销学、人力资源管理、经济法、统计学、组织行为学、创业学、管理信息系统、生产运作与管理、运筹学、现代物流学、创新管理、客户关系管理、管理沟通、项目管理、报关原理与实务、质量管理、技术经济学、证券投资、投资管理、市场调查与预测、管理系统工程、国际企业管理、行政管理、企业文化、企业管理综合实训等。
重要实践教学环节:：社会调查与实践、企业管理综合实训、统计软件实操、市场调查、企业分散教学实习、毕业实习、毕业设计（论文）。 校外教学实习基地：本专业拥有对口实习基地3个：广东电动工具厂有限公司、南昆山温泉有限公司、广州盛华信息有限公司等。
专业特色:：本专业教师发表科研论文多篇：《地区社会保障水平的适度性分析―以广东省为例》、《独立学院管理学课程教学的一些具体问题分析》、《民办高校人才激励机制浅谈》、《民办高校师资队伍建设探析》等。本专业目前有统计软件实操实验室、ERP软件实验室等。
技能证书:：本专业可考取的技能证有：项目经理助理，ISO质量管理认证员
就业领域:：就职政府经济管理部门、企事业单位、大中型工商企业、金融机构、跨国公司,从事经济管理、企业组织、项目决策等工作。

广东工业大学华立学院学(新闻学)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，文学学士>
培养目标:： 培养具备广博的文化知识、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的应用型人才。
主要课程:： 新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、新闻评论写作、电视画面编辑、影视艺术、电视摄影构图、电视摄像、电视新闻、视听语言、播音与主持、电视节目策划与编导、节目制作、经营管理、非线性编辑、影视与灯光、网页设计与制作、DV短片创作等。
就业方向:： 1.就职机构、影视传媒机构、影视制作公司，从事编导、记者、编辑、策划、主持等工作；2.就职党政机关、企事业单位，从事新闻宣传、文化传播、行政管理等工作. 日期：5月12日阅读：6207次

广东工业大学华立学院编导(电视编导)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，艺术学学士>
培养目标:：培养具备节目编导、策划、创作、制作等方面的专业技能、较高的理论修养和艺术鉴赏能力，能够在系统以及其他传媒、企事业单位从事节目编导、摄影、摄像、文案策划、后期包装等方面工作的应用型人才。
主要课程:：概论、影视精品导视、视听语言、编导、电视节目策划与制作、电视摄像、摄影艺术与技术、非线性编辑技术、采访与报道、播音与主持、纪录片创作、DV创作训练等。
就业方向:： 1.就职机构、新闻传媒机构、影视制作集团，从事节目编导、编辑制作、策划管理等工作；2.就职党政机关、企事业单位，从事文化传播、宣传与管理等工作.

2012年广东工业大学华立学院信息工程(通信工程)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，工学学士>
培养目标:：培养掌握现代信息与通信技术的基础理论和专业知识，具备信息获取、传输处理、系统设计和应用等方面的工程实践能力，能在信息通信领域从事工程设计、技术开发、设备制造、网络运营、组织管理的复合型高级工程技术人才。
主要课程:：电路理论、计算机通信网络、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统分析、数字信号处理、C语言程序设计、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、通信系统原理、移动通信技术、嵌入式系统原理、光纤通信、程控交换技术、EDA技术、微波与卫星通信、高频电子技术、物联网技术、电子线路实验、电子工艺实训、信号与系统仿真实验、通信系统原理实验、移动通信实验等。
重要实践性教学环节:：本专业实践主干课程有：电路实验、中高频电子线路实验、数字电子技术实验、微机原理及应用实验、电子工艺实训、电工技能实训、电子线路CAD设计、信号与系统仿真实验、通信系统原理实验、移动通信实验、光纤通信实验、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、宽带网络技术课程设计、现代通信网课程设计、全国电子设计大赛等技能大赛培训，生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。 校外教学实习基地：本专业有对口的校外教学实习基地6个，其中有广东怡创通信有限公司、广州路由通信技术有限公司、广州贵冠科技有限公司等。
专业特色:：本专业依托广东工业大学的资源，采用广东工业大学信息工程学院的办学理念，在加强学生的理论学习研究外，特别注重对学生的通信产品和通信系统开发与设计等动手能力的培养。目前本信息工程系有电子技术实验室、通信原理（光纤）实验室、嵌入式技术实验室、电工考证实验室、微机原理与接口实验室、单片机实验室，满足学生全部主干课程及考证教学需要。本专业往届学生参加全国电子设计大赛、智能车设计大赛、物理实验设计大赛等全国性比赛屡获佳绩。 本专业教师教学研究成果丰硕，出版了多部专业教材，如《声化学及其应用》等，发表科技、教改文章多篇，如《Cu~(2+)和声致荧光》、《Luninol―碳酸钠水溶液的声致发光》、《超声空化场的影像研究》、《RS 码纠错技术在PDF417 码编译算法中的应用》、《基于S3C2440的视频采集驱动设计》等。同时本专业教师开设多次面向学生的高水平学术讲座，确保优良的教学质量；组织并指导学生参加全国电子设计大赛、飞思卡尔杯电子设计大赛，深受学生欢迎。 本专业开设了若干人文科学、自然科学、工程技术类的课程供学生修读，在加强大学生素质教育，优化学生知识结构下，能充分促进学生个性发展、拓宽学生知识面，培养学生的人文、科学素质，发展学生创新能力，为学生今后的就业提供有力支持。 本专业贯彻学院的“3+0.5+0.5”的人才培养模式，开展“校企合作、工学结合”，通过加强实践教学环节，达到提高学生实践能力的目的。学生通过在实习中不断磨练，更好地巩固了专业知识，加强了实践动手能力，也增长了社会阅历，为就业打好了坚实基础。
技能证书:：本专业可考取的技能证有：中级电工证、高级电工证、Protel技能证等。
就业领域:：.就职电信、移动通信、交通、电力、电子、金融等行业和政府部门、企事业单位，从事信息技术管理、系统与网络设计与应用、信息与通信工程项目管理等工作.

2011年广东工业大学华立学院视觉传达设计(广告设计、展示设计)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，艺术学学士>
培养目标:： 培养具有现代设计理念，掌握视觉传达设计艺术理论与技能，从事影视广告策划与设计、视觉媒体设计、品牌设计、广告设计、展示设计、企业形象设计等工作的复合型、创新型人才。
主要课程:： 中外设计史、设计概论、包装设计、广告设计、文字与板式设计、标志设计、图形创意、展示与陈设、数字与媒体设计与制作、书籍装帧、主流设计软件（CorelDRAW、Photoshop、Illustrato、Flash等）商业摄影、CI设计等。
重要实践性教学环节:：本专业实践主干课程有：艺专业实验，艺术设计、动漫等课程设计，艺术采风，影视公司设计、生产制作实践，行业专题设计，生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
主要课程设计有:：标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、容器造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、视觉传达艺术设计、参观实习等，以及特设的主要特色课程和其他实践环节 学生的色彩作业： 实验室建设：本专业特别注重对学生动手能力的培养。目前已经建有数字媒体实验室（苹果机工作站）、创新实验室、专业画室、专业产品制作室、专业展厅等教育教学设施，能够满足全部主干课程及考证教学需要。 校外教学实习基地：本专业已经建有校企合作关系的对口校外教学实习基地十余个，能够满足学生在校外进行的实习实训的要求。校内建有艺术专业教学大楼可供专业教学与实习使用、专业画室八间、专业工作室七间。
专业特色:：专业领域涉及字体设计、标志设计、插图设计、编排设计、广告设计、包装设计、展示设计、影像设计、书籍设计、视觉形象识别系统设计（装潢设计）等。
技能证书:：本专业可考取的技能证有：中级设计师证、高级设计师证等。
就业领域:： 1.就职专业设计公司、广告公司、出版社、报社、电视台、建筑企业、会展中心，从事品牌设计、广告设计、展示设计、项目创意等工作；2.就职城市规划部门、商业机构、企事业单位，从事设计宣传、项目策划与管理等工作；3.就职高校，从事专业教学与科研工作。

2013年广东工业大学华立学院环境设计(环境艺术设计)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，艺术学学士>
培养目标:：培养具有现代设计理念，掌握建筑艺术设计及室内外环境设计的程序与方法，从事环境艺术设计、室内空间设计、装饰工程等工作的应用性、创新型人才。
主要课程:： 建筑设计史、建筑材料学、建筑初步、室内空间设计、园林景观设计、景观植物学、室内外效果图表现技法、建筑模型制作与工艺、人机工程学、工程制图、数字化环境设计及建筑环境设计主流软件（3DMAX、CAD、Photoshop）、构成及造型基础、中外设计史、环境心理学、艺术采风等相关课程。
重要实践性教学环节:：艺术设计画室、数字艺术设计实验室（Apple工作站）、摄影棚等实验室进行专业实验、采风，在装饰企业或公司进行的设计、管理、生产实践，行业专题设计，生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 学生的素描作业： 实验室建设：本专业特别注重对学生动手能力的培养。目前已经建有数字媒体实验室（苹果机工作站）、创新实验室、专业画室、专业产品制作室、专业展厅等教育教学设施，能够满足全部主干课程及考证教学需要。 校外教学实习基地：本专业已经建有校企合作关系的对口校外教学实习基地十余个，能够满足学生在校外进行的实习实训的要求。校内建有艺术专业教学大楼可供专业实习使用、专业画室八间、专业工作室七间。
专业特色:：环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业与方向，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性和特色。我院在专业方向、教学计划、课程等设置上，始终坚持其专业特有的预见性、系统性、特色性、创造性、适应性原则。不断加大现代数字媒体实验室各项设备的投入，为教学和科研提供了良好的环境。本专业教师教学研究成果丰硕，出版了多部专业教材、发表教学教改文章若干。
技能证书:：本专业可考取的职业资格与技能证有：中级设计师证、高级设计师证等。
就业领域:： 1.就职环境艺术设计机构、建筑设计部门，从事建筑及室内外环境艺术设计工作；2.就职党政机关、企事业单位，从事艺术设计、项目策划与管理等工作；3.就职高校，从事专业教学与科研工作。

2011年广东工业大学华立学院计算机科学与技术(应用软件工程师)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，工学学士>
培养目标:：培养系统掌握计算机科学与技术和软件工程方面的基本理论和应用知识，具备软件工程师专业素养，具有规范化的软件开发和项目组织能力，熟练应用专业软件技术与工具，能在计算机及相关领域从事软件设计、技术开发、应用管理等工作的高级工程技术人才和管理人才。
主要课程:：C语言程序设计、数据结构、离散数学、数据库原理、汇编语言、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、微机原理与接口技术、软件工程、UML建模基础、LINUX操作系统、嵌入式系统、JAVA面向对象程序设计、JSP程序设计、安卓程序设计、面向.NET的WEB应用程序设计、C语言程序设计课程设计、数据结构课程设计、数据库原理课程设计、电路与电子技术实验、计算机组成原理实验、嵌入式系统实验等。 此外，本专业还设有人文类公共选修课，管理类公共选修课，工程技术类公共选修课等。其中，人文类公选课给学生提供多元化的认知视野及人文体验，充实学生的内在情感；管理类公选课完善学生知识结构，了解市场运作和企业管理等方案，对学生开拓就业具有一定意义；工程类选修课加强学生对工程技术的理解和应用，拓展应用能力。
重要实践性教学环节:：本专业实践主干课程有：C/C++语言程序设计、数据库原理、数据结构等课程设计，嵌入式系统、电路与电子技术等实践活动，生产实习，毕业实习和毕业设计（论文）等。 校外教学实习基地：本专业对口的校外教学实习基地有9个，其中有北京达内科技有限公司，广州怡创通信有限公司，广州路由通信技术有限公司等。 怡创通信有限公司实习基地
专业特色:：本专业拥有一批教学经验丰富的教授、副教授、讲师职称骨干教师和研究生学历的教学队伍，师资力量雄厚，同时依托广东工业大学校本部的教学资源，设立了本科专业建设指导委员会，由广东工业大学计算机学院副院长傅秀芬教授担任专业建设指导委员会主任。 本专业拥有齐全的实验设备，目前有组成原理实验室，嵌入式系统实验室等，可满足全部主干课程，考证，教学与科研需要。其中，嵌入式系统实验室可使学生熟悉开发环境的建立以及各种硬件的驱动，能牢固的掌握嵌入式方面的知识，为将来从事嵌入式方面的工作打下坚实的基础。 本专业教师教学研究成果丰硕，出版了多部专业教材，如《新编C/C++程序设计教程》，《计算机应用基础》等。发表科技文章多篇，如《CISCO交换机仿 真与SOS算法设计》，《“面向问题”的Python语言》等，并有多名老师参与到教研教改活动中，《新编C\C++程序设计教程》教材荣获第二届教学成 果一等奖， “网页创新设计教学与成果”荣获第二届教学成果二等奖， “汇编语言课程问题式教学改革”获得问题式课程教学改革二等奖等。 本专业学生参加广东省“文泰高校杯”软件设计大赛获二等奖、三等奖各一个，参加“正保教育杯” 全国ATIT大赛获三等奖三个，参加首届麻球Flash游戏开发大赛（盛大游戏旗下麻球游戏主办）获第一名，奖金10万元.，并优先承接盛大游戏外包百万级游戏开发订单。 本专业开设有多类公共选修课，公共选修课对于优化学生知识结构，强化技能训练，拓宽知识面，全面提高综合素质，培养复合型人才具有重要的意义，为学生今后的就业提供有力支持。
人才培养模式的实施:“3+0.5+0.5”，为学校进一步顺利开展“校企合作、工学结合”铺平了道路。学生通过在实习中不断磨练，更好地巩固了专业知识，也增长了社会阅历，为就业打好了坚实基础。
技能证书:：本专业可考取的技能证有：全国计算机等级考试证、网页设计师证、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，全国ITAT教育工程就业技能证等。
就业领域:： 1.适合在科技、信息、通信、IT、电子、金融等行业和政府部门、企事业单位，从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作；2.就职高校，从事专业教学与科研工作。

2010年广东工业大学华立学院电气工程及其自动化-广东工业大学华立学院

学制:<4年，工学学士>
培养目标:：培养掌握电气工程及其自动化领域基本理论、基本知识和专业技能，掌握计算机控制技术、供配电技术、楼宇智能化技术、现场总线技术等专业知识，具备电气工程师基本技能，具备从事电气设备自动控制系统、运动控制、工业过程控制等系统设计、运行维护、管理等能力的应用型高级专业人才。
主要课程:：过程控制系统、计算机控制技术、楼宇智能化技术、现场总线技术、供配电技术基础、电机与电力拖动、检测技术与仪表、电器与可编程控制器、自动控制理论、信息电子技术基础、微机原理及应用、单片机原理及应用、工程制图、电路理论、机械设计基础、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电工技能实训、Protel实训、电机与电力拖动实验、电子技术综合设计、微机原理与单片机技术综合设计、计算机控制技术课程设计、智能楼宇技术课程设计等。
重要实践性教学环节:：本专业实践主干课程有： 电工技能实训（可考取中高级电工技能证）、电子技术实训（可考取PROTEL证）、数字电路课程设计、单片机原理课程设计、计算机网络课程设计、电力工程课程设计、检测与过程控制课程设计、毕业实习、就业（顶岗）实习、毕业设计。 校外教学实习基地：本专业有对口的校外教学实习基地4个，其中有广州市金象工业生产有限公司、东莞市超越电子有限公司、广州市迪韵专业音响有限公司、广东怡创通信有限公司等。
专业特色:：本专业特别注重对学生动手能力的培养，目前有电工实验室、电子技术实验室、电工考证实验室、创新实验室、单片机实验室、电力拖动实验室、电力电子及自动控制实验室、传感器实验室，满足全部主干课程及考证教学需要，其中电工电子技术实验室被评为学院首届重点实验室。本专业往届学生参加“全国电子设计大赛”2007年获得省三等奖、2010年获得省二等奖；参加“飞思卡尔杯”智能车设计大赛2009年获得省二等奖、2010年获得华南赛区二、三等奖；参加物理实验设计大赛获得三等奖。本专业教师教学研究成果丰硕，出版了多部专业教材，如《电力电子技术》、《交流调速技术》等；发表科技、教改文章多篇；“课外科技活动实践与创新”先后被评为学院教学成果一等奖和二等奖、“电路与电子技术教学图库研究及实践” 被评为学院教学成果二等奖；一名专业骨干教师多次被评为“学院受欢迎教师”、多名教师被评为“教学优秀奖二等奖”等。
技能证书:：本专业可考取的技能证有：中级电工证、高级电工证、Protel技能证等。
就业方向:：适合在电力工程、电气装备、楼宇自动化等行业从事智能测控系统的设计、运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理等，也可在相关企业事业单位、科研机构从事系统设计、运行维护、应用与管理等。

2013年广东工业大学华立学院电气工程及其自动化(电力系统及其自动化、电力工程与管理)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，工学学士>
培养目标:： 培养掌握电气工程及其自动化领域的基本理论、基本知识，具备电气工程师的基本技能，具有电力系统运行、电力工程管理等专业知识和实践能力，熟悉电力企业管理及电力市场运营机制，能在电气工程、电力系统工程等领域从事设计研发、技术应用、运行管理等工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程:：电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、高电压技术、电力系统自动装置、电力系统仿真、电力系统调度、电气设备及安装、专业英语、电机学、自动控制理论、电力电子技术、电器与可编程控制器、检测技术与仪表、单片机原理及应用、微机原理及应用、模拟电子技术、数字电子技术、电路理论、工程制图、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、单片机原理及应用实验、电机学实验、电力系统自动装置实训、电力系统课程设计、电力系统继电保护课程设计等。
重要实践性教学环节:：本专业实践主干课程有：电工技能实训（可考取得中高能电工技能证）、电子技术实训（可考取PROTEL技能证）、课程设计（机械基础、电子线路、电力系统、电力系统继电保护）、就业（顶岗）实习、毕业实习、毕业设计（论文）。 校外教学实习基地：本专业有对口的校外教学实习基地3个，其中有广州广高高压电器有限公司、广东粤东电力工程有限公司、汕头市粤电工程有限公司等。
专业特色:：本专业特别注重对学生动手能力的培养，目前有电工实验室、电子技术实验室、电工考证实验室、创新实验室、单片机实验室、电力拖动实验室、电力电子及自动控制实验室、传感器实验室，满足全部主干课程及考证教学需要，其中电工电子技术实验室被评为学院首届重点实验室。本专业往届学生参加“全国电子设计大赛”2007年获得省三等奖、2010年获得省二等奖；参加“飞思卡尔杯”智能车设计大赛2009年获得省二等奖、2010年获得华南赛区二、三等奖；参加物理实验设计大赛获得三等奖。本专业教师教学研究成果丰硕，出版的特色教材有《检测技术与仪表》；发表科技、教改文章多篇；“课外科技活动实践与创新”先后被评为学院教学成果一等奖和二等奖、“电路与电子技术教学图库研究及实践” 被评为学院教学成果二等奖；多名专业骨干教师先后被评为多次被评为“教学优秀奖一等奖”和“教学优秀奖二等奖”等。本专业就业率高，就业情况良好，往届毕业生很多在省各地供电局或电力局就业。
技能证书:：本专业可考取的技能证有：中级电工证、高级电工证、Protel技能证等。
就业领域:：就职电力企业、电力设计院、供电局及相关大中型企业和政府部门，从事电力系统运行与管理、电力工程设计与开发等工作. 日期：5月12日阅读：60904次

2013年广东工业大学华立学院国际经济与贸易(国际贸易、国际金融)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，经济学学士>
培养目标:：培养熟悉我国对外贸易方针、政策及相关国际惯例、国际贸易环节与流程，系统掌握国际贸易业务知识和外贸专业英语，具备国际金融专业知识和业务技能，胜任国际贸易与国际金融领域工作的应用型、复合型人才。
主要课程:： 西方经济学、管理学、国际贸易理论、国际贸易实务、世界经济概论、外贸英语函电、货币银行学、国际金融、国际商法、国际结算、期货与期权、证券投资、商务英语阅读、经贸英语洽谈、外贸谈判技巧银行金融模拟实操、外汇交易模拟、期货交易模拟、国际贸易实务软件模拟实操等。
重要实践性教学环节:：社会调查、社会实践、进出口业务实操、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
专业特色:：本专业特别注重学生国际经济与贸易专业知识及英语知识的应用能力的培养，目前有设备先进的现代化语音室9间，英语沙龙放映室和英语沙龙阅览室各一间及可以给学生金融与贸易方面的仿真模拟操作的国际贸易与金融实验室一间。本专业教师教学研究成果丰硕，发表科技、教改文章多篇，如：《浅谈教材语言、教案语言及教学语言在《国际贸易实务》中的运用》及教学改革项目“《国际贸易理论与实务》课程的双语教学”等。 英语沙龙
技能证书:：本专业可考取的技能证有：大学英语四级、六级证书、剑桥商务英语（BEC）证书及相关职业资格证书，如：国际贸易单证员证书、国际货运代理证书、外销员从业资格证书、报关员资格证书、报检员资格证书、国际商务师执业资格证书等。
就业领域:： 1.就职外贸企业、外商投资企业、大型商贸企业、涉外商业部门、外资金融机构，从事外贸业务、国际金融实务等工作；2.就职政府涉外经济贸易部门、海关、边检部门，从事与外贸相关的管理工作；

2011年广东工业大学华立学院英语(国际商务英语、同声传译)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，文学学士>
培养目标:： 培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和广泛的商务及外贸文化知识，具备较强的跨文化商务交际能力和同声传译能力，能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型人才。
主要课程:： 综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、高级英语、英语写作、外电英语新闻、第二外语、国际商法、国际金融、国际贸易实务、外贸业务与单证、外贸英语函电、商务英语阅读、商务英语口语、商务礼仪、进出口业务实操、翻译理论与实践、英汉口译、时文翻译、同声传译理论与实践等。 校外教学实习基地：本专业现有对口的校外教学实习基地1个，即广州市广州大厦。
专业特色:：本专业特别注重对学生英语应用能力的培养，目前有设备先进的现代化语音室9间；英语沙龙放映室和英语沙龙阅览室各一间。教师教学研究成果丰硕，发表科技、教改文章多篇，如：《商务交际中英汉道歉策略的语用对比研究》、及教改立项《“校企合作、工学结合”办学模式下毕业生外语应用能力培养研究与实践”》、《大学英语口语教学的问题初探》、《英语（国际商务英语方向）专业相关课程建设》等。 全国大学生英语大赛决赛
技能证书:：本专业可考取的技能证有：英语专业四级、八级证书，大学英语四级、六级证及相关职业资格证书，如翻译专业资格（水平）证书，剑桥商务英语（BEC）证书，国际商务单证员证等等。
就业领域:： 1.就职国家机关、外事、经贸、文化、新闻出版、国际旅游等部门及涉外机构、跨国企业，从事商务、翻译、管理等工作；2.就职学校，从事英语教学与科研工作。

2013年广东技术师范学院天河学院工业设计-广东技术师范学院天河学院

培养目标:1、 本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
学制与学位:2、
学制:：四年 学位：工学学士学位
主干学科与主要课程:3、
主干学科:：机械工程，艺术设计
主要课程:：工程制图基础、工程材料、机械设计基础、工业设计概论、绘画透视、基础素描、色彩写生、速写、产品效果图、人机工程学、平面设计基础、色彩设计基础、立体设计基础、产品造型材料与工艺、视觉传达设计、设计方法学、产品造型、设计心理学、3DMAX。
培养方向:4、 本专业学生毕业后可在企事业单位从事计算机交互设计、工业产品设计、视觉传达设计、环境设计等工程师及职业学校教师等工作。
职业资格证书:5、 工业造型设计软件证（如3DMAX，犀牛，UG等软件考证）、CAD中高级证，汽车驾证（C牌），ISO质量管理内审员等

工业设计师证、产品设计师证-广东技术师范学院天河学院

本科毕业生就业方向:7、
毕业后可在工业设计院:、工业设计公司及家电、电子产品、饰品、玩具等行业从事产品开发设计、产品包装设计、展示设计、营销与管理等工作，也可从事有关科研、教学和管理等工作。
具体从事的就业岗位如下:：
序号就业岗位职业方向:1日用产品生产企业外观设计部门从事产品外观造型设计消费类电子产品生产企业外观设计部门家电生产企业外观设计部门2日用产品生产企业研发设计部门从事新产品的功能性设计开发消费类电子产品生产企业研发设计部门家电生产企业研发设计部门3日用产品生产企业广告策划部门从事产品广告、包装创意设计及企业CI设计消费类电子产品生产企业广告策划部门家电生产企业广告策划部门

广东技术师范学院工业设计(师范)-广东技术师范学院

学制四年:，培养适应广东及泛珠三角地区制造业发展所需要的工业产品原理与造型设计的高级专门人才。通过对机械学、电子学、人机工程学、表现艺术学、师范技能等基本理论与技能的系统学习，能掌握工业产品设计即有内在的实用功能又能满足人们对外在的审美观点，还要满足易用性要求的综合设计能力。并具备“工程师的基础，教师的素质，技师的技能”，能成为各类职业技术学校的合格专业教师。 本专业以机电设计和艺术设计相结合为特色，满足人们日异增长的对工业产品功能与审美的需求。主要课程：高等数学、工程制图与CAD、机械设计制造基础、人机工程学、工业设计导论、美术基础（I）、（Ⅱ）、色彩构成、平面构成、立体构成、表现与技法、模型与制作、计算机图形图像处理、摄影、产品造型设计等。此外还有金工实习、速写与写生实习、产品设计实习及产品制造实习等大量实习实践环节。还有职业教育学、职教心理学、教育实习、专业教学法、班级管理等。毕业生授予工学学士学位。

广东技术师范学院工业设计-广东技术师范学院

学制四年:，培养适应广东及泛珠三角地区制造业发展所需要的工业产品原理与造型设计的高级专门人才。通过对机械学、电子学、人机工程学、表现艺术学、计算机CAD等基本理论与技能的系统学习，能掌握工业产品设计即有内在的实用功能又能满足人们对外在的审美观点，还要满足易用性要求的综合设计能力。学生可在机电制造业、工业产品设计业、广告业及其他企事业单位从事各种设计工作。 本专业以机电设计和艺术设计相结合为特色，满足人们日异增长的对工业产品功能与审美的需求。主要课程：高等数学、工程制图与CAD、机械设计制造基础、人机工程学、工业设计导论、美术基础（I）、（Ⅱ）、色彩构成、平面构成、立体构成、表现与技法、模型与制作、计算机图形图像处理、摄影、产品造型设计等。此外还有金工实习、速写与写生实习、产品设计实习及产品制造实习等大量实习实践环节。毕业生授予工学学士学位。

广东技术师范学院产品设计(工业产品设计)-广东技术师范学院

学制四年:，培养适应广东及泛珠三角地区制造业发展所需要的工业产品设计的高级专门人才。通过对产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学，计算机CAD等基本理论与技能的系统学习，能掌握工业产品设计，即有内在的实用功能又能满足人们对外在的审美需求、易用性等需求的综合设计能力。学生可在制造业、工业产品设计业、及其他企事业单位从事各种设计工作。 本专业以机电设计和艺术设计相结合为特色，满足人们日异增长的对工业产品功能与审美的需求。主要课程：产品设计方法学、工程制图与CAD、人机工程学、工业设计导论、美术基础（I）、（Ⅱ）、三大构成、表现与技法、工业设计史、设计学、产品调研方法、产品设计报告书制作、计算机图形图像处理、摄影、产品造型设计、设计心理学、IT信息产品语义学。此外还有金工实习、速写与写生实习、产品设计实习及产品制造实习等大量实习实践环节。毕业生授予艺术学学士学位。

工业设计专业-华南农业大学

培养目标:【】本专业是一门自然科学同人文科学交融的新兴学科，旨在协调与综合其它学科并以产品形式创造人类完美的生产与生活方式。培养具有工业设计的基本理论 知识和应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计，视觉传达设计，环境设计与教学，科研工作的应用型高级专门人才。
主要课程:【】素描、色彩、平面构成、立体构成、产品设计、工业美术、人体工程学、设计心理学、广告设计、工程图学、工程力学、电工与电子技术、计算机辅助设计、视觉传感设计、环境设计、模型制作、企业形象与企业CI设计。
就业方向:【】毕业生可从事工业产品造型设计、模型制作、计算机应用、视觉传感设计、环境设计、广告设计、企业形象设计等行业的生产开发、管理及教学、科研等工作。

工业工程专业-华南农业大学

培养目标:【】培养德、智、体全面发展，掌握工程技术、计算机技术基础、现代管理方法与系统理论，具备工程管理与创新能力，能在企业、政府、事业单位等部门从事与生产、经营、服务等相关的工程、管理系统的规划、设计、评价和优化等方面工作的应用型人才。
主要课程:【】工程制图、管理学、机械制造基础、基础工业工程、人因工程、运筹学与系统分析、管理信息系统、建模与仿真、生产计划与控制、设施规划、质量管理与可靠性、工程经济。
就业方向:【】毕业生可在政府部门、制造和服务业企业、教育与科研机构等单位从事工程领域的系统规划、设计、评价，以及物流分析、生产系统分析诊断、质量管理与可靠性研究、工程技术经济分析和生产管理等方面的工作。

工业设计 学制:三年-广州番禺职业技术学院

主要就业方向和前景:：玩具及婴童用品和轻工产品等相关轻工制造业、检测机构、外贸公司的设计部、工程部、品质部的设计师或工程师，少儿培训机构的玩教具设计师和培训师。上述领域的专业技术人才极为紧缺，就业形势十分看好。
主干课程和实践环节:：产品设计软件应用、工业设计手绘基础、工程图样识别与绘制、产品概念设计与表现、产品机构设计与制作、产品结构与模具设计、电路设计与制作、产品质量标准与评估、企业生产品质管理、玩教具智能建构设计、工作室项目课程、企业顶岗实习等。
广州番禺职业技术学院:2016年自主招生 （面向中职生自主招生）专业介绍

工业设计工程-广州大学

该领域主要有工业设计:、室内与环境设计两个方向；依托的是广州大学美术与设计学院，拥有美术学、设计学两个一级学科硕士点、艺术硕士点和工业设计工程硕士点，省重点实验室，工业设计为省级特色专业，是中国和广东省工业设计协会理事单位。工业设计本科教育1988年开办，现有二十多年的时间，是广东省开办工业设计教育早的高校之一。除了本科教育，已有工业设计方向学术型研究生。该专业已建立较强的实习基地，拥有广州大学工业设计研究所，建立校外实践基地9个和多个校内实验室，实验室占地400多平方米，实验设备总额1000多万元。近年来，本学科新增国家、省级项目3项，市级项目3项，校级项目3项，校级特色专业1项。校级精品课程1门，发表论文和出版专著32篇（部），专利多项。 工业设计方向现有教师队伍11人，其中正高职称教师3人，副高职称的教师6人，中级职称的教师2人，博士1人。形成了一支结构优化，具有“专家型（科研能力）、教学型（教学能力）、产学研型（实践能力）”“三型”素质的专职教师，多年来与广东企业和科研机构开展技术合作与成果推广业务，取得了较好的成效，为广东省工业设计城、美的、永华、TCL、东菱、东鹏、德高、达洋、芬尼克兹等企业提供各种工业设计技术服务，设计产品数百件，并均已投产，产生效益。 室内与环境设计方向现有教师队伍12人，正高职称教师2人，副高职称的教师7人，中级职称的教师3人。与校外相关企业设计和管理人员兼职构成的高水平的师资队伍。为社会创造了大量室内设计与环境艺术作品，例如，为“金逸院线”旗下的七十多家电影院提供环境艺术设计，为“钻汇广场”、“丽柏广场”等提供商业空间设计，为耀华饮食集团、侨美饮食集团等提供了大量的餐饮空间设计服务。成为该专业实习基地的思哲设计院，不单完成企业集团委托的众多大型项目，还完成了政府安排的多个重点项目，为广东省人民政府、广州市人民政府、荔湾、越秀、白云、海珠区人民政府，以及东涌镇人民政府、增城派潭镇人民政府、佛山市人民政府等政府机关提供各种旧城改造的设计服务，同时还为数百家企业提供各种室内设计服务。 工业设计工程硕士在教学上将逐步走“企业课题进课程、设计实战教学、企业人员参与课堂教学，由‘课程制’逐步向‘课题制’转业的课程教学新模式。以及“真题真做、真题陪做、虚题体验”的教学策略。教学以实践教学为主要特色，采取以校内实验室与校外稳定实践基地资源库结合的方式，提供广泛的实践教学实习平台。 工业设计工程硕士教学注重与政府、企业、公司项目的专题设计研究，注重在学期间的研究成果转化，使研究生人才培养更符合广东经济发展的需要。本学科通过二十多年的努力在广东具有了一定的影响力，走在了业界前列。

工业设计方向-广州大学

现有教师队伍11人，其中正高职称教师3人，副高职称的教师6人，中级职称的教师2人，博士1人。形成了一支结构优化，具有“专家型（科研能力）、教学型（教学能力）、产学研型（实践能力）”“三型”素质的专职教师，多年来与广东企业和科研机构开展技术合作与成果推广业务，取得了较好的成效，为广东省工业设计城、美的、永华、TCL、东菱、东鹏、德高、达洋、芬尼克兹等企业提供各种工业设计技术服务，设计产品数百件，并均已投产，产生效益。

工业设计专业-华南理工大学广州学院

　　专业咨询联系人：梁文峻(电话： QQ： 邮箱：@***) 专业介绍 　　本专业以生活产品设计为主要研究方向，以计算机辅助设计为工具、工艺设计与制作为特色，通过个人拓展课程、产品快题设计、专题设计、产品设计周、设计竞赛等多元化的教学形式，结合创新创业培训计划，培养学生的专业技能与创新产品设计能力。结合珠三角地区的经济发展需求，设置了生活电子产品设计与家居设计两个方向。
主要专业课程: 智能化产品设计、家居设计、家居产品专题设计、电器产品设计、产品快题设计、素材应用设计、产品设计方法学、设计素描、速写、表现技法、平面构成、色彩构成、立体构成、模型制作、机械制图、计算机辅助设计、材料与加工工艺、产品语意、工业设计基础、工业设计制造基础、电器学、产品造型快速成型等。
培养目标: 培养具备创新能力及可持续发展能力、服务企业与社会的综合素质与能力，可在生活电子产品设计、家居设计等相关行业，从事产品造型、视觉传达等开发与设计、生产组织与管理等工作的高级应用型人才。 　　生活电子产品设计方向结合市场需求，重点培养生活电子产品设计人才;家具设计方向结合珠三角家具行业的发展，以木加工为辅助实施手段，重点培养创新型家具设计人才。
就业方向:　　 产品外观设计师、产品开发设计师、交互设计师、结构设计师、平面(及视觉传达)设计师、室内设计师、设计管理、美术编辑、美术设计类教师等。 　　

专业名称:工业机器人技术-广东轻工职业技术学院

招生计划：3 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

机械制造与自动化(培养方向:工业设计)-广州大学

培养目标:：培养适应具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题，面向专门从事工业设计的企业和内部设有产品设计（研发部门）的生产企业就业，适应助理设计师、结构工程师、高级设计师、高级结构工程师、设计总监、项目经理等职业岗位工作的实用型技术人才或管理人才。
主要课程:：模具技术基础、机械部件设计与制造、钣金部件设计与制造、塑料部件设计与制造、混合材料部件设计与制造、产品测绘技术、产品设计、计算机辅助绘图等。

工业设计专业:-广州美术学院

培养具备工业设计的基础理论与专业知识，应用所学灵活处理工业产品的使用者、造型、色彩、功能、、结构与材料、工艺、环境和市场等因素之间的关系，并统一表现在产品的系统设计上的基本能力。紧跟本专业的发展趋势，基本掌握综合处理交互和服务设计等非实体产品设计的能力。能在各制造业企业的设计部、培训机构、政府的产业管理机构等单位从事新产品开发、教学、管理等方面以及自主创新创业的高水平应用型人才。
主要课程:： 一、二年级是基础课和专业基础课教学：形色解析、图形构成、空间构筑、产品结构原理、专题设计（设计流程与方法）等。 三、四年级分别进入八个专业方向工作室进行专业课教学，分别是（1）工业设计工程，（2）交通工具设计，（3）家具设计，（4）生活设计，（5）整合设计，（6）照明设计，（7）交互设计，（8）公共与服务设计。根据各专业工作室的要求分别开设的主要课程有：设计程序、设计创意、设计风格、系统设计、综合材料设计、小件家具专题设计、竹专题设计、木专题设计、小件家具国际竞赛专题设计、项目设计A（产品设计流程与方法）、项目设计 （文化创意产品设计）、项目设计C（风格衍生设计）、项目设计D（包袋与配饰设计）、项目设计E（可持续发展设计）、项目设计F（产品整合设计）、交通工具设计基础（表现技法和数字建模）、交通工具创新设计方法论（产品及市场调研）、交通工具设计专题（近未来交通工具设计）、交互设计概论、信息视觉化专题、Arduino互动产品设计、整合设计、服务设计流程与方法、服务创新与触点设计、公共产品策划与设计、社会创新与服务系统设计、毕业设计、毕业论文等。

工业设计专业-广州涉外经济职业技术学院

专业介绍：随着科技的发展和设计概念的延伸，工业设计已由过去的产品设计拓展到今天的交互设计、服务设计等新兴领域。工业设计专业正是顺应计算机技术、网络技术、人工智能等的发展潮流而开设的，主要学习数字设计、数字媒体艺术、网页设计、UI设计、交互设计、3D打印等当今先进的设计和制作方法。该专业的就业前景宽广，岗位待遇高。
培养目标:：面向UI、数字广告、网页设计、电子商务、3D打印、智能制造等行业，以职业岗位为导向，培养学生具有工业设计、界面设计、数字艺术设计、产品设计等方面的知识和制作能力。在学习计算机辅助设计等方法的同时，强调学生的技能训练。强调高等教育从知识传授向综合能力培养的转化，强化学生应用能力和动手能力的培养。通过本专业的学习，使学生成为具有较强的设计制作力和艺术表现力的工业设计专业高素质高技能型人才。

广东工业大学学院(专升本)工程管理专业(工程造价管理方向)-广东工业大学

(专升本)工程管理（工程造价管理方向）　　培养目标：本专业培养既具备工程技术、建设法律法规、经济学、管理学等相关知识，又具备计量计价、招投标与合同管理、项目投融资等能力，能够进行全过程工程造价管理的应用型复合人才。毕业生可在各类型的固定资产投资建设项目中从事工程项目可行性研究、项目投资控制、工程计量与计价、合同管理、合同价款支付与结算、索赔等全过程工程造价管理工作；还可在投资企业、银行、各建设行业业主单位、设计与工程咨询单位、施工企业等从事相关的工程造价管理工作。　　主要课程：运筹学、管理学、工程经济学、工程项目管理、建筑装饰工程估价、统计学、房地产估价、施工企业财务管理、土木工程施工管理与网络计划、工程造价计价与控制、施工合同管理、建筑设备工程、工程管理专业英语、安装工程估价、公路工程估价、工程质量管理等。　　

广东工业大学学院(专升本)工商管理专业-广东工业大学

(专升本)工商管理　　培养目标：本专业培养适应市场经济和现代化建设需要的，在理论上系统掌握管理学和经济学的基本原理，业务上掌握工商企业实际运作的基本技能，既善经营又能管理，获得管理工程师或经济师基本训练的应用型高级管理人才。　　主要课程：经济学、管理学、经济法、运筹学、管理统计学、管理沟通、市场营销学、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、生产与运作管理、质量管理学、组织行为学、国际贸易理论与实务、电子商务概论、品牌管理、投资学、商场管理、项目管理、创业管理、企业文化、技术创新管理等。　　

广东工业大学工程管理专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)工程管理　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，熟练掌握土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本理论、基本知识、基本技能，并且了解现代工程管理科学技术的新发展动态及发展状况，获得工程师基本训练，具有一定的实践能力、创新精神的高素质工程与管理方面的应用型专门人才。本专业的毕业生能够在政府部门、建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程咨询单位、房地产企业、投资和金融领域从事工程管理及相关工作。　　主要课程：工程制图、管理学、运筹学、工程经济学、工程测量、工程力学、土木工程材料、房屋建筑学、建筑工程结构、城市规划原理、建设法规、工程信息管理、工程项目管理、工程估价、工程合同管理、土木工程施工技术、土木工程施工组织、建筑设备工程、建设工程风险管理与保险、工程咨询概论、工程质量管理等。　　

广东工业大学机械设计制造及其自动化专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)机械设计制造及其自动化　　培养目标：本专业培养熟悉现代科学技术、掌握机械设计、制造及自动化技术的基础理论，计算机、英语应用能力强，具有面向基层的技术应用、技术管理和服务的专业知识，有较强的分析工程问题和解决实际问题的能力，能在机械工程及自动化领域从事机电一体化产品设计、制造、应用开发以及教学、科研工作的高级工程技术人才。　　主要课程：机械制图、可编程控制器、液压与气压传动、理论力学、材料力学、机械工程测试技术、机械CAD、机械装备设计、数控技术、成型技术与模具、微机原理及接口技术、现代制造技术、创新方法等。　　

广东工业大学商务英语专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)商务英语　　培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的科学文化知识，并能在外事、教育、经贸、文化、科技等部门熟练地运用英语从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型高级专门人才。　　主要课程：英语口语、英语听力、高级综合英语、剑桥商务英语、商务英语口译、英语写作与修辞、笔译基础、口译基础、当代商业概论、外贸业务与单证、外贸英语函电、市场营销学、电子商务、国际商法、跨文化交际、西方文化导论、商务谈判技巧等。　　

广东工业大学社会工作专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)社会工作　　培养目标：本专业培养掌握社会工作理论知识和专业方法及相关法规政策，并能整合运用于特殊人群服务，能胜任我国民政、妇联、共青团、工会、卫生、司法、教育等系统和城乡社区组织、非政府组织和企业的社会工作的高级复合型应用性专门人才。　　主要课程：社会学概论、社会心理学、社会工作概论、人类行为与社会环境、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作法规、青少年社会工作、老年社会工作、企业社会工作、家庭社会工作、社会工作研究、社会福利思想、社会工作实务、志愿者管理与培训等。　　

广东工业大学给排水科学与工程专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)给排水科学与工程　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握现代化城市给排水科学技术和市政工程项目管理的基本理论、专业知识和岗位技能，具备良好的计算机应用能力及外语水平，具有从事大型市政工程、建筑安装工程领域的科学实验、理论研究、工程设计及专业性较强的工程项目管理等方面工作能力的，既懂技术，又识管理的高端复合型专门人才。　　主要课程：土木建筑工程制图、土建工程基础、水分析化学、水处理微生物学、市政工程计价、城市水资源与取水工程、城市水网管道系统、水质工程学、建筑水工程、城市水务管理、水质检测分析方法、工业水处理技术、城市水工程设备基础、城市水工程建设项目管理、城市水系统运营管理与维护等。　　

广东工业大学土木工程专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)土木工程　　培养目标：本专业培养掌握房屋建筑设计、基础工程结构设计、混凝土工程结构设计、钢结构工程结构设计、城市地下空间规划与设计的基本原理和设计方法，了解土木工程专业的理论前沿和发展动态，具有从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工、管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的具有创新精神的高级工程技术人才。　　主要课程：土木工程制图、结构力学、土力学、工程测量、工程地质、混凝土结构设计原理、施工技术、钢结构设计原理、基础工程、建设项目管理、结构抗震与高层建筑结构设计、隧道与洞室工程、土木工程材料、地基处理、岩土工程勘察与测试技术、边坡与基坑工程、城市地下空间规划与设计、建设法规、工程监理管理、工程事故分析与处理等。　　

广东工业大学食品科学与工程专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)食品科学与工程　　培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品科学、食品工程理论、食品检测与控制技术等专业理论基础，掌握本学科的专业技能、食品安全与检测技术，食品毒理学与检测技术，熟悉国家食品有关政策和法律法规，并能够从事生产技术管理、产品开发、食品的安全、检测与控制等方面工作的高级工程技术人才。　　主要课程：有机化学、无机与分析化学、物理化学、生物化学、食品微生物学、食品营养与卫生、食品工艺学、食品化学、食品加工新技术、食品酶学、食品安全学、食品添加剂应用基础、食品包装与储藏技术、现代食品发酵技术、食品质量与安全控制、食品安全检验技术、转基因食品生物技术及其安全评价等。　　

广东工业大学计算机科学与技术专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)计算机科学与技术　　培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论知识、技能和方法，能从事计算机软件、硬件系统及网络系统的设计、开发、应用及系统管理和维护，适用于各行各业从事计算机管理信息系统、计算机网络、计算机通信、计算机控制、智能仪表、计算机辅助设计等方面的开发、维护和应用工作的高级工程技术人才。　　主要课程：C语言、数字逻辑、数据结构、JAVA语言、计算机组成原理、操作系统、计算机系统结构、单片机与接口技术、计算机网络、软件工程、数据库系统、多媒体技术、J2EE技术等。　　

广东工业大学电子信息工程专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)电子信息工程　　培养目标：本专业培养掌握信息获取、传输、处理以及应用方面的基础理论和相关技术，具备较强的电子信息系统设计和应用开发能力，培养能在信息技术相关行业从事电子信息产品及信息系统的研究、设计开发、集成以及运营管理等方面的高级工程技术人才。　　主要课程：邓小平理论、大学英语、电路、信号与系统、微机原理与应用、高频电子线路、数字通信原理、传感器技术及应用、数字信号处理、数字图像处理、数据结构、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、网络编程、DSP原理与应用、EDA技术、嵌入式系统、多媒体技术、面向对象程序设计等。　　

广东工业大学国际经济与贸易专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)国际经济与贸易　　培养目标：本专业培养适应市场经济需要，系统掌握较深厚的经济学基本理论和国际经济法及国际贸易基本理论和基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，具备较高的外语水平和计算机应用能力，能熟练运用外语在涉外经济贸易部门、外资企业及政府职能部门从事涉外业务、管理、调研和宣传策划活动的应用型高级专业人才。　　主要课程：宏微观经济学、管理学、宏观经济学、货币银行学、统计学、会计学、国际贸易理论、国际金融、国际贸易实务、外贸英语函电、国际营销学、国际商法、世界贸易组织规则、国际经济合同、国际投资、电子商务概论、外贸管理信息系统、国际商务谈判、证券投资学、通关实务、国际货物运输与保险、国际结算、商业银行业务与管理、当代世界经济与政策等。　　

广东工业大学电气工程及其自动化专业(专升本)-广东工业大学

(专升本)电气工程及其自动化　　培养目标：本专业培养掌握较宽的电力工程基础理论，具有电力系统分析计算、继电保护、自动装置、电气设计、可靠性分析等知识结构和较强的专业技能，有一定的外语水平，较强的实践动手能力和计算机应用能力，能在电力工业部门、大中型发、输、配电工程和外资企业及相关部门从事电气运行、管理、设计及研究等工作的高级工程技术人才。　　主要课程：电路原理、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、高级语言程序设计、自动控制理论、电力电子技术、单片机原理及应用、发电厂电气部分、电力系统分析、继电保护原理与装置、电力系统自动化、高电压工程等。　　

(高升本)工业设计-广东工业大学

培养目标:　　：本专业培养掌握工业设计及相关学科的基本理论和方法，具有运用造型设计原理和法则进行处理各类工业设计的基本能力，处理产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场等关系，并将此统一表现在产品的造型设计上，能从事产品设计开发与研究、设计管理，并具备视觉传达设计和室内设计、展示设计等工作的应用型高级专门人才。
主要课程:　　：邓小平理论、计算机应用基础、基础英语、工程制图、计算机图像处理、结构素描、构成基础、设计概论、工业设计史、产品开发设计、产品摄影、计算机三维建模、三维造型设计、交互设计、表现技法、基础设计、人机工程学、产品设计创新方法、工业设计程序与方法、工业设计前沿理论与实践、工业设计综合实践等。 　　

广州科技贸易职业学院工业机器人技术专业-广州科技贸易职业学院

1、【专业背景】 近年，随着劳动力成本不断上涨，工业领域“机器换人”现象普遍，珠三角地区工业机器人市场与产业也因此快速发展。根据中国制造2025发展规划，要加快工业机器人及智能装备技术发展，到2020年，广州将培育形成超1000亿元的以工业机器人为核心的智能装备产业集群，全市80%以上的制造业企业应用工业机器人及智能装备；东莞到2020年，力争全市工业机器人智能装备产业产值翻一番，全市“机器换人”实现广泛深入推广；深圳、佛山、中山等珠三角地区陆续出台扶持政策，大力推广工业机器人智能装备的应用。例如：在3C电子、机械、汽车、食品、物流、纺织等行业，应用工业机器人可以进行装配、打磨、点胶、检测、搬运、上下料、切割、焊接、压铸及堆垛等作业，从“制造”向“智造”转型需要大量掌握工业机器人相关知识的高级技能型人才。
就业面向:2、【】 本专业毕业生主要面向珠三角地区智能装备制造、汽车、机械加工、物流、3C、新能源等行业企业，从事自动化成套装备中工业机器人工作站的现场编程与操作、安装调试维护、系统集成、技术支持及销售等工作。同时培养学生具有良好的职业素质与创新精神，能适应不断变化的工作需求，满足中国制造业的转型升级的需求。 3、【教学条件】
实训条件:（a）：本专业在教学过程中，注重学生的动手能力，每一门专业基础课和专业课都安排有相应的实践课程。具有较先进的教学实验设施及软硬件实训平台：工业机器人实训中心、电气自动化实训中心及机电一体化实训中心。实训室根据教学需要向学生，满足了工业机器人专业实践教学需要。 （b）教师队伍：本专业拥有一支高素质高水平的双师型教师，现有专职教师5名，其中高级职称2人，双师素质教师比例达100%，同时聘请企业兼职教师。为促进专业建设，本专业教师深入开展专业调研及研讨交流活动。
培养目标:4、【】
培养掌握工业机器人操作:、安装调试、销售、维修、编程、系统集成等方面的专业知识和操作技能，具有职业岗位（群）所需的基础理论知识及专业技能；具有良好的职业素质与创新精神，能适应不断变化的工作需求；主要服务于工业机器人制造商，集成商和应用企业生产一线的复合型、高素质技能型人才。
主要课程:5、【】
主要课程包括:：机械制图及CAD、机械制造技术基础、电工电子技术、液压与气压传动技术、C语言编程、电机与电气控制技术、可编程控制器、传感器与检测技术、工业机器人技术基础、工业机器人应用技术、工业机器人仿真技术、工业机器人自动线安装调试、工业机器人工作站系统集成等。
考取证书:6、【】 在校期间，学生需考取电工证，可选择考取的证书有：电工上岗证、高级维修电工证、工业机器人操作证等。 7、【教学成果】 近两年来，我院教师团队组织自动化专业学生参加国家、省、市工业机器人技能大赛获较好成绩。
岗位发展方向:8、【】 表1 主要工作岗位发展方向
初始岗位:（0-1年）进阶岗位（1-3年）发展岗位5-10年工业机器人操作员工业机器人运行维护员工业机器人安装调试员销售助理工程师技术支持助理工程师系统集成开发工程师销售工程师技术支持工程师生产管理工程师项目经理生产、销售经理集成开发高级工程师高级技师毕业学生可就业于：1.系统集成商：从事机器人系统的安装、调试、系统集成开发等工作。2.生产制造商：从事技术支持、销售或售后服务等工作。3.应用企业：从事运行维护、编程操作、维修等工作。 就业岗位有：工业机器人操作、维护、编程、销售、技术支持、生产管理及系统集成工程师等。 9、【人才需求】 根据工信部发布的“中国制造2025”发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员，企业主要岗位从业人员分布如下：
学生就业:10、【】
主要领域:（a）:汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、电力设施、自动化办公等行业。尤其在毛坯制造、冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂覆、上下料、装配、运输、检测及仓库堆垛等作业中，工业机器人更是得到广泛应用
岗位薪酬:（b）：一是从事技术岗位，工业机器人实习生，3000-6000元；工业机器人助理，5000-7000元；机器人工作站系统集成工程师，月薪6000-20000元。二是开展销售客服服务，机器人销售工程师，6000-20000元。售后客服工程师，6000-10000元。技术工程师薪酬分布如下:
就业方向:（c）：一是大中型企业，主要从事工业机器人操作、编程、调试、维修；二是在机器人厂商和机器人的集成商，主要从事销售、售后技术支持、工作站集成开发及安装调试。具体的就业岗位有工业机器人设计助理工程师、工业机器人电气制造助理工程师、工业机器人系统集成助理工程师、工业机器人售前、售后现场工程师、工业机器人销售服务助理工程师、工业机器人销售经理等。

工业设计-广东水利电力职业技术学院

广东水利电力职业技术学院工业设计专业-广东水利电力职业技术学院

核心课程:1.：工业设计概论、设计素描、机械制图与计算机绘图、色彩原理与应用、设计构成、创意设计思维与方法、人机工程学、计算机辅助平面设计、产品造型设计、电子产品设计与开发、工业设计模型制作、视觉传达设计、手绘表现技法、设计快题、机械设计基础、工业设计材料与工艺、CAD/CAM技术基础、装饰与家具设计。
就业方向:2.：可从事具有创新创意设计需求的家电、汽车、摩托车、电子、轻工、玩具、钟表、家具或家装等行业。
职业发展:3.：设计师、设计总监、产品经理、产品结构设计师、产品造型设计师、产品开发工程师、平面设计师、装饰与家具设计工程师等。

华南农业大学工业设计专业-华南农业大学

培养目标:【】本专业是一门自然科学同人文科学交融的新兴学科，旨在协调与综合其它学科并以产品形式创造人类完美的生产与生活方式。培养具有工业设计的基本理论 知识和应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计，视觉传达设计，环境设计与教学，科研工作的应用型高级专门人才。
主要课程:【】素描、色彩、平面构成、立体构成、产品设计、工业美术、人体工程学、设计心理学、广告设计、工程图学、工程力学、电工与电子技术、计算机辅助设计、视觉传感设计、环境设计、模型制作、企业形象与企业CI设计。
就业方向:【】毕业生可从事工业产品造型设计、模型制作、计算机应用、视觉传感设计、环境设计、广告设计、企业形象设计等行业的生产开发、管理及教学、科研等工作。

华南农业大学工业工程专业-华南农业大学

培养目标: 培养既掌握工程技术和计算机技术基础，又掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法，具有创新能力与管理技能，可从事生产、经营、服务等相关的工程、管理系统的规划、设计、评价等方面工作的复合型高级管理人才。
主要课程: 管理学、运筹学、工业工程基础、系统工程、管理信息系统、建模与仿真、生产运作与管理、设施规划、人因工程、计算机网络技术、工程制图基础、机械制造基础、电工与电子技术基础、质量管理、现代制造系统、物流与供应链管理、技术经济学、项目管理。
就业方向:
毕业生可在政府部门:、工商企业、教育与科研机构等单位从事工程领域的系统规划、设计、评价，以及物流分析、生产系统分析诊断、质量管理与可靠性研究、工程技术经济分析和生产管理、计算机与网络在工程领域中的应用等方面的工作。

工业机器人技术-广东大学

工业机器人作为智能制造中的重要载体，它被称作“制造业皇冠顶端的明珠”。随着工业4.0、“中国制造2025”的战略实施，中国已成为全球大的工业机器人市场，估计到2020年，中国的机器人市场规模将达到2000亿，而相应的人才储备数量和质量却捉襟见肘。中国对工业机器人人才需求几年内或将迎来井喷式发展，缺口高达上百万。 工业机器人技术专业培养具备工业机器人安装、调试、操作、维修、集成应用及销售等专业能力，服务于工业机器人生产及应用企业生产和管理第一线需要的发展型、复合型的高素质技术技能人才和工业机器人应用工程师。
主要课程:：工业机器人三维设计、工业机器人拆装与测绘实训、工业机器人工作站应用技术、工业机器人运动控制技术、工业机器人操作与编程、工业机器人装调与维护、工业机器人集成应用、智能制造技术。
就业方向:：本专业毕业生主要面向珠三角地区工业机器人生产企业、工业机器人应用企业和工业机器人集成企业。从事的主要岗位包括工业机器人操作维修员、工业机器人装调工程师、工业机器人应用工程师、工业机器人技术支持人员和工业机器人销售人员。

工业机器人技术(无人机技术方向)-广东大学

无人机被称为“空中机器人”，在影视航拍、森林防火、公安巡逻、农林业、巡逻监视、防汛抗旱、电力巡检、电力架线、国土测绘和城市规划等方面，都有着广泛应用。中国民用无人机行业占据全球超过80%的市场份额，国内民用无人机发展非常迅猛，未来几年将保持50%以上的增长。当下无人机研发、生产、应用等机构对低空无人机控制技术人才的需求非常迫切，缺口巨大，无人机飞控员将成为令人向往的高薪职业国家紧缺人才。 工业机器人技术专业（无人机应用技术方向）培养学生掌握无人机生产、安装、调试、维护维修、操控等相关岗位的操作技能和业务能力，能够从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验生产管理、营销及熟练操控无人机等相关工作的高素技术技能型人才。
主要课程:：无人机构造与原理、无人机模拟飞行、无人机组装与调试、无人机操控技术、无人机维护与维修、自动飞行控制系统、无人机组装调试实训、航拍技术、通用航空概论、专业英语、C语言程序设计基础、无人机电子技术。
就业方向:：本专业毕业生主要面向珠三角地区无人机生产企业、无人机行业应用单位、政府事业单位，主要从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验；从事产品销售、技术支持服务；从事飞控、生产作业、维护维修等工作。

工业设计-广东大学

工业设计专业适应“中国制造2025”战略需求，培养学生掌握工业产品设计、产品逆向设计及3D打印技术必备的基础理论和知识，具备产品外观与结构设计、工业产品逆向分析、复杂零件的3D打印成形等产品新应用技术，具有较强的工业产品“正/逆向设计”与快速制造技能，成为从事工业产品外观或结构设计、3D打印快速制造、快速成型设备装调、维护及经营销售等方面的高素质技术技能人才。
主要课程:：人机工程学、机械设计、3D结构设计与CAD工程图（SolidWorks）、产品逆向设计（Geomagics）、3D打印技术、数字化设计与3D打印应用、概念产品设计等。
就业方向:：面向珠三角地区先进仪器设备制造企业、模具设计制造企业，工业产品打印服务商、售后服务商到3D打印材料生产商等等。从事工业产品造型或结构设计、3D打印快速成型、3D设备制造、装调、维护及经营销售和技术支持等工作岗位。

工业设计-华南理工大学

工业设计专业围绕建设创新型国家和国家产业升级的国家战略，积极探索应用型创新人才的培养方式，以科研和社会服务项目带动教学的创新，推动实创，形成了产学研结合的人才培养模式。本专业学生就业率达100%,为谷歌、华为，腾讯、阿里、本田、通用汽车等全球知名企业以及社会其它各领域输送了大量设计人才。自专业创办以来，已有近百名学生毕业后在世界知名高校继续深造。 本专业培养具有中国文化底蕴和国际视野、融合跨学科知识、系统掌握现代工业设计基本理论与方法、并将设计思维、技术、商业及消费者紧密联系在一起，创造性的提出产品、系统、服务、体验的解决方案的设计、开发、研究人才。
学生毕业后可到企业:、网络公司、数码艺术、人机交互等专业设计部门，从事产品开发、视觉传达等相关领域的设计、教学和科研工作。