重庆师范大学教育科学学院特殊教育系的前身是1988年建立的重庆师范学院儿童智能发展研究中心。在中国残疾人联合会和重庆市人民政府的支持下，2003年成立特殊教育学院，是当时西部地区唯一专业化的特殊教育学院。学院具有强大的研究、学科与社会服务平台，具有特殊教育专业硕士学位授予权，设有重庆市高校重点实验室---特殊儿童心理诊断与教育技术实验室、重庆市重点建设学科---特殊教育学，是重庆市残疾儿童康复研究训练基地、重庆市特殊教育骨干教师市级培训基地、国际聋人高等教育网络组织（PEN）成员单位，招收特殊教育本科生。2005年，开始单独招收聋哑生。十一年来，已招收了一百多名优秀聋哑学生接受大学本科教育。2011年，重庆特殊教育学院在我校挂牌。
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2019-12-29 16:03
学校简介
广西幼儿师范高等专科学校附属中等师范学校隶属于广西幼儿师范高等专科学校管理，实行“2+3”中职对口升高职人才培养模式，开设学前教育专业，突出对学生“综合素质+专业技能”培养，设有南宁、平果2个校区，玉林、浦北、凌云3个教学点。2017年被教育部认定为全国中小学文化艺术传承学校。
学校现有教职工64人，其中专任教师55人，具有高级职称3人，具有硕士以上学位39人。现有全日制在校生1100人，22个教学班，中专二年级学生经学校考核合格后均可升入三年制大专就读。
近年来，我校师生在多项重要赛事中斩获大奖。荣获全国教育教学信息化大赛一等奖、全区大学生艺术展演一等奖、全区师范生教学技能大赛一等奖、广西区直院校校园文化艺术节一等奖；“幼儿教师职前职后教育一体化模式研究与实践”教学成果获职业教育国家级教学成果二等奖、广西高校优秀教学成果一等奖；教师公开发表论文六十多篇，五部主编教材获批职业教育“十二五”国家规划教材，多项科研课题项目获自治区级立项，此外还承担多项国家级、自治区级幼儿教师培训项目教学工作。
学校简介
广西幼儿师范高等专科学校附属中等师范学校隶属于广西幼儿师范高等专科学校管理，实行“2+3”中职对口升高职人才培养模式，开设学前教育专业，突出对学生“综合素质+专业技能”培养，设有南宁、平果2个校区，玉林、浦北、凌云3个教学点。2017年被教育部认定为全国中小学文化艺术传承学校。
学校现有教职工64人，其中专任教师55人，具有高级职称3人，具有硕士以上学位39人。现有全日制在校生1100人，22个教学班，中专二年级学生经学校考核合格后均可升入三年制大专就读。
近年来，我校师生在多项重要赛事中斩获大奖。荣获全国教育教学信息化大赛一等奖、全区大学生艺术展演一等奖、全区师范生教学技能大赛一等奖、广西区直院校校园文化艺术节一等奖；“幼儿教师职前职后教育一体化模式研究与实践”教学成果获职业教育国家级教学成果二等奖、广西高校优秀教学成果一等奖；教师公开发表论文六十多篇，五部主编教材获批职业教育“十二五”国家规划教材，多项科研课题项目获自治区级立项，此外还承担多项国家级、自治区级幼儿教师培训项目教学工作。
录取及入学安排考生经我校统一复审，符合报名条件者均可参加我校单独组织的招生考试。考试成绩达到学校划定的低录取分数线后，根据国家招生政策择优录取。新生凭录取通知书到我校办理入学手续。入学后，学校将再次进行信息审核和身体检查，对不符合条件以及弄虚作假者，一经查实，取消入学资格。
专业介绍特殊教育（信息与资源）专业下设聋人教师教育与残疾人辅助技术两个方向，以计算机技术、信息科学、艺术设计等课程为专业基础，以培养聋人师资与残疾人辅助技术人才为主要任务。此专业不仅填补了国内残疾人高等院校专业设置的空白，开拓了我国特殊教育和残疾人事业的新领域，更将残疾人的特殊需求转化为专业优势，有利于拓宽残疾大学生的就业途径。本专业开设的主要课程有：大学语文、大学英语、计算机文化基础、大学生
专业介绍特殊教育（信息与资源）专业下设聋人教师教育与残疾人辅助技术两个方向，以计算机技术、信息科学、艺术设计等课程为专业基础，以培养聋人师资与残疾人辅助技术人才为主要任务。此专业不仅填补了国内残疾人高等院校专业设置的空白，开拓了我国特殊教育和残疾人事业的新领域，更将残疾人的特殊需求转化为专业优势，有利于拓宽残疾大学生的就业途径。本专业开设的主要课程有：大学语文、大学英语、计算机文化基础、大学生
学校介绍重庆师范大学创办于1954年，办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所以文理为主，多学科协调发展的多科性高等学府，坐落在历史文化名城重庆。近60年来，学校始终认真贯彻党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持“立教无类，以文化人”的办学理念，秉承“自强不息，躬行师道”的重师精神，践行“厚德、笃学、砺志、创新”的校训，立足重庆、面向西部、服务全国，突出教师教育特色，
学校介绍重庆师范大学创办于1954年，办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所以文理为主，多学科协调发展的多科性高等学府，坐落在历史文化名城重庆。近60年来，学校始终认真贯彻党和国家的教育方针，秉承正确的办学方向，坚持“立教无类，以文化人”的办学理念，倡导“自强不息，躬行师道”的重师精神，践行“厚德、笃学、砺志、创新”的校训，立足重庆、面向西部、服务全国，突出教师教育特色，
学院介绍重庆师范大学教育科学学院特殊教育系的前身是1988年建立的重庆师范大学儿童智能发展研究中心。在中国残疾人联合会和重庆市人民政府的支持下，2003年特殊教育学院成立，成为西部地区唯一专业化的特殊教育学院。学院具有强大的研究、学科与社会服务平台，具有特殊教育专业硕士学位授予权，设有重庆市高校重点实验室---特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室、重庆市重点建设学科---特殊教育学，是重庆市残疾
学院介绍重庆师范大学教育科学学院特殊教育系的前身是1988年建立的重庆师范大学儿童智能发展研究中心。在中国残疾人联合会和重庆市人民政府的支持下，2003年特殊教育学院成立，成为西部地区唯一专业化的特殊教育学院。学院具有强大的研究、学科与社会服务平台，具有特殊教育专业硕士学位授予权，设有重庆市高校重点实验室---特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室、重庆市重点建设学科---特殊教育学，是重庆市残疾
学校介绍重庆师范大学创办于1954年，办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所以文理为主，多学科协调发展的多科性高等学府，坐落在历史文化名城重庆。60多年来，学校始终认真贯彻党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持“立教无类，以文化人”的办学理念，秉承“自强不息，躬行师道”的重师精神，践行“厚德、笃学、砺志、创新”的校训，立足重庆、面向西部、服务全国，突出教师教育特色，
专业介绍特殊教育（信息与资源）专业下设聋人教师教育与残疾人辅助技术两个方向，以计算机技术、信息科学、艺术设计等课程为专业基础，以培养聋人师资与残疾人辅助技术人才为主要任务。此专业不仅填补了国内残疾人高等院校专业设置的空白，开拓了我国特殊教育和残疾人事业的新领域，更将残疾人的特殊需求转化为专业优势，有利于拓宽残疾大学生的就业途径。本专业开设的主要课程有：大学语文、大学英语、计算机文化基础、大学生
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