环境设计专业-廊坊师范学院
培养目标:：本专业培养我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要课程:：建筑设计史、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、园林景观设计、家具设计、中外工艺美术史、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
本科生授予学位：艺术学学士
2018年河北北方学院环境设计专业-河北北方学院
1、专业名称：
河北东方学院环境设计专业介绍(本科专业)-河北东方学院
专业名称：环境设计 专业代码：130503 学位授予门类：艺术学
主干课程:：设计素描、速写、设计色彩、设计学概论、平面构成、色彩构成、立体构成、工艺美术史、人体工程学、设计制图、设计表现技法、设计心理学等、设计美学、陈设艺术设计、造型基础、家居空间设计、建筑设计、材料预算与工艺、园林景观设计、办公空间设计、商业空间设计等；
计算机软件课程:：Photoshop、CoreIDRAW、CAD、3dsMAX、Sketchup等。
专业面向：该专业毕业生可以到建筑设计研究院、艺术设计公司、室内外装饰装修公司、园林设计研究院、建筑公司、工程管理咨询公司、房地产开发公司、各级美术院校以及教育与科研等企事业单位从事相关工作，也可继续攻读硕士研究生。
环境设计专业-华北理工大学
环境设计专业是一个跨学科的综合性专业，它涉及美术、雕塑、建筑、园林艺术、人体工程学、装饰艺术、材料学、心理学等多个学科领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。本专业师资力量雄厚，拥有教授、副教授4 人，博士1 人。该专业具有硕士学位授予权和优秀本科毕业生保送硕士研究生资格。
培养目标:：掌握环境艺术设计的基本理论知识，注重对学生空间想象能力及创新思维能力的塑造，同时强调理论联系实际，培养从事家居空间设计、公共空间设计、建筑外观装饰及改造设计、景观设计、家具设计、展示设计以及图纸绘制、施工组织管理等专业领域的高素质应用型专业人才。
主要课程:：三大构成、世界现代建筑史、室内设计原理与程序、人体工程学、设计效果图、计算机辅助设计、装饰材料与构造、家具设计、家居空间设计、公共空间设计、建筑外观装饰设计、景观设计等。
学制:：四年授予学位：艺术学学士
河北科技师范学院环境设计专业-河北科技师范学院
环境设计 本专业注重教学和科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的知识，并能够运用手绘、CAD施工制图、3DMAX效果表现的高级专业设计人才。
就业方向:：中小学、中高等职业学校专业教师，城市建设规划部门及大型装饰工程设计公司设计师等与本专业相关的专业职位。
设计类(服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计)-河北传媒学院
考试方式：一试（笔试），满分300分。
考试科目：
（1）人物慢写 150分；
（2）静物色彩转换 150分。
环境设计-河北传媒学院
2017年录取低综合分为：52.450分
环境设计专业-河北北方学院
2、专业等级：
培养目标:4、：
专业课程:6、：
就业升学:8、：
环境设计 学制四年-燕山大学
专业介绍
环境设计是对于建筑内外的空间环境，通过功能的梳理及艺术的设计进行整合的一门实用艺术。通过一定的组织、围合手段、对空间进行艺术处理，运用光、家具、饰物的布置、空间造型等设计语言、以及植物、水体、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要，相关学科除了建筑学、城市规划学、景观设计学、还涉及人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、环境生态学、环境行为学等相关学科。
专业定位
我校环境设计专业自1993年开始创立至今已有二十余年的办学历史，已经形成“空间―室内―景观”一体化的教学体系，围绕着理论与人文、材料与技术、艺术与应用等多专业角度进行教学及实践，校企合作内涵丰富，教学成果显著，着力为区域经济、人文环境的发展服务。
培养目标:
培养具备扎实的专业素养:、中国传统人文底蕴和全球当代视野、批判的思辨精神、持续的科技与空间结合的创新设计能力；具有设计服务和设计管理能力；在企事业、设计研发机构从事室内设计、景观设计、管理和教学工作。并具有多种职业适应能力的复合型人才。
骨干课程:
中外建筑史、专业表现技法、建构实验、空间概念设计、室内设计原理、景观设计原理、室内快题设计、景观快题设计。
高起本:环境设计、视觉传达设计、动画-河北美术学院
高起专：艺术设计、视觉传播设计与制作、环境艺术设计、产品艺术设计、服装与服饰设计
三、报名时间及志愿填报
8月中旬，考生登录河北省教育考试院网站（http://www.***.cn）报名，填报河北美术学院志愿，报名后考生根据自己选择的地点到现场进行报名信息确认。
特别提示：①考生必须使用第二代居民身份证报名。②考生必须网上支付报名考务费。③未进行现场信息确认的考生，其报名无效。
更多详情请登陆河北美术学院网站（http://jxjy.***）中心查询。
四、考试科目及考试时间
考试科目：
1、专业课加试：
报考我校的考生必须参加我院组织的专业加试，非我院的加试成绩视为无效，具体考试时间另行通知。
2、文化课考试科目
专升本：政治、英语、艺术概论
高起专：语文、英语、数学
高起本：语文、英语、数学、理化（理科）/史地（文科）
考试时间：2017年10月中旬，具体时间以河北省教育考试院规定时间为准。
五、录取原则
录取原则：文化成绩与院校加试的专业成绩均达到河北省招生委员会划定的艺术类相应批次录取低控制分数线，以考生取得的专业加试成绩统一排名，择优录取。
六、学习方式、学习年限
学习形式：；每学期集中安排授课一次，授课时间安排尽量不影响学生的日常工作。
学习年限：专升本学制2.5年，高起专学制2.5年，高起本学制5年。
七、毕业证书及学位
学生在规定时间内，完学规定的全部课程，成绩合格，并无其他不符合毕业条件者，颁发河北美术学院教育毕业证书，教育部统一电子备案注册，国家承认学历；通过学士学位考试符合学位授予条件者，授予学士学位。
八、收费标准
严格按照河北省物价局的相关规定依法收取相关费用，我校在招生录取过程中不向考生收取任何其他费用，学校财务处是唯一的收费部门。详见《入学须知》。
美术学、视觉传达设计、环境设计专业-唐山师范学院
（1）素描（150分）：主要考查考生对形体结构、空间质感等方面的理解、认识和表现能力，考试时间3小时。
（2）色彩（150分）：主要考查考生对色彩的感受、认识和色彩技法表现能力，考试时间3小时。
答题纸由考点统一提供，考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备。
环境设计专业(艺术类本科)-北华航天工业学院
本专业培养德:、智、体、美全面发展，基础扎实、实践能力强，富有创新精神，具备系统的环境艺术设计专业基础理论知识，掌握扎实的环境艺术设计方法与技能，熟悉相关设计法规，并具有良好的环境整体意识和综合审美素质的能力。毕业生可在相关政府部门及事业单位、专业设计院所、各类型设计和施工企业从事设计管理、设计施工经营等工作，或从事环境总体策划、建筑形象设计、展示设计、室内设计、环境景观设计相关领域的教学和科研工作。主要课程：设计素描、设计色彩、构成基础、建筑制图、中外建筑史、建筑初步、设计表现技法、室内设计、室内陈设设计、装饰材料与施工工艺、景观设计、展示设计等。
环境设计-华北科技学院
本专业培养具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。主要课程有设计素描、色彩、艺术设计史、设计心理学、三大构成(平面、色彩、立体构成)、建筑装饰识图与制图、建筑物理、室内设计原理、室内设计、手绘效果图表现技法、人体工程学、展览展示设计、模型设计与制作、景观设计原理、景观设计、城市公共环境设计、AUTOCAD、3DMAX、装饰材料与构造、家具设计、雕塑等。（只招艺术类考生）
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
环境设计【本科,招收美术类考生,学制四年】-河北环境工程学院
环境设计专业为学院首批本科专业，旨在培养从事建筑装饰、室内、景观设计相关工作，并具备项目策划与经营管理、自主创业能力、教学与科研工作，设计学实践综合应用能力，同时具有职业人文素养、生态文化环保素养，“厚基础、宽口径、高素质、强能力、重应用”的应用型高素质环境设计高级职业专门人才。
主干课程:：造型设计基础、世界设计史、环境艺术概论、设计程序与思维、快速设计、绿色建筑设计基础、绿色展示环境与设施设计、街区环境设计、环境产品设计、绿色环境设计专题等。
就业方向:：文化艺术团体、研究院（所）和各种相关企业单位、环境设计行业及相关设计与管理机构、公司、高等艺术与设计类院校等。
环境设计专业-华北理工大学
环境设计专业是一个跨学科的综合性专业，它涉及美术、雕塑、建筑、园林艺术、人体工程学、装饰艺术、材料学、心理学等多个学科领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。本专业师资力量雄厚，拥有教授、副教授3人，博士1人。该专业具有硕士学位授予权。
培养目标:：掌握环境艺术设计的基本理论知识，注重对学生空间想象能力及创新思维能力的塑造，同时强调理论联系实际，培养从事家居空间设计、公共空间设计、建筑外观装饰及改造设计、景观设计、家具设计、展示设计以及图纸绘制、施工组织管理等专业领域的高素质应用型专业人才。
主要课程:：三大构成、世界现代建筑史、室内设计原理与程序、人体工程学、设计效果图、计算机辅助设计、装饰材料与构造、家具设计、家居空间设计、公共空间设计、建筑外观装饰设计、景观设计等。
学 制：四年授予学位：艺术学学士
2018年河北建筑工程学院环境设计专业-河北建筑工程学院
招生类别：美术（文理兼收） 培养层次：本科
学习年限：四年 授予学位：艺术学学士学位
培养目标:：本专业培养以环境艺术设计为主，城市设计、建筑设计为辅，具有多种职业适应能力的通才型、复合型高级艺术设计人才。
主要课程:：造型基础、环境艺术设计基础、构成、建筑设计及原理、环境艺术设计原理、中外建造史、环境艺术设计、表现技法、建筑构造设计、计算机辅助设计与表现等。
专业优势：2001年艺术设计专业(四年制)本科招生，2013年根据教育部要求更名为环境设计专业，经过十几年的发展，现已形成了“以设计为主线、以建筑为基础、以专业为重点、以社会为根本”的特色鲜明的人才培养模式，在省内外具有较高的知名度和广泛的影响力。学生作品在国家级、省级学科竞赛中屡创佳绩，毕业生就业优势明显。艾瑞深中国校友会网2017中国大学本科专业排行榜中，我校环境设计专业入选3星级专业，位居全国第24名，河北第1名。
就业方向:：能从事室内环境设计、项目策划、建筑设计、城市设计及建筑管理、房地产开发、工程监理、建筑装饰、艺术教学科研等工作。
录取原则：高考文化课成绩必须达到考生所在省市划定的艺术类专业本科相应批次录取控制分数线，且省市艺术联考成绩达到本科报考资格，按照“高考文化课成绩×60%＋省联考专业课成绩×40%”的综合成绩由高分到低分择优录取。综合成绩相同时按照语文、数学、外语单科成绩依次排序录取。
近三年招生录取情况
省份年份计划数录取数 省控线录取综合成绩录取文化成绩录取省联考成绩河北/210高分低分高分低分高分低分403.4351.河北/180高分低分高分低分高分低分380.08304.河北 /180高分低分高分低分高分低分348.68321.
2015年中国地质大学长城学院环境设计专业(艺术学学士学位)介绍-中国地质大学长城学院
本专业培养适应社会需要能从事环境设计或教学研究工作，在环境设计机构从事城市规划、景观设计、园林设计、公共建筑室内外设计、居住空间设计兼具备项目策划与经营管理、教学研究工作能力的高素质应用型人才。
主干课程:：手工绘画基础类课程、建筑环境设计方法学、人机工程学、材料学、建筑设计史、室内外空间效果表现技法、建筑制图、建筑模型制作与工艺、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、设计学、造型基础、构成等相关课程。
实践教学：按环境设计专业方向，除基础绘画技巧以外，进行项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计等实践课程。专业配备计算机辅助设计高端图形处理工作站，高端数字图像采集设备、高端数字打印设备，并适时开设AUTOCAD、Photoshop、CORELDRAW、3DMAX等软件实习。
专业实践：按环境设计专业方向，除基本的野外写生、专业考察等实践以外，还进行环境及空间相关的建筑材料性能及施工工作实验等专题实践教学环节。
毕业去向:：本专业可在园林局、城市规划局、设计院、设计研究所、房地产行业、新闻出版行业、家装与公装公司、科研机构、高等院校、大中专院校等从事数字艺术设计、环境艺术设计、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等工作。也可考取相关领域研究生。
视觉传达设计、环境设计、动画-河北大学
视觉传达设计、环境设计、动画专业测试采用生源省美术联考（或统考）成绩，文化统考成绩和专业测试成绩均需达到省定相应批次录取控制分数线，文化统考英语单项成绩不低于75分，按照专业成绩从高分到低分排序录取；专业成绩相同时按文化成绩排序，择优录取。
环境设计专业-北京交通大学海滨学院
培养目标:☆
培养具有良好的设计艺术修养，系统地掌握环境艺术设计专业的基本理论和技能，从事环境艺术设计专业人才。
课程设置:☆
学生在校期间除学习公共基础课外，还要学习素描、色彩、建筑风景速写、环境艺术设计基础、设计表现技法、环境艺术设计、园林景观设计、室内设计、城市规划设计、家具设计、人体工程学、史论、计算机辅助设计等。
毕业生去向:☆
毕业生应掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本能力，初步具有根据不同设计条件，独立完成设计方案的能力，可以在室内外环境设计、公共艺术设计、城市规划设计行业、展示展览设计、园林景观设计、平面广告设计等领域从事设计、规划、管理等工作。
环境设计-河北科技学院
40
艺术
艺术学学士学位
环境设计专业(本科--授予艺术学学士学位)-河北地质大学
培养要求:：本专业培养具有建筑室内外空间环境设计技能，具有创新和设计实践能力，能在环境设计行业或相关单位从事室内外装饰设计、空间设计、景观设计等工作并具有一定业务管理能力的应用型高级人才。
主要专业课程:：建筑学基础、室内设计1-设计原理、室内设计2-居住空间、室内设计3-办公空间、室内设计4-公共空间、景观设计、室内装饰材料及施工工艺、展示设计、家具与陈设设计、室内配饰设计等。
环境设计-河北科技师范学院
本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的知识，并能够运用手绘、CAD施工制图、3DMAX效果表现的高级专业设计人才。主要学习设计素描、设计色彩、三大构成、艺术设计史、城市公共环境设计、公共设施设计、家具设计、手绘效果图表现技法、计算机辅助设计、三维数码设计（3DMAX）、室内设计、CAD施工制图、空间设计等课程。毕业生可到中、高等职业学校任环境设计专业教师，或到城市建设规划部门、大型装饰工程设计公司及装饰设计施工等部门从事设计施工工作。
环境设计 2人-河北传媒学院
艺术理
2014年保定科技职业学院艺术类招生专业――环境设计-保定科技职业学院
专业类别：设计学类
环境设计(美术联考)249.7-河北农业大学
录取结果请以在省教育考试院网站查询结果为准，登陆我办【录取查询】选择高考招生输入考生号也可查询。
环境设计-北京交通大学海滨学院
培养目标:☆
培养具有良好的设计艺术修养，系统地掌握环境艺术设计专业的基本理论和技能，从事环境艺术设计的专业人才。
课程设置:☆
学生在校期间除学习公共基础课外，还要学习素描、色彩、建筑风景速写、环境艺术设计基础、设计表现技法、环境艺术设计、园林景观设计、室内设计、城市规划设计、家具设计、人体工程学、史论、计算机辅助设计等。
毕业生去向:☆
毕业生应掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本能力，初步具有根据不同设计条件，独立完成设计方案的能力，可以在室内外环境设计、公共艺术设计、城市规划设计行业、展示展览设计、园林景观设计、平面广告设计等领域从事设计、规划、管理等工作。
环境设计专业-石家庄铁道大学四方学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义经济建设发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力和设计实践能力，能在高等院校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型人才。
专业课程设置:：主要有画法几何与建筑制图、计算机辅助设计、效果图表现技法、人体工程学、装饰材料与构造、家具陈设设计、居室设计、专卖店空间设计、餐饮娱乐空间设计、办公空间设计、园林景观设计、展览展示设计等课程。
实习实训:：写生实习、认识实习、专业考察实习、毕业实习等。
就业方向:：毕业生适合到建筑设计院、室内装饰设计公司、景观艺术设计和博物馆、展览展示等单位从事设计与工程咨询、项目策划与管理等工作,以及在教学科研单位从事设计和教学工作的应用型人才。
设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计)专业-河北地质大学
设立于河北地质大学艺术设计学院，本科，授予艺术学学士学位
环境设计专业(本科)-河北美术学院
本专业培养基础扎实:、综合素质优良的应用型环境艺术设计人才，要求具备艺术设计及相关行业专业技能、艺术修养和职业素养，有独立的设计理论研究能力，掌握必需的文化知识和设计理论知识，能胜任环境艺术设计企业、施工企业、管理企业等相关企业的方案设计、图纸制作和施工管理工作。
主要课程:：《素描》、《色彩》、《构成》、《建筑装饰材料》、《施工工艺与预算》、《居住空间》、《家具设计》、《办公空间》、《商场设计》、《展示设计》、《餐饮空间》、《独立式住宅》、《小区规划》、《photoshop》、《CAD》、《3Dmax》。
环境设计-河北职业技术学院
本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的知识，并能够运用手绘、CAD施工制图、3DMAX效果表现的高级专业设计人才。主要学习设计素描、设计色彩、三大构成、艺术设计史、城市公共环境设计、公共设施设计、家具设计、手绘效果图表现技法、计算机辅助设计、三维数码设计（3DMAX）、室内设计、CAD施工制图、空间设计等课程。毕业生可到中、高等职业学校任环境设计专业教师，或到城市建设规划部门、大型装饰工程设计公司及装饰设计施工等部门从事设计施工工作。
环境设计:本科学制四年艺术(不分文理)普通类-邯郸学院
培养目标:：培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，能从事环艺设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型人才。
知识培养与能力塑造:：热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，具有较高的政治理论水平和思想道德素质；掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力。
主要课程:：室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、数字化环境设计、建筑环境设计相关软件、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公共关系学）、造型基础、构成基础（平面、色彩、立体构成）等。
就业方向:： 动画设计、商业摄影、家装设计、效果图设计、展览、展示设计、建筑设计、景观设计、城市雕塑设计、三维动画设计、影视制作、栏目包装、影视编辑、MTV制作、电视片头制作等领域。
设计类(视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计)-河北传媒学院
考试方式：一试（笔试），满分300分。
考试科目：
（1）人物慢写 150分；
（2）静物色彩转换 150分。
环境设计专业-河北师范大学
培养目标:1.
环境设计专业的培养目标是培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在设计领域从事室内设计、景观与风景园林设计等相关工作，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质应用研究型人才。
培养要求:2.
本专业在学习相关基础课同时，需要具备扎实的专业知识和美术修养，既懂技术又懂艺术，能运用所学知识分析和解决环境艺术领域中遇到的设计问题，能清晰地表达设计思想，熟悉设计的程序与方法。熟悉材料及工艺，具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸，模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握建筑、环境艺术的基本理论和基本知识和艺术设计的历史和发展规律；
（2）具备设计创意和设计深化能力和设计相关材料、技术及施工工艺；
（3）掌握设计表达技能与方法，包括徒手表现，计算机辅助设计；
（4）了解环境艺术设计领域的方针，政策，法规以及国内外发展动态；
（5）具有一定的设计实施与科研能力。
学制与学位:3.
全日制本科学制四年:，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业，毕业学分不得低于155学分；对符合学位授予条件者授予艺术学学士学位。
主要课程:4.
建筑设计、建筑制图、装饰材料与构造、表现技法、室内设计、人机工程学、家具设计、照明设计、计算机辅助设计、景观设计、综合设计。
就业去向:5.
环艺系积极积极与社会对接，在校生有丰富的实习经验，先后与室内学会23委员会、常宏装饰、稻诚景观、润衡景观、飞天标识等公司或协会建立了关系实习单位，丰富了教学的内容和形式，强化了专业效果，毕业生多到装饰公司、设计公司工作。
专业特色:6.
环境艺术专业是一个有着13位专业教师，具备丰富的教学和科研经验的专业。结合所在学院专业丰富的特点，充分发挥我校美术学和设计学等多学科优势，加强专业交流与资源共享。环艺专业在教学科研中本着求真、务实的原则，结合自身应用型专业的特点和需求，在教学模式上进行不断创新，积极展开教学实践与专业合作，加强了人才培养与社会需求的联系，取得了良好的教学。
环境设计专业-河北地质大学
培养目标:1.：本专业培养具有室内设计、家具设计、展示设计等室内空间设计方面的基本理论、基本知识以及基本技能，熟悉本行业的行业特点，具有较强的实际操作能力，能在企事业、院校、装饰行业、广告公司、景观园林、房地产等单位从事现代化室内空间环境设计、商业设施与展览设计、家具设计等工作并具有一定业务管理能力的应用型专门人才。
培养要求:2.：本专业要求学生掌握室内空间、装饰、装潢、展示、家具的设计以及施工工艺、工程预算、施工管理等方面的基本理论和基本知识；具备运用抽象与具象思维相结合的造型方法和现代设计手段从事室内设计专业工作的技能；能够考取计算机应用图形辅助设计的等级证书，室内设计师资格证书、室内装饰预算师资格证书、室内装潢工程师资格证书；熟练掌握一门外语及计算机应用技能。
主要专业课程:3.：室内设计原理、展示设计、室内装饰材料与施工工艺、工程预算、设计表现技法、设计概论、家具设计、计算机二维图形设计、计算机三维图形设计、摄影艺术等。
产品设计专业（家居设计方向）
培养目标:1.：本专业旨在培养掌握创新设计基本知识，能结合消费需求、市场流行趋势，进行家居产品创新设计和推广，既能运用抽象与具象思维相结合的造型方法和现代设计手段从事家居产品设计工作，又能熟知各种加工制作工艺与流程的复合型产品设计的高级应用型人才。学生毕业后，可到企事业、高等院校和研发等单位从事家居产品（包括家具、灯具及其他室内陈设品）、家电等的外观设计、智能家居系统设计、家居软装配饰设计以及相关的产品展示等创新设计、开发、教学、研究和设计管理工作。
培养要求:2.：掌握产品设计的基本理论、基本知识，包括家具、家电、灯具及其他室内陈设品的外观设计以及制作工艺、设计管理等方面的基本知识和基本理论，并获得一定的有关智能家居系统设计的理论与方法；具备一定的原创设计能力，能运用抽象与具象思维相结合的造型方法和现代设计手段从事家居产品设计专业工作的技能；具有一定从事本专业的设计管理能力；能够考取计算机应用图形辅助设计的等级证书，工业设计师资格证书等；具有较强的口头表达、文字表达、设计表达能力和初步从事科学研究的能力；掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的专业研究和实际工作能力；掌握一门外语，并能熟练运用，具有听、说、读、写能力；掌握科学锻炼身体的方法，达到国家要求的大学生体育合格标准。
主要专业课程:3.：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、公共选修课、素描、水粉、模型制作、产品设计、电脑图文、摄影等、公益劳动、学年论文、风景写生、毕业论文、毕业创作。
燕山大学环境设计专业-燕山大学
环境设计 学制四年 研究方向：环境艺术设计；公共艺术设计（专业方向:环境艺术设计；公共艺术设计） 培养目标： 环境艺术设计方向：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。 公共艺术设计方向：本专业培养理论与实践相结合、有创意能力，能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。 主要课程： 环境艺术设计方向：造型基础、构成（平面、色彩、立体）、人体工程学，专业制图，建筑透视学，艺术表现技法，室内设计原理，景观设计原理，园林设计，空间概念设计、计算机辅助设计、照明设计、室内快题设计、景观设计、工程概预算。 公共艺术设计方向：造型基础、构成（平面、色彩、立体）、艺术哲学，民间艺术、装饰雕塑，漆艺，陶瓷工艺，装饰绘画，空间装饰，壁画创作，绘本创作、视觉心理学、水彩表现、插画创作、扎蜡染工艺、纤维艺术、国画工笔、场景设计、综合材料、计算机辅助设计。 就业方向：环境艺术设计方向学生毕业后可在高等艺术院校从事环境设计或教学、研究工作，也可在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、项目策划、经营管理工作；公共艺术设计方向学生毕业后可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。
专业代码:04环境设计、03产品设计-河北美术学院
计划数：环境设计1、产品设计2
咨询电话：（鲁老师）0311--88651148、88596153
中国地质大学长城学院环境设计专业-中国地质大学长城学院
本专业培养适应社会需要能从事环境设计或教学研究工作，在环境设计机构从事城市规划、景观设计、园林设计、公共建筑室内外设计、居住空间设计兼具备项目策划与经营管理、教学研究工作能力的高素质应用型人才。
主要课程:：手工绘画基础类课程、建筑环境设计方法学、人机工程学、材料学、建筑设计史、室内外空间效果表现技法、建筑制图、建筑模型制作与工艺、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、设计学、造型基础、构成等相关课程。
主要实践教学环节:：按环境设计专业方向，除基础绘画技巧以外，进行项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计等实践课程。专业配备计算机辅助设计高端图形处理工作站，高端数字图像采集设备、高端数字打印设备，并适时开设AUTOCAD、Photoshop、CORELDRAW、3DMAX等软件实习。
主要专业实践:：按环境设计专业方向，除基本的野外写生、专业考察等实践以外，还进行环境及空间相关的建筑材料性能及施工工作实验等专题实践教学环节。
毕业去向:：本专业可在园林局、城市规划局、设计院、设计研究所、房地产行业、新闻出版行业、家装与公装公司、科研机构、高等院校、大中专院校等从事数字艺术设计、环境艺术设计、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等工作。也可考取相关领域研究生。
环境设计(中外合作办学)-河北大学
学 制：四年
授予学位：学生修完方案中规定课程并获得相应学分，满足河北大学毕业条件，授予河北大学毕业证。符合河北大学学位授予条件者，授予河北大学艺术学学士学位，同时，符合英国兰开夏大学学位授予条件者，授予英国中央兰开夏大学InteriorDesign专业文学学士学位。
培养目标:：本专业培养具有扎实的专业基础和全面的综合素质，熟练掌握环境设计专业技能，具有较强实践操作能力，富于创造力的应用型专业人才。培养具有国际视野，能够从事室内设计、空间设计等环境艺术设计工作的高级设计师。
培养要求:：本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：具备创新思维和原创力；具有审美能力和现代设计理念；具有较强的观察、理解、概括和创造能力；全面掌握环境艺术设计的专业技能；具备手工制作和数字软件应用能力；具有团队精神、沟通能力与社会责任感；具有可持续性发展能力。
主要课程:：英语课程包括：学术听力、学术口语、学术写作、学术阅读，学术英语演讲能力，艺术绘画基础等。
专业课程:：创新性思维、绘图与制模1、绘图与制模2、建筑结构1、艺术史历史研究、设计入门1、建筑结构2、艺术史-现当代研究、未来设计概念、高级专业实践课程、材料与构造。
专业特色:：本专业注重教学与实践相结合，着重培养学生解决实际问题的能力，满足国内外对环境设计专业人才的需求
就业前景:：能够从事室内设计工作，空间设计等环境艺术设计工作，成为国际化环境设计师。
（六）动画（中外合作办学）
学 制：四年
授予学位：学生完成培养方案中规定课程的学习并获得相应学分满足河北大学毕业条件，授予河北大学毕业证。符合河北大学学位授予条件者，授予河北大学艺术学学士学位，同时，符合英国中央兰开夏大学学位授予条件者，授予英国中央兰开夏大学Animation专业文学学士学位。
培养目标:：本专业培养具备动画创作基础知识和综合人文素养，掌握动画应用技术，能在动画传媒行业从事动画创意、动画设计、动画传播与推广、动画经营与管理等工作的国际化应用型专门人才。培养具有国际视野的动画设计师、动画行业研究者与动画行业管理者。
培养要求:：毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：具备综合全面的文化素养；掌握多角度的媒体应用技术；掌握动画策划、动画创作与研发、动画文案写作、动画推广与营销等应用技能；具有社会责任感与团队合作精神；掌握广告工作的有关方针、政策和法规，把握国内外广告业的发展方向和趋势。
主要课程:：英语课程包括：学术听力、学术口语、学术写作、学术阅读，学术英语演讲能力，电影制作基础等。
专业课程:：创新性思维、动漫探索、模特写生1、艺术史-历史研究、艺术史-现当代研究、艺术史、未来研究、动画设计入门、动漫制作、模特写生2、动画研究与开发、团体项目、动画产业专业实践与商业意识、荣誉项目-毕业设计。
专业特色:：本专业注重教学与实践相结合，着重培养学生解决实际问题的能力，满足国内外对动画专业人才的需求。
就业前景:：能够从事动画创意、动画设计、动画传播与推广、动画经营与管理等工作，成为动画设计师、动画行业研究者与动画管理国际化人才。
视觉传达设计、环境设计专业-唐山师范学院
（1）素描（150分）：主要考查考生对形体结构、空间质感等方面的理解、认识和表现能力，考试时间3小时。
（2）色彩（150分）：主要考查考生对色彩的感受、认识和色彩技法表现能力，考试时间3小时。
答题纸为8开，由考点统一提供，考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备。
设计学类(含环境设计、视觉传达设计、产品设计)专业-河北地质大学
设立于河北地质大学艺术设计学院，本科，授予艺术学学士学位
河北北方学院环境设计专业-河北北方学院
1、专业名称：
美术学、视觉传达设计、环境设计、绘画专业-邢台学院
校考科目：素描 色彩
批次专业代码专业名称计划数页码艺术类本科批A段16艺术史论3192页17漫画219视觉传达设计420环境设计1-河北美术学院
咨询电话：刘老师
3 环境设计-河北农业大学
5.3.1 什么是环境设计
5.3.2 环境设计的基本类型
5.4新媒介设计
艺术设计(视觉传达设计,环境设计)-河北经贸大学经济管理学院
本专业培养具备良好道德品质和心理素质，遵纪守法。热爱艺术设计事业，具备较好的专业素质；具有完善的人格及一定的组织协作能力。具备较全面的现代设计理念和专业基础知识，具有进行艺术设计、开发研究与艺术教学的基本能力，熟悉相关行业的政策法规，具有较强的实践能力和创新能力，在视觉传达与环境艺术设计方面的高级艺术设计专门人才。
本专业具有一批知识结构和年龄结构合理、专业能力较强的师资队伍。拥有设计专业机房2个、专业教室6个。机房实行全天，以满足日常教学及学生进行创作的需要。本专业与省内外设计企业合作，能较好地满足学生校外实践性教学要求。
本专业分为视觉传达、环境艺术设计两个专业方向，学习的主要课程有设计素描、设计色彩、图形创意与设计、综合构成、字体设计、编排设计、标志设计、招贴设计、书籍装帧设计、广告创意与表现、材料与包装设计、CIS设计；室内设计基础、工程制图与识图、材料构造与工艺、商业空间设计、景观设计、环境规划与设计、出版物设计、插图基础、商业插画设计、版画等。
河北建筑工程学院环境设计专业-河北建筑工程学院
环境设计 招生类别：艺术
培养层次:：本科 学习年限：四年 授予学位：艺术学学位
培养目标:：
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握环境设计学科基本原理和基本知识，在建筑环境设计等领域获得设计师基本训练的具有创新精神和实践能力的高等环境设计人才和有环境设计基础的管理应用型人才。
主干课程:：
城乡规划概论、城市规划原理、建筑设计基础、建筑设计、中外城市建设史、城乡规划设计、风景园林规划与设计概论、城市环境与城市生态学、城市经济学、计算机应用、城市道路与交通、城市工程系统规划、美术
专业优势：
2001年艺术设计专业(四年制)本科招生，2013年根据教育部要求更名为环境设计专业，经过十几年的发展，现已形成了“以设计为主线、以建筑为基础、以专业为重点、以社会为根本”的特色鲜明的人才培养模式，在省内外具有较高的知名度和广泛的影响力，学生作品在国家级、省级学科竞赛中屡创佳绩，毕业生就业优势明显。
实践环节:：
军训、认识实习、测量实习、美术实习、古建筑测绘实习、生产实习、规划师业务实践实习、毕业实习等，一般安排54周左右。
就业方向:：
毕业生可在设计公司:、事业单位从事室内外环境设计、项目策划、建筑设计、城市设计及建筑管理、房地产开发、工程监理、建筑装饰、环境设计教学等方面的工作。
环境设计-张家口学院
一、培养目标：
适应区域经济和社会发展需要，面向环境设计行业一线需求，培养拥护党和国家路线方针政策，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握环境设计专业的基础理论和专业能力，能在专业设计、科研、教学等企事业单位从事室内设计、景观设计、设计管理等工作的高素质应用型人才。
二、就业方向：环境设计领域的设计院所、设计公司、装饰装修公司、房地产公司、园林绿化企事业单位等。
河北科技学院环境设计专业(艺术学学士学位)-河北科技学院
专业类别：设计学类
学 位：艺术学学士
培养目标:：本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握专业基础理论、相关学科领域的基本理论和基本知识，具有良好的职业素养、社会责任和创新意识，能够在设计机构，从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理初步能力工作的的应用型技术人才。
专业课程:：计算机辅助设计I（PS）、人体工程学、计算机辅助设计II(CAD)、计算机辅助设计III(3DMAX)、计算机辅助设计IV(VR)、室内外设计效果图表现技法、室内设计、景观设计、材料与工艺、建筑速写实验、风景写生、建筑模型制作与工艺实训、计算机辅助设计III(3DMAX)实训、效果图综合实训、展示设计、风景写生、建筑方位学、软装设计、建筑制图与透视。
可考取的职业资格证书:：室内设计师证、建筑工程师证、初级工艺美术师证。
就业前景分析:：环境设计专业能够从事数字艺术设计、环境艺术设计、室内设计、会展设计、效果图设计等行业。可在设计院、景观设计院、建筑公司、园林公司、装饰公司、房地产开发公司、建筑及装饰设计公司担任绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等工作。
环境设计-河北农业大学现代科技学院
培养目标:：本专业培养具有创新能力和设计实践能力，在环境艺术设计机构能够从事公共空间设计、居住空间设计、城市景观设计、园林景观设计等，并能在高等艺术院校从事环境设计教学与研究工作，具备项目策划与经营管理、教学与科研能力的高技能的应用型人才。
专业核心课程:??? ：造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、中外建筑史、制图、透视、人体工程学、效果图表现技法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件、室内设计基础原理、商业空间设计、办公空间设计、餐饮娱乐空间设计、公共环境设计、景观设计、建筑模型设计制作与工艺等。
环境设计-河北师范大学汇华学院
专业介绍
环境设计是对于建筑室内、室外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术，就目前而言，我院主要培养的方向是室内设计，通过一定的组织、围合手段、对空间界面（室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行艺术处理（形态、色彩、质地等），运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，使室内的空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
课程设置:
环境设计课程设置涉及的范围很广，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识，人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，课程包括建筑制图、室内外设计效果图表现技法、建筑模型制作与工艺、建筑装饰材料与构造、数字化环境艺术设计相关软件基础、室内空间设计、家具设计、照明设计、展示设计、室内陈设设计、园林景观设计、中外建筑史、透视学、艺术设计概论等等。
能力目标
环境设计专业通过四年本科阶段的培养，使学生具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力。通过对传统、现代风格的设计典型范例的教学，掌握室内空间造型、界面装修设计、陈设艺术设计的基本方法。确立完整的空间与尺度概念，具备合理运用材料与工艺的能力，独立创造设计思维，有观察、理解、总结生活的能力，并能结合运用各方面学科知识解决实际问题，参与和独立完成设计项目工程。
特色教学:
环境设计是一个具有很强实践性的专业，根据市场的需求，在教学过程中渗入实践的内容，建立教学与实践之间的互动关系是培养高水平环境艺术设计人才的重要环节，目前我学部也正在做教学环节中实验性与实践性互补与融合的尝试：学生从艺术考察中汲取灵感思维；结合课程把教室第一课堂延伸至企业中去，借助企业力量带动我们的教学调整；模拟企业文化，建立第二课堂，为学生设置所学知识比赛，灵活检验学生的综合能力；为毕业实习搭建对口实习基地等等，均取得了一定的成果，给在校学生提供学习平台的同时创造了良好的就业前景。
环境设计专业-河北大学
学 制：四年
授予学位：艺术学学士学位
培养目标:：本专业立足河北省地方文化及中国传统文化，与设计理论知识、科学技术相结合，适应经济建设及社会发展的需要，培养具备扎实的专业基础、知识面宽、素质高、操作能力强、富有创新精神和创造能力的复合型人才。
培养要求:：注重传统审美意识和现代设计理念综合培养，增强设计的创新意识。 培养手绘能力与计算机绘图技术，掌握不同设计要求与设计环境中恰当的设计方法与技巧。参与环境艺术设计实践，提高实践环节的技术应用操作能力，培养学生团队设计的能力，掌握设计过程中解决实际问题能力，熟知完整设计流程。培养学生调研、分析、创意孵化能力、以及借鉴整合能力，学习掌握设计语言的沟通与表达技巧。
主要课程:：室内设计、家具设计、室内陈设设计、商业空间设计、景观设计、设计表达与提案、快题设计等。
专业特色:：环境设计专业执行理论基础与专业实践并重的性式教学理念，教学与社会实践紧密相结合，以培养学生解决实际问题的能力，并与多家业内著名设计公司、工作室，作为教学实习基地，并建立了长期稳定的合作关系。将实践教学同当地的经济产业相结合，联系具体企业和实际项目，有针对性对具体方案开展设计。引导并鼓励学生探索地方传统文化，并将其应用到设计实践之中。
就业前景:：专业设计公司及各企事业单位设计部门。就业率100%。
河北科技大学环境设计专业-河北科技大学
培养具有环境设计的理论知识和实际设计能力，掌握环境和建筑空间、设施及规划设计的基础理论和技术。熟悉与本专业相关学科的基础知识，了解本专业的新成就、发展趋向，具有较高的艺术修养、较强的设计和实施方案的能力和初步的科研能力。能在企事业单位、专业设计部门、学校、科研单位从事环境与建筑艺术的总体化设计、室内外设计、园林设计以及教学与科研工作，具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
