2016年辽宁职业学院单独招生角函数

相关问答

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  中专学校

  2016年辽宁职业学院单独招生试卷结构

  1楼

  2．试卷结构试卷包括三个部分，第一部分为选择题，第二部分为填空题，第三部分为解答题。试卷包括三个部分，第一部分为选择题，第二部分为填空题，第三部分为解答题。

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  中专学校

  2016年辽宁职业学院单独招生深刻

  2楼

  （1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

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  中专学校

  2016年辽宁职业学院单独招生知识要求

  3楼

  1.知识要求（1）理解：初步认识知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其相关知识的联系，识记有关内容并能进行直接运用。（2）掌握：熟知知识的概念、定义、定理、法则，对知识的含义有较深的认识，能够解释、推断、举一反三，并能运用知识解决有关问题。（3）运用：对知识的概念和规律能够综合运用，并能解决较为复杂的数学问题。

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  中专学校

  2015年辽宁职业学院单独招生数形结合能力：会以形释数，以数解形，能用于解方程、解不等式、求函数值域、解复数和三角等问题

  4楼

  （4）数形结合能力：会以形释数，以数解形，能用于解方程、解不等式、求函数值域、解复数和三角等问题。

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  中专学校

  2017年辽宁职业学院单独招生函数

  5楼

  3、函数理解函数的概念、函数的单调性、函数的奇偶性；掌握函数的表示法、函数的实际应用；理解幂函数、指数函数、对数及对数函数的概念；掌握对数的运算、指数函数、对数函数的实际应用。

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  中专学校

  2015年辽宁职业学院单独招生函数

  6楼

  3、函数理解函数的概念、函数的单调性、函数的奇偶性；掌握函数的表示法、函数的实际应用；理解幂函数、指数函数、对数及对数函数的概念；掌握对数的运算、指数函数、对数函数的实际应用。

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  中专学校

  2014年辽宁职业学院单独招生函数

  7楼

  3、函数理解函数的概念、函数的单调性、函数的奇偶性；掌握函数的表示法、函数的实际应用；理解幂函数、指数函数、对数及对数函数的概念；掌握对数的运算、指数函数、对数函数的实际应用。

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  中专学校

  2017年辽宁职业学院单独招生角函数

  8楼

  4、三角函数理解角的概念的推广；掌握弧度制、任意角的三角函数、同角三角函数的基本关系式(平方关系、商数关系、倒数关系)、正弦和余弦的诱导公式；掌握两角和与差的正弦、余弦、正切；了解二倍角的正弦、余弦、正切；理解周期函数；掌握正弦定理、余弦定理、斜三角形解法。

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  中专学校

  2015年辽宁职业学院单独招生角函数

  9楼

  4、三角函数理解角的概念的推广；掌握弧度制、任意角的三角函数、同角三角函数的基本关系式(平方关系、商数关系、倒数关系)、正弦和余弦的诱导公式；掌握两角和与差的正弦、余弦、正切；了解二倍角的正弦、余弦、正切；理解周期函数；掌握正弦定理、余弦定理、斜三角形解法。

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  中专学校

  2016年辽宁职业学院单独招生角函数

  10楼

  4、三角函数理解角的概念的推广；掌握弧度制、任意角的三角函数、同角三角函数的基本关系式(平方关系、商数关系、倒数关系)、正弦和余弦的诱导公式；掌握两角和与差的正弦、余弦、正切；了解二倍角的正弦、余弦、正切；理解周期函数；掌握正弦定理、余弦定理、斜三角形解法。