2017年河南省财经学校会计类专业特点

相关问答

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  2017年河南省财经学校计算机类计算机类专业

  1楼

  （三）计算机类专业计算机应用专业（数字艺术方向）1.专业特点：省级重点骨干专业师范专业，师资力量强，80%具有双型师和硕士学位。学生在历年省级大赛中成绩突出，毕业生薪酬待遇居首位。2.培养目标：掌握必备的图像处理和数字影视后期的编辑、特效制作。致力于培养具有较高的理论及技能水平，能熟练使用图形的图像处理软件、独立进行图片修复、网站前台制作、广告设计与排版的能力，并能进行栏目的整体形象策划

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  2017年河南省财经学校会计类培养目标

  2楼

  （二）培养目标本专业以基础会计、企业财务会计实务为培养重点，及基础会计实训、会计综合实训、会计电算化等校内实训室和校外实训基地为载体，培养能主动适应社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备会计与税务等方面的理论知识和业务技能，能熟练运用各种财务软件，熟悉国家有关财税、会计等方面的政策、制度及法律法规，能适应企事业单位会计工作，具有良好职业道德的应用型中等技能专门人才。会计专业

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  2019年河北省普通高等学校对口招生财经类专业考试大纲掌握常用明细账的特点和适用的业务范

  3楼

  10掌握常用明细账的特点和适用的业务范围11熟悉账簿登记规则与方法12熟练掌握现金日记账和银行存款日记账的登记方法13熟练掌握明细账的登记方法14熟练掌握总账的登记方法15了解总账和明细账平行登记的原理和核对方法会编制总账与明细账余额核对表16熟练掌握银行存款的核对方法及未达账项的处理会编制银行存款余额调节表17掌握试算平衡表的编制方法18熟练掌握错账的更正方法19掌握各种账簿的结账方法20熟练掌握资产负债表的编制方法21熟练掌握利润表的编制方法1了解出纳员岗位设置及其工作职责了解库存现金的相关规定2熟悉库存现金银行存款收付与盘点工作3掌握银行存款结算单

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  2017年河南省南阳农业学校单独单独招生特点

  4楼

  我院单独招生特点1、招生考试由学校自主命题，自主考试，自主阅卷，自主录取，被录取的考生享受普通学生的一切待遇。2、考试分文化基础综合考核和职业潜质与综合素质考核两部分，其中文化基础综合考核科目为语文、数学、英语，一份试卷，总分450分（三个科目各占150分）。职业潜质与综合素质考核主要采取面试的方式进行，总分300分。学院聘请专家组成职业潜质与综合素质考核面试组，对考生职业潜质与综合素质进行考

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  2017年河南省财经学校电商与物流管理类电商与物流管理类专业

  5楼

  （二）电商与物流管理类专业电子商务

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  2017年河南省平顶山市理工学校4中高中招生特长生培养有什么特点？

  6楼

  7.特长生培养有什么特点？答：我校特长生培养从高一抓起，真正实现学生“高一打底子、高二强能力、高三出成绩”的“三级跳”。高一年级主要通过兴趣培养、苗子选拔增强学生基本功培养；高二年级主要通过艺术类高考目标训练，积累特长能力，趋近专业要求；高三年级主要通过成立专门的特长生班，前期抓好高考专业课成绩达标，后期对高考文化课进行补短，终实现高考专业课与文化课“双过线”的培养目标。

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  2017年河南省财经学校计算机类专业特点

  7楼

  1.专业特点：省级重点骨干专业师范专业，师资力量强，80%具有双型师和硕士学位。学生在历年省级大赛中成绩突出，毕业生薪酬待遇居首位。

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  2017年河南省财经学校艺术设计学前教育类专业特点

  8楼

  1.专业特点：新的教学理念，雄厚的师资力量，先进的教学设备，明确的教学目标，小班制的教学方法，配合行之有效的评价体系，已培养大批优秀的幼儿园教师和学前教育机构管理人员。

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  2017年河南省财经学校电商与物流管理类专业特点

  9楼

  （一）专业特点我校优势专业，利用互联网技术，融现代营销理论与信息技术为一体的新型专业。为培养学生与岗位对接的职业能力，教学过程按电商企业岗位能力要求设置教学项目，用信息化优质资源打造学生的综合职业素养。我校优势专业，利用互联网技术，融现代营销理论与信息技术为一体的新型专业。为培养学生与岗位对接的职业能力，教学过程按电商企业岗位能力要求设置教学项目，用信息化优质资源打造学生的综合职业素养。

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  2017年河南省财经学校会计类专业特点

  10楼

  （一）专业特点学校传统强势专业、师资力量雄厚、课程设置科学、突出技能训练、注重全面发展。