培养适应深度全球化背景下国家和地方经济社会发展需要，胸怀建设中国特色社会主义理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎实的理论功底、较强的实践能力，并富于创新精神和人文关怀的高素质应用型人才。能胜任专业文化团体、各级各类学校、文化管理部门和机构艺术管理、教学及研究等工作。
专业培养目标与主要课程环境设计专业（说明：环艺方向）（学制：四年；授予学位：艺术学学士）环境艺术设计是学习和掌握建筑室内外环境艺术、装饰工程等方面的设计方法和专业知识，以满足人们对生活、工作、休闲等空间环境的审美及功能需求，是服务于区域经济建设和新型城镇化建设的重要专业之培养目标：培养具备一定美学修养、绘画表现能力和艺术创造能力，并具备独立进行室内外空间环境设计、施工，分析解决工程实际问题的
培养目标根据经济、社会发展的需要，培养德、智、体、美全面发展的具有自主创新能力并能反映现代审美意识的一代新型美术设计、建筑设计、美术创作、研究和教学的复合型、应用型专门人才。
专业介绍、培养目标及主要课程表演本专业培养具有良好专业素养和创新精神，系统掌握表演和影视艺术基础理论，掌握表演创作方法、表演技巧等基本技能，了解艺术创作和理论的现状与发展动态的专业型人才。主要课程：表演基础训练、表演片段训练、表演多幕剧训练、表演理论、声乐与发声、形体课、中外代表性舞蹈、剧本创作、中外电影史、中外戏剧史、表演大师研究等。就业流向：电影、电视创作部门、演出团体、影视制作公司及
（一）、培养目标学前教育专业，本科（艺术类），学制四年，毕业合格授予教育学学士学位。本专业主要培养具有现代学前教育理念，较强的学前教育教学、管理以及科研能力。能够在学前教育机构从事教育工作的教师、教育行政管理者、教育研究者。本专业有很强的广泛适应性，本专业学生也可成为在相关政府机关、各大医院儿科儿童教育与心理咨询工作者；在出版社、报社、杂志社、电台、电视台等媒体工作的儿童专栏节目采编人员；各类儿
培养目标 根据社会需求，着力培养基础扎实、技艺深厚、综合素质较好的高、精、尖艺术人才和适应性强、出口宽的复合应用型艺术人才。 根据社会需求，着力培养基础扎实、技艺深厚、综合素质较好的高、精、尖艺术人才和适应性强、出口宽的复合应用型艺术人才。
培养目标培养适应深度全球化背景下国家和地方经济社会发展需要，胸怀建设中国特色社会主义理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎实的理论功底、较强的实践能力，并富于创新精神和人文关怀的高素质应用型人才。能胜任专业文化团体、各级各类学校、文化管理部门和机构艺术管理、教学及研究等工作。
培养目标学院坚持以教学工作为中心，在逐步扩大规模和调整专业结构的同时，转变和更新教育思想和观念，走以内涵发展为主的道路，不断深化教学改革，确保人才培养质量。力求将艺术与经济管理相结合，为实现学院的人才培养目标“精艺术，懂管理，会营销，能胜任艺术推广，具有高素质的综合复合型人才”而努力。
培养目标艺术学院坚持以教学工作为中心，在逐步扩大规模和调整专业结构的同时，转变和更新教育思想和观念，走以内涵发展为主的道路，不断深化教学改革，确保人才培养质量。力求将艺术与经济管理相结合，为实现学院的人才培养目标“精艺术，懂管理，会营销，能胜任艺术推广，具有高素质的综合复合型人才”而努力。
培养目标艺术学院坚持以教学工作为中心，在逐步扩大规模和调整专业结构的同时，转变和更新教育思想和观念，走以内涵发展为主的道路，不断深化教学改革，确保人才培养质量。力求将艺术与经济管理类课程结合，培养学生“精艺术，懂管理，会营销”，成为具有财经类大学特色的艺术专业学院。能胜任专业文化团体、各级各类学校、文化管理部门和机构艺术管理、教学及研究等工作。
培养目标培养适应深度全球化背景下国家和地方经济社会发展需要，胸怀建设中国特色社会主义理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎实的理论功底、较强的实践能力，并富于创新精神和人文关怀的高素质应用型人才。能胜任专业文化团体、各级各类学校、文化管理部门和机构艺术管理、教学及研究等工作。
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