2016年安徽省宿州卫生学校医学影像技术专业介绍-安徽省宿州卫生学校
医学影像技术 （专业代码620403） 专业培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，适应医疗卫生事业发展需要，能够从事临床影像检查与治疗技术工作的高级应用型技术专业人才。培养学生掌握基础医学、医学影像学的基本理论及基本技能，有较强的实践能力，具备从事专业工作所需要的综合素质。 专业核心能力具有影像技术研究及操作控制的基本能力 专业核心课程像电子学基础、医学影像成像原理、医学影像设备学、系统解剖学、放射物理与防护、医学影像解剖学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、放射治疗技术等。 就业面向主要从事各级医疗卫生机构放射科、核医学科、超声科、放射治疗科等部门的影像技术工作相关岗位。
2016年安徽省宿州卫生学校口腔医学技术专业介绍-安徽省宿州卫生学校
口腔医学技术（专业代码 620405） 专业培养目标培养适应我国社会主义现代化建设、医药卫生事业发展和科技进步需要的，具备口腔医学技术基本知识和基本技能、能运用口腔修复高端技术和手段进行各种口腔修复体的制作，适应口腔医学技术（工艺技术）岗位生产、建设、管理和服务第一线需要，德、智、体、美等全面发展，具有专长和良好职业素养，可持续发展的技术技能型人才。 专业核心能力具有口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能 专业核心课程正常人体学基础、口腔工艺技术导论、牙体雕刻技术、口腔解剖生理学、口腔材料与工程学、口腔疾病概要、口腔医学美学、口腔正畸学、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、工艺技术专业实训等课程。 就业面向主要面向各级医疗卫生机构，口腔专科医院、义齿制作中心（企业）或口腔材料及设备公司的中、高级技工，口腔诊所的医师助手及其它医疗机构的口腔宣传、教育工作。
2015年安徽省宿州卫生学校药品经营与管理专业介绍-安徽省宿州卫生学校
药品经营与管理专业培养目标培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、能力较强、富有创新精神，能够从事医药经营、销售以及医药管理工作的专门人才。专业核心能力1、掌握药品经营与管理的基本理论知识和基本技能。2、熟悉药理学、药物化学、药物制剂分析学科的基本理论和实验方法。3、掌握药品质量管理和药事法规的基本知识。4、熟悉药品生产管理的基本知识和方法。5、熟悉经济学和会计学的基本知识。6、具备必备的人文素质和自然科学知识；具有强烈的质量意识，严谨的科学态度，良好的职业道德。7、具有一定的英语阅读能力和计算机应用能力。8、具备按GMP、GSP要求进行质量管理的能力。9、具备基本的营销策划能力。专业核心课程与主要实践环节生药学、药剂学、药理学、医药商品学、药品市场营销学、药物经济学、药品企业经营管理学、药品生产与运作管理、药事管理与法规。就业面向药品经营与管理专业学生毕业后可在医药生产、医药经营、医药外贸及医药管理等企事业单位从事医药商品的购销、调储、检测及质量控制等工作。中药经营、医药经营、医药工业、医药外贸等企业部门。药品经营与管理专业毕业生从事质检保证专员、中药坐诊医师、药品验收员、药品养护员、药房管理员、药品学术经理等岗位。
2010年安徽省宿州卫生学校临床医学专业介绍-安徽省宿州卫生学校
临床医学专业 （专业代码 620101K） 专业培养目标培养具有为人民健康服务的职业道德，具有预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理等基层医疗卫生服务的能力，能够独立处理常见病、多发病、精神病和传染病，能够对急、危、重症疾病病人进行初步处理，能够向个人、家庭、社区提供公共卫生和基础医疗服务的技术技能型临床医学人才。专业核心能力掌握临床医学的基本知识和基本技能，能承担疾病的诊疗和预防工作。 专业核心课程人体解剖学和组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理解剖与病理生理学、病原生物学和免疫学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、中医学。 就业面向毕业后可依法报考国家助理医师执业资格证书。在各级各类基层医疗卫生机构，包括社区卫生服务中心/站、乡镇卫生院、村卫生所（室）、计生服务站、基层疾控中心等。
安徽合肥红十字卫生学校康复技术专业-安徽合肥红十字卫生学校
康复技术专业人才的培养主要是面向基层医院、残联、民政系统下属的各级康复机构、以及老人院、特殊学校、康复器材公司等单位，以服务为宗旨，以就业为导向，重视学生综合素质的教育培养，强化管理，充分保证人才培养质量达到用人单位的要求。本专业按照“专业与行业接轨、素质与能力接轨、课程与岗位接轨、学习与工作接轨、评价与就业要求接轨”的改革理念，建立课程体系，制订相应的专业和课程标准，取得了一定的成效。
学制:：
三年
培养目标:：
通过实施合格＋专长的培养原则，培养能适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展；掌握康复技术基础知识及专业技能；具有较强综合职业能力的技术型、应用型人才。
能力目标：
掌握必须的基础医学和临床医学的基本知识与技能；掌握扎实的康复功能评定和康复治疗技术的基本知识与技能。 掌握残损、慢性病、老年病的康复治疗能力；掌握具备常用的护理技能和康复护理技能。
主干课程:：
人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科、外科、神经科、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢与矫形器等核心课程。
就业方向:：
康复技士、物理康复师、作业康复师、言语康复师、听力检测、助听器销售等。
2015年安徽省宿州卫生学校医学检验技术专业介绍-安徽省宿州卫生学校
医学检验技术专业培养目标培养掌握医学检验的基础知识和实际操作技能，从事医学检验及相关工作的高等技能型专门人才。毕业后可在各级医疗机构从事医学检验技术工作。专业核心能力本专业按照知识、能力、素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的专业特色，培养掌握医学检验技术的基本理论、知识和技能，具有较高医学检验操作技能和良好的职业道德，从事临床检验的高等技能性人才。1．能运用马列主义，毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本观点；能运用辩证唯物主义世界观、方法论，指导思想和行为；具有良好的职业道德，科学的工作态度和全心全意为人民服务的奉献精神。 2．掌握医学检验专业必需的医学基础知识和临床医学知识；掌握寄生虫检验、微生物检验、免疫学检验、卫生理化检验、生物化学检验、临床检验及血液检验的基本知识和基本技能；具有将检验项目与临床疾病相联系的初步能力；具有一定的科研设计能力；具有协作精神及人际交往能力。专业核心课程与主要实践环节核心课程：人体寄生虫学检验、免疫学检验、临床检验学基础、微生物学检验、血液学检验、卫生理化检验及临床生物化学检验。主要实践环节：临床检验学技术10周，微生物学检验技术8周，免疫学检验技术6周，生物化学检验技术8周，血液学检验技术4周，合计36周，实习期间无假期。就业面向各级医院、疾病控制中心检验科、血站等部门从事检验工作 商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作 也可从事管理，医检设备维修、试剂研制及营销工作。
