市级重点专业:学前教育、学前教育舞蹈方向、学前教育美术方向-太原幼儿师范学校
2015年我校通过了“山西省高等学校设置专家组”的考察，待省政府批准后将正式升格为“太原幼儿师范高等专科学校”。
山西晋阳技工学校学前教育专业-山西晋阳技工学校
课程介绍::
幼儿园语言、数学、音乐、体育、美术、科学、健康教育;学前教育概论;学前心理学;卫生学;儿童社会性发展与教育、儿童文学、现代教育技术、教学实习;以及各校的主要特色课程和实践环节。
培养目标::
培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有学前教育专业技能和全面素质，从事幼儿教育的专业人才。
就业方向::
就业主要在各级各类学前教育机构，如幼儿园、早教中心、亲子园等单位任幼儿教学工作，担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能等教学工作。
学前教育-山西工商学院
培养目标:
本专业主要培养学生掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保教和教育的技能；具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；具备在托幼机构进行保育、教学、研究和管理的基本能力以及初步的科学研究和实际工作能力。
专业核心课程:
普通心理学、教育学原理、教育与心理统计、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、中外幼儿教育史、键盘、形体与舞蹈、美术、幼儿游戏等。
学前教育-山西工商职业学院
培养目标:
本专业主要培养学生掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保教和教育的技能；具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；具备在托幼机构进行保育、教学、研究和管理的基本能力以及初步的科学研究和实际工作能力。
专业核心课程:
普通心理学、教育学原理、教育与心理统计、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、中外幼儿教育史、键盘、形体与舞蹈、美术、幼儿游戏等。
学前教育专业(师范类专科)-太原学院
专业代码：660204 咨询电话：0351-2683106
培养目标: ：本专业旨在培养能够系统掌握学前教育基本理论，具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等学前教育专业基本技能，具有较强的教育管理能力以及科研能力的德、智、体、美全面发展的专业人才，能够在幼儿园、学前教育机构和校外培训机构从事教育、科研、管理、宣传等工作。
主要课程: ：普通教育学、普通心理学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园组织与管理、儿童文学、学前儿童卫生与保健、中外学前教育史、学前教育科研方法、学前儿童科学教育与活动指导、学前儿童语言教育与活动指导、舞蹈、声乐、简笔画教程、乐理与视唱练耳、美术等。
主要就业岗位: ：1、儿童教育工作者：在幼儿园、早教中心、幼儿培训机构从事教育教学、研究和管理工作；2、儿童教育产业经营者：从事儿童教育产业的开发、组织和运营工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等。
学前教育专业(专科)-太原学院
专业代码：670102K 咨询电话：0351—2248982
培养目标:：本专业旨在培养能够系统掌握学前教育基本理论，具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等学前教育专业基本技能，具有较强的教育管理能力以及科研能力的德、智、体、美全面发展的专业人才，能够在幼儿园、学前教育机构和校外培训机构从事教育、科研、管理、宣传等工作。
主要课程:：普通教育学、普通心理学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园组织与管理、儿童文学、学前儿童卫生与保健、中外学前教育史、学前教育科研方法、学前儿童科学教育与活动指导、学前儿童语言教育与活动指导、舞蹈、声乐、简笔画教程、乐理与视唱练耳、美术等。
主要就业岗位:：在幼儿园、早教中心、幼儿培训机构从事教育教学、研究和管理工作、从事儿童教育产业的开发、组织和运营工作（幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等）。
学前教育 [本科 授予教育学学位]-山西工商学院
培养目标::本专业培养具有正确的教育理念与良好师德，掌握一定的学前教育专业知识，具有适应学前教育实践的专业能力，并具有一技之长的高素质幼儿教师及其它幼教行业应用型人才。
核心课程:：学前儿童保育学、学前教育学、学前心理学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。
学前教育(少儿推拿保健方向) [本科 授予教育学学位]-山西工商学院
培养目标:：本专业培养具有科学的儿童观、教育观及现代保健工作理念，较系统地掌握教育教学理论知识以及少儿推拿保健的基本技能，具有良好的实践反思能力和创新能力的复合型人才。核心课程：发展心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、少儿推拿经络腧穴学、少儿推拿治疗学、少儿亚健康推拿调理等。
学前教育专业(专业代码040106)-太原师范学院
学历：本科
学制:：四年
学位：教育学学士
培养目标:：学前教育专业培养具有良好思想道德品质，丰富理论知识，较强的实践教学与科研能力的学前教育应用型人才，为本地区乃至全国培养和输送高素质的幼儿教师。同时，为学前教育专业高层次学历教育输送合格生源。
培养要求:：学前教育专业要求学生掌握较为全面的人文科学、自然科学基本知识，具备较高的人文素养；掌握学前教育基本理论知识；形成初步的保教能力；经过艺术表现和创造能力的基本训练，具有在幼儿教育机构中从事教育工作的基本能力。
主要课程:：学前儿童发展科学、学前教育学、学前儿童保育学、幼儿园课程、幼儿园游戏、学前教育史、学前教育研究方法、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前特殊儿童教育等。
就业情况:：近年来学前专业毕业生良好，呈现供不应求的态势。毕业生中有40%被北、上、广等经济发达地区幼儿园聘用，有近50%的毕业生被各地幼教机构招聘录用，部分学生考取研究生继续深造。
学前教育专业(本科,教育学学士学位)-太原学院
专业代码：040106
咨询电话：
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型专业技术人才，掌握扎实的学前教育专业基础理论和基本技能，具有优良的学前教育实践能力、优良的人文与科学素养，胜任各类早教机构、托幼园所、学前教育培训机构、儿童社会教育机构、儿童文化事业单位的教学、科研以及管理工作。
主要课程:：教育学、心理学、学前卫生学、人体解剖学、学前教育学、幼儿保育学、儿童发展心理学、学前教育心理学、幼儿园课程、学前儿童游戏指导、教育与心理统计学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育（音乐、舞蹈、美术、琴法等）、学前儿童社会教育等。
主要就业岗位:：各类幼儿园和早教机构，从事与儿童教育事业有关的教学、管理和研究工作；从事儿童教育产业的开发、组织和运营，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发及儿童社会服务等相关工作；也可继续攻读教育学、心理学、学前教育学等相关学科的硕士、博士学位。
学前教育(少儿推拿保健方向)-山西工商学院
人才培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握学前儿童心理发展、保育教育以及少儿推拿保健的基本知识、基本理论和基本技能，具备创设环境、组织一日生活、支持和引导幼儿游戏、设计和实施教育活动以及运用推拿手法对幼儿进行身体保健和调理的能力，具有良好的师德素养、正确的教育理念以及责任意识、创新精神和较强的学习与实践能力，能够在幼儿园、早教机构以及其它学前教育相关机构从事保教、科研、管理、宣传咨询等工作，并能在少儿推拿机构从事少儿推拿保健工作，服务地方和区域学前教育发展的高素质应用型专门人才。
核心课程:：学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、少儿推拿中医学基础、少儿推拿解剖学、少儿推拿诊断学、少儿推拿经络腧穴学、少儿推拿手法学、少儿推拿治疗学、学前特殊儿童教育、幼儿园课程。
