为突出高职教育特色，积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流，不断完善与学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制，通过实行“学校组织考试考核，自主择优录取”的方式，择优选拔适合在我院校相关专业学习、在某些方面具有突出特长或综合素质优秀的人才。
自主招生选拔录取工作坚持“考生自愿、公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则；坚持学院负责、省招生考试管理中心监督的原则;规范自主招生的各项工作和程序，实施高校招生“阳光工程”。
思想政治品德考核和身体健康状况检查考生的思想政治品德考核和身体健康状况检查信息均采自普通高校招生考试考生信息库，学院进行复查，对复查不合格或提供虚假信息的考生，取消其入学资格。
指导思想和原则为突出高职教育特色，积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流，不断完善与学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制，通过实行“学校组织考试考核，自主择优录取”的方式，择优选拔适合在我院校相关专业学习、在某些方面具有突出特长或综合素质优秀的人才。单独招生选拔录取工作坚持“考生自愿、公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则；坚持学校负责
2020年朔州职业技术学院第二阶段扩招章程指导思想和原则
2022年朔州职业技术学院单独招生章程指导思想和原则
2020年朔州职业技术学院单独扩招章程指导思想和原则
二指导思想和原则为突出高职教育特色积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流不断完善与学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制通过实行学校组织考试考核自主择优录取的方式择优选拔适合在我院相关专业学习在某些方面具有突出特长或综合素质优秀的人才单独招生选拔录取工作坚持考生自愿公平竞争公正选拔公开透明全面考核综合评价择优录取的原则坚持学校负责省招生考试管理中心监督的原则规范单独招生的各项工作和程序实施高校招生阳光工程答案来源于2021年朔州职业技术学院单独招生章程
指导思想和原则为突出高职教育特色，积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流，不断完善与学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制，通过实行“学校组织考试考核，自主择优录取”的方式，择优选拔适合在我院校相关专业学习、在某些方面具有突出特长或综合素质优秀的人才。单独招生选拔录取工作坚持“考生自愿、公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则；坚持学校负责
指导思想和原则为突出高职教育特色，积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流，不断完善与学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制，通过实行“学校组织考试考核，自主择优录取”的方式，择优选拔适合在我院校相关专业学习、在某些方面具有突出特长或综合素质优秀的人才。自主招生选拔录取工作坚持“考生自愿、公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则；坚持学院负责
指导思想和原则为突出高职教育特色，积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流，不断完善与学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制，通过实行“学校组织考试考核，自主择优录取”的方式，择优选拔适合在我院校相关专业学习、在某些方面具有突出特长或综合素质优秀的人才。自主招生选拔录取工作坚持“考生自愿、公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则；坚持学院负责
指导思想和原则为突出高职教育特色，积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流，不断完善与学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制，通过实行“学校组织考试考核，自主择优录取”的方式，择优选拔适合在我院校相关专业学习、在某些方面具有突出特长或综合素质优秀的人才。自主招生选拔录取工作坚持“考生自愿、公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则；坚持学院负责
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